生涯人物訪談報告 篇一

學院：金融

班級：145

小組成員：

一、前言。

人生每一天都是現場直播，而沒有彩排，更不可能從頭再來。細數漫漫人生，突然發現努力的光陰是那么的短暫，而肩頭的職責和使命卻不容我們思考，停留。所以，我們不得不開始規劃自我的人生，規劃自我的職業生涯。所謂知己知彼，百戰不殆。在規劃自我職業的初始，要了解未來所想進入職業的信息。為此，本小組經過QQ咨詢，采訪了三位不一樣的證券投資屆人士，就職業工作資料，要求本事，發展前景，及前輩忠告等方面進行了訪談。注：因涉及職業機密與個人財務保密，問題資料有局部調整，還請諒解

二、職業生涯任務訪談

1、訪談對象：蘇亞萍

訪談時間：20xx年10月23日15：30—16：30

訪談方式：QQ訪談

訪談主要資料：

問題1：您是怎樣找到這份工作的？

答：大學期間，學習的是證券投資，畢業回到貴陽后，便進入廣發證券工作，此刻成為廣發證券貴陽營業部負責人。

問題2：目前，行業內從事這份工作的人應當具有什么樣的教育和培訓背景？

答：大學本科學歷，如果要進入總公司，需要從985或重點大學畢業的。

問題3：你的職位是什么？你的主要職責是什么？

答：貴陽營業部負責人；履行公司賦予我管理營業部的職責，確保這個營業部合規高效的運營，二是根據公司下達的經營指標拓展各項業務；三是搞好團隊建設，提高經營效率；四是為員工創造好的工作環境，提高大家的收入。對內搞好管理，對外搞好業務協調好關系。

問題4：貴公司在貴州經歷了怎樣的發展歷程？

答：08年進入貴陽，主要是散戶實現盈利。2012年以前，和銀行機構的合作還限于渠道合作，也就是由營業部派營銷人員到銀行網點蹲點營銷；此刻和銀行能夠有直接的業務合作，并且合作空間也在不斷變大。

問題5：您工作地點一般在哪里？

答：主要還是在貴陽。

問題6：在工作方面，您每一天都做些什么？

答：準時上班，召開晨會，布置一天的工作；而后在OA上閱覽公司的相關通知或業務簡報，查看營業部的各項業務情景；瀏覽各類新聞異常是財經新聞；關注市場走勢；拜訪客戶或是和客戶電話溝通；有時也會在公司的學習系統上學習相關事務。不定期組織員工進行新業務學習，經常會到客戶那里進行業務交流和業務推廣。主要的工作還是和客戶打交道。

問題7：您目前的薪資狀況如何

答：年薪30萬以上，基本養老保險金、失業保險金、醫療保險金、住房公積金。此外，生育保險金和工傷保險金。

問題8：對目前滿足與不滿之處？

答：滿足談不上，也沒什么不滿。生活安逸就行。

問題9：您認為這個行業的發展前景怎樣樣？

答：前景當然很好了。隨著國家確定進行多層次的資本市場建設及各項創新舉措的推出，券商的功能、才能充分得到發揮，對于經濟發展的貢獻也在增強。

問題10：貴公司的未來發展方向是怎樣的？

答：整合市場資源，合理配置市場要素，提高市場效率；能為消費者供給更多更豐富的投資渠道和產品。真正發揮資本中介的功能，為實體經濟服務，為投資者服務。加強機構間的合作，實現更大資本的盈利。

問題11：請問您當前職位的下一步路徑是

答：往分公司或總公司發展。

問題12：請問做到下一步需要的知識或本事都有哪些？

答：學歷，金融實踐理論，人脈資源。

問題13：您有什么人生忠告給我嗎？

答：忠告談不上，人應當懂得珍惜機會，珍惜身邊的人，懂得感恩，吃的虧。

大學生職業生涯規劃 人物訪談報告 篇二

大學生職業生涯規劃人物訪談報告

訪談一：昆明某大學教師 訪談內容記錄：

問題一：張老師，您從事這份工作幾年了？您為什么會選擇大學教師這個職業？ 答：20多年了。畢業時，組織上要求留校，就選擇留校就業了。問題二：目前從事大學教師這個行業，都應具備哪些條件？

