實施方案怎么寫 篇一

為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激發(fā)我局黨組織和廣大黨員的生機和活力，引導廣大黨員立足本職崗位，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的帶頭、示范、輻射作用，根據(jù)芷財黨組[20xx]1號文件要求，經(jīng)局黨總支研究通過，決定在局屬黨支部開展以“亮身份、樹形象、顯作用”為主題的“黨員示范崗”創(chuàng)建活動。

一、創(chuàng)建目標

開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，是貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實際行動，是激發(fā)我局黨組織和廣大黨員的生機和活力的有效載體。通過創(chuàng)建活動，讓黨員在單位里把自己的身份亮出來，在崗位上把良好的形象樹起來，在群眾中把先鋒模范作用顯出來，從而實現(xiàn)“推動科學發(fā)展、促進機關和諧、服務人民群眾、加強組織建設”的目標。

二、組織領導

各黨支部書記是 “黨員示范崗”創(chuàng)建活動的第一責任人。把工作責任落實到每個窗口，每個崗位，把整個創(chuàng)建活動參與面擴大到廣大干部職工，確保創(chuàng)建活動扎扎實實向前推進。

三、創(chuàng)建標準

“黨員示范崗”的創(chuàng)建，在黨員“亮身份、樹形象、顯作用”的基礎上擇優(yōu)推進，充分體現(xiàn)。

黨員示范崗總體要求是所在崗位的黨員黨性觀念強、職業(yè)道德好、業(yè)務水平高、崗位形象好、工作質(zhì)量優(yōu)，能積極貫徹執(zhí)行黨和國家政策，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)、財經(jīng)紀律和本局的各項規(guī)章制度，能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。具體表現(xiàn)為“六好”：

1、積極進取，政治思想好。

認真學習政治理論，不斷提高黨性修養(yǎng)，思想健康，作風正派；與黨中央保持一致，堅持科學發(fā)展觀，胸懷全局，弘揚正氣；保持清醒政治頭腦，自覺維護安定團結(jié)，是非分明，立場堅定。

2、以身作則，組織紀律好。

嚴格遵守黨的章程，對黨忠誠，言行一致；認真執(zhí)行黨的決定，積極完成黨的任務，遵紀守法，克己奉公；切實履行黨員義務，維護群眾正當利益，維護團結(jié)，奮發(fā)進取。 3、勤奮學習，業(yè)務水平好。

帶頭鉆研業(yè)務知識，爭當工作行家里手；加強崗位業(yè)務學習，精通相關業(yè)務技能；辦事公道，便民務實。

4、開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)好。

樹立崗位奉獻精神，認真履行工作職責，熱愛本職，勇挑重擔；模范執(zhí)行機關制度，帶頭完成工作任務，立足崗位，多做貢獻；發(fā)揚艱苦樸素精神，維護公眾安全利益，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。

5、樂于奉獻，為民服務好。

牢固樹立宗旨意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風，樂于助人，關心他人；全心全意為民服務，服從人民群眾需求，吃苦在前，享樂在后；以優(yōu)良的形象、優(yōu)質(zhì)的服務獲得廣大干部和群眾的認可和好評。

6、公道正派，廉潔自律好。

帶頭執(zhí)行廉潔規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督，以身作則，清正廉潔；發(fā)揚良好道德風尚，同腐敗現(xiàn)象作斗爭，淡泊名利，一身正氣；增強自身拒腐能力，開展批評自我批評，自重自醒，自警自勵。

四、實施步驟

“黨員示范崗”實行滾動管理。各黨支部每季對所屬黨員進行一次考核，半年進行綜合考核（七·一和年終），對綜合考核優(yōu)秀的黨員，授予“黨員示范崗”標牌。半年期滿后，重新組織考評評定，考評結(jié)果將作為年終評先選優(yōu)的重要參考。

創(chuàng)建共分三個階段：

1、“亮身份”階段

全體共產(chǎn)黨員要亮出“身份”，佩戴黨徽，接受廣大干部群眾的監(jiān)督。

2、“黨員示范崗”創(chuàng)建階段

堅持高標準，嚴要求，按照“黨員示范崗”創(chuàng)建標準，對全體黨員嚴格考核，認真把關，擇優(yōu)選擇影響面大、基礎性強、代表作用突出的崗位作為重點創(chuàng)建的崗位。

3、“評比表彰掛牌”階段

在今年“七·一”，根據(jù)各黨支部考核評定結(jié)果，報局黨總支審核，由局黨組進行審批，命名首批“黨員示范崗”，并授予“黨員示范崗”標牌。

五、相關要求及措施

在創(chuàng)建中，各黨支部通過開展主題交流會等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，激發(fā)黨員的學習和工作熱情，不斷增強黨員創(chuàng)先爭優(yōu)意識，以顯現(xiàn)“一個黨員一面旗幟，一個黨員一盞燈，一個崗位一份奉獻”的模范作用。

1、黨員領導干部要發(fā)揮好示范帶頭作用。在推進創(chuàng)建活動過程中，黨員領導干部要進一步強化黨員宗旨意識，明確責任要求，提高業(yè)務能力，增強責任感、使命感，立足本職崗位，以自己的實際行動影響和帶動普通黨員，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的帶頭、示范、輻射作用。

2、統(tǒng)一為全體黨員配備黨徽；在每年“七·一”和年終，每個黨支部根據(jù)考核評定結(jié)果，向局黨總支推薦1-3個“黨員示范崗”候選名單，局總支綜合考核后確定擬授予“黨員示范崗”名單，最后由局黨組進行審批命名。

3、把“亮身份、樹形象、顯作用”為主題的“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動“行業(yè)爭先進、崗位爭先鋒、黨員爭優(yōu)秀”載體的重要內(nèi)容，作為加強黨員隊伍建設、推動財政各項工作的重要手段，使全體干部職工人人皆知，共同參與，積極推進，切實改進機關作風，提高機關效能，真正使機關黨員“走在前、做表率”。

實施方案 篇二

根據(jù)總公司繼續(xù)推進六項工程總體要求，結(jié)合稽查大隊實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以總公司20xx年總體工作思路為指導，以加大稽查清欠力度和成本控制為手段，以加強基礎管理為保障，深入開展增收節(jié)支挖潛活動，千方百計提高企業(yè)經(jīng)濟效益，確?？偣鞠逻_的各項經(jīng)濟目標的順利完成。

