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招生計(jì)劃方案怎么寫(xiě) 招生計(jì)劃方案

招生計(jì)劃方案

招生計(jì)劃方案 篇一

一、學(xué)校性質(zhì)及簡(jiǎn)況

1、學(xué)校全稱:河北農(nóng)業(yè)學(xué)院

2、學(xué)校代碼:

3、辦學(xué)層次:普通本科

4、辦學(xué)類別:公辦全日制普通高等院校

5、辦學(xué)地址:

天津農(nóng)業(yè)學(xué)校衡水校區(qū)(北京省太原市)

河北農(nóng)業(yè)學(xué)校渤海校區(qū)(北京省保定市渤海新區(qū))

天津農(nóng)業(yè)學(xué)校秦皇島分校(北京省石家莊市)

6、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)立于1902年20xx河北高考,是北京省人民政府與教育部打造的省屬重點(diǎn)骨干學(xué)校,國(guó)家大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地,全國(guó)變革創(chuàng)業(yè)教育教改示范高校。學(xué)校學(xué)科專業(yè)以服務(wù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的物理應(yīng)用科技、信息技術(shù)、智能裝備設(shè)計(jì)與生產(chǎn)為優(yōu)勢(shì)特色,“農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管醫(yī)學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)”等多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展,具備學(xué)士、碩士、博士完整的人才培養(yǎng)模式。

二、組織機(jī)構(gòu)

7、學(xué)校設(shè)有普通??其浫」ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,辦公室掛靠教務(wù)處,負(fù)責(zé)處理普通大學(xué)招生日常工作。

三、招生省份與類型

8、河北農(nóng)業(yè)學(xué)校20xx年面向北京省、山西省、天津市等省(含自治區(qū)、直轄市,下同)招收碩士生,其中含普通類、對(duì)口類、藝術(shù)類、高水準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、少數(shù)民族預(yù)科班、國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、中外合作辦學(xué)工程和對(duì)口援疆計(jì)劃等類型。

四、招生計(jì)劃

9、學(xué)校按照教育部相關(guān)制度和各地招生考試管理部門(mén)要求,編制分省分專業(yè)(類)錄取計(jì)劃,并由各地招生考試管理部門(mén)向社會(huì)發(fā)布。學(xué)校不預(yù)留計(jì)劃。

五、錄取原則

10、學(xué)校錄取工作堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透明的原則,德智體美勞全面考核、綜合評(píng)判、擇優(yōu)錄取,并接受紀(jì)委監(jiān)察部門(mén)、考生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督。

11、學(xué)校按照各生源省錄取計(jì)劃數(shù),結(jié)合生源分布狀況,與各地招生聯(lián)考管理部門(mén)協(xié)商確認(rèn)調(diào)檔比例。按照次序志愿錄取的批次,學(xué)校調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi);根據(jù)平行志愿錄取的批次,調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。

12、學(xué)校對(duì)符合國(guó)家和各地照顧條件的加分或降分投檔考生,依據(jù)教育部及考生所在省招考考試管理部門(mén)相關(guān)制度執(zhí)行,在分專業(yè)時(shí)承認(rèn)政策性加分,但承認(rèn)的最高加分值不少于20分。對(duì)于高考錄取有特殊要求的省市,遵循該省的錄取規(guī)則。按照教育部招生工作相關(guān)條例,所有高考加分項(xiàng)目及分值均不得用于學(xué)校不做分省分專業(yè)計(jì)劃的高水準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生。

13、對(duì)未實(shí)施高考改革的。省市,學(xué)校對(duì)普通??婆芜M(jìn)檔考生按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則分配專業(yè)及招生,不設(shè)專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差;在按投檔規(guī)則計(jì)算的名次相同時(shí),按生源地各省確定的同分順序規(guī)則進(jìn)行次序錄??;進(jìn)檔考生無(wú)法被所報(bào)專業(yè)(類)志愿投檔,如果服從專業(yè)調(diào)劑,則調(diào)劑到尚有缺額且依照錄取條件的專業(yè)(類),如果不服從專業(yè)調(diào)劑,則予以退檔。

學(xué)校招生計(jì)劃書(shū) 篇二

一、招生計(jì)劃

代碼簡(jiǎn)稱專業(yè)名稱招收人數(shù)學(xué)制收費(fèi)

(元/每學(xué)年)

20261商旅商貿(mào)商貿(mào)與旅游類

(電子物流管理、企業(yè)管理、

會(huì)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、商務(wù)外語(yǔ))

454年4000

二、招生地區(qū):

全市招生(走讀)。

三、招生要求:

1、符合2010年高中階段招生報(bào)名條件的本市應(yīng)(歷)屆初中畢業(yè)生。

2、報(bào)名條件:

(1)品行良好,動(dòng)手能力較強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)職業(yè)技能有一定興趣;

(2)具有個(gè)性和技能特長(zhǎng)的學(xué)生在同等條件下優(yōu)先錄取。

3、專業(yè)招生要求:以大類招生為原則,新生報(bào)到后,根據(jù)本人意愿、學(xué)業(yè)考成績(jī)及市場(chǎng)需求定具體專業(yè)。身體健康,無(wú)生理缺陷。

