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2023年入黨介紹人意見 2023入黨介紹人意見

2023入黨介紹人意見

2023入黨介紹人意見 篇一

[第一介紹人意見]

作為同學的培養聯系人,我認為該同學在政治思想上能自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持一致,堅持四項基本原則,注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識,對黨的認識正確,入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己,努力克服缺點,在學習中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正,團結同學,對黨忠誠老實,為人正派,有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是:學習中計劃性和細致性不夠。用黨章規定的標準全面衡量同學,我認為他已具備了共產黨員的條件,我愿介紹同學加入中國共產黨。

介紹人單位、職務或職業:

簽名或開蓋章:

[第二介紹人意見]

同意第一介紹人意見。同學對黨有明確的認識,堅信共產主義的遠大目標一定能實現,并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒,立場堅定,平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自己,能正確處理整體利益和個人利益的矛盾,在前一時期的學習調動和分房中表現出了較高的思想水平,本職學習和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。缺點是學習中有時不夠過細。總的來說,我認為同學已具備了共產黨員的條件,我愿意作同學的入黨介紹人。

介紹人單位、職務 m.shancaoxiang.com 或職業:

簽名或開蓋章:

入黨介紹人意見 篇二

____同志在初中加入了共產主義青年團,在___大學學習期間認真學習了黨的基本理論和《毛澤東選集》《鄧小平選集》中的一些文章,對黨的路線、方針和政策有了較為系統、深入的理解和把握,初步樹立的共產主義的信仰,樹立了正確的人生觀和世界觀。進入大學以來,他認真學習,勤于思考,樹立起堅定的共產主義信念。____同志有較強的工作能力,在科研中踏實肯干。在學習上,目的明確,態度端正。生活上艱苦樸素,以誠待人。____同志入黨動機端正,在各方面都充分發揮了一名積極分子所應具有的模范帶頭作用,已經基本具備了成為一名共產黨員的條件,我愿意做他的入黨介紹人,介紹他加入中國共產黨。希望_____同志更加嚴格要求自己,加強理論學習,并靈活運用,在工作中注意與同學間建立更廣泛的交流,爭取做一名優秀的共產黨員。

介紹人簽名蓋章 20xx 年 11月 20 日

入黨申請書介紹人意見 篇三

__為人熱情大方,作風正派,積極進取富有創新精神,在生活、工作以及學習中都發揮到了積極模范的作用。

在政治上,立場堅定,作風扎實,主動向黨組織靠攏,善于學習黨的各種理論知識;在思想上與時俱進,堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想,堅持四項基本原則;特別是在了解了和學習了__哲學,思想水平有了很大的提高,時刻以黨員的思想來要求自己,跟上時代發展的新潮流;對黨有正確的認識,堅信共產主義一定能夠實現,并決心為之奮斗終身。

___同學學習刻苦勤奮,成績優異,除了學習課內的知識外,還經常喜歡閱讀其他的課外書,有一定的詩書文筆,在學習方面起帶頭模范作用,關心和幫助同學的學習,每一科的學習都很認真,她對于學習孜孜以求,認真努力,在科研方面變現出來的嚴謹態度,敢于挑戰難題的信心,十分令人佩服。

在生活上,他樂于助人,關心同學,真正做到有求必應,有難必幫。在平時的生活中,她不鋪張浪費,不和同學攀比,生活作風嚴謹,嚴格要求自己,又能寬于待人,尊敬師長,熱心公益事業,在學院的義務服務隊工作了很久。在同學之中具有很高的評價,她具有著非常寬容和理解別人的心理,是朋友們的好伙伴。在業余生活中,多方涉獵各個領域的知識,在同學和朋友起到了很好的表率作用。

在工作中,能積極參加班級、學院已經學校的各項活動,并且能夠圓滿的完成各項任務,在做好自己本職工作的同時還能夠幫助其他同學完成各種工作,對于工作能夠做到認真負責、富有團隊意識和協作精神,還積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養,能正確處理自己的利益與集體的利益之間的關系,始終本著集體利益大于個人利益的原則,矜矜業業的做好每一項工作。

___是一位很優秀的同學,我認為她已經基本具備了共產黨員的各項標準,同意其轉為預備黨員。

介紹人:___

__年__月__日

入黨介紹人意見怎么填 篇四

__同志向黨組織遞交入黨申請書以來,主動理解身邊黨員的引領,努力以黨員的標準嚴格要求自我,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表主要思想,切實將科學發展觀落實到自我的教育教學實踐之中,自覺與黨中央持續一致。政治立場堅定。

該同志入黨動機明確,態度端正,信念堅定,并用心將自我對黨的真情落實到自我所從事的體育工作中去。他帶領學校體育組全體教師以新課改的教育理念有智慧的進行小學體育教學的探索,努力構建以玩為基本理念,以健康為中心,以培養體育素養為重點,以校本為特色的學校體育新體系,為學生體育素質的提高和學校體育工作做出了突出貢獻。

