科研立項(xiàng)申請書模板 篇一

國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申請書

項(xiàng)目名稱：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)研究申請人：王紅梅所在學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院項(xiàng)目負(fù)責(zé)人電話：1352325XXXX導(dǎo)師：劉新同導(dǎo)師職稱：教授導(dǎo)師所在單位：河南師范大學(xué)導(dǎo)師電話：

河南師范大學(xué)制二〇XX年十月

填寫說明

一、本表要按順序逐項(xiàng)填寫，內(nèi)容要實(shí)事求是，表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)。空缺項(xiàng)要填“無”。要求一律用A4紙雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊。

二、申請參加河南師范大學(xué)“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人數(shù)不得超過5人（1人為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，參與合作研究者1–4人），運(yùn)行周期為2年。

三、指導(dǎo)教師主持科研項(xiàng)目情況限填兩項(xiàng)；代表性科研成果限填三項(xiàng)，若為論文需按照論文題目、發(fā)表刊物名稱及年、卷、期、頁碼填寫，若為科研成果獎(jiǎng)，需按照成果名稱、授獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)及獲獎(jiǎng)等級填寫，若為專利，需按照專利名稱、專利性質(zhì)（國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠⑹跈?quán)機(jī)構(gòu)填寫。以上成果限第一作者或第一完成人。

四、如填表有不明事宜，請致電咨詢（聯(lián)系電話：3326192）。

一、項(xiàng)目申請人情況

二、指導(dǎo)教師簡況

三、指導(dǎo)教師對申請人的評價(jià)

四、申請人對研究項(xiàng)目簡要說明

科研立項(xiàng)申請書模板 篇二

項(xiàng)目名稱： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位（蓋章） ：

江西省核工業(yè)地質(zhì)局制 二 00 二年三月一日

目的和意義：

項(xiàng)目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析： 項(xiàng)目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析：

（1、 項(xiàng)目的主要內(nèi)容；2、主要技術(shù)基礎(chǔ)原理；3、項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)論述。盡可能詳 細(xì)地說明項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)、創(chuàng)新程度、以及需進(jìn)一步解決的問題；4、項(xiàng)目的主要技術(shù)性 能指標(biāo)與同類先進(jìn)技術(shù)指標(biāo)的比較；5、項(xiàng)目知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況；6、技術(shù)成熟性和項(xiàng)目可靠性論 述。 ）

實(shí)施方案：

（技術(shù)路線、技術(shù)方案、技術(shù)途徑和技術(shù)關(guān)鍵，要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。 ）

預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益：

（成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益估算，具體計(jì)算該方法、依據(jù)。 ）

提交成果：

（1、研究報(bào)告；2、二級以上查新單位查新資料；3、應(yīng)用單位經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益 證明。 ）

計(jì)劃安排： （項(xiàng)目計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)度、時(shí)間安排及期限。 ）

計(jì)劃內(nèi)容

進(jìn)度、時(shí)間安排

備注

經(jīng)費(fèi)概算：

（1、申請資金；2、自籌資金；3、預(yù)算支出科目、金額及計(jì)算依據(jù)。 ）

項(xiàng)目主要成員及分工 序 號 姓名 性 別 年 齡 文化 程度 專業(yè) 職稱 職務(wù) 在本項(xiàng)目 中分工

保證措施：

（組織、技術(shù)、經(jīng)費(fèi)、質(zhì)量保證等。 ）

單位審查意見：

單位領(lǐng)導(dǎo)（簽字） ：

單位公章：

年月日

地質(zhì)局審批意見：

負(fù)責(zé)人（簽字） ：

單位公章：

大學(xué)生科研立項(xiàng)申請書(案例)概要 篇三

大學(xué)學(xué)生科研項(xiàng)目

申 請 書

（2011－2012學(xué)）

項(xiàng)目名稱 幼兒英語虛擬學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)開發(fā) 學(xué)科分類 申 請 人 所在單位

課題名稱

幼兒英語虛擬學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)

開發(fā)