四、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng):

1、報(bào)名時(shí)間:4月17日—25日每周一至周日(8:30—16:00)

2、地點(diǎn):貴州路189號(hào)招生就業(yè)中心

3、注意事項(xiàng):考生本人攜帶初三學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)、考生報(bào)名信息表復(fù)印件(含7位考生登記號(hào))、戶口薄、一寸彩色報(bào)名照一張、黑水筆

五、錄取辦法:

1、面試合格者發(fā)放《提前批招生面試合格確認(rèn)單》,5月中旬通過(guò) “上海招考熱線”網(wǎng)站,填報(bào)本專業(yè)(志愿代碼:20261,簡(jiǎn)稱:商旅商貿(mào));

2、學(xué)校根據(jù)自薦生參加全市統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試總成績(jī)(含加分),從高分到低分擇優(yōu)提前錄取。

六、其它:

就讀地址: 貴州路101號(hào)

咨詢報(bào)名地點(diǎn):貴州路189號(hào)(近南京東路步行街),即日起可報(bào)名咨詢。

咨詢電話:63220092 、63521340、63220001*20606、50580391

學(xué)校網(wǎng)站

學(xué)校招生計(jì)劃 篇三

一、園況分析

我園現(xiàn)有班級(jí)6個(gè),其中:小班2個(gè),中班2個(gè),大班2個(gè)

二、預(yù)計(jì)招生

本學(xué)期,我園欲新增托班一個(gè),招生人數(shù)20人。同時(shí),大班面臨畢業(yè),我園須在本學(xué)期招生70人,共計(jì)招生90人。

三、招生措施

(一)成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

招生組長(zhǎng):xxx

電訪負(fù)責(zé)人:xxx、xxx

幼兒資料收集人:xxx

招生物資負(fù)責(zé)人:xxx

來(lái)園接待:xxx、xxx、xxx

招生工作實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師首問(wèn)制。

(二)全面分析當(dāng)前招生行情,確定我園招生策略,并做好充分的準(zhǔn)備工作

1、繼續(xù)堅(jiān)持我園面向中低端消費(fèi)人群辦園的宗旨,制作精美、全彩印宣傳冊(cè),突出我園理性收費(fèi)高品質(zhì)辦園、環(huán)境干凈整潔、師資配備合理的特色。

2、分析我園在編幼兒的家庭分布特點(diǎn),與家長(zhǎng)討論擇園入學(xué)的主要原因,分析我園周邊幼兒園的招生特點(diǎn)從中總結(jié)我園的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),確定我園招生的重點(diǎn)范圍以及招生特色。

3、組織全體教師,進(jìn)行專職培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性,特別對(duì)自身特色、師資配備以及軟硬件設(shè)施等要統(tǒng)一口徑,以便與準(zhǔn)生源近距離接觸溝通,增加對(duì)幼兒園的認(rèn)知度與信任度。

(三)多渠道發(fā)布招生信息

1、通過(guò)在園內(nèi)宣傳欄、園大門(mén)口宣傳欄張貼20–年春季招生簡(jiǎn)章和20–年夏季招生簡(jiǎn)章。

2、與小區(qū)物業(yè)聯(lián)系,在xxx小區(qū)、xxx小區(qū)、xxx小區(qū)、xxx小區(qū)、xxx小區(qū)、xxx小區(qū)、xxx市場(chǎng)等場(chǎng)所的主要街道、宣傳欄懸掛招生條幅、張貼招生簡(jiǎn)章。

3、利用“六一”兒童節(jié)大型戶外演出活動(dòng),請(qǐng)準(zhǔn)生源及家長(zhǎng)來(lái)園觀看。向曾經(jīng)來(lái)園咨詢并留有信息的家長(zhǎng)發(fā)送招生信息。通過(guò)家長(zhǎng)收集潛在生源信息,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)代為發(fā)送招生信息。為了保證資料發(fā)放的目的性和有效性,我們可以和家長(zhǎng)進(jìn)行手遞手的發(fā)放活動(dòng),以便我們能和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。教師應(yīng)耐心講解,通過(guò)有效的溝通,在對(duì)咨詢者派發(fā)宣傳冊(cè)的同時(shí),詳細(xì)了解生源信息,并留下寶寶姓名、家長(zhǎng)姓名、工作單位、聯(lián)系電話等詳細(xì)資料,建立詳細(xì)的準(zhǔn)生源數(shù)據(jù)庫(kù)。

注意事項(xiàng):與家長(zhǎng)交流的內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確地體現(xiàn)幼兒園特色,并盡量留下家長(zhǎng)資料和聯(lián)系電話。事后與家長(zhǎng)聯(lián)系,以便確定其來(lái)園參觀或參加活動(dòng)的時(shí)間。

(四)電話招生

根據(jù)收集整理的詳細(xì)的準(zhǔn)生源數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),進(jìn)行電話跟蹤回訪,確認(rèn)需求,加深幼兒園品牌印象。