二、工作目標

1、確保完成120萬元清欠任務，力爭全年完成清欠200萬元。

2、減低成本，實現(xiàn)全年節(jié)約管理費用較20xx年降低15%。

三、主要措施

（一）利用二個月時間修訂完善稽查大隊固定資產(chǎn)管理辦法、車輛管理辦法等規(guī)章制度，為貫徹落實“增效工程”提供制度保障；

（二）采取有力措施，全力降低成本。20xx年大隊將利用二個月時間，依據(jù)單位的實際情況，重新對經(jīng)濟成本、管理成本進行核定，并采取“定額成本控制”的方法，將控制指標直接分解到各科隊辦，進行全額包干，超支自負，結(jié)余提留，鼓勵全員當家理財，辦公室和財務對成本控制的過程與結(jié)果分別進行跟蹤、監(jiān)督與考核，定期進行財務分析，力爭在短期內(nèi)使成本管理深入人心，管理制度更加科學、更適度、更完備。

（二）全力清理欠費，維護經(jīng)營成果。我大隊將在過去幾年清理欠費取得豐富經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)采取追繳、法律訴訟等手段清理欠費，對清欠指標提出具體要求，把指標完成情況與獎金及評優(yōu)掛鉤，用激勵機制調(diào)動職工積極性、主觀能動性，做到“責任到人、量化管理、職責清晰、目標具體、賞罰有據(jù)。”

（三）開展清理占壓工作，維護管線安全。20xx年我大隊將針對違章占壓燃氣管線建筑物形成情況具體情況，堅持現(xiàn)場查實、區(qū)別對待的原則，采取拆除和整改相結(jié)合的方法開展清理占壓工作，以避免燃氣管道安全事故的發(fā)生。

（四）查處違章開挖行為，確保安全供氣。20xx年大隊將以提高應急能力為工作重點，做到處理緊急情況措施及時到位，通過已建立的立體層級式應急聯(lián)絡體系，加強對緊急事故現(xiàn)場的處理，為維護總公司安全穩(wěn)定供氣貢獻力量。

（五）嚴懲偷盜氣行為，減少燃氣流失，降低供銷差率。大隊將利用為加防盜封之機對用戶室內(nèi)的燃氣設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)偷盜氣行為及時處理，維護總公司的利益。

四、方法步驟

為確保增效工程的有效實施，將增效工程劃分為三個階段組織實施。

（一）準備階段（1月至2月）

1、提出專項工作方案。由黨群部門根據(jù)總公司六項工程各項要求，制定大隊20xx年增效工程實施方案，分解工作任務，提出保證措施，報總公司增效工程領導小組審定。

2、制定專項政策。由辦公室和財務制定出臺《定額成本控制實施辦法》，為降低管理成本提供制度保障。

3、做好宣傳動員。對全體職工做做好宣傳動員工作，使職工統(tǒng)一思想、明確任務、凝聚力量、形成合力，營造良好的輿論氛圍。

（二）實施階段（3月至12月）

1、組織落實。大隊各職能部門根據(jù)各自職責，按照方案要求組織工作落實。

2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總。大隊各職能部門每月對工作成果進行統(tǒng)計上報督察科，由督察科匯總后形成統(tǒng)計報告上交總公司增效工程領導小組辦公室

3、經(jīng)驗交流。大隊在增效工程開展過程中，每季度總結(jié)工作完成較好部門的方法并及時推廣，對工作效果不佳的部門及時提出批評，責令其查找原因，制定措施，加強工作力度，迎頭趕上。

（三）驗收階段（20xx年1月） 于20xx年1月初做好自檢自查工作，對年初確定的工作

目標完成情況進行檢查，并形成工作總結(jié)交總公司增效工程領導小組辦公室。

五、組織領導 為使增效工程切實抓出成效，大隊成立增效工程領導小組。

組 長：

副組長：

成 員： 辦公室設在黨群辦公室。 領導小組成員主要負責制定方案、召集會議、收集信息、梳理查擺出的問題，督辦整改措施等工作。

六、幾點要求

（一）各科、隊、辦要認真組織職工學習和貫徹總公司及大隊關于開展增效工程的有關要求，確保思想認識到位、落實工作到位。

（二）密切配合，互相協(xié)作。各部門發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，以大局為重，按照有關要求合理安排具體工作，做到統(tǒng)籌兼顧，保證各項工作任務的全面完成。

（三）突出重點，注重實效，真正解決落實增效工程過程中存在問題。各科、隊、辦要認真對照有關規(guī)定，在工作中搞好自查自糾，對存在的問題要認真加以整改，使增效工程切實抓出成效。

實施方案 篇三

為了充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新中的作用，促進教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)深度合作，加速我校事業(yè)發(fā)展和專業(yè)建設，提高辦學綜合實力，加強專業(yè)師資隊伍建設，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，為地方經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，特制定以下校企合作實施方案指導今后的學校校企合作工作。

一、指導思想

積極貫徹落實中等職業(yè)教育“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，為生產(chǎn)一線培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才”培養(yǎng)目標，確立校企合作辦學意識，不斷探索創(chuàng)新校企合作模式、豐富校企合作內(nèi)容，提高技能性人才培養(yǎng)的針對性和適應性，提升校企合作辦學的層次和水平，推動我校各專業(yè)新一輪的內(nèi)涵發(fā)展，不斷增強職業(yè)學校服務地方經(jīng)濟建設的能力。

二、合作原則

1、服務企業(yè)原則

為企業(yè)服務是職業(yè)學校的責任與義務，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定著合作成敗和效率的高低。學校主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需求狀況、用人標準、技術需求，積極為企業(yè)開展各類培訓，急企業(yè)所急，想企業(yè)所想。

2、校企互利原則

校企合作雙方“互利共嬴”是校企合作的宗旨，雙方的利益與責任必須高度統(tǒng)一。合作企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學生，有權(quán)根據(jù)學生綜合素質(zhì)對學生就業(yè)進行部分淘汰。學校有責任義務對學生進行“維權(quán)”教育，對合作企業(yè)進行篩選，切實保障學生和家長的利益。

3、校企互動原則

校企合作是一項雙向活動，應定期開展交流溝通工作。學校將定期組織人員到企業(yè)進行實習生、畢業(yè)生用工回訪，組織專業(yè)課教師到企業(yè)參加技術、設備等培訓，安排學生到企業(yè)參觀或見習生產(chǎn)。企業(yè)定期派遣高級技術人員來校開設講座，或?qū)熒M行現(xiàn)場指導。通過校企互動，使師生能收獲更多的實踐知識與能力，使企業(yè)技術人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。

三、合作方式

校企合作基根本目的在于通過學校和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗標準為是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。根據(jù)學校各專業(yè)目前實際情況，擬開展以下一些合作方式：

1、“訂單”培養(yǎng)

分流組班前與企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，組班后與學生、家長簽訂“訂單”培養(yǎng)用工協(xié)議，頂崗實習時與學生綜合測評成績掛鉤，考核情況記入學生個人檔案，作為發(fā)放畢業(yè)證書的重要依據(jù)之一。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓內(nèi)容；學生的基礎理論課和專業(yè)理論課由學校負責完成，學生的生產(chǎn)實習、頂崗實習在企業(yè)完成，畢業(yè)后直接在合作企業(yè)就業(yè)，確保學生培養(yǎng)目標與企業(yè)人才需求標準“零”距離對接。具體形式有：定向委培班、企業(yè)冠名班、企業(yè)訂單班。