答 ：最基本的是要具備相關專業領域的知識和技能，還要有一定的科研能力和教師職業素養和職業道德：其次其它相關領域的知識也是很重要的。現在大學對學歷和科研能力的要求還是很高的。

問題三：您認為什么樣的人適合做這份工作？

答：大學教師其實要求還是很高的。不過首先還是要熱愛教師這個職業，熱愛自己的專業。對學生要有耐心，當然還要有科研精神。愛心和責任心很重要。俗話說“一日為師，終身為父”，如果你是個老師，你就要對你的學生負責。在學習上和生活上給他們關愛、支持和鼓勵。教書，不只是教他們書本上的知識，還要教他們如何為人處事。另外還應該具有崇高的師德、具有現代教育觀念、具有優秀的教學能力、具有健康的心理素質、具有終身學習觀念和創新精神。問題四：在行業內，先從什么樣的崗位做起最有益于發展？ 答：從基層做起吧。一般都是從助教到講師再到副教授、教授 問題五：剛進入工作，您是如何克服對工作的種種不適應的？

答：因為是留在自己的母校，所以環境各方面都很熟悉。而且加上參加了學校的各項培訓工作，所以適應得很快。

問題六：那在工作方面您每天都做些什么呢？

答：一般就是上上課，做做研究。現在科技發展這么快，我們也得每天學習，關注各領域的發展。作為老師我的信念就是要把最新的理念和最專業、最頂尖的東西帶給學生。

問題七：除了工作和專業外，您還有其他的愛好和特長嗎？

答：我喜歡看書，主要是外國文學作品。像美國的福克納、法國的加繆、日本的東山魁夷，這些作家都滿不錯的，我還對日本的大江建山的文學意識進行了一些研究。除此之外呢，我還喜歡爬山、散步 問題八：您喜歡現在的這份工作嗎？

答：也談不上喜歡不喜歡，這么多年都習慣了。問題九：那上課和科研您更喜歡哪一個？

答：上課，特別是學生們個個都很有激情地聽課時，我覺得上課就是一種享受。那樣我就會講得很投入，盡量多講點，盡量把知識擴展開來。還有就是當看到學生取得好成績的時候，我就會很開心，覺得很有成就感。工作的成就感。當然科研工作也是很重要的。教學、科研對我來說都是一個學習的過程，是一個成長的過程，是一個積累經驗的過程。

問題十：對于這份工作的待遇您還滿意嗎？

答：基本滿意，工資都是按國家標準給的，其他各項福利也都還不錯。當然不同的學校還是有一定差異的，相對來說東部的一些重點學校待遇要比西部這邊好一些。

問題十一：從事這份工作實現了您的人生價值嗎？家庭對您現在的工作滿意嗎？

答：應該算實現了。一個優秀的教師，應該從他的學生那里獲得快樂與幸福。教師這個職業非同一般，它對于人類文明傳承與發展的意義，對于人類社會新生一代成長的意義有著特殊的價值。我的家人對我的工作都很支持也很滿意。問題十二：這份工作，男女就業比例均等嗎？

答：基本是均等的。只是有些專業可能會有一些要求吧。問題十三：據您所知，這份工作的發展前景怎樣？

答：大學教師還是很不錯的。人們越來越重視高等教育，國家也很重視教育事業的發展。

問題十四：據您所知哪些雜志和網站能幫我更深入了解這個行業？ 答：教育方面的媒體都有很多關于這方面的信息。

問題十五：張老師，我現在是大二學生，就讀醫學專業，但我一直對心理學有很濃的興趣，也有意向這方面發展，像我這樣的情況，以后想成為心理學專業方面的教師，是不是很困難？

答：這也不一定，心理學與醫學本身就是息息相關的，或許你現在的專業知識對你來說是你以后學習的優勢，對你以后的發展更有幫助。不過，現階段，對于你來說，考研什么的可能會有一些困難，但興趣是最大的動力嘛！致謝：謝謝老師！。感謝您接受我的采訪，祝您工作順利。