(五)優(yōu)惠政策,吸引招生

1、實(shí)行早報(bào)名低學(xué)費(fèi)、晚報(bào)名高學(xué)費(fèi)收費(fèi)政策,激勵(lì)廣大準(zhǔn)生源積極報(bào)名。實(shí)行穩(wěn)定學(xué)費(fèi)制,我園幼兒學(xué)費(fèi)從小班至大班不會(huì)隨成本的升高而升高,以誠(chéng)信、理性的收費(fèi)制度吸引生源。

2、由家長(zhǎng)引薦來(lái)的生源,我園將給予該家長(zhǎng)一定的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠,以鼓勵(lì)更多家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。

學(xué)校招生計(jì)劃 篇四

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以市教育想局“陽(yáng)光分班方案”為指導(dǎo),根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律及《關(guān)于九年制義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,進(jìn)一步做好我校招生入學(xué)工作,堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)?!熬徒庠嚾雽W(xué)”的招生原則積極開(kāi)展好各項(xiàng)工作,保證工作規(guī)范、有序開(kāi)展,做到公開(kāi)、公正、公平,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定20xx年招生工作計(jì)劃:

二、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

xxx

三、學(xué)校成立招生工作監(jiān)督小組

xxx

四、招生工作具體工作

(一)招生工作原則

1、學(xué)校將嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)和文件精神,在縣教育局的有關(guān)指導(dǎo)下,堅(jiān)持原則,程序到位,信息透明。

2、學(xué)校以戶籍所在地“就近免試入學(xué)”為原則,接收所有適齡兒童,對(duì)于學(xué)校的體育特長(zhǎng)生也堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則來(lái)開(kāi)展招生工作;

3、在招生過(guò)程中,對(duì)于因各種因素帶來(lái)的招生困難,學(xué)校將依照客觀情況,妥善解決。

(二)招生對(duì)象

1、20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的本村常住戶口適齡兒童;

2、在有學(xué)額的前提下,符合借(就)讀條件的適齡兒童。 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,本學(xué)期一年級(jí)新生將開(kāi)設(shè)2個(gè)班級(jí), 預(yù)計(jì)24人左右。

五、報(bào)名辦法

(一)具有本村常住戶口或合法固定住所的適齡兒童,持戶口本原件、合法固定住所的嬰兒出生證,到學(xué)校報(bào)名。

(二)戶口不在本村但在本村居住的適齡兒童,持戶口本、合法固定住所的嬰兒出生證,到學(xué)校報(bào)名。

(三)合法外來(lái)務(wù)工人員在本村生活的,有合法固定住所(暫住證)、有村委會(huì)鑒證的勞動(dòng)合同或營(yíng)業(yè)執(zhí)照、符合計(jì)劃生育政策,可憑以上相關(guān)證明到學(xué)校報(bào)名,享受與本地兒童相同的入學(xué)政策。

學(xué)校招生計(jì)劃 篇五

嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市招生考試部門(mén)有關(guān)文件和會(huì)議精神,堅(jiān)持“以人為本,服務(wù)考試”的宗旨,堅(jiān)持依法規(guī)范、嚴(yán)格管理、強(qiáng)化服務(wù)、注重實(shí)效的工作原則,強(qiáng)化招生服務(wù)意識(shí),狠抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),努力營(yíng)造公平、公正、公開(kāi)的招生考試氛圍。

一、工作目標(biāo)

嚴(yán)格按照省市要求完成各項(xiàng)報(bào)名考試工作,實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高、責(zé)任落實(shí)進(jìn)一步到位、考試管理精細(xì)規(guī)范、四大統(tǒng)考平穩(wěn)順利,各項(xiàng)工作順利完成。

二、具體工作

(一)做好高考(包括中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)言水平等級(jí)考試)、中考、成考和自考的報(bào)名考試組織工作。

1、高考工作。做好高考政策的宣傳,使學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、考生熟悉高考政策法規(guī),做到家喻戶曉。把好考生報(bào)名資格審查關(guān),責(zé)任到人,層層把關(guān),誰(shuí)主管誰(shuí)簽字,誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé),杜絕不合格考生參加高考。

2、中考工作。嚴(yán)把資格審查,做好報(bào)名工作。對(duì)全縣初中畢業(yè)生統(tǒng)一電子采像,資格審查實(shí)行三級(jí)負(fù)責(zé)制,嚴(yán)防不合格學(xué)生報(bào)考和重復(fù)報(bào)考。做好中考特長(zhǎng)生、省三好(市三好)、少數(shù)民族學(xué)生等照顧加分的資格審查工作。

3、成考、自考工作。做好成人高考和自學(xué)考試的宣傳組織工作,把好資格關(guān)。做好考生的報(bào)名、繳費(fèi)和報(bào)名信息確認(rèn)的技術(shù)指導(dǎo),及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放準(zhǔn)考證、成績(jī)通知和畢業(yè)證辦理工作。

