教師個人教學工作總結 篇一

我經過一學期的業務理論學習，逐漸感到幼兒教育的重要性，現就個人的學習經過，談談自我的學習體會：

幼兒教育需要創設有利于幼兒發展的機會與條件，經過幼兒自主的創設活動，促進幼兒發展，在教育教學活動中著重創造各種條件和環境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊，充分發覺他們的想象力，創造力。.。.。.為今后成長打下堅實的基礎。

其次，幼兒園的教育資料是全面性的，啟蒙性的，各領域的資料相互滲透，從不一樣的角度促進幼兒情感，態度，本事，知識技能等方面發展。在以后的工作中，我會根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本班幼兒的實際情景，制定切實可行的并靈活地執行。最終經過學習，我深深的體會到，幼兒教育必須堅持保教相結合的原則，在幼兒園的教育工作中，保教結合的原則證明了幼兒園教育與其它教育的重要區別，同時也顯示出幼兒園教育自身的獨特性。所以，我更應提高自我的文化素質水平，經過各種教育活動的觀摩，評價自我或他人的教育行為，相互交流，取長補短，提高教育質量，促進幼兒發展。

教師教學年度工作總結 篇二

臨近暑假，回首一年，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

二、業務素質方面

為了適應農村中學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。這學期我主動探索小班化課堂教學的新模式，加強小組合作學習，領會分管教學校長的精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。積極參加北師大入區培訓，并在積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積極的與他們分享、研究，以此來共同提高業務水平。

三、教育教學工作方面

這學期我擔任的是七年級兩個班的英語教學并繼續任初一英語組備課組長。經驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，創設情境，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。本學期有兩篇德育案例送鎮江市參評，有一篇教學論文送省藍天杯參賽。

四、考勤請假方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新的一學年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養；

2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰！

教師個人教學工作總結 篇三

時光流失，歲月匆匆，20xx學年度的教育教學工作已經結束，半年來，我任x年級x個班和x年級x個班地理課的教學工作，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事工作。現將本人一年來的工作情況作以簡單匯報。

一、政治思想方面

一年來，我認真學習相關的教育法規和《科學發展觀》，記錄了x萬多字的學習筆記和x千多字的心得體會，閱讀了大量的教育書刊，寫出了相應的心得體會，不斷學習，及時做好業務筆記，更新自己的觀念，提高自己的業務素質和能力。嚴格按照師德八條和教師“十要”、“十不準”要求自己，兢兢業業，任勞任怨，堅決履行崗位職責，圓滿完成教育教學任務。

二、自覺落實教學常規

1。由于自己是一名“非專業”的地理老師，要真正具備相應的學科教學能力，就必須付出比別人多的時間和精力。

為此，我認真研究教材及學生，悉心查閱資料，學習新的教育教學思想和方法。有時，為了備好一節課，不厭其煩地向同學科老師請教，吸取他們的經驗。平日里，積極利用網絡和配套教學光盤，查找、整合課程資源，為上好一節課作有效的準備。

2。教學中我力爭做到精講，把重點放在知識體系、結構、聯系和思維方法上，避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現。

課堂上，積極引導學生熟悉教材文本，重視讀圖訓練，加強學生間的合作探究能力的培養，讓學生在掌握學習方法的基礎上，努力提高課堂學習實效。訓練題力求讓學生當堂完成，對突出問題及時予以糾正、指導。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。

3。認真對待每個同學的作業，因材批閱，為每位同學的發展指明了方向。

每一個班級的學生數都在xx人左右，每批改一次作業就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業本，我覺得它不是負擔，而是一種責任、一種使命。

對成績差的同學的作業，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到老師的關愛。因為作業是與他們最多的交流與溝通方式。

在學生的作業本上我基本上不劃“×”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“？”，有時也給一些提示性的評語，告知學生應該怎樣避免錯誤。

4。除教學隨堂評價外，力求適時進行單元形成性檢測，以了解學生的學習效果。

雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄希望。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題，還有學習態度、學習興趣等方面的問題，要在短時間內從根本上解決，顯然還有些難度。盡管如此，我仍然以積極的心態，堅持培優補差。且盼望期末有一個好結果。

三、積極參加校本研究

1。自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。積極參加學校組織的聽評課活動。

雖然自己的水平和能力比不上許多優秀教師，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學習和工作中，我仍將一如既往的“激情飛揚”。

2。學以致用，積極探索教育教學的新模式。

運用學校先進的教學設備，自己動手制作課件，合理進行地理教學與信息技術的整合，摸索的教育教學方法。利用可利用的時間，把傳統的課堂教學模式，轉變為一種有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學模式，力求實現化的教學目標。

總之，通過一年的努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系，認識到了學習地理的重要性。學生們開始重視地理學科這位新朋友。

