下鄉活動方案 篇一

農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自我的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。

暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自我也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉活動的資料能夠說豐富多彩！每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區，帶去了農民最需要的信息，為當地的發展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題；走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業；異常是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼細心靈的`所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中；走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。

我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權提高和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫忙隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐本事。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發展。同時，我們看到三下鄉活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，所以，期望與大家相互交流學習，共同提高，使我隊今后三下鄉水平更上一個臺階。

一、活動目的

在本次三下鄉中，重點發揮我們師范生的專業優勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自我的下鄉感受，而非下鄉隊員對于暑假下鄉活動充滿了好奇。各下鄉隊員之間也期望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民供給了一個交流的平臺，經過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉交流和溝通，推動下鄉工作的更好開展；加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統美德教育活動。

二、會議主題

1、各隊相互交流下鄉成果，三下鄉理念，三下鄉特色、重點所在以及涉及范圍；

2、討論我們下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足；

3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。

三：交流流程

第一階段：準備階段(7月13日8：30——9：00)

1、彼此交流去年下鄉取得的成果(8：30——8：50)

2、滿懷信心討論今年的下鄉近況（8：50——）

第二階段：下鄉代表介紹(9：00——9：30)

1、介紹下鄉的隊員(9：00——9：10)

2、交流下鄉概況（活動舉辦的意義和目的）(9：10——9：30)

3、隊員發言，征集信息(9：30——10：00)

第三階段：分組討論

1、自由交流時間(10：00——10：20)

交流話題：(1)這次下鄉所產生的影響

（2）這次下鄉所遇到的困難，我們該如何解決這些問題

（3）大學生下鄉該做哪些方面的準備

2、最終總結(10：20——10：40)

第四階段：小隊隊長總結工作

第五階段：確定明天出發的具體時間、集合地點及其注意的事項。

第六階段：晚休

四：時間安排

1、策劃階段：06-18——07-03

由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃

2、準備階段：-07-03——-07-13

資料準備，爭取活動經費，其他準備

3、實施階段：7月14日至15日（周六、周日）

參與交流與調查，場地安排、協調場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息

4、總結階段：7-15——-7-27

整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發總結

活動方案三下鄉活動方案 篇二

[背景]

中西結合學院是我校的學院，近年來發展非常迅速，一直致力于開展科技創新和社會醫療實踐活動。送醫、送藥、送文化的“三下鄉”活動自1997年開展以來，增遠赴湘西古丈、花垣、安化奎溪、郴州等偏遠貧困地區，累計送藥近115萬元，接診病人達兩萬余人次。湖南經視、湖南衛視、湖南生活頻道、東方新報、三湘都市報等多家媒體對其進行了相關報道。

“同一個世界，同一顆愛心”三下鄉活動即將開始，為了使更多的人擺脫”因貧而病，因病而貧”的困境，給活動的貧困地區送去愛心和先進的醫療技術，我院師生將繼續努力工作，建設社會主義和諧社會，建新農村貢獻我們應有的力量。

[三下鄉的地點簡介]

[目的]

深入貫徹中央一號文件精神和團中央關于開展全國大學生暑假“三下鄉”的方針，積極投身于“社會主義新農村”建設。在團省委的親切指導下，充分發揮我醫學院校的專業優勢，在體現我校學生風貌，培養學生能力的同時，與我省貧困、農村地區人民一起，為建設“社會主義新農村”貢獻出我們的一份力量。

[時間]20__年7月下旬

[地點]暫定隆回縣

[指導老師]湖南中醫藥大學各科教授4-5名

[帶隊老師]湖南中醫藥大學中西結合學院學生科、團委老師

[隊員]各年級優秀學生代表15人左右

[主辦單位]共青團湖南中醫藥大學中西結合學院委員會

[協辦單位]中共隆回縣委員會隆回縣人民政府

[活動方案]