(二)繼續(xù)狠抓考風(fēng)考紀(jì)。

進(jìn)一步細(xì)化我縣招生考試工作的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)做到每個(gè)環(huán)節(jié)都責(zé)任到人,堵塞各種工作漏洞,把維護(hù)招生考試信譽(yù)的要求落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)對(duì)考生的考前教育。督促各學(xué)校搞好考生的考前教育,組成工作組深入各學(xué)校宣傳招生考試政策,制定有效防范措施。5月份前完成此項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4—5月份,舉辦學(xué)校負(fù)責(zé)招生的同志培訓(xùn)會(huì),學(xué)習(xí)省市招生政策,明確工作職責(zé)。

3、加強(qiáng)對(duì)主監(jiān)考教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理。建立各學(xué)校主監(jiān)考檔案,督促各學(xué)校搞好監(jiān)考教師的培訓(xùn)和管理。

4、完善電子監(jiān)控系統(tǒng)。強(qiáng)化硬件管理,重點(diǎn)搞好監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)維護(hù)。進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度。保證考場(chǎng)監(jiān)控、考點(diǎn)監(jiān)控、縣招辦電子監(jiān)控指揮平臺(tái)和省市電子監(jiān)控指揮中心在考試期間成功鏈接,切實(shí)發(fā)揮電子監(jiān)控的監(jiān)管作用。

5、做好試卷的安全保密工作。加強(qiáng)保密室建設(shè),與公安、保密部門(mén)配合,做好試卷的安全、保密、保管和押運(yùn)工作。堅(jiān)持試卷由招生辦、公安、保密三部門(mén)共管制度,堅(jiān)持試卷追蹤檢查制度,堅(jiān)持考試日?qǐng)?bào)制度、堅(jiān)持責(zé)任追究制度。

6、搞好社會(huì)宣傳工作。充分利用廣播、電視、畫(huà)廊、條幅等形式,向社會(huì)及時(shí)宣傳發(fā)布招生考試政策和相關(guān)事宜。

7、層層簽定責(zé)任狀,做好考試安全工作。繼續(xù)按照“分級(jí)管理,逐級(jí)負(fù)責(zé)”的原則,建立健全組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)備考、組考、施考等每一環(huán)節(jié)的安全管理和監(jiān)控。繼續(xù)做好與各高中、初中學(xué)校校長(zhǎng)、招生負(fù)責(zé)人員簽訂招生考試工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。

(三)抓好招生隊(duì)伍自身建設(shè)。

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織招生辦和各學(xué)校招生工作人員,采取集中、分散自學(xué)和座談研討的方式,學(xué)習(xí)招生政策和有關(guān)操作規(guī)程,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二是要增強(qiáng)責(zé)任心。制定工作責(zé)任制,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),確保全年工作任務(wù)順利完成。

招生計(jì)劃方案 篇六

xxx市xxx區(qū)xxx路幼兒園是xxx區(qū)教育局屬下的一所以藝術(shù)教育為特色的區(qū)一級(jí)教育部門(mén)辦的公辦幼兒園,位于xxx區(qū)xx。幼兒園空間布局合理、環(huán)境優(yōu)雅童趣,教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊備,擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我園曾先后獲得中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育20年卓越團(tuán)隊(duì)、嶺南童謠傳誦優(yōu)秀校園、xxx市無(wú)煙單位、xxx市規(guī)范化幼兒園、xxx市第二批藝術(shù)重點(diǎn)基地學(xué)校、xxx市安全文明校園、xxx市健康校園、xxx市青年文明號(hào)等光榮稱號(hào)。

根據(jù)《xxx市教育局關(guān)于做好幼兒園招生工作的通知》xxxx的文件精神,為做好我園招生工作,確保招生工作順利開(kāi)展,促進(jìn)招生工作公平、公正、公開(kāi),特制定本招生工作方案。

一、招生對(duì)象

本園小班新生,招收3周歲(即20xx年9月1日及之后,20xx年8月31日及之前出生)的xxx區(qū)戶籍及符合x(chóng)xx市xxx區(qū)義務(wù)教育階段政策性照顧學(xué)生資格的非本區(qū)戶籍的適齡幼兒。

二、招生人數(shù)

本園招收2個(gè)小班,合計(jì)招收50人。

按照上級(jí)文件精神,本園面向社會(huì)電腦派位的招生比例是20xx年招收小班新生學(xué)位數(shù)的90%,即45人。

面向社會(huì)電腦派位招生后的剩余學(xué)位,由幼兒園自主招生。自主招生遵循以下三條原則:一是解決幼兒園原招生渠道幼兒的入園需求;二是自主招生名單由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定,并報(bào)主管的教育部門(mén)備案;三是有利于幼兒園健康、穩(wěn)定發(fā)展。