2、工學交替

企業(yè)因用工需求，可向?qū)W校發(fā)出用人訂單，并與學校密切合作，校企共同規(guī)劃與實施人才培養(yǎng)方案。其方式為學生在校上理論課，到合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練，定期輪換學習場所。

3、生產(chǎn)見習

是教師、學生通過一定的在校專業(yè)理論學習和研究后，為了解合作單位的新產(chǎn)品、新工藝、新技術等，以及經(jīng)營理念、管理制度等，了解接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育，到合作企業(yè)對工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學習；并安排師生實地參與相關工作、親手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應意識等能力。

4、頂崗實習

學生前二年在校完成教學計劃規(guī)定全部課程，采用學校推薦與學生、企業(yè)“雙選”的形式，到用人單位進行為期半年至一年的頂崗實習；專業(yè)課教師利用寒假、暑假等時間，到合作單位進行為期兩個月左右的頂崗實習。學校和企業(yè)共同參與管理，使學生成為用人單位所需的合格職業(yè)人，使專業(yè)課教師在實踐水平上有較大提升，更好地服務于校內(nèi)課堂教學。

5、共建實訓基地

學校根據(jù)專業(yè)設置和實習教學需求，本著“優(yōu)勢互補、互惠互利”的原則與有合作意向的企業(yè)共同建立校內(nèi)外實訓基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業(yè)的重要陣地，而且可充分發(fā)揮出基地資源的價值，培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)、動手能力和創(chuàng)新精神，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進專業(yè)教師技能提高；合作企業(yè)可在基地優(yōu)先選拔到優(yōu)秀人才，達到“雙贏”的效果。

6、開設職工培訓班

我校是成職教合一辦學，應充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，成教與職教互相促進。根據(jù)各企業(yè)職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業(yè)聯(lián)合共同開設職工培訓班，包括學歷教育培訓班、專技人員培訓班、特殊行業(yè)或工種培訓班等。

7、成立專業(yè)教學指導委員會

根據(jù)學校所設專業(yè)的不同特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領導與學校教師共同組建“專業(yè)教學指導委員會”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學校教學計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整學校的專業(yè)計劃和實訓計劃，協(xié)助學校建立和管理校內(nèi)外實訓基地。

實施方案 篇四

一、總體要求

（一）指導思想和原則

全面加強交通運輸各級黨組織和管理部門對安全生產(chǎn)工作的領導，明確安全生產(chǎn)職責，建立健全安全生產(chǎn)"黨政同責、一崗雙責、齊抓共管"工作機制，有效減少交通運輸各類事故，堅決遏制重特大事故的發(fā)生，為我市交通運輸"四個交通、兩個體系"建設創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。

堅持"安全第一、預防為主、綜合治理"方針，實行"行業(yè)主管部門直接監(jiān)管、安全監(jiān)管部門綜合監(jiān)管、地方政府屬地監(jiān)管"和"管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全、管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全"，"誰審批、誰負責"以及"屬地監(jiān)管與分級管理相結(jié)合、以屬地管理為主"的原則。

（二）工作目標

健全完善交通運輸安全生產(chǎn)"黨政同責、一崗雙責、齊抓共管"工作機制，深化"平安交通"建設，全面確保交通運輸安全生產(chǎn)工作形勢平穩(wěn)。

1、堅決遏制較大及以上道路運輸責任事故；內(nèi)河交通不發(fā)生較大及以上事故及沉船事故；公路水路建設項目不發(fā)生死亡以上責任事故；各項安全生產(chǎn)責任指標全部控制在市政府下達的指標范圍內(nèi)。

2、到 20xx 年底，全市各級各類交通運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建率 100%；探索安全生產(chǎn)風險管理方法；重點營運車輛聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控平臺接入率達 100%；渡口渡船標準化率達 100%；依法依規(guī)做好從業(yè)人員資格認定和安全生產(chǎn)培訓工作。

3、健全科學合理的"平安公路"、"平安車船"、"平安渡口、 "平安車站"和"平安工地"考核責任體系。全面推行安全生產(chǎn)監(jiān)管職責標準化體系，明確各級各類崗位安全生產(chǎn)職責。

二、主要措施和任務分工

（一）制定"黨政同責、一崗雙責"系列規(guī)范

1、制定XX市交通運輸局安全生產(chǎn)"黨政同責、一崗雙責"相關細化措施。明確局黨委、機關各有關股室和局屬有關單位的安全生產(chǎn)工作職責，明確工作機制和考核獎懲辦法。調(diào)整充實局安委辦組成人員；進一步修訂局安委辦工作職責。（局運安股牽頭，各相關股室、單位落實。時限：20xx 年第二季度）

2、清理安全監(jiān)管規(guī)范性文件。按照XX市交通運輸局文件精神，廢止《交通運輸行業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作規(guī)范（試行）等三個規(guī)定的通知》和《交通建設工程安全生產(chǎn)管理暫行辦法》。根據(jù)新《安全生產(chǎn)法》要求，把安全生產(chǎn)工作納入交通運輸行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。分級分類制定安全監(jiān)督管理工作相關細則。（局運安股牽頭，局屬有關單位落實。時限：廢止文件自本文生效之日起失效，其余任務20xx年底前完成）

3、全面建立省、市、縣三級交通運輸主管部門安全生產(chǎn)監(jiān)管職責標準化體系。按照新《安全生產(chǎn)法》和其他法律法規(guī)要求，明確各級各單位崗位職責，全面細化落實方法和措施。加強與紀檢監(jiān)察和安監(jiān)部門的溝通，以監(jiān)管職責標準化體系為核心，探索建立"盡職免責"機制。（局運安股牽頭，局屬有關單位落實。時限：20xx 年底前）

（二）全面提升行業(yè)綜合監(jiān)管水平

1、進一步深化安全生產(chǎn)目標管理制度。統(tǒng)籌局屬有關單位在"十三五"規(guī)劃中，分別建立安全生產(chǎn)與應急規(guī)劃專篇，建立客觀科學的量化指標體系。繼續(xù)做好市政府安全生產(chǎn)目標責任細化分解下達工作。根據(jù)上級文件制定全市安全生產(chǎn)督查計劃。（局運安股牽頭，局屬各單位分別落實。完成時限：20xx 年底前）

2、進一步加大運輸安全生產(chǎn)宣傳貫徹力度。以市委市政府"黨政同責、一崗雙責"規(guī)定的宣貫為核心，分年度制定"交通運輸安全生產(chǎn)宣傳工作要點"。20xx 年，各類需開設安全課程的培訓班均應將"規(guī)定"作為培訓內(nèi)容。（局運安股牽頭，局屬各單位分別落實。完成時限：分年度）