所屬學(xué)科 理科

研究類A 基礎(chǔ)學(xué)科

別 B 應(yīng)用研究

起止時(shí)間 2011年12月至2012年12月

成果形式

應(yīng)用插件

課題負(fù)責(zé)人 姓 名 出生年年 級

所在院、

月

二年級

出生年年 級

系

所在院、課題組成員

指導(dǎo)教師

課 題 論 證

（包括本項(xiàng)目研究概況和發(fā)展趨勢，本項(xiàng)目研究內(nèi)容、理論及實(shí)際意義和將要解決的難題等）

高新科技的迅猛發(fā)展，加快了社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，使網(wǎng)絡(luò)深入人們生活。網(wǎng)絡(luò)開始在教育中得到廣泛應(yīng)用。隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒越來越早的開始接觸到網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)英語。其中，英語學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)開發(fā)的刻不容緩。 英語學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)是用來幫助幼兒更早的接觸英語，學(xué)習(xí)英語的網(wǎng)絡(luò)交互

月

二年級

二年級

姓 名 職 稱 所在院、系

系

平臺(tái)。幼兒學(xué)習(xí)者能從學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)上初步接觸到英語，并培養(yǎng)其對英語的興趣。利用英語學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)上的資源可以給幼兒創(chuàng)造一個(gè)豐富靈活的語言環(huán)境，并激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。要開發(fā)出更靈活、更實(shí)用、更具效率的英語學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)，必然要涉及到Dreamweaver軟件的使用。 英語學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)為幼兒學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)操作簡單，色彩豐富，內(nèi)容詳實(shí)的學(xué)習(xí)界面，以滿足用戶需求為原則，構(gòu)思設(shè)計(jì)一個(gè)集美觀、實(shí)用、便捷為一體的英語學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)，它包括功能有：1）根據(jù)色彩跳躍性強(qiáng)的圖片，學(xué)習(xí)簡單易懂的單詞；2）提供膾炙人口的英文兒童歌曲；3）提供外國經(jīng)典益智兒童英語動(dòng)畫，讓幼兒在玩樂之余，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

這英語學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)與傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式相比能為幼兒學(xué)習(xí)著提供更簡單、豐富、易懂的英語知識(shí)和學(xué)習(xí)模式。

對完成本項(xiàng)目的條件分析 （包括參加人員水平、準(zhǔn)備情

況、研究手段等） 項(xiàng)目小組成員均為本科二年

級學(xué)生，具有一定C語言基礎(chǔ)，制作學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的經(jīng)驗(yàn)，英語學(xué)習(xí)憑他使用和開發(fā)有濃厚興趣，根據(jù)項(xiàng)目需要還要學(xué)習(xí)XML、JavaScript等相關(guān)語言。 目前小組成員已收集并了解英語平臺(tái)的使用情況，初步具備開發(fā)的理論基礎(chǔ)；并開始自學(xué)XML語言。目前通過對Dreamweaver的學(xué)習(xí)能夠制作出較為完整的學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)，適合幼兒學(xué)習(xí)者操作

今后項(xiàng)目小組成員將定期開展學(xué)習(xí)討論班，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)交流在開發(fā)實(shí)踐中遇到的問題，及時(shí)討論解決方案，積極和導(dǎo)師溝通以期達(dá)到預(yù)期效果。

2011年12月至2012年5月，分配工作、查閱資料、構(gòu)思創(chuàng)意、學(xué)習(xí)相關(guān)語言，熟悉開發(fā)平臺(tái)的使用。

研究進(jìn)度 安 排

2012年8月至2012年11月，對幼兒英語學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)測試并完善。

2012年12月，撰寫科研立項(xiàng)結(jié)題報(bào)告。

2012年6月至7月，幼兒英語學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)的制作。

成果預(yù)期

將開發(fā)的幼兒英語學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)提供給相關(guān)的幼兒教育

使用去向 教學(xué)網(wǎng)站，在網(wǎng)站中大范圍的推廣。

經(jīng)

申請總額

費(fèi)

2000元

資料打印復(fù)印：200元

開支 項(xiàng)目

辦公耗材：300元 參加學(xué)術(shù)會(huì)議：1000 購買圖書資料：300元 網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)：200元

預(yù)算

選題新穎，具有一定創(chuàng)新指導(dǎo)教師 意 見

性和實(shí)用價(jià)值，課題組成員結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)過努力能夠達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