訪談二：某集團技術員 訪談內容記錄：

問題一:你是技術員，每天都具體的工作具體有哪些？

答：對員工做培訓；對公司具體運營流程和操作做方案；對生產的產品質量進行檢測，并改進。

問題二：你事通過什么渠道找到這份工作的？ 答：學校招聘會上應聘的。

問題三：什么方面的證書對找這份工作有幫助？ 答：計算機操作證書，有計算機職稱證書更好。

問題四：要想找這方面的工作，大學里面應學哪些課？ 答：專業課。

問題五：技術員或者研發者一定要從基層做起嗎？有沒有說學歷高進去就直接搞研發或技術員？

答：研發可以憑借學歷和成果直接做。但技術員不能憑這些直接上，但必須都都有一定的經驗。

問題六：技術員和研發者學歷要求一樣嗎？

答：不一樣。對于研發者一定要碩士以上學歷；對于技術員，專科以上學歷就可以進公司，但必須從基礎的開始做起，要想升到技術員就要一直學習，提高能力就有升得機會。

問題七：工作對個人技能要求最高的是什么？ 答：專業知識；工作經驗。

問題八：這個工作的發展前景怎樣？

答：化學工業方面還不錯，但你的高分子化學一般是要進研究機構比較好。問題九：這類型的工作最大的挑戰是什么？ 答：要有綜合能力，既要會寫文章又要有溝通表達能力，還要有很強的專業知識。問題十：你的工作環境怎樣？你是否滿意這樣的工作現狀？

答：到達技術員時，一般都是在辦公室工作，環境還行。還算滿意。問題十一：根據你的經驗，你對我有哪些建議？

答：有時間多練練電腦的操作；寫作是必備能力，用處很大，要學會利用網絡學習。

從此次訪談中，對技術員這一工作有了更具體的了解，學到課本上無法學到的東西。以前我曾認為只要學好了專業知識就可達到自己的未來職業目標，但事實并非如此，遠比想象的復雜。除了專業知識，還需要有計算機技能及較強寫作能力，且有很強的溝通能力。

訪談三：化工技術員兼研發 訪談內容記錄：

問題一：你是技術員，每天的工作具體有哪些？ 答：搞培訓：對新來的員工做培訓，公司操作方案有變也要負責對員工進行培訓；寫方案：要對公司車間的具體流程和操作做制定，并不斷提升公司操作方案；檢測:要對生產的產品質量進行檢測，并找出產品的不足進行改進。問題二：你事通過什么渠道找到這份工作的？ 答：學校招聘會上應聘的。

問題三：什么方面的證書對找這份工作有幫助？

答：計算機操作證書，主要是word、excel。有計算機職稱證書更好。問題四：要想找這方面的工作，大學里面應學哪些課？ 答：專業課像化學中的有機化學、無機化學、高分子化學。

問題五：技術員或者研發者一定要從基層做起嗎？有沒有說學歷高進去就直接搞研發或技術員？

答：研發可以憑借學歷和成果直接做，成果的話有論文或發明創造之類的。但技術員不能憑這些直接上，學歷高可以稍微提升快一點，但必須都都有一定的經驗。問題六：技術員和研發者學歷要求一樣嗎？

答：不一樣。看你想怎么發展，對于研發者一定要碩士以上學歷；對于技術員，專科以上學歷就可以進公司，但必須從基礎的開始做起，要想升到技術員就要一直學習，提高能力就有升得機會。

問題七：工作對個人技能要求最高的是什么？

答：專業知識，學校學的那些東西是在應聘時起作用，在實際工作中作用不大。要想不敗，就必須一直學，因為知識一直在更新，課本上學的很基礎，很舊；工作經驗：要想當科技員一般要有三年以上經驗。問題八：這個工作的發展前景怎樣？

答：化學工業方面還不錯，但你的高分子化學一般是要進研究機構比較好，女生做質檢也還行。

問題九：這類型的工作最大的挑戰是什么？ 答：要有綜合能力，既要會寫文章又要有溝通表達能力，還要有很強的專業知識。問題十：你的工作環境怎樣？你是否滿意這樣的工作現狀？

答：到達技術員時，一般都是在辦公室工作，環境還行。現在我還在做一些生產上的改進，同時還發表一些論文，生活還比較充實，還算滿意。問題十一：根據你的經驗，你對我有哪些建議？