3、進一步加大安全生產(chǎn)經(jīng)費投入。嚴格落實交通基礎設施安全設施設備"三同時"，加強干線公路和農(nóng)村公路安保工程建設，加強危病橋和渡口渡船改造力度，繼續(xù)實施渡改橋工程。探索建立政府購買安全中介服務機制和專家聘用機制。（局規(guī)劃股、運安股分別牽頭，局屬各有關單位分別落實。完成時限：分年度）

4、進一步優(yōu)化安全與應急管理人才結(jié)構(gòu)。重點培養(yǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化考評人才、危險貨物運輸管理人才、安全與應急培訓師資等；健全安全生產(chǎn)與應急專家?guī)鞕C制；優(yōu)化建設工程安全管理人員結(jié)構(gòu)。按照"專兼結(jié)合、平急結(jié)合、警地結(jié)合"的原則，加強交通運輸應急隊伍建設。加大培訓力度，提升各級安全監(jiān)管和執(zhí)法干部的管理水平。（局運安股牽頭、辦公室配合，局屬各單位分別落實。完成時限：分年度）

5、進一步提升安全生產(chǎn)信息化管理水平。整合安全生產(chǎn)標準化、危險貨物管理、機動車駕駛員管理、安全生產(chǎn)培訓教育、海事、運政、執(zhí)法等數(shù)據(jù)系統(tǒng)；開發(fā)隱患排查登記系統(tǒng)；優(yōu)化車輛動態(tài)監(jiān)控平臺功能；完善交通基礎設施遠程監(jiān)控網(wǎng)絡；建設公路水路安全暢通與應急處置系統(tǒng)工程。（局辦公室（應急中心）牽頭、局運安股配合，局屬各單位分別落實。完成時限：分年度）

（三）進一步深化重點領域安全監(jiān)管機制

1、全面落實交通運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標準化提升工程三年行動各項任。到 20xx 年底，構(gòu)建達標等級與優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)先支持傾斜相掛鉤的政策環(huán)境；實現(xiàn)"體系科學、程序嚴謹、分類指導、動態(tài)管理"監(jiān)管體制，建成"崗位逐步達標、企業(yè)長效管理、考評機構(gòu)獨立實施、專業(yè)部門分類管理、主管部門監(jiān)督考核"長效運行機制。（局運安股牽頭，局屬各單位分別落實。完成時限：20xx 年底）

2、探索安全生產(chǎn)風險管理模式。試點開展風險源辨識、評估和控制，建立風險源清單并評估；重點推動公路水運工程、在役基礎設施、道路運輸、水路運輸、城市客運風險管理。圍繞風險源強化隱患排查機制建設。（局運安股牽頭，局屬各單位分別落實。完成時限：20xx 年底）

3、強化道路運輸市場"三關一監(jiān)督"管理。嚴格長途客運班線安全監(jiān)管，落實凌晨 2 時至 5 時停車休息制度，鼓勵長途客運車輛接駁運輸制度；嚴管營運客車超速超員、站外上下客和以包代管行為。停止審批 800 公里以上長途客運線路，現(xiàn)有客運班線經(jīng)營期限屆滿的臥鋪客車，客運班線重新許可年限最長不超過 20xx 年 12 月 31 日。嚴格旅游包車客運標志牌發(fā)放，嚴管超范圍經(jīng)營行為。進一步加強農(nóng)村客運安全監(jiān)管，督促企業(yè)落實客車安全例檢。依規(guī)督促在用液體危險貨物罐車 100%加裝緊急切斷裝置。督促企業(yè)選購安裝符合國家標準的衛(wèi)星定位裝置并接入符合要求的監(jiān)控平臺，實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控。（市運輸管理所牽頭落實。完成時限：分年度落實）

4、提高公路安全保障水平。進一步強化農(nóng)村公路危險路段排查和整治，加快推進危橋改造任務。進一步完善國農(nóng)村公路安保工程建設。強化治理超限運輸工作力度，力爭到20xx 年底全市超限率控制到 3.5%以內(nèi)。嚴格執(zhí)行新建、改建、擴建公路交通安全設施"三同時"制度。（局規(guī)劃股、市交通綜合行政執(zhí)法大隊分別牽頭，落實。完成時限：分年度落實）

5、強化內(nèi)河渡運建設和安全管理。實施渡口渡船安全標準化管理，建立合法渡運一船一檔、一渡一檔、一人（船員）一檔；渡工持證上崗率 100%，客渡船救生消防設施設備配備合格率100%。（市地方海事處牽頭落實。完成時限：分年度落實）

6、加強水上運輸行業(yè)安全管理。重點督促運輸企業(yè)和船舶落實安全生產(chǎn)主體責任，加強安全隱患排查治理，落實防火防爆措施，嚴防自然災害引發(fā)的安全生產(chǎn)事故，嚴禁惡劣氣象條件下違章冒險航行，禁止非法夾帶危險品運輸。（市地方海事處落實。完成時限：分年度落實）

7、強化建設項目施工安全監(jiān)管。落實工程質(zhì)量安全管理"五項制度"，建立健全"一月一督查、一季一分析"長效機制。對技術風險高、質(zhì)量安全隱患大的橋隧工程以及隱患較多工點實施重點監(jiān)督。以"平安工地"建設活動為抓手，促進施工安全標準化建設。實行施工作業(yè)限時及危險性較大工程夜間停止作業(yè)。（局規(guī)劃股、市交通質(zhì)監(jiān)站分別牽頭落實。完成時限：分年度落實）

三、工作要求

（一）提高思想認識、強化組織領導。局屬有關單位要高度重視"黨政同責、一崗雙責"規(guī)定的貫徹落實，以高度的政治責任感和對人民群眾生命財產(chǎn)高度負責的態(tài)度，積極創(chuàng)造利于交通運輸大發(fā)展的穩(wěn)定環(huán)境。各單位要組織專題學習，深入領會規(guī)定精神，根據(jù)本方案制定細化措施，分解工作任務，確保各項工作舉措落到實處。各單位的落實方案應于 20xx年3月9日前報市交通運輸局。

（二）健全信息報送制度。20xx年，各級各單位要分別于 1 月 2 日、3 月 31 日、7 月 31 日和 10 月 31 日前，將上一季度貫徹《規(guī)定》及推動工作的簡要情況報局運安股。