所在院、系 意 見

同意申報(bào)。

簽名（章）： 年 月 日

學(xué) 生 處

簽名（章）： 年 月 日

審批意見

科 技 處 審批意見

簽名（章）： 年 月 日

指 導(dǎo) 教 師 推 薦 意

見

簽 名：

年 月 日

科研立項(xiàng)申請書模板 篇四

項(xiàng)目名稱：本科教育教學(xué)－實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目

項(xiàng)目編碼：xx

項(xiàng)目單位：xx

上級單位：xx

市級部門：xx

xx年x月x日

設(shè)備購置預(yù)算表

附件

1：項(xiàng)目支出預(yù)算明細(xì)表附件

2：項(xiàng)目可行性報(bào)告附件

3：項(xiàng)目評審報(bào)告

科研立項(xiàng)申請書 篇五

申請類別：A □ 、B □、C □、D □、E □

項(xiàng)目編號：（此處不填）

哈爾濱工程大學(xué)2011 年第二批大學(xué)生科研立項(xiàng)

申請書

（普通型）

項(xiàng)目名稱：智能遙控四驅(qū)車

申報(bào)院系： 機(jī)電工程學(xué)院

申報(bào)者姓名： 張海鵬 。申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫。

2 。申請類別請用■標(biāo)出，項(xiàng)目編號由校學(xué)生科協(xié)填寫。 。引導(dǎo)型申請書須按要求由各院系統(tǒng)一報(bào)送，只需交電子版。

4 。所有申請書必須按規(guī)定時(shí)間報(bào)送，相關(guān)要求見“啟航網(wǎng)”通知。

共青團(tuán)哈爾濱工程大學(xué)委員會(huì)

哈爾濱工程大學(xué)教務(wù)處

哈爾濱工程大學(xué)科技處

二○一一年制

申報(bào)者情況

負(fù)責(zé)人

情

況

姓名

xxx

性別

男

年齡

xx

學(xué)號

xxxxxxx

身份證號

xxxxx

公寓寢室

507

聯(lián)系方式

xxxxxx

從事科技創(chuàng)新經(jīng)歷（包括獲獎(jiǎng)）

對科研有著濃厚的興趣，希望能在科研上打開自己的思路

教師基本情況介紹

20100713 班主任，在校研究生

副指導(dǎo)教師

（在校研究生）

何德方

副指導(dǎo)教師學(xué)號

項(xiàng)目目的和意義

將來能夠應(yīng)用于偵察， 勘探等方面的用途而且減少受傷害當(dāng)人工作業(yè)時(shí)還可以減少勞動(dòng)的時(shí)間提高勞動(dòng)效率總之在將來的科技發(fā)展中會(huì)起到一定的用途。

項(xiàng)目主要實(shí)施的內(nèi)容及時(shí)間 月18 號—10 月2 號 完成車的組裝 月2 號—10 月16 號 完成車的控制程序

10 月16 號—11 月1 號 完成車的整體結(jié)構(gòu)

11 月1 號—11 月25 號 完成車的調(diào)試及修改

11 月25 號—12 月10 號 完成車的全部

項(xiàng)目結(jié)題指標(biāo)

（作品功能介紹、論文及專利等）

能夠?qū)崿F(xiàn)車的遙控及正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，能夠進(jìn)行一些繞過障礙的訓(xùn)練，同時(shí)能夠有一些機(jī)器人的功能進(jìn)行展示

項(xiàng)目實(shí)施預(yù)計(jì)困難（技術(shù)、實(shí)施等）

在進(jìn)行程序編程及控制會(huì)遇到一些問題，還有會(huì)在調(diào)試的時(shí)候會(huì)遇到一些問題

項(xiàng)目可展

示的形式

□實(shí)物、產(chǎn)品□模型□圖紙□磁盤、光盤

□現(xiàn)場演示□圖片□錄像□樣品

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

預(yù)算

總額

360 元

院系配套或自籌

元

項(xiàng)目

用途

金額

車

60

控制結(jié)構(gòu)元件

120

導(dǎo)線

開關(guān)及電機(jī)