前期活動：

1.校內宣傳及準備活動

a)成立湖南中醫藥大學20__年暑假“三下鄉”籌備委員會

b)進行第一次宣傳并收集相關資料

c)第二次宣傳，向全校師生募集書籍和衣物

d)我們將邀請專家、教授對參與者進行臨床技能強化訓練

2.6月份，聯系省級媒體合作，對我校的“三下鄉”活動予以支持、報道

3.我校“三下鄉”活動啟動儀式(七月上旬)，屆時將有多家媒體現場報道

4.“三下鄉”活動預演為了使志愿者更好地為貧困地區服務，將于五月下旬在我校周邊社區開展“走進社區”活動，以達到實踐練兵的目的

主體活動：

第一天工作：

當地政府舉行歡迎儀式，并由當地領導及我院代表分別發表講話，有媒體對此

做宣傳。

在當地的學校或者政府陳立一個圖書館共群眾閱讀，豐富當地的文化生活。

第二天工作：

在貿易市場對當地群眾開展義診活動、派藥、發放資料，晚上總結當天的工作。

第三天工作：

在集市對當地群眾開展義診活動、派藥、發放資料，下午分兩組到農村進行關

與健康保健或有關主題的活動問卷調查，并向農民發放藥品。

第四天工作：

到敬老院開展義診活動，下午與鄉鎮府有關領導開座談會，并作總結。

第五天工作：

計劃參觀醫院，下午歡送儀式后離開。

后期活動：

1.“三下鄉”活動成果展20__年9月在校園以及校園周邊以多種形式匯報本次“三下鄉”成果。

2.整理社會調查報告、志愿者日記在整個“三下鄉”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會。將相關調查報告及論文上報參加“挑戰杯”課外學術科技作品競賽，并在20__年9月將所有文字資料匯編成冊。

3.制作活動VCR將用攝像機拍攝本次三下鄉活動的過程，記錄每一個感人的鏡頭，并可邀請媒體作后續報導。

4.9月中旬我們在社區進行巡回義診，為本次活動的贊助企業做后續宣傳。

共青團湖南中醫藥大學中西結合學院委員會

三下鄉活動方案3

農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。

暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉活動的內容可以說豐富多彩！每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區，帶去了農民最需要的信息，為當地的發展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題；走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業；特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中；走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。

我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發展。同時，我們看到三下鄉活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉水平更上一個臺階。

二、活動目的

在本次三下鄉中，重點發揮我們師范生的專業優勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉感受，而非下鄉隊員對于暑假下鄉活動充滿了好奇。各下鄉隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉交流和溝通，推動下鄉工作的更好開展；加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統美德教育活動。

三、會議主題

1、各隊相互交流下鄉成果，三下鄉理念，三下鄉特色、重點所在以及涉及范圍；

2、討論我們下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足；

3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。

四：交流流程

第一階段：準備階段(7月13日8：30——9：00)

1、彼此交流去年下鄉取得的成果(8：30——8：50)

2、滿懷信心討論今年的下鄉近況(8：50——)

第二階段：下鄉代表介紹(9：00——9：30)

1、介紹下鄉的隊員(9：00——9：10)

2、交流下鄉概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)

3、隊員發言，征集信息(9：30——10：00)

第三階段：分組討論

1、自由交流時間(10：00——10：20)

交流話題：(1)這次下鄉所產生的影響

(2)這次下鄉所遇到的困難，我們該如何解決這些問題

(3)大學生下鄉該做哪些方面的準備

2、最后總結(10：20——10：40)

第四階段：小隊隊長總結工作

第五階段：確定明天出發的具體時間、集合地點及其注意的事項。

第六階段：晚休

五：時間安排

1.策劃階段：06-18——07-03

由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃

2.準備階段：-07-03——-07-13

資料準備，爭取活動經費，其他準備

3.實施階段：7月14日至15日(周六、周日)

參與交流與調查，場地安排、協調場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息

4.總結階段：7-15——-7-27

整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發總結

六：人員安排

2022年三下鄉活動方案 篇三

根據全年的“三下鄉”計劃安排和當前農村的科技需求，組織本次集中下鄉活動，有關事項安排如下：

一、時間、地點

11月23日在鎮、24日在鎮進行。

二、參加單位

教育局、司法局、衛生局、畜牧局。

三、活動安排

磁窯鎮：

（1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉活動。

（2）計生局安排3名技術人員到莊村對育齡婦女進行免費健康查體。

（3）畜牧局、衛生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養殖戶自我防護知識培訓指導。

華豐鎮：

（1）教育局3名教師到鎮中心小學開展送教下鄉活動。

（2）司法局到村開展法規知識培訓、咨詢。

（3）畜牧局、衛生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養殖戶自我防護知識培訓指導。

各單位配合培訓指導活動發放有關宣傳手冊或明白紙，畜牧局帶部分防治禽流感的藥品。

四、活動要求

1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮、村聯系，確定具體活動內容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領導等，并根據活動安排填寫《11月份三下鄉活動安排表》，于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準備工作。要選拔業務素質高、責任心強的人員參加活動，確保活動質量。