答：有時間多練練電腦的操作；寫作是必備能力，用處很大，要學會利用網絡學習。

致謝：謝謝老師！從你這兒了解到很多知識，也讓我了解到自己的不足。

生涯人物訪談報告 篇三

生涯人物訪談報告

現在大三了，我們馬上就要面對就業和繼續學習的雙重選擇，但是大部分同學應該都會選擇步入社會，選擇就業，這樣高校畢業生就業難似乎成為現在全社會最為關注的問題，寒窗數十載，自己和家庭付出的汗水和金錢不計其數，找一份理想的工作不但完成了家人的期望，更是實現了自己的價值。但在畢業后，我們卻時常感到茫然，不知自己何去何從。通過一個學期的《就業指導》課程的學習，我的就業觀得到了很大的改變。為了增進自己對就業認識，我利用寒假的空閑時間做了一次生涯人物訪談，這次訪談使我受益匪淺，下面我就做一個簡短的訪談總結報告。 訪談概況

1、訪談人物：李齊銘

2、從事職業：銷售主管

3、單位名稱：昆明市國美電器武城生活店銷售主管

4、單位地址：昆明市五華區

5、訪談日期：2011年2月11日星期六

6、訪談方式：網絡QQ訪談

人物職業資料

李齊銘是昆明市國美電器武城生活店銷售主管，從事電器銷售。負責巡查賣場，分析銷售數據，了解銷售情況，跟進貨源，確保賣場產品貨存充裕，以及填制業務報表等都是他的工作。他形象地向我介紹了他就是“中國式”的忙人，每天都要在商場的各大品牌賣場中了解銷售情況，工作量很大。他認為，國美電器是一個充滿新鮮、活力和生氣的企業，國美電器的銷售部更是具有一個無窮戰斗力的年輕人的“大舞臺”。

在國美，人力資本被看作是與貨幣資本并列的重要資源，是企業發展壯大的決定性因素。所以，他們很重視人才的吸納與累積，因為只有擁有富裕的人力資本才是帶來富裕的貨幣資本的基礎。

問題一：您認為選擇與能力哪個更重要？

李主管：應該把選擇和能力想象成一個矛盾的集合體，畢竟在社會還是存在著這樣那樣的不可預見因素。我們都知道“興趣來自于了解”，就像做銷售，你對自己的產品都不熟悉怎樣向客戶推介。選擇不是一剎那的事情，在作決策之前，首先要對問題進行充分的了解，結合當前和可預見的未來做出的決策才是科學的，合理的。就像車子和汽油，好的車子用好的汽油，你總不能給拖拉機用97#汽油吧？好的車，用好的汽油，才能做到迎刃而解，游刃有余。李主管從他的經歷總結出了“選擇和能力同樣重要”結論。

問題二：公司在招聘時，首先考慮的還是學歷嗎？除了學歷還有什么呢？

李主管：學歷一定那么重要嗎？這個社會，很多大學生的起點工資也就是1500-1600元，和一位基層普通員工的工資差不多，你能說學歷一定非常重要嗎？其實，它往往也就是一塊敲門磚而已。

相比較而言，應該更是看重大學生的后續的發展潛力、創新能力，不服輸的決心和勇氣等，這些才是真正關系到最終你是否能取得更大成績的因素。所以，是否能夠耐得住寂寞，保持平和進取的心態，將事情做出不一樣的結果，讓優秀成為一種習慣，在你的同齡人當中顯示出自己與眾不同的特質，不斷的積累工作經驗和閱歷，增強自己解決問題的能力，那你往往也就離成功不遠了。 所以我們在找工作時一定要放正心態，認清自己的位置，這樣才利于我們的長久發展。

問題三：人是群體動物，在我們的一生中，別人的影響也是非常大的，對于除自身以外的他人這個因素您是怎么看的呢？

李主管：在你的成長過程中，有五個人非常重要。

第一個，導師，教練。他教給你實用的技巧、一定的工作經驗，而不是知識。他可以給你指明方向。這個人可能是你的上司、前輩、學長。

第二個，陪練，同路人。任何人的成長都不是學出來的，而是學而習，習而成習慣，練出來的。在這個練的過程中，是一件很苦的過程，是一系列簡單動作的重復重復再重復，由量變到質變的過程，在這個過程中，一個人很難堅持下來，這時你需要一個同路人。他可以是和你共同興趣，共同目標的朋友，最好是你生命中所愛的人。