100

遙控元件

40

其他

說明： 本表必須由申報(bào)者本人認(rèn)真填寫，并由指導(dǎo)教師、副指導(dǎo)教師審定。

科研立項(xiàng)申請書模板 篇六

項(xiàng)目名稱：政策績效評估視角下的工礦用地閑置問題研究

申請者：xx

班級：

（1）班專業(yè)：xx

指導(dǎo)教師：xx

職稱：xx

x年x月x日

河池學(xué)院政治與法律系制

填報(bào)說明

1、填表前，請先仔細(xì)閱讀有關(guān)文件和通知。

2、課題申報(bào)書作為課題執(zhí)行過程中檢查、驗(yàn)收等管理活動(dòng)的重要依據(jù)文件，由課題負(fù)責(zé)人填寫。

3、本申報(bào)書一式二份，系團(tuán)委、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人各一份。 4。申報(bào)編號由系團(tuán)委統(tǒng)一編排。

申請人承諾

我保證如實(shí)填寫本表格各項(xiàng)內(nèi)容。如果獲得立項(xiàng)，承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守我系學(xué)生科研基金管理辦法，認(rèn)真開展研究工作，取得預(yù)期成果。如果成果發(fā)表或發(fā)布，我將注明是河池學(xué)院政治與法律系學(xué)生科研基金支持項(xiàng)目。

申請人（簽字）：

年月日

一、課題設(shè)計(jì)論證

同類課題國內(nèi)外研究狀況；本課題擬研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn)；研究方法；學(xué)術(shù)價(jià)值；理論意義和實(shí)踐意義；預(yù)期效益。 Ⅰ、同類課題國內(nèi)外研究狀況：

近年來國內(nèi)外關(guān)于土地問題的出現(xiàn)層出不窮，引起了國內(nèi)外專家學(xué)者的思考，縱觀近年來的關(guān)于土地閑置問題的學(xué)術(shù)研究報(bào)告，我們對此類課題研究狀況作出如下的綜述：

①國外：西方國家城市閑置土地的`不同狀況是因?yàn)樯鐣?huì)政策和文化差異、工業(yè)化、二戰(zhàn)后重建的不同要求、社會(huì)對城市政策的不同態(tài)度等多種因素造成的，但主要的是因?yàn)橥恋赝稒C(jī)和開發(fā)資金的不足。西方國家將閑置土地劃分為棕地和灰地兩類。棕地（brownfield）是指需要改造更新的土地，最廣泛接受的棕地定義是由美國環(huán)境保護(hù)局（USE隊(duì)，1997）提出的，“廢棄的、閑置的或利用率低的工業(yè)或商業(yè)用地，由于其現(xiàn)存的或潛在的環(huán)境污染，對其擴(kuò)建或改造將非常困難”。灰地（grayfield）是指已經(jīng)開發(fā)過，但因在開發(fā)利用過程中形成“污染”性的土地。MiehaelA。Pagano、Anllo’M。Bowmanl（20xx）指出，閑置土地既包括公有和私有的未利用或廢棄土地，也包括承載廢棄建筑的土地，拋荒、查封、部分破壞或夷平的土地。閑置土地不一定是指被破壞的土地，它還可以是早期開發(fā)遺留下的小而形狀不規(guī)則的土地，或是由于陡峭的斜坡、洪水危險(xiǎn)等自然因素而造成實(shí)質(zhì)土不能建造的地塊。蒂特曼（Titman，1986；Neutze，1987）認(rèn)為閑置土地所有權(quán)和股票所有權(quán)一樣，土地開發(fā)等于進(jìn)行一種選擇。城市開發(fā)早期，由于地價(jià)低廉獲得多余土地的成本很低，所以許多公司購買大于實(shí)際需要的土地，部分投機(jī)者選擇保留現(xiàn)有的土地，將多余土地閑置或不完全開發(fā)。國外早期土地利用研究主要針對土地利用調(diào)查而展開。伴隨著可持續(xù)發(fā)展理念越來越

廣泛地為人們所接受，城市規(guī)劃的思想理念也產(chǎn)生了極大的變化，可持續(xù)的土地資源管理也被世界各國日益提升到國家的戰(zhàn)略高度。尤其是20世紀(jì)90年代以來，這種變化明顯地體現(xiàn)出來，出現(xiàn)了一些新的城市規(guī)劃理念和城市土地利用思想。如美國面對土地給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治帶來的問題，改進(jìn)土地管理，尤其是改革規(guī)劃法規(guī)，希望以規(guī)劃的法律能應(yīng)對土地開發(fā)問題，成為學(xué)術(shù)界和政府都關(guān)心的問題。