2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，并安排一名領導帶隊，于當日上午9：00前到達，在鎮接待室集合，然后由鎮直有關部門帶領到達活動地點進行活動，活動12：00結束。按要求落實好下鄉任務。

3、各鄉鎮要做好服務工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓指導中，可動員其他村的養殖戶到活動村參加培訓。各鄉鎮在活動中安排一輛車備用，鄉鎮有關部門要搞好配合，確保活動的順利開展，下鄉人員的生活由鄉鎮統一安排。

下鄉活動方案 篇四

一、活動時間：

7月17日至7月20日

二、活動地點：田陽縣大楞鄉龍和村

三、實踐主題：

田陽縣大楞鄉龍和村生態環境調研

四、口號：

環境保護，人人有責。

五、隊伍名稱：

百色職業學院“環境調研小分隊”。

六、時間資料：

1、根據當地的實際情景對當地人對于生態環境保護的相關知識了解情景進行問卷調查。

2、對旅行者對當地的環境保護情景做問卷調查。

3、對當地環境保護情景做相關調查。

4、根據問卷調查情景對當地的旅行者進行環境保護的宣講呼吁大家保護環境。

5、根據問卷調查情景對當地人進行環境保護宣講呼吁大家保護環境。

帶隊教師：–隊長：–隊員：–

七、主要特色：

依據當地的實際情景，活動以“保護環境人人有責”為口號，了解當地災區情景，關心和關愛災民。

八、預期目標：

經過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐本事，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發展供給好的提議，讓“三下鄉”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的。延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐本事，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自我，努力做到“學以致用”。為了讓我校“三下鄉”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的資料，這次活動我們做了充分的準備。

九、注意事項：

由于本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相比較較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我系暑期社會實踐的順利進行。

1、活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發生；

2、不去自然災害（例如地震）易發地及各種疾病感染高發區，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動；

3、準備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情景發生，注意帶足御寒衣物；

4、嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行；

5、出行在外時注意禮貌舉止，盡量避免與陌生人發生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩；了解并尊重實踐當地的風俗習慣；

6、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生；

7、在乘車、乘船及外出時保管好自我的行李物品；

8、嚴禁在野外進行危險性活動；

9、確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐；

10、實踐隊員在實踐活動結束后回到各地時盡量結伴而行，單獨回到的同學應異常注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。

附表：

物資準備或所需物品（總負責人：——）

1、團隊物品：

（1）隊旗一面（學校的校旗幟）。

（2）物資、宣傳問卷資料若干份。

（3）工具和其他用品：相機等。

2、個人物品：學生證、身份證、隨身現金等。

十、經費預算：

印問卷資料和宣傳資料200份-1.00元份200.00元

住宿10人-3-20.00元600.00元

車票10人-2-10.00元200.00元

伙食10人-3-15.00元450.00元

合計:1450元

三下鄉活動策劃方案模板 篇五

活動目的

社會實踐活動是青年思想政治教育的有效載體，是培養社會合格人才的重要渠道。為深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的重要講話精神，充分發揮學生的積極性和創造性，引導青年學生積極參與到社會實踐中，上好“大思政課”，在社會課堂中“受教育、作貢獻、長才干”，堅定信念聽黨話、跟黨走，用實際行動為鄉村振興做貢獻，迎接黨的二十大的勝利召開，過一個文明、充實而有意義的暑假，人文教育學院學工黨支部、團總支倡議全院團員青年，積極加入“小教先‘聲’”推普實踐團、“青力青為”先鋒隊，在暑假期間積極參加學院組織的“三下鄉”社會實踐活動，現將活動事項通知如下：