第三個，榜樣，他是你人生的標桿。在你一生中，在不同階段，會有不同的標桿，你向他學習，受他鼓舞，一步一步向他靠擾。最重要的是那個你看得到摸得著的人，你知道，不需要通過機遇，只需要通過努力就可以達到的榜樣。

第四個，敵人，看不起你的人，拒絕過你的人。人不到絕境是不會有斗志的，你要證明他是錯的，他會給你真正的動力。

第五個，最重要的是第五個，第五個人是你自己。這個世界上，失敗的人除了天分太差之外，只有以下幾點，懶，方向不對，方法不對，沒有堅持。如果你自己做不到，你不要怪別人。

問題四：現在很多大學生認為畢業=失業，您覺得是這樣嗎？

李主管：大學生畢業找工作的時候，可以看看《當幸福來敲門》這部優秀的勵志電影。我們每個人都應該像這樣，把自己的一生當作是一個故事，最好結局的完美的。在社會在職場只有自己去爭，去打滾才能知道工作來之不易，好的工作更是難上加難。

在這部影片當中，我們應該要學習到的是找工作的時候要主動，面試時候的“淡定”，實習時的認真，困難的時候不放棄。你可以很孤立無援，那時你唯一不能做的是放棄。在我們的生命中，不是每一次的付出都會有所收獲，但是每一次的收獲都需付出，這是一個不對等的式子，也不要抱怨得太多，抱怨就是你的絆腳石。這個社會本來就是這樣，絕對的公平只是一個傳說，那么多不公平，我們努力去改變我們力所能及的部分，至于無能為力的部分也就坦然處之。 問題五：您對求職過程中嗜好矛盾律的看法？

李主管：人非常輕視自己的長處，而非常看重自己力不勝任的工作，自己很擅長的東西往往很不在意，反而去羨慕那些自己不擅長的。有的人在創意方面很缺乏，而執行力很強，但他卻不看重，反而卻去做些有創意性的工作，如廣告創意、設計等。做自己不擅長的事，往往在表層和深層都會消耗你大量的能量，尤其是那種內在能量，就是所說的“心力”、“心血”。做自己不擅長的事，這種內在能量消耗是非常大的。人的社會角色與本我角色越接近，自我的心力損耗程度越小，反之則越累。

在我們當中，不乏這樣一群人，他們都是選擇他們喜歡做的而不是擅長的。我們應該選擇我們喜歡的而且有能力做，并且可以做好的事情做，這樣會更有激情，更有興趣，更有效率。所以，我覺得企業應該做到知人善用，管理者是管理人而不是改變人。企業真正需要的是復合型人才。根據上面提到的“嗜好矛盾律”們要做到 第一“知人善用”，作為一個復合型的人才，首先要具備的能力就是學習能力；我們知道，世界是運動和發展著的，“經驗價值觀”不太適合時代的變遷，我們要記住，學習是一個人一生的事情，不是說你畢業了，你就不用學習，那是一個很愚蠢的想法，我們要進步就得學習，學習能力跟上了，對我們自身的完善大有裨益。

第二：溝通表達能力，通是一個人與另外一些人的，與組織與團隊的必修課，沒有溝通就不會有感情嘛。一個人的表達能力不行，那么這個人想在職場上打滾是翻不了身的。

第三：應變能力，理由很簡單，因為我們不能預知未來，不確定因素從來沒有收斂。我們在工作中應該積極主動，挑戰壓力。現在的年輕人總是輕易地跳槽，而往這一“跳”會是極其致命的。一般建議我們不要太頻繁的更換工作，這不利于我們的長期發展。