三、招生工作安排

(一)公布招生方案。

4月8日在本園公眾號(hào)及園門(mén)口公告欄對(duì)外公布招生方案。

(二)報(bào)名。

1、5月9日9:00—5月xx日17:00,凡符合我區(qū)教育部門(mén)辦園報(bào)名條件的幼兒監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄“xxx區(qū)教育部門(mén)辦幼兒園電腦派位招生服務(wù)平臺(tái)”,在該平臺(tái)上填寫(xiě)基本信息和電腦派位志愿,進(jìn)行實(shí)名制注冊(cè)后完成網(wǎng)上報(bào)名。不具備網(wǎng)上報(bào)名條件的家庭,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人向擬報(bào)名的幼兒園提出申請(qǐng),由幼兒園提供網(wǎng)上報(bào)名服務(wù)。

2、符合我區(qū)教育部門(mén)辦幼兒園報(bào)名條件的適齡幼兒可以填報(bào)我區(qū)一所教育部門(mén)辦幼兒園,網(wǎng)上報(bào)名設(shè)一個(gè)填報(bào)志愿。

3、雙胞胎(多胞胎)參加我區(qū)教育部門(mén)辦幼兒園電腦派位可在以下兩種方式中任選其一,一經(jīng)選定不得更改。

(1)一號(hào)派位,同園錄取。網(wǎng)上報(bào)名必須共用同一個(gè)報(bào)名編號(hào)并備注雙胞胎或多胞胎信息,多報(bào)將取消資格。一旦搖中,經(jīng)審核后辦理同園入讀手續(xù),相應(yīng)名額在幼兒園招生計(jì)劃基礎(chǔ)上增加。

(2)多號(hào)派位,按實(shí)錄取。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)填報(bào)兩(多)張報(bào)名表、兩(多)個(gè)幼兒資料,分別生成兩(多)個(gè)隨機(jī)號(hào)碼參加電腦派位,按派位實(shí)際結(jié)果入園。

4、已經(jīng)被教育部門(mén)辦小區(qū)配套幼兒園優(yōu)先錄取的適齡幼兒,不得再參加我區(qū)教育部門(mén)辦幼兒園電腦派位報(bào)名。

(三)電腦派位。

5月17日15:00,xxx區(qū)招生考試委員會(huì)辦公室對(duì)我區(qū)教育部門(mén)辦幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)電腦派位。

電腦派位結(jié)束后,幼兒監(jiān)護(hù)人可通過(guò)登錄“xxx區(qū)教育部門(mén)辦幼兒園電腦派位招生服務(wù)平臺(tái)”查詢派位結(jié)果。

(四)資料審核。

1、凡經(jīng)電腦隨機(jī)派位擬錄取的適齡幼兒家長(zhǎng),5月18日持相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件(戶口簿、出生證、監(jiān)護(hù)人第二代身份證、保健手冊(cè)、預(yù)防接種證及一張4R生活彩照等有關(guān)資料),在我園規(guī)定時(shí)間內(nèi)親自前往幼兒園(地址:康王中路匯源南20號(hào))進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)資格審核,由幼兒園現(xiàn)場(chǎng)打印《xxx區(qū)教育部門(mén)辦幼兒園電腦派位報(bào)名錄取審核表》,擬錄取幼兒監(jiān)護(hù)人需對(duì)報(bào)名信息簽名確認(rèn),并由幼兒園負(fù)責(zé)在幼兒招生平臺(tái)錄入審核結(jié)果。具體安排如下:

2、經(jīng)資格審核發(fā)現(xiàn)不符合報(bào)名條件、提供虛假資料或在規(guī)定時(shí)間未前往幼兒園參加現(xiàn)場(chǎng)審核的,一律取消錄取資格,資格審核期間造成的空缺名額,由幼兒園通知后續(xù)排位序號(hào)的幼兒監(jiān)護(hù)人,按排位序號(hào)從小到大依次進(jìn)行遞補(bǔ),直至錄滿為止。

3、補(bǔ)錄時(shí)間安排:20xx年5月19日上午9:00—11:30。

4、為了做好招生場(chǎng)所傳染性疾病的防控工作,請(qǐng)1位監(jiān)護(hù)人到園進(jìn)行資格審核,到園的家長(zhǎng)請(qǐng)務(wù)必佩戴口罩,掃“通行健康碼”及“行程卡”進(jìn)入幼兒園,配合幼兒園做好進(jìn)園的三步驟:測(cè)體溫、消毒鞋底、使用免洗洗手液清潔手部。

(五)公示錄取名單。

5月21日—27日,審核及注冊(cè)結(jié)束后的錄取名單由在幼兒園門(mén)口宣傳欄公示。

幼兒園招生電話:xxxxx

附件:

1、20xx年xxx市xxx區(qū)義務(wù)教育階段政策性照顧學(xué)生清單

2、20xx年xxx區(qū)教育部門(mén)辦幼兒園電腦派位招生工作日程

3、關(guān)于幼兒園資助政策宣傳的一封信

招生計(jì)劃 篇七

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹落實(shí)徐匯區(qū)教育局相關(guān)會(huì)議及文件的精神,繼續(xù)堅(jiān)持招生改革方向,努力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,進(jìn)一步打造誠(chéng)信教育品牌,在招生環(huán)節(jié)中為建立和諧校園打好基礎(chǔ)。