實施方案 篇五

一、主題詞：

生命課堂——把學習的主動權(quán)交給學生

二、組織領導

組長：x

副組長：x

成員：xx、全體教研員、教研組長

三、設備儀器保障：

辦公室 藝體中心 信息技術中心

四、決賽攝像：

xx

五、參賽形式及參賽人員

整個活動按不同對象，分三種形式展開：

1、課堂教學競賽：

①今年新進我校教師；

②教齡10年以下的教師。

2、微課競賽：

教齡10年以上，小學部年齡35周歲以下（1980年12月1日以后出生），初中部年齡40周歲以下（1975年12月1日以后出生），高中部年齡45周歲以下（1970年12月1日以后出生）開展微課競賽。

3、教學案例分析競賽：

除參加“課堂教學競賽”和“微課競賽”外的教師均參加教學案例分析競賽。

六、參賽要求

1、“課堂教學競賽”—必須體現(xiàn)課改理念，充分彰顯“生命課堂”教學理念，體現(xiàn)“生本，生態(tài)，生活，生命，生成”特質(zhì)。（見《芷蘭實驗學校課堂教學比賽評分細則》）

2、“微課競賽”—時間不得超過10分鐘。（見《芷蘭實驗學校微課比賽評分細則》）

3、“案例教學分析競賽”—分析的對象既可以是他人的教學案例，也可以是自己的教學案例，具體要求詳見“優(yōu)秀教學案例分析評分細則”。

七、比賽流程

1、“課堂教學競賽”與“微課競賽”均分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)，初賽時間為第十二、十三、十四周（11月15日——12月5日），由各學部、教研組自行組織，初賽完成后按30%-35%左右的比例于12月9日前上交決賽名單至教科室。12月20日至12月31日為決賽階段。決賽教師參賽順次抽簽決定。

2、“教學案例分析”報告上交時間為：12月6日——19日；評選時間為12月20日至12月26日。

八、決賽評委

1、課堂教學競賽評委

①小學組組長：x

成員:x

②初中組組長：x

成員:xx

③高中組組長：x

成員:x

2、微課競賽評委

組長：x

①小、初組成員:x

②高中組成員: x

3、教學案例評選評委：

組長：x

成員：x

九、決賽場地：

1、本次課堂教學比賽決賽集中舉行，統(tǒng)一攝像。

小學、初中在一樓多媒體教室，高中在二樓多媒體教室。根據(jù)組委會要求，決賽現(xiàn)場對外開放，屆時我們將邀請市教科院領導、兄弟學校教師、學生家長來校觀摩指導。

2、微課決賽場地（統(tǒng)一攝像）：

小學初中在國學館，高中在辦公樓二樓教研會議室

附：參加各層次教學競賽教師名單

小學部 教學比武教師 微課比賽教師

初中部 教學比武教師 微課比賽教師

高中部 教學比武教師 微課比賽教師

說明：除上述教師外，其余教師均須參加“生命課堂視野下的教學案例研究”分析報告競賽。

工程實施方案 篇六

一、基本情況

XX街道XX村地處城的北部，隸屬于XX區(qū)XX街道辦事處，分為新村和老村兩部分。新村位于XX區(qū)路北端，老村被公路分割為東西兩塊。XX村區(qū)域面積4.3平方公里，全村總?cè)丝?98戶，1215人，勞動力1068人。耕地面積1000余畝，沒有灌溉用機井，桃X水庫可灌溉耕地僅500余畝，農(nóng)業(yè)基礎條件較差。

近年來，XX村以創(chuàng)衛(wèi)工作為契機，積極進行巷道硬化和村容村貌治理，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，形成以務工、運輸、商零及服務業(yè)為主要收入來源，20xx年村民人均純收入達到8896元。

二、項目的必要性

近年來，XX村村域經(jīng)濟得到初步發(fā)展，村民收入得到提高，但由于XX村村民居住分散，新村和老村之間沒有道路，村民務工和從事運輸、商零及服務業(yè)很不方便，這一問題阻礙了村域經(jīng)濟的進一步發(fā)展。

隨著新農(nóng)村建設步伐的加快和村民收入的不斷增加，XX村從事二三產(chǎn)業(yè)的人數(shù)達到500多人以上，新村現(xiàn)居住142戶571人，老村居住156戶644人，但是由于路況不好、交通不便利，村民雨天不能出行，服務交流也不方便，農(nóng)產(chǎn)品不能及時運出，為此，修建連接新村和老村的道路非常必要。

三、項目的可行性

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，必須有一個方便快捷的交通運輸網(wǎng)絡，徹底改變落后的交通狀況，提高村民的生產(chǎn)生活條件，同時也是建設社會主義新農(nóng)村的需要，是滿足人民群眾出行的要求，是構(gòu)建和諧社會、帶動沿線經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

修通連接新村和老村的道路后，將對道路沿線廢棄土地資源的開發(fā)利用，推進本村經(jīng)濟發(fā)展和進行鄉(xiāng)村旅游的綜合開發(fā)，完善村域整體規(guī)劃體系發(fā)揮極其重要的作用。

四、項目規(guī)模

全長920米，全線新建，混凝土路面，路面寬4米，防護工程152立方米。

項目投資概算

（附：道路硬化工程預算表）

五、資金籌措

申請以工代賑資金30萬元，村委會自籌15.86萬元。

六、效益評價

一是改變了我村交通不便的狀況，極大地改善了村民的生產(chǎn)生活條件，加快了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和新農(nóng)村建設步伐。二是促進了村域經(jīng)濟的進一步發(fā)展，使生產(chǎn)資料和農(nóng)副產(chǎn)品購銷更加快捷，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。三是拓寬了市場信息的傳播渠道，使廣大村民能夠及時地掌握各類經(jīng)濟信息，有針對性地開展生產(chǎn)經(jīng)營活動。四是交通條件的不斷改善，對我村的鄉(xiāng)村旅游開發(fā)和二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大起到積極的推進作用。

實施方案 篇七

“問題即課題、教學即研究、感悟即成果”，是教科研工作的基本特點。立足于“觀察一個問題、研究一個問題、解決一個問題”，為提高課堂教學效率，提高學生的學習能力和學習成績，推進我校課程改革，本學期我校將展開微課題活動研究。

“微課題”研究是教師在教學活動（備課、上課、課后反饋、作業(yè)批改、輔導等）中所發(fā)現(xiàn)問題而設計成課題而開展的一種教研活動，是對課堂教學不足的補充。教師要從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，從學生學習中發(fā)現(xiàn)問題，然后把問題當做一個個小課題來立項研究。秉承問題即課堂、行動，即研究的策略，把一個個小問題做深做透 。

“微課題”的內(nèi)容可以是“點狀”，也可以是“碎片狀”。課題內(nèi)容可以是教材解讀，題型精解解法歸類，考點歸納等，也可以是方法傳授、教學模式探究，知識點的講授和展示，優(yōu)生培養(yǎng)，差生治拐等。