②國內(nèi)：石平華（20xx）指出閑置土地主要有經(jīng)營性單位的閑置地和行政事業(yè)性單位的閑置土地兩類。高秋華，李梅（1998）等認(rèn)為閑置土地劃分為四種類型：因土地劃撥造成的周邊耕地被占用而市區(qū)土地閑置；因城市規(guī)劃法制意識(shí)淡薄造成少批多占，占而未用的歷史遺留型閑置；因企業(yè)停工停產(chǎn)而產(chǎn)生的市場調(diào)整型閑置；因開發(fā)區(qū)建設(shè)和房地產(chǎn)開發(fā)計(jì)劃不周造成的低效用地閑置。何書金、蘇光全（20xx）指出開發(fā)區(qū)閑置土地劃分為規(guī)劃控制型、區(qū)位不理想型、經(jīng)濟(jì)實(shí)力欠佳型、開發(fā)效益較低型和技術(shù)支撐不夠型等五種類型。近幾年我國關(guān)于閑置土地的研究有：[1]嚴(yán)政，陳建杰。有關(guān)閑置問題的思考與建議[J]。探索研究[2]羅娟。發(fā)展臨時(shí)綠地[J]。花卉園林，20xx[3]石平華。對解決城市閑置土地問題的思考[J]。揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx，（9）[4]呂美霞。談閑置土地的處置辦法[J]。消費(fèi)導(dǎo)刊理論廣角，20xx，（5）[5]徐唐奇，張安錄，劉芳。閑置土地管理長效機(jī)制研究———以深圳市為例[J]。廣東土地科學(xué)，20xx，（8）[6]盧新海，王福生，宋國倫。城市閑置土地處置方式創(chuàng)新思路[J]。土地使用制度改革，20xx[7]李帥，段建南，曾敏。閑置土地成因及盤活的對策思考[J]。國土資源導(dǎo)刊，20xx。1991年國土資源部發(fā)布了《閑置土地處理辦法》，20xx年國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)國有土地資產(chǎn)管理通知》要求嚴(yán)格加強(qiáng)控制將設(shè)用地供應(yīng)總量加大對閑置土地的處理力度，充分盤活現(xiàn)有閑置土地，堅(jiān)決收回依法應(yīng)無償收回

科研項(xiàng)目申請書 篇七

xx市政府：

XX，X，XX歲，大專畢業(yè)，高級經(jīng)濟(jì)師。自19xx年

7月XX學(xué)院交通工程系交通運(yùn)輸管理專業(yè)畢業(yè)后就職于XXX，長期從事公路工程施工工作，1999年5月調(diào)入XXX、20xx年1月調(diào)入XXX有限責(zé)任公司，任主管經(jīng)營副總經(jīng)理，20xx年1月至今任XX路橋主管工程副總經(jīng)理職務(wù)。

自學(xué)校畢業(yè)參加工作以來，我長期從事公路工程技術(shù)施工和經(jīng)經(jīng)營管理工作，特別是20xx年以來，通過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事同行們對我的大力支持與悉心幫助，通過個(gè)人的不懈努力與執(zhí)著追求，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平和管理能力等都得到了不同程度的提高，綜合素質(zhì)也取得了長足進(jìn)步，在公路建設(shè)和管理領(lǐng)域取得了些許成績，積累了相對較豐富的公路技術(shù)、公路施工及公路建設(shè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)我深刻地意識(shí)到自己在施工和建設(shè)管理方面還存在很多不足，我將在今后的工作中恪盡職守、彌補(bǔ)不足，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予原諒。下面我將近幾年學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

豐富的專業(yè)知識(shí)是從事專業(yè)技術(shù)工作的前提。我自1995年畢業(yè)分配到XXX以來，多年從事公路工程施工管理工作。期間，深感自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，提高自己的理論業(yè)務(wù)水平。在工作中我邊學(xué)邊干，勤向領(lǐng)導(dǎo)與有

經(jīng)驗(yàn)的同事虛心求教，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，充分發(fā)揮理論知識(shí)指導(dǎo)施工的作用。

二、工作方面

在從事公路工程的施工管理、建設(shè)管理等工作中我注重專業(yè)知識(shí)和信息積累，注重從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重工作能力的鍛煉與提高。