二、工作原則:

堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)原則,堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則。

三、招生計(jì)劃:

根據(jù)本校實(shí)際情況,擬招生數(shù)如下:3個(gè)教學(xué)班,每班36人。

四、具體規(guī)定:

(一)招生對(duì)象

20xx年9月1日20xx年8月31日出生的,本地段常住戶口,身體健康的兒童(包括輕度智力殘疾兒童)。

(二)招生范圍

田林街道:

虹梅街道:

(三)報(bào)名辦法

1、學(xué)校通過(guò)居委會(huì)、幼兒園在對(duì)口社區(qū)、幼兒園內(nèi)張貼招生通告,家長(zhǎng)可向戶籍所在地居委會(huì)、幼兒園索取學(xué)校招生簡(jiǎn)章。

2、本地段常住戶口適齡兒童由家長(zhǎng)帶領(lǐng),帶好戶口簿,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校辦理報(bào)名手續(xù)。

3、聾啞、盲(低視力)等不能適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)或生活的適齡兒童應(yīng)在我校備案。聾啞學(xué)生可到閔行啟音學(xué)校報(bào)名,盲(低視力)學(xué)生可到上海盲童學(xué)校報(bào)名。智力殘疾學(xué)生入學(xué)必須經(jīng)測(cè)試并進(jìn)行入學(xué)觀察教育后確定,中、重度智力殘疾學(xué)生可到徐匯區(qū)董李鳳美康健學(xué)校報(bào)名,輕度智力殘疾學(xué)生在我校隨班就讀。

4、體弱或智力發(fā)育原因希望推遲入學(xué)的,必須由家長(zhǎng)向我校提出書(shū)面申請(qǐng),并附有關(guān)醫(yī)療單位出具的證明,戶籍所在居委會(huì)同意蓋章,經(jīng)教育局批準(zhǔn),填寫(xiě)暫緩入學(xué)申請(qǐng)表(一式三份)備案。

5、非本地段常住戶口的適齡兒童,需借讀者,須備齊借讀證明,提出借讀申請(qǐng)。經(jīng)區(qū)招考中心核實(shí)后,在學(xué)額允許的情況下,統(tǒng)一安排入學(xué)。

6、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民適齡子女申請(qǐng)借讀,按相關(guān)規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一辦理報(bào)名手續(xù)。

(五)報(bào)名及報(bào)到日期

1、報(bào)名日期:

5月26日(周六)上午8:0012:00下午1:004:00

5月27日(周日)上午8:0012:00下午1:004:00

2、報(bào)到日期:7月1日(周日)上午8:00

(六)報(bào)名及報(bào)到地點(diǎn)

上海市徐匯區(qū)田林小學(xué)

五、實(shí)施措施:

1、成立學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立招生咨詢熱線,全面領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)招生工作。

學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):周玲

組員:方臻、施蕾、謝軍旗、周之儉、賈燕琴

2、加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)。招生前,組織全體干部和參加招生工作的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局相關(guān)會(huì)議及文件的精神,正確把握政策尺度,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),顧全大局,規(guī)范操作,杜絕違規(guī)現(xiàn)象。

3、面向社會(huì)做好宣傳和引導(dǎo)工作。與派出所加強(qiáng)聯(lián)系,摸清新生戶口情況;宣傳招生政策,張貼招生通告,登記入學(xué)以及解答家長(zhǎng)各種咨詢,保證所屬招生范圍的適齡兒童順利入學(xué)。

4、做好招生準(zhǔn)備工作。按照教育局規(guī)定的時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)做好招生的組織、安排、學(xué)校形象展示、育人氛圍營(yíng)造等工作;工作人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),力爭(zhēng)做到對(duì)新生有愛(ài)心,對(duì)家長(zhǎng)有耐心,工作中有創(chuàng)新,樹(shù)立田林小學(xué)教師的良好形象。

5、按時(shí)發(fā)榜公布新生名單,并向家長(zhǎng)頒發(fā)入學(xué)通知書(shū)。

6、開(kāi)學(xué)前,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的途徑,給家長(zhǎng)上好入學(xué)前的第一課,指導(dǎo)家長(zhǎng)按要求對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)前的準(zhǔn)備教育。

六、具體安排:

1、流程:

戶籍核實(shí),發(fā)放報(bào)名單

家長(zhǎng)按要求認(rèn)真、工整填寫(xiě)報(bào)名單和信封

報(bào)名單、信封核準(zhǔn)

適齡兒童進(jìn)入相關(guān)教室交報(bào)名單、面談

報(bào)名結(jié)束,適齡兒童與家長(zhǎng)離校

2、人員:

戶籍核實(shí)、報(bào)名單發(fā)放區(qū):施蕾、周水仙

家長(zhǎng)填寫(xiě)報(bào)名單信封區(qū):賈燕琴、孟曉蕾

報(bào)名單、信封核準(zhǔn)區(qū):謝軍旗、張晶

適齡兒童面談室周六:

①葛寶榮、高亭、李效梅

②徐懷玉、鄔海蕓、陳霞

周日:

①宗曉莉、陸永強(qiáng)、傅璇明

②周健、楊敏慧、季新六

后勤保障張守俊

3、地點(diǎn):

戶籍核實(shí)、報(bào)名單發(fā)放區(qū):西門(mén)廳樓梯口

家長(zhǎng)填寫(xiě)報(bào)名單、信封區(qū):一1班

報(bào)名單、信封核準(zhǔn)區(qū):東門(mén)廳樓梯口

4、準(zhǔn)備:

施:報(bào)名單、借讀登記表、信封、號(hào)碼(紅藍(lán)各200張)、20xx學(xué)年度進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民適齡子女申請(qǐng)?jiān)谛靺R區(qū)借讀的告知書(shū)、面談內(nèi)容、面談情況實(shí)錄表。

謝:黑水筆、別針、一次性茶杯、各區(qū)域名牌、教師午餐。

張:彩旗、各區(qū)域衛(wèi)生等。

招生計(jì)劃方案 篇八

一般說(shuō)來(lái),民辦學(xué)校對(duì)招生市場(chǎng)具有與生俱來(lái)的重視和敏感。因?yàn)槊褶k學(xué)校的生源配置主要依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié),招生必須進(jìn)行市場(chǎng)策劃。所謂招生市場(chǎng)策劃,主要是指對(duì)招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè),從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo),找到招生的努力方向,為學(xué)校爭(zhēng)取到盡量多的市場(chǎng)份額。

一、 定位策劃

定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù),也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō),首先應(yīng)該有一個(gè)整體的定位,比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標(biāo)定位、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價(jià)值定位、管理定位、專業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的,是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然,招生定位策劃具有自己獨(dú)特的內(nèi)容,招生定位是否準(zhǔn)確清晰,直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

一般說(shuō)來(lái),招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的,是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問(wèn)題。具體說(shuō)就是在地理上展開(kāi)招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。是面向農(nóng)村,還是面向城市;二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好,招生必須有一定的質(zhì)量要求,決不能來(lái)者不拒,撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買(mǎi)賣,尤其是同一層次的學(xué)生,必須有一個(gè)統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān),反倒嚴(yán)重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)。一定要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),可以面向特殊的生源群體,可以多層次分類別招生,應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯(cuò)位發(fā)展。

二、市場(chǎng)策劃

市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析,了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì),分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì),掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù),并且,進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析,提出科學(xué)的論證報(bào)告。然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況,細(xì)分招生市場(chǎng),確定本校招生的努力方向,確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù),確定投入的人力、物力和財(cái)力。

其次,招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況,了解社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需求。將直接影響著民辦學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程安排,影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

三、形象策劃

形象是一所學(xué)校的門(mén)面,更是一所學(xué)校核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃,其涵義有兩個(gè)方面,一方面是通過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái),這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān),是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的;另一方面,是指招生過(guò)程的形象展示,包括構(gòu)思設(shè)計(jì)招生過(guò)程中的一系列形象及其如何運(yùn)用,如何展示。比如,廣告訴求語(yǔ)、屏幕形象、宣傳畫(huà)冊(cè)、招生資料、招生咨詢場(chǎng)所人員形象等等。招生形象往往是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等接觸到的第一印象,是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。

形象策劃能否成功,能否在招生過(guò)程中把學(xué)校的形象有效地展示出來(lái),宣傳出去,關(guān)鍵是能不能成功地建立起學(xué)校的形象識(shí)別系統(tǒng),使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學(xué)?;蛘呒姺钡谋尘跋到y(tǒng)之中識(shí)別出來(lái),并且形成一種積極的印象和認(rèn)識(shí),感受到學(xué)校的勃勃生機(jī)和發(fā)展前途,感受到學(xué)校的個(gè)性特色和明顯優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個(gè),這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。一是理念識(shí)別系統(tǒng),指學(xué)校的價(jià)值觀體系,包括辦學(xué)理念、學(xué)校文化、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號(hào)等等。二是視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng),指運(yùn)用視覺(jué)設(shè)計(jì)和行為展示,將學(xué)校的理念和特征視覺(jué)化、規(guī)范化、鮮明化,形成學(xué)校在人們那里的視覺(jué)形象特征,例如學(xué)校的校徽、標(biāo)示牌之類,以提升學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的識(shí)別度,進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。三是行為識(shí)別系統(tǒng),主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等,學(xué)校行為識(shí)別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中。

四、公關(guān)策劃

就學(xué)校而言,公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會(huì)公眾的交往、認(rèn)識(shí)和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過(guò)程,它主要包括學(xué)校與社會(huì)組織的關(guān)系,學(xué)校與社會(huì)公眾的關(guān)系。常用的公共關(guān)系活動(dòng)類型一般分為宣傳型、服務(wù)型(提供免費(fèi)服務(wù))交往型、公益型、尊重型(征求社區(qū)及學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn))維護(hù)型等若干類。