NO。01

活動主題

1、“小教先‘聲’”推普實踐團

普通話誦讀經典，規范字傳承文明

2、“青力青為”先鋒隊

青力青為，“暑”你最美

NO。02

活動人員招募

1、“小教先‘聲’”推普實踐團：小學教育專業學生

2、“青力青為”先鋒隊：體育教育、社會體育、商務英語、應用韓語、小學教育專業學生

NO。03

活動地點

1、集中活動地點：xx市xx區xx鎮實驗學校

2、團隊成員就近活動地點：xx、xx、xx等省內外村鎮，鼓勵同地區學生組隊活動

NO。04

活動時間

1、集中活動時間：2022年6月14日

2、團隊成員就近活動時間：2022年6月14日-7月30日

NO。05

活動內容

1、“小教先‘聲’”推普實踐團：

（1）示范指導小學生進行經典誦讀，書寫規范漢字，傳承中華優秀傳統文化；

（2）傳唱紅色經典歌曲，傳唱對象可以是小學生、鄉村居民、少數民族居民等；

（3）尋訪家鄉的紅色足跡，拍攝制作成小視頻，宣講家鄉的紅色文化、紅色故事、紅色基地；

（4）調研農村基礎教育現狀，撰寫調研報告，為畢業論文或明年挑戰杯（“大挑”）做好準備；

（5）指導鄉村居民講好普通話；

（6）指導農村從事電商工作的居民講好普通話，助力農村電商產業；

（7）其他推普助力鄉村振興等活動。

2、“青力青為”先鋒隊：

（1）深入鄉村進行調研，結合專業，為畢業論文或明年挑戰杯（“大挑”）做好準備；

（2）帶領指導小學生在室外開展體育趣味活動，豐富鄉村校園文化；

（3）帶領家鄉居民進行體育鍛煉，比如打太極拳、做廣播體操、練習武術、跳廣場舞、健身指導等；

（4）鄉風文明知識宣傳、文明實踐活動；

（5）為留守兒童進行課業輔導、親情陪伴；

（6）參加疫情防控志愿服務等。

NO。06

活動要求

1、各班級要高度重視，廣泛發動，大力宣傳，營造氛圍，切實動員和組織廣大學生積極加入團隊參與各項活動。

2、各班級堅持彰顯專業特色、鼓勵全員參與的原則，集思廣益，豐富活動形式，提高學生的積極性和主動性。

3、有意向加入社會實踐團隊的同學請于6月16日之前加入相應團隊的微信群

4、各班級做好活動材料的報送工作。每班至少3人（或3個團隊）參加，各班指定1名學生負責人。活動結束后，各班級負責人及時在群里提交報送材料，一個項目打包成一個文件夾，材料報送截止到8月5日，視頻發送郵箱，備注班級和姓名。

報送材料：

①活動圖片，包含活動過程性照片和合影，每項活動照片（原圖）不少于3張，紅色尋訪提交橫拍小視頻，建議使用“剪映”制作，導出分辨率“2K”或“1080P”

②活動總結，包含活動時間、活動地點、活動內容及心得感悟

NO。07

活動表彰

對在暑期社會實踐活動中表現優異的隊員，被學院微信公眾號推送選用照片或文稿的隊員，頒發暑期“三下鄉”社會實踐“先進個人”證書。紅色尋訪宣講小視頻制作和鄉村調研報告另評選出一、二、三等獎。

下鄉活動方案 篇六

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，號召我校學生利用暑期走出校門，踐行社會主義核心價值觀，進取弘揚“竢實揚華、自強不息”的–精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，不斷自我教育、自我完善，成為五有–人。

二、實踐主題

青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代

三、實踐資料

(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動

號召青年創新創業團隊利用成果服務鄉村振興戰略、助力精準扶貧。進取走進革命老區、貧困地區，理解思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創業史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業培養更多全面發展的合格建設者和可靠接班人。

申報條件

（1）報名參加第四屆–省“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的優秀團隊；

（2）其他成果優秀的創新創業團隊，能夠進取促進革命老區、貧困地區發展。

(二)主題實踐

1、“投身實踐鑄信仰”學習宣講專項行動

學習宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會、交流會，并經過網絡直播、網上交流等形式，增強宣講的生動性。

開展馬克思主義理論學習活動，經過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、調查報告，為社會的改革發展建言獻策。