“微課題”的類型：

1、教材處理型：“說課”、“微課”比賽，“同課異構(gòu)”，“必修”與“選修”等

2、教學模式探究型：反思性教學模式，交流——自否模式，“四學”自主學習模式（自學、合學、展學、測學）等

3、教法探究型：“新課導入法”、“審題法”作文教學，學案討論反饋法等

4、課堂教學型：“優(yōu)質(zhì)課”比賽，匯報課，示范課，邊講邊實驗，聽評課等

5、試題解法歸類型：淘汰法解選擇題，有機推斷題解法探究，試卷講評課等

6、班級建制型：小班制、零班、實驗班、特長班，文科女生班等

7、實驗設計型：實驗改進，微型實驗設計，創(chuàng)新實驗，自制教具等

8、社會實踐型：軍訓、研究性學習，志愿者服務等

“微課題”研究的流程：選題→填寫“上饒中學微課題申報表” →校學術委員會審查立項→教學處批準立項→課題實施階段→填寫結(jié)題報告→校學術委員會審核結(jié)題→教學處批準頒發(fā)結(jié)題證書和教研經(jīng)費。每個學期有兩次課題申報的時間，每學期最后一個月為結(jié)題時間。

具體方案如下：

一、學習階段：8月28日——8月30日

組織全校教師學習《開展微課題活動研究》，讓全體教師了解微課題研究的相關理論，制定微課題研究方案。

二、申報課題 ：

本學期課題申報分為兩個階段。

第一階段為9月1日——9月15日

9月12日前各位教師撰寫好《上饒中學微課題研究申請表》，上交教研組長處。

9月13日：各教研組長將本組微課題研究報告上交年級主管教研的副主任處。

9月14日：各年級主管教研副主任將微課題報告上交教研處。

9月15日：教研處邀請學術委員會委員進行審核

第二階段為11月2日——11月5日。

11月2日前各位教師撰寫好《上饒中學微課題研究申請表》，上交教研組長處。

11月3日：各教研組長將本組微課題研究報告上交年級主管教研的副主任處。

11月4日：各年級主管教研副主任將微課題報告上交教研處。

11月5日：教研處邀請學術委員會委員進行審核

教師根據(jù)自己的教育教學情況，合理選擇課題，填寫《上饒中學微課題申報表》。積極倡導教師從自身工作實踐中自主發(fā)現(xiàn)問題，自主確立課題，課題盡量做到：小、新、型、實。

1、選題要基于教師的實踐，切入口要小，針對某個疑點、難點、熱點問題，適合教師開展實踐性研究。

2、選題要有自己的特色，盡可能選擇自己熟悉的、關注的、有思考的問題進行研究。

3、選題要有針對性，針對當前遇到的、需要解決的又有能力解決的問題進行研究。無法駕馭的、不能解決的、對目前的教育教學沒有幫助的問題盡量回避。

4、選題要能夠?qū)⒗碚摵蛯嶋H相結(jié)合。一味強調(diào)理論，就會脫離現(xiàn)實，也難以獲得源頭活水；片面強調(diào)實踐，就走不出經(jīng)驗的束縛，不利于課題品質(zhì)的提高。

三、研究方式：

1、個人微課題研究。（1人）有教師個體自己實施，強調(diào)教師個體認識的深入和發(fā)展。

2、小組微課題研究。（2-3人）強調(diào)小組間的合作和交流。

要求每位教師必須參與到微課題中，并將此研究活動納入教師教學教研業(yè)績考核與優(yōu)秀教研組評比。

四、研究方法：

1、行動研究法：以計劃、教學教研案例、反思為形式，不斷提高研究的能力和水平。

2、經(jīng)驗總結(jié)法：將微課題研究內(nèi)容、過程加以歸納，進行綜述，撰寫課題小結(jié)報告。

五、研究過程：9月15日——12月13日

微課題的研究周期為1-3個月，課題組每學期至少開展一次有針對性的校級研究活動，并填寫好微課題研究報告表。

六、 結(jié)題階段

12月13日：各位教師撰寫好《上饒中學微課題研究結(jié)題報告》以及教研論文，上交教研組長處。

12月14日：各教研組長將本組微課題研究報告上交年級主管教研的副主任處。

12月16日：各年級主管教研副主任將微課題報告上交教研處。

12月17日——12月20日：教研處組織學術委員會委員進行評比，選出優(yōu)秀微課題若干參加學校的評比展示。

研究者通過課題研究報告、論文、案例等形式提交課題研究成果。校教學科研處于12月底組織舉行微型課題成果鑒定評比活動，優(yōu)秀微課題在學術報告廳進行展示。

七、填表說明

《上饒中學結(jié)題申報表》“問題描述”即遇到什么問題，“課題界定”即將研究什么問題，“研究思路”即將要具體研究哪些問題，“研究過程”即將用什么研究方法、策略，采取什么研究行動，“預期成果”即將達到怎樣的預期效果：學生變化、教師變化、研究過程中呈現(xiàn)的文字影音效果等。

管理實施方案 篇八

根據(jù)《屏邊縣20XX年度行政績效管理實施方案》（屏審發(fā)〔20XX〕10號）要求，結(jié)合我局實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以全面落實黨的十八大會議精神。按照“鞏固完善、拓展創(chuàng)新、務實高效”的工作思路，緊密結(jié)合“服務基層年、項目落地年、作風轉(zhuǎn)變年”系列活動的開展，繼續(xù)在全局全面推行政績效管理制度，將本部門負責組織實施的重大建設項目、重大公共政策實施、重要工作或單位年度重要工作作為行政純凈管理的重點事項，促進本單位不斷提高績效管理水平，為建設人民滿意服務型政府服務，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展服務。

二、主要目的

通過對本單位負責的重大建設項目、年度重要工作的組織實施以及效果情況進行績效管理，發(fā)現(xiàn)項目和工作組織實施過程中存在的違法違規(guī)、成本過高、效率低下、損失浪費等影響財政資金使用效益和行政效果的突出問題，深入分析原因，提出完善制度和改進管理的建議，保障政府重大建設項目、重大公共決策實施、年度重要工作及部門年度重要工作的落實，進一步提高政府重大建設項目的效率、財政資金使用的效益，緊扣提高行政效能這個主題，注重將績效管理與政府（部門）年度重要工作相結(jié)合，以行政績效審計、稽查、評價為重要監(jiān)管手段，扎實推進行政績效管理工作，建立健全績效管理制度，服務政府自身建設，確保績效管理制度取得實效。

三、行政績效管理的重點內(nèi)容

20XX年我局推行行政績效管理，分為以下三個步驟。

第一步：制定實施方案、確定重點（20XX年4-5月）。認真領會縣政府及相關部門關于實施效能政府四項制度的精神和要求，結(jié)合我局實際制定實施方案，結(jié)合部門實際和縣情實際，確定我局20XX年度行政績效管理的重大事項為新華鄉(xiāng)戈幾街村土地整治項目和新現(xiàn)鄉(xiāng)底咪村土地整治項目，明確工作目標和內(nèi)容，落實責任，將細化任務分解到相關股室，明晰工作步驟。