該同志思想端正,有良好的大局意識和團隊意識,為人正直,襟懷坦白,對黨忠誠老實,有為共產主義奮斗終身的決心和信心。

根據該同志的表現,用黨章規定的標準全面衡量__同志,我認為他貼合成為一名共產黨員的條件,我愿意介紹__同志加入中國共產黨。

入黨介紹人意見怎么填 篇五

第一介紹人:作為同志的入黨介紹人,我認為該同志在政治思想上能自覺與黨中央保持一致,堅持四項基本原則,認真學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個代表”重要思想和科學發展觀,對黨認識正確,入黨動機端正。平時能嚴格要求自己,努力克服缺點,在工作中發揮骨干作用。思想品德端正,團結同學,對黨忠誠,為人正派,有為共產主義奮斗終身的決心。

___同志能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,鄧小平理論,學習黨的基本知識和時事政治,對黨認識明確,入黨動機端正。堅持四項基本原則,積極擁護黨的路線、方針、政策。工作認真負責,積極承擔班級、社會工作,積極參加學生會組織的多項活動,有較強的組織能力,擔任班干部工作能以身作則,堅持原則,能夠大膽管理,并能關心貧困同學,連續二年被評為學院三好學生。

該同志遵紀守法,廉潔奉公,團結同志,為人誠信正直,對黨忠誠老實,在群眾中有較高的威信。缺點是:不善于做群眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量,我認為___同志已具備共產黨員條件,我愿意介紹___同志加入中國共產黨。缺點:用黨章的規定全面的衡量同志,我認為已經具備了共產黨員的條件,我愿意介紹同志加入中國共產黨。

第二介紹人:同意第一介紹人的意見。同志對黨有正確的認識,堅信共產主義一定能實現,并有為之奮斗的決心。他在大是大非面前立場堅定,旗幟鮮明。平時能用共產黨員的標準嚴格要求自己,能正確處理整體利益和個人利益的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織交給的工作都能比較出色地完成。缺點:總的來說我認為同志已經具備了共產黨員的條件,我愿意做他的入黨介紹人。

該同志遵紀守法,廉潔奉公,團結同志,為人誠信正直,對黨忠誠老實,在群眾中有較高的威信。缺點是:不善于做群眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量,我認為___同志已具備共產黨員條件,我愿意介紹___同志加入中國共產黨。

介紹人:___

____年__月__日

入黨介紹人意見 篇六

該同志在中學階段就初步建立了共產主義的信仰,進入大學以來,他認真學習,勤于思考,對黨的基本理論、路線、方針和政策有了較為系統、深入的理解和把握,樹立起堅定的共產主義信念;在工作中踏實肯干,為同學班級無私奉獻;在學習上嚴謹勤奮,成績優良;生活中以誠待人,有良好的群眾基礎;入黨動機端正,在各方面都充分發揮了一名積極分子所應具有的模范帶頭作用,已經基本具備了成為一名共產黨員的條件。

我愿意做他的入黨介紹人,介紹他加入中國共產黨。希望能更加嚴格要求自己,在工作中注意與同學間建立更廣泛的交流,爭取做一名優秀的共產黨員。

入黨介紹人意見 篇七

同志經近期黨組織的考察在思想認識與實踐基礎上進步很大,在學習工作和生活中嚴格要求自己,向黨組織靠攏,積極表現,認真學習黨的先進思想理論與方針政策,用先進的理論指導實踐,同時,也應該意識到自身存在的不足,群眾批評與自我批評相結合,找出自身的缺點,取得進步

入黨介紹人意見 篇八

_同志認真的學習,任勞任怨的工作,并積極配合老師搞好班級活動,團結同學,思想進步,積極學習黨的“十九大”、“三個代表”和“科學發展觀”重要決議,積極向黨組織靠攏,經考察認為該同志已基本具備黨員條件,同意介紹其加入中國共產黨,望今后不斷努力,爭當先進!

入黨介紹人意見怎么填 篇九

(第一介紹人意見)

YY同志在政治思想上自覺同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學習黨的基本知識和時事政治,對黨的認識明確,入黨動機端正。2020年YY工作時,就曾被列為發展對象。調入我單位后,能夠更加嚴格地要求自已。

發揚成績,克服缺點,在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。思想品德端正,團結同志,對黨忠誠老實,為人襟懷坦白,有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是:工作中計劃性和細致性不夠。

用黨章規定的標準全面衡量鬃同志,我認為他已具備了共產黨員的條件,我愿意介紹YY同志加入中國共產黨。

介紹人單位、職務或職業

簽名或蓋章年月日

(第二介紹人意見)

同意第一介紹人意見。__同志對黨有明確的認識,堅信共產主義的遠大目標一定能實現,并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒,立場堅定,平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自已,能正確處理整體利益和個人利益的矛盾,在前一時期的工作調動和分房中表現出了較高的思想水平,本職工作和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時不夠過細。總的來說,我認為鬃同志已具備了共產黨員的條件,我愿意作鬃同志的入黨介紹人。

介紹人單位、職務或職業

簽名或蓋章年月日

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