開展社會主義核心價值觀學習實踐和調研活動。

2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動

尋訪改革開放–周年以來，國家經濟社會各方面發展取得的新面貌、新成就。

走訪“一帶一路”沿線城市，對“一帶一路”沿線城市的基礎設施建設、城鎮化建設、貿易體系建設、軌道交通建設、民生民情等方面開展深入考察學習。

3、“投身實踐助發展”——鄉村振興調研專項行動

走訪貧困地區，異常是學校精準扶貧對口幫扶地區–市和–縣，開展民風民俗調研、技術科普、義務教育幫扶等活動，助力鄉村振興、精準扶貧戰略。

走訪農村基層，開展生態禮貌、低碳環保、美麗鄉村建設等專題調研。

4、“投身實踐送溫暖”——教育關愛服務專項行動

發揚志愿服務精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛生等方面的專題志愿服務活動。

5、“投身實踐促傳承”——優秀文化學習專項行動

深入文化名城名鎮名村、歷史文化街區，開展文化保育、文化調研、景觀建設調研等形式的活動，了解中華民族傳統文化遺產的內涵和保護現狀，傳承和弘揚中華民族傳統文化，推進優秀傳統文化的傳承和保護。

6、“投身實踐自成才”——職業本事提升專項行動

走訪校友以及校友企業，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學校的關注和支持；另一方面深入企業、科研單位、國內一流大學開展實習實踐。

走訪生源地中學，經過宣講會、勵志講座、學業輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。

調研創新企業，走訪創新創業優秀代表。

開展專業特色相關活動，依托實習實踐基地，開展海外游學，拓寬國際視野，提升綜合素質。

7、、省級、市級專項

校團委將及時轉發專項通知至新青年素質網，由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊，不占學院校級團隊名額。

四、社會實踐形式

（一）堅持集中與分散相結合，普遍要求與重點提高相結合，社會實踐與服務社會、創新創業相結合，由學校與學院共同組織，分級管理。

（二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊）、院級團隊。

1、校級團隊

由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項，機關部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。

–學院可推薦1-2支校級團隊，擬申報校級的團隊于6月4日（星期一）午時17：00之前將紙質材料交至-5526周–教師處，電子版發送至郵箱。

2、院級團隊

由學院負責組織、管理、成果驗收，校團委備案。

擬申報院級的團隊紙質稿于6月4日（星期一）午時17：00之前報至-5526周–教師處，電子稿發送至郵箱備案。

（三）有實踐愿望但未找到適宜項目的團隊，能夠關注校團委網站。學校將不定期公布部分地方需求項目，由帶隊教師與地方進行聯系后，按要求申報。

（四）鼓勵開展返鄉社會調查。鼓勵大學生暑期返鄉之際就近就便在家鄉所在地圍繞經濟社會發展的重要問題，開展志愿服務或社會調查，提出解決問題的意見和提議，構成調研成果。

三下鄉活動策劃方案模板 篇七

為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的重要講話精神，引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”，堅定信念聽黨話、跟黨走，投身鄉村振興戰略、落實“三高四新”戰略定位和使命任務，迎接黨的二十大勝利召開。經學校研究決定，2022年繼續組織開展大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動。

活動主題

喜迎二十大永遠跟黨走奮進新征程

活動時間

2022年6月—9月

活動步驟

（一）6月4號~6月9號是招募志愿者階段

（二）6月10號-8月31號是組團、培訓、實施階段。

（三）9月1號-9月30號是總結、表彰階段。

總體原則

（1）提高站位，突出主題。

（2）立足實際，就近就便。

（3）嚴格管理，確保安全。

（4）創新載體，務求實效。

組織形式

（一)集中組織形式：由各院(部）團總支、各班團支部、各寢室、各社團及學生自主聯合（五人或以上）申報項目，組織志愿者開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。

（二）分散組織形式：各學生個體開展社會實踐。各學生在回到家鄉后，就近就地開展社會實踐活動，利用所學的知識為鄉村振興提供文化、科技知識等服務，為家鄉建設貢獻力量。

關于報名

項目申報須填報《xxx學院2022年暑期“三下鄉”社會實踐活動項目申報書》，將電子檔文件發送至郵箱（），文檔名稱為團隊名稱。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是我為大家整理的7篇《活動方案三下鄉活動方案》，希望可以啟發您的一些寫作思路。