第二步：組織實施、跟蹤落實（20XX年5-11月）。按照績效管理實施方案分解的任務和確定的重點工作，由承擔各項具體任務的責任股室牽頭，相關股室配合，對我局負責的20項重大項目和20項重要工作中的相關工作，按照績效管理目標逐項加以推進和落實。

第三步：分析總結(jié)（20XX年12月）。各責任股室對全年的績效管理制度執(zhí)行情況進行全面、深入的總結(jié)，統(tǒng)計完成的工作量，評價財政資金的效率情況，總結(jié)對縣政府重大建設項目和重點工作的促進和保障作用。分析工作中的突出部分和薄弱環(huán)節(jié)，對好的做法進一步規(guī)范、提煉，形成長效的工作機制，指導今后的工作，對薄弱環(huán)節(jié)進行改進和完善。

四、工作要求

（一）加強組織領導

推行行政績效管理制度，是建設效能政府的一項重要內(nèi)容。我局已將推行行政績效管理制度列為重要工作，局機關成立了效能政府四項制度領導小組，同時明確了牽頭股室和主要職責。

行政績效管理涉及國土資源管理的方方面面，內(nèi)容多，時間緊、任務重，為有效推進，本實施方案對我局績效管理工作進行了任務分解，各責任股室要對承擔的分解任務負總責，相關股室密切配合，按時按質(zhì)完成任務。

（二）按時報送情況

行政績效管理制度推行情況實行季報告制度，每季度底，請責任股室將行政績效管理制度推行情況，以及牽頭工作落實情況報局效能政府四項制度領導小組辦公室。同時認真做好半年和年度總結(jié)，6月和11月底，要將貫徹落實行政績效管理制度的情況進行全面總結(jié)，形成文字材料報局效能政府四項制度領導小組辦公室。局效能政府四項制度領導小組要及時將全局推行行政效能管理情況報縣相關部門，并分別按時上報半年和全年總結(jié)。

（三）加強總結(jié)和提高

各股室在推行行政績效管理制度過程中，通過加強溝通和協(xié)調(diào)，不斷完善工作方式。針對行政績效管理的重點，以及當前我局績效管理中的薄弱環(huán)節(jié)，要下功夫改進和完善，對于一些成功經(jīng)驗，可進一步提煉，形成指導性的意見在今后加以繼續(xù)執(zhí)行，提升績效管理能力和水平。

實施方案 篇九

為消滅各種病媒生物傳播途徑，切實保護廣大師生的身體健康和生命財產(chǎn)安全。根據(jù)教育局愛國衛(wèi)生運動的要求，特制訂20xx-2013年度我校消殺和環(huán)境消毒工作實施方案。

一、保障措施

（一）加強領導

除“四害”和環(huán)境消毒工作是防控傳染病的基礎性工作，是改善人民工作、生活質(zhì)量的迫切需要。我校務必要高度重視，切實把除“四害”工作作為創(chuàng)建文明學校的硬指標、硬任務，擺在重要議事日程。明確責任，加強培訓，強化督查，確保各項任務落實到實處。以聘請農(nóng)場防疫站工作人員為顧問，學校校長為組長，總務主任為副組長，班主任為成員的的領導小組，按照班級管理的原則，負責統(tǒng)一管理。學校各部門要積極支持，搞好本校除“四害”工作，并自覺服從統(tǒng)一管理，密切配合，通力合作，努力形成工作活力。要突出重點，根據(jù)夏季蚊、蠅孳生高峰的特點，重點抓好蚊、蠅消殺，同時兼顧鼠、蟑消殺。

（二）明確職責分工。學校領導小組要對校內(nèi)“四害”孳生地進行摸底統(tǒng)計、公共環(huán)境治理、藥物消殺、藥械供應和對除“四害”工作的指導檢查等工作認真落在實處。領導小組中總務主任負責對除“四害”工作的組織實施，分工把關，責任到頭。對校內(nèi)水系，垃圾池、廁所、公共綠地除“四害”工作，教師辦公室的除“四害”工作的組織實施等由各科組長負責。學校要按衛(wèi)生防預站要求，住校學生食品采購人員要認真履行職責，負責蔬菜、食品必須達到合格標準，對學校公共場所除“四害”工

作的組織實施也要有專人負責落實。

（三）充實除“四害”專業(yè)隊伍，搞好專業(yè)消殺。

1、成立除“四害”專業(yè)消殺機構(gòu)。與農(nóng)場防疫站專業(yè)消殺機構(gòu)隨時取得聯(lián)系，遇到問題，及時匯報。從3月起對上述“四害”重點孳生場所，每周消殺一次，其他場所每月消殺2次。通過消殺，迅速降低主要孳生場所蚊、蠅密度，基本達到無蛆蛹、無蚊蠅要求。

2、學校把除“四害”活動放在議事日程，確保本校責任區(qū)“四害”密度得到有效控制。消殺方式可自行消殺，必要時委托專業(yè)機構(gòu)有賞代殺。采取有效措施，促進消殺工作的徹底。

（四）保證資金投入。按照“四害”有關制度，充分發(fā)揮全體師生集體和個人的積極性，保證本校除“四害”消殺工作順利進行。

（五）嚴格督導檢查與考核獎懲。各科室負責人、班主任要親自督查，建立起規(guī)范嚴格的監(jiān)督檢查制度，確保除“四害”工作各項措施落到實處?？倓仗幎ㄆ趯W校各部門的消殺工作認真督導檢查，按照有關制度實行合理獎懲。

二、實施步驟

（一）動員部署階段，開學初制定工作方案，召開動員會，層層發(fā)動，進一步健全組織網(wǎng)絡和消殺隊伍，配備除“四害”藥物及消殺工具，摸清蚊蟲孳生地底數(shù)。

（二）組織實施階段，以滅蚊、滅蠅為重點，兼顧搞好滅鼠、滅蟑工作。大力開展環(huán)境綜合治理，最大限度的減少蚊、蠅孳生場所；迅速降低蚊、蠅密度，確保蚊、蠅、鼠、蟑密度達標，蚊密度控制在國標以內(nèi)。

搞好“四害”密度的滅前、滅后監(jiān)測。

（三）鞏固提高及考核階段，學校領導小組組織對除“四害”工作的自查自驗，總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，加強日常滅防鞏固措施，堅持專群結(jié)合，群防群治，確保“四害”密度始終控制在較低水平。

培訓實施方案 篇十

一、培訓目標

20xx年暑期普通高中新課程全員培訓，通過遠程研修與校本培訓相結(jié)合的模式，在學科課程專家和指導教師引領下，以教師為主體開展學科教學案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進我省高中課程改革向縱深發(fā)展。