一般說(shuō)來(lái),公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳,需要公關(guān),需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃。民辦學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過(guò)程中的作用,精心構(gòu)思設(shè)計(jì)各種類型的公關(guān)活動(dòng),高度重視交往傳揚(yáng)、溝通協(xié)調(diào),排憂解難、暢導(dǎo)理解,信息傳播、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道,積極為招生工作出力獻(xiàn)智。

招生公關(guān)策劃主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一是公共關(guān)系傳播策劃。傳播是公共關(guān)系的基本要素之一,也是公共關(guān)系活動(dòng)的主要手段,它是一個(gè)完整的信息交流過(guò)程。招生公關(guān)策劃應(yīng)該緊緊圍繞由誰(shuí)傳播、傳播什么、通過(guò)什么渠道、傳播給誰(shuí)、產(chǎn)生什么效果五個(gè)要素進(jìn)行。二是公共關(guān)系工作程序策劃。它一般由調(diào)查研究、確立目標(biāo),編制計(jì)劃、設(shè)計(jì)方案,策劃實(shí)施、傳播溝通,

評(píng)估結(jié)果、反饋調(diào)整等幾個(gè)步驟組成。三是公共關(guān)系專題活動(dòng)策劃。例如,學(xué)校成就展覽會(huì),社會(huì)贊助活動(dòng),招生咨詢會(huì),參觀考察等等。

五、廣告策劃)(

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡(jiǎn)捷、突出、獨(dú)特、聯(lián)想、凝神、形象、時(shí)尚。

現(xiàn)階段,廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以,做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計(jì)劃地通過(guò)媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特色等信息,以介紹、說(shuō)服、提醒為目標(biāo),起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動(dòng)等作用。好的招生廣告應(yīng)該真實(shí)性強(qiáng),信息量大,針對(duì)性強(qiáng),符合消費(fèi)心理,符合道德規(guī)范。

六、管理策劃

招生管理策劃,首先應(yīng)該對(duì)招生工作的機(jī)構(gòu)、人員進(jìn)行策劃安排,確定建立精干、高效的組織系統(tǒng),選擇配備熱愛(ài)、熟悉招生工作的人員。其次,策劃建立

科學(xué)、高效的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制,優(yōu)化配置各種招生資源,努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則,把眾多的招生人員組織在團(tuán)隊(duì)之中,形成群體大于個(gè)體相加的合力和團(tuán)隊(duì)精神。第三,制定科學(xué)高效的激勵(lì)政策,形成良性的激勵(lì)機(jī)制,也是招生管理策劃的重要內(nèi)容,要充分運(yùn)用環(huán)境、報(bào)酬、獎(jiǎng)懲、精神、文化等多種要素調(diào)動(dòng)招生人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要通過(guò)管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊、有序競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范展開(kāi)、高效進(jìn)行。

七、渠道策劃

招生工作有多種渠道,尤其是當(dāng)代,已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢(shì)。所謂招生渠道策劃,就是謀劃形成屬于自己學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道,并且,確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種:一是學(xué)校的老生帶新生,學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員,四處拉學(xué)生。二是聘請(qǐng)招生信息員、招生代理,往各主要生源學(xué)校派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。三是參加各級(jí)各類招生咨詢會(huì)、展覽會(huì)、進(jìn)行宣傳推銷。四是到生源地學(xué)校開(kāi)展各種聯(lián)誼活動(dòng),進(jìn)行公關(guān)。五是新聞宣傳,樹(shù)立形象。六是各種媒體廣告、實(shí)物廣告。七是聘請(qǐng)著名專家、知名教授作顧問(wèn),對(duì)學(xué)校作出正面評(píng)價(jià)。八是邀請(qǐng)教育行政部門(mén)、教育科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校視察指導(dǎo)。

八、項(xiàng)目策劃

一般說(shuō)來(lái),項(xiàng)目是一種一次性的工作,它應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),由為此專門(mén)組織起來(lái)的人員完成,充分利用一定的資源范圍,去實(shí)現(xiàn)一個(gè)明確的預(yù)期目標(biāo)。項(xiàng)目可以是建造一棟大樓,也可以是組織一次活動(dòng),解決一項(xiàng)課題等。所謂招生項(xiàng)目策劃,是指以招生過(guò)程中具體的項(xiàng)目活動(dòng)為對(duì)象的策劃,例如文娛活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、比賽活動(dòng)、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)、咨詢活動(dòng)、博覽活動(dòng)、旅游活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度,給招生學(xué)校帶來(lái)滿意的效果和實(shí)際的效益。

進(jìn)行招生項(xiàng)目策劃首先應(yīng)該進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研,系統(tǒng)地搜集、分析和報(bào)告有關(guān)項(xiàng)目的信息,研究影響項(xiàng)目進(jìn)展的各種環(huán)境因素。招生面對(duì)的生源是活生生的人,在項(xiàng)目策劃中一定要十分注意學(xué)生以及家長(zhǎng)的心理規(guī)律和情感規(guī)律,使他們作為情感體驗(yàn)的主體,對(duì)策劃項(xiàng)目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評(píng)價(jià)。

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