問題五：我們這些在校的大學生現階段應該做些什么呢？

李主管：學習專業知識，這個是首位，不管從事什么崗位，這個都很重要，因為別人認可的是你的學習能力。搞好學習的同時，有意識的對自己做規劃，然后參加相應的活動鍛煉自己的能力。在參加活動的時候，不要有太多功利的思想，做事情的時候需要有正確的態度和適合自己的方法，不管大事小事，做任何事情都會有收獲的。工作和學習的關系，認真搞學習不是不從事實踐的借口，相反也一樣，很多事情都是自己安排然后就可以做好的，只要合理的時間管理，就可以兩邊就走的很好。

圓滿完成此次《生涯人物訪談》任務我感到很自豪，準備采訪稿及網絡采訪的這個過程中我學會了很多書本上學不到的知識與技能。也許我采訪的這個人并不是星光閃耀的成功人士，但他卻讓我感受到了一個人對于自己有著的深刻認識，以及他對待工作對待生活的一種熱情和執著，這點深深的感動了我，也給了我很大的啟發，我認為這是很值得我們當代大學生去好好學習的。

最近在網上看到一篇關于給大學生建議的文章，讀了很有感觸，就用它作為我此次訪問的結束語吧。 Lindsey Pollak，《從大學到就業：進入真實世界前應做的90件事》的作者，經常在她的博客上給找工作的畢業生——以及未來的畢業生提供成千上萬的建議。以下是她給出的一些重要貼士：

1、 人際網絡

盡早開始建立關系。給那些你有意加入的行業的人發電子郵件，哪怕僅僅說“我拜讀了您的書，受益匪淺”或“我真得非常欣賞貴公司所做的??”。參加專業組織——大多數此類組織都提供低價的學生會員身份——參加會議。加入或組建你感興趣的團隊。大多數情況下，你會發現大家都愿意幫助聰明的學生。無論來源如何，你所做的得到大家的認可，總是件愉悅的事情，知道自己幫助別人走上正途，心里也會高興。當然，凡事都有例外，但這種人少之甚少，你總是可以再去找其他人。

2、 自己做調查

訪問使用學校里的職業服務辦公室。基本上沒有其他人這樣做，所以你一定大受歡迎。留心那些不同尋常的職業名稱，然后做個調查——也許企業幸福官（真有這種職業名稱喲！）是你所擅長的？那么環境可持續性副總裁呢？查找一下你感興趣的公司，看看哪些工作適合你做——通常公司里都有成千上萬的工作需要做，不論它是生產拖拉機零件還是生產iPod附件。留意媒體的報道中即將開放的新領域，或者需求不斷增長的技能——這些都是明天的職業之途。 3. 聰明地利用暑假

很好的實習或暑期工都能使你大受裨益，但暑假還有其他事可做。或自己創業，或創建網站。嘗試在各種各樣的公司都經歷經歷。通過學校的成人教育或當地的社區大學，參與暑期課程，累計非學術性技巧如記賬，商業網絡，領導或計算機編程。廣泛而明知地閱讀——在開始日常的沙灘閱讀之前，先看看你關于你所屬意的行業的新文章。如果負擔得起，去旅行——學習迅速適應陌生又不尋常的環境。

4、 打造你的在線檔案

在當今世界里，學生在線分享太多錯誤信息，這是毀壞自己未來職業的最糟糕的方法之一。假設潛在的雇主、客戶或投資者有可能看到你在線發布的信息，這些人都逐漸依靠網絡尋找潛在的雇員或伙伴。不好的故事要么匿名或用筆名，或標記為“隱私”，如果可能在自己名下打造面對公眾的個人檔案。

5、 尋找小公司

雖然畢業后直接進Google看上去可能很輝煌，在你職業生涯初期，小公司的優勢更多。在Google（或其他大型公司），你只不過滄海一粟，而小公司可能會給你出彩的機會。

6、 隨處留心

不論你是在大公司還是在小公司，把你的暑期工和畢業后的第一份工作都當成訓練——教育的延伸。多聽少說，盡量向“老手”學習——也從他們的批評中學習。“給同事和客戶機會分享他們的意見、引導以及行業秘訣，”Pollak寫道。抓住機會培養技能，承擔新的責任，參與項目，讓自己和公司的夢想者團隊融為一體。

以上就是我為大家整理的3篇《生涯人物訪談報告》，希望可以啟發您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在我。