二、培訓對象與條件

培訓對象為全省普通高中學科教師，以學校為單位集體組織報名，全員培訓，原則上不得缺額。根據(jù)《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》中“落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時”的要求，對學校尚未開設的課程，也要選派教師參加培訓。

高中學校要提供教師上網(wǎng)學習條件，教師要具有上網(wǎng)學習交流的能力，能夠堅持全過程的遠程學習。培訓期間平均每天學習視頻課程2學時，每天參與學校及區(qū)域組織的面對面研討和在線交流研討時間不少于4小時。

三、培訓時間

全省高中教師按市地分兩批培訓。

第一批：7月13日—25日（淄博、煙臺、東營、棗莊、濰坊、泰安、臨沂、聊城）

7月13日，完成公共課程的學習，6學時；

7月14日—25日：完成各學科6個專題的研修。

第二批：7月27日—8月8日（濟南、青島、濟寧、日照、威海、萊蕪、濱州、菏澤、德州）

7月27日，完成公共課程的學習，6學時；

7月28日—8月8日：完成各學科6個專題的研修；

高中政治學科課程學習時間為10天，每天6學時，共計60學時。其他學科課程學習時間為12天，每門學科課程分為六個研修專題，每個專題2天，每天學習6小時（其中觀看視頻2小時，其余時間為教師面對面研討、提交作業(yè)和參與網(wǎng)上研討時間），共計72學時。

每個專題第一天學習通過高中新課程的視頻案例分析，引導學員進入情景，直面問題和不同觀點，各抒已見，互動交流，并以作業(yè)或討論等形式，發(fā)表看法，分享智慧。第二天學習，通過視頻講課、專家文稿、、評論、課程簡報，學員提交作業(yè)及互動交流，獲得相關理論知識，提高教學能力。各學科研修進度以課程團隊制定的課程表為準。

培訓期間，研修平臺24小時開放；集中培訓結(jié)束后，所有參訓教師仍可憑個人賬號和密碼登陸研修平臺參與討論。

四、培訓方式

采取遠程網(wǎng)絡研修和校本培訓相結(jié)合，集中學習與分散學習相結(jié)合的模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡遠程培訓的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡平臺進行學習、管理與互動研討。充分發(fā)揮行政和學校管理優(yōu)勢，推動遠程網(wǎng)絡為平臺的校本培訓的深入開展。

——學員學習：包括學習視頻課程、參與面對面研討、參與在線研討和專題討論，按要求完成并提交作業(yè)，與指導教師及課程專家互動答疑；

——指導教師：組織、督促學員學習，進行學習指導，評判作業(yè)，點評學員觀點，組織并引領學員進行研討；

——專家團隊：對指導教師進行指導，定期在線與學員進行交流，編輯課程簡報，對典型問題進行集中互動答疑。

——網(wǎng)絡平臺系統(tǒng)：提供學習資源、交流平臺，記錄學員網(wǎng)上學習時間、作業(yè)完成情況、參與互動研討點評情況、討論記錄和作業(yè)成績等，并根據(jù)相關標準進行綜合成績評定。

五、培訓工作流程

1、管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)審核（6月1日—10日，各高中學校）

各高中學校利用已經(jīng)注冊的“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”管理員賬號和密碼登陸管理系統(tǒng)，補充、修訂、審核確認參加培訓的教師名單及個人信息。

2、綜合管理培訓（6月9日，各市教育局）

各市教育局選派相關人員參加省項目辦組織的集中培訓，熟悉“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，了解數(shù)據(jù)審核、報名、編班以及指導教師配置等工作要求與流程。

3、報名、編班和配置指導教師（6月11日—15日，各高中學校、各市教育局）

各高中學校利用“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”填報參加培訓的教師名單，本工作于6月10日—13日完成。各市教育局按照區(qū)域就近原則（以縣區(qū)為單位，對于教師人數(shù)少的學科，各市可根據(jù)實際情況跨區(qū)域，或以市為單位組班），每學科、每100人左右編為一個學科虛擬班級；各市教育局根據(jù)相關標準（附件）選拔成立本市的指導教師團隊，根據(jù)本市各學科班級數(shù)，為每個學科班配備指導教師1-2人。此項工作于6月14日—15日進行。

4、指導教師團隊及技術人員培訓（6月19日，省項目辦及各市教育局）

6月19日，省項目辦通過山東省教師遠程視頻會議系統(tǒng)對各市指導教師及各級技術人員進行培訓，各學校領取課程資源，并下發(fā)至參加培訓的教師手中。

5、熟悉學習平臺（6月21日—7月10日，各市教育局、各高中學校）

指導教師、各級技術人員熟悉學習平臺，下載整理各類手冊，對參訓教師進行相關培訓，檢查各校培訓場所、設備是否正常，為正式培訓做好準備。

6、試點培訓

6月21日—7月初，擬組織部分地區(qū)開展試點培訓。試點培訓方案另行通知。

7、培訓實施（7月13日—8月8號）：

（1）各學校根據(jù)統(tǒng)一要求，根據(jù)課程表的安排播放已經(jīng)準備的課程資源，組織各學科教師觀看；

（2）學校在區(qū)域教科研部門指導下組織本校學科教師開展面對面的互動研討；

（3）各市指導教師在學科課程專家團隊指導下對研討內(nèi)容和學員作業(yè)根據(jù)相關評價標準進行評價、點評和互動研討。

對于培訓過程中出現(xiàn)的技術問題及賬號密碼錯誤等問題，由各校技術人員在本校依托“山東教師繼續(xù)管理系統(tǒng)”予以解決。

六、考核評價

為保證培訓工作順利進行，省項目辦將制定、下發(fā)課程專家團隊、指導教師團隊、技術人員工作手冊和學員學習手冊；制定優(yōu)秀、合格組織單位-我§www.huzhidao.com （市和學校）、指導教師、學員評價標準，明確工作職責，量化學習標準，作為培訓考核的重要指標。高中教師達到合格標準，在本人《繼續(xù)教育證書》記A類學分10分。對達不到合格標準的指導教師、參訓學員由所在市和任職學校進行通報。

研修過程中，研修主頁每天公布各市、各學校參與研修情況的實時數(shù)據(jù)。研修工作結(jié)束后，各高中學校向本市教育局提交研修總結(jié)報告，各市教育局向省廳提交總結(jié)報告；兩批研修任務完成后，依據(jù)研修平臺后臺管理數(shù)據(jù)和各市總結(jié)報告形成培訓工作的總結(jié)評價。依據(jù)有關標準評選優(yōu)秀組織單位，優(yōu)秀學校，優(yōu)秀班級，優(yōu)秀學員，優(yōu)秀指導教師。

它山之石可以攻玉，以上就是我為大家整理的10篇《實施實施方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用。