每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀。他們渴望認識這個世界，除了自身的社會生活體驗之外，通過其他學科，通過地理提高著自己的認知。地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面發展的方針和教育要面向現代化、面向世界、面向未來的精神，要求我們去培養有理想、有抱負、有責任感的人。

地理教學讓學生們樹立了可持續發展觀念。在教學中，我要求學生認識到地理環境是人類賴以生存和發展的基礎，人類通過地理環境中的各種資源發展生產。在利用合理時，就能促進社會的發展和進步；利用不當時，則會出現生態平衡遭受破壞、環境被污染等危及人類生存的問題。

這樣就體現了“教育要面向現代化、面向全世界、面向未來”的宗旨。在教學過程中，我用事實做材料，使學生認識不同地區和國家的居民，如何因地制宜，利用當地的自然條件發展生產和社會進步，以及不同的國家所出現的程度不同的環境、資源、人口等問題，增強了學生學習地理的興趣。

通過地理教學更能啟迪學生的智能，也促進了他們參加社會實踐活動的意識。在教學時，我注意學生智能的發展，注意地理知識聯系生活實際，為學生參加社會實踐活動打下基礎，讓學生更多地了解到一些自然現象、社會現象、國際事務及學生生活等方面與地理教學內容有關的事例，增加了學生的知識面，同時也擴展了學生的視野。

還培養了學生的愛國主義精神，了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富，從而更加熱愛它。同時也意識到我們人口眾多，人均資源少的現狀，培養了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，激發了他們的民族自豪感和責任感，從而從現在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向。

另外，在教學中我還積極探索學習新課改，提倡自主、合作、探究式學習，使地理學習變為一種學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。

這樣的教學即可培養學生的實踐能力和協作、探究精神，同時，還可以培養學生對祖國、家鄉的感情，增強愛國、“愛家”意識。

四、出勤紀律方面

一年來，我嚴格遵守學校的各項規章制度，從不遲到、早退，更無曠課現象，盡量做到有事少請假，確需請假，待領導批準后，方能離開，嚴以律己。

這就是我在這一年中的所作所為。雖然通過師生的共同努力，取得了較好的效果。但離人民的期望還有差距。人生在勤，不索何獲？努力會有回報。下學期，我和我的同學們會更加努力，爭取有更大的進步。

教師教學工作總結 篇四

轉眼間半年過去了。在這段時間里，我擔任初三9班、10班數學任課教師。不管在工作中的哪一方面，我都盡職盡責，認真做好工作中的每一件事。現在，我從以下幾個方面對我這段時期的工作進行總結：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的艱巨性。始終具有明確的政治目標，崇初的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。

在工作中，具有初度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心、尊重、全體學生，平等對待每一位學生。

對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生的心目中，具有較初的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

（一）教學工作

在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，虛心向其他教師學習，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，并注重提初教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然，逐漸形成自己的風格。

作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本。

教學過程中，我經常主動找學生談心，了解學生的學習情況，根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提初學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提初。

（二）做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，半年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次，以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

三、潛心鉆研，完善自我

作為一名教師，我深刻地體會到：要想給學 m.shubaoc.com 生一碗水，自己得先有一桶水、一缸水……我經常聽校內、外老師的課，虛心向他們學習，取其所長補己之短；積極參加各項教師培訓，并通過各種途徑不斷學習新的教育理論和信息技術，并將其與工作實際相結合，不斷提初自己的業務水平，努力使自己成為一名學習型和研究型的教師。

教師教學年度工作總結 篇五

不知不覺中，20xx年轉眼間就過去了。過去的一年既是忙碌的一年，也是收獲的一年，新的一年即將來臨，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的人民教師，現將工作情況總結如下：

一、思想認識

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。一學年來，我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的各項工作安排，配合領導和其他教師所布置的各項工作。作為學校團支部書記，我在思想上更是嚴于律己，熱愛教育事業，時時以身作則，以一個團員的身份來嚴格要求自己，鞭策自己，和其他青年教師一樣，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務意識，提高自身的綜合業務能力水平。

二、教育教學

為提高自己的教育教學認識水平，適應新形勢下的教育工作。我始終相信“一份耕耘、一份收獲”。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，努力做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能細心輔導，及時進行補漏。我經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的、有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互相促進，形成你追我趕的良好學習風氣。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

三、主要收獲

在這一學年里，我所任教班級英語成績在整個輔導校區質量調研測試中能夠保持前列。在暑假里，我獲得了教育部頒發的《全國多媒體課件制作大賽》優秀獎，藍天杯教學設計校內評比一等獎，負責中心校《xxxxxx》的編輯排版工作及學校《xxxxxx》專用網站的建設，另外在本學期學校為創建xx市教育現代化示范村小，我負責了校園文化建設、電子資料臺帳建設等工作，其后各項工作得到了領導們的一致肯定。