在施工工作中，我一方面努力鉆研技術(shù)，一方面積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，虛心向其他同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新材料、新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的開發(fā)和運(yùn)用，能夠及時(shí)組織各方面人才進(jìn)行探討，群策群力，同時(shí)吸取以往施工中水泥砼路面施工的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，使得公司通化項(xiàng)目的模攤鋪水泥混凝土路面取得了圓滿成功。

組織公司各項(xiàng)目總工、技術(shù)人員、工長共同研究施工方案，編制合理的施工生產(chǎn)計(jì)劃，以計(jì)劃指導(dǎo)施工。同時(shí)重點(diǎn)抓好水泥砼的配合比設(shè)計(jì)，拌和、攤鋪、碾壓過程設(shè)專人及時(shí)嚴(yán)格檢測、監(jiān)督，真正做到嚴(yán)抓工程質(zhì)量而不流于形式，對工程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析、糾正。在水泥砼路面養(yǎng)生過程中大膽應(yīng)用了江蘇產(chǎn)的新型養(yǎng)護(hù)劑并覆蓋塑料薄膜養(yǎng)生，取得了較好的效果，并加快了工程進(jìn)度，為公司節(jié)約資金200余萬元。

在計(jì)劃管理方面，我能夠仔細(xì)認(rèn)真地對全線進(jìn)行調(diào)查、分析，與有經(jīng)驗(yàn)的同事、同行、專家共同研究探討，合理編制公司總體施工計(jì)劃及年度計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使得施工單位便于操作，加快了工程進(jìn)度。我還參與或負(fù)責(zé)了XX、XX、新疆、XX等項(xiàng)目的投標(biāo)工作，其中有3個(gè)項(xiàng)目中標(biāo)，XX項(xiàng)目中標(biāo)價(jià)1068萬元，新疆項(xiàng)目中標(biāo)價(jià)2473萬元，XX項(xiàng)目中標(biāo)價(jià)1721萬元。在投標(biāo)過程中，我能夠做到：認(rèn)真進(jìn)行現(xiàn)場踏察，根據(jù)工程實(shí)際情況，進(jìn)行施工所在地的市場信息調(diào)查工作，為工程投標(biāo)報(bào)價(jià)提供基礎(chǔ)信息。并根據(jù)市場調(diào)查情況按標(biāo)書清單確定報(bào)價(jià)成本價(jià)，以此確定報(bào)價(jià)控制下限進(jìn)行報(bào)價(jià)，以確保中標(biāo)后的項(xiàng)目效益。

主要負(fù)責(zé)公司計(jì)劃管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制、工程成本控制、資質(zhì)申報(bào)、質(zhì)量體系認(rèn)證及參與部分項(xiàng)目的投標(biāo)工作等。在此期間，我制訂了公司《外協(xié)工程施工承包合同》、《冬季備料工作管理辦法》、《項(xiàng)目工程質(zhì)量管理辦法》，全面加強(qiáng)全體員工的質(zhì)量意識(shí)，大大提高工程質(zhì)量，減少了不合理支出，在取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也取得了良好的社會(huì)效益。

在我的帶領(lǐng)下共先后25次對公司全部項(xiàng)目的工程實(shí)體質(zhì)量、內(nèi)業(yè)資料、試化驗(yàn)資料及試驗(yàn)室的建設(shè)等進(jìn)行了檢查、指導(dǎo)。在檢查過程中，本著向項(xiàng)目學(xué)習(xí)、為項(xiàng)目服務(wù)的宗旨，虛心請教、認(rèn)真聽取項(xiàng)目提出的好的建議或意見，并認(rèn)真檢查與檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與項(xiàng)目溝通以便于糾正，對項(xiàng)目的質(zhì)量管理起到了督促作用，確保公司各施工項(xiàng)目順利開展。

三、論文方面

多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)、專家及同志們的關(guān)懷、培養(yǎng)、指導(dǎo)、教育下，在工作和學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，在理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上得到了豐富，但按公路建設(shè)的實(shí)際要求，我的專業(yè)技術(shù)還差的很遠(yuǎn)。今后我一定會(huì)加倍努力，求知進(jìn)取，不斷探索，努力提高業(yè)務(wù)水平，為我省交通建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

申請人：

申請日期：

科研立項(xiàng)申請書 篇八

各單位、各部門：

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)改革與發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)基本建設(shè)，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，強(qiáng)化教育教學(xué)科研意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研先導(dǎo)作用，迎接教育部對我校的本科教學(xué)評估工作，根據(jù)《山東中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)研究課題立項(xiàng)及管理暫行辦法》（校教字[XX]4號）等有關(guān)文件要求，經(jīng)校長辦公會(huì)研究決定，進(jìn)行XX年校級教育教學(xué)研究的立項(xiàng)工作。請有關(guān)單位切實(shí)做好本次課題申報(bào)的組織推薦工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、立項(xiàng)范圍

我校XX年教學(xué)科研課題立項(xiàng)申報(bào)采取招標(biāo)立項(xiàng)和自主立項(xiàng)相結(jié)合的形式開展。立項(xiàng)申報(bào)范圍包括本（專）科生教育、研究生教育、成人高等教育教學(xué)研究。

（一）招標(biāo)立項(xiàng)

招標(biāo)立項(xiàng)課題是我校教育教學(xué)改革中需要著重解決的重大課題，由中標(biāo)單位或組織開展立項(xiàng)課題的研究，學(xué)校在政策和經(jīng)費(fèi)上給予支持，教改成果將直接運(yùn)用于我校教育教學(xué)改革實(shí)踐：

1、學(xué)分制教學(xué)管理制度的實(shí)施與完善；

2、課程體系優(yōu)化的研究（對中醫(yī)藥、西醫(yī)藥、自然科學(xué)、人文社科、體育及其它課程進(jìn)行分類研究）；

3、專業(yè)建設(shè)規(guī)范化研究；

4、教學(xué)質(zhì)量保障長效機(jī)制的建立與應(yīng)用，教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控、評價(jià)及保障；

5、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與質(zhì)量評價(jià)體系的研究與應(yīng)用；

6、大學(xué)生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神教育的研究與實(shí)踐；

7、《中醫(yī)經(jīng)典背誦》課程設(shè)計(jì)與實(shí)施方式的研究；

8、傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究與應(yīng)用；

9、考試工作規(guī)劃化研究，考核方式方法的改革研究及與之相應(yīng)的教學(xué)改革；

10、雙語教學(xué)改革；

11、外語教學(xué)方法改革；

12、多媒體授課方式方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究；

13、臨床課程案例式教學(xué)方法研究與實(shí)踐；

14、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)新機(jī)制的構(gòu)建。

（二）自主立項(xiàng)

自主立項(xiàng)項(xiàng)目由申請人根據(jù)教學(xué)和教學(xué)管理工作實(shí)際需要，自主確定研究題目，但應(yīng)注選題的實(shí)踐性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，要能切實(shí)促進(jìn)我校的教育教學(xué)改革不斷深化，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

學(xué)校鼓勵(lì)自由探索，凡課題設(shè)計(jì)新穎，有新思路、新方法，具原創(chuàng)性的課題也在本次立項(xiàng)范圍。

本次招標(biāo)立項(xiàng)20項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)控制在5000元/項(xiàng)以內(nèi)，自主立項(xiàng)35項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)控制在3000元/項(xiàng)以內(nèi)。

自主立項(xiàng)項(xiàng)目名額分配：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院：8項(xiàng)，藥學(xué)院：5項(xiàng)，針灸推拿學(xué)院：2項(xiàng)，護(hù)理學(xué)院：1項(xiàng)，人文社科學(xué)院：2項(xiàng)，外國語學(xué)院：2項(xiàng)，理工學(xué)院：2項(xiàng)，信息管理學(xué)院：1項(xiàng)，體育藝術(shù)學(xué)院：1項(xiàng)，第一臨床學(xué)院：5項(xiàng)，第二臨床學(xué)院：3項(xiàng)，網(wǎng)教部：1項(xiàng)，黨政職能部門和其它單位：2項(xiàng)。

二、申報(bào)要求

（一）立項(xiàng)條件

申報(bào)項(xiàng)目必須具備以下條件：

1、申報(bào)項(xiàng)目已有一定的改革實(shí)踐和研究基礎(chǔ)，具備較好的研究條件；

2、項(xiàng)目研究方案能反映現(xiàn)代教育思想，體現(xiàn)改革精神，具有科學(xué)性、先進(jìn)性和突破性；

3、預(yù)期成果對學(xué)校教育教學(xué)工作能起到示范指導(dǎo)作用；

4、實(shí)踐性強(qiáng)，具有推廣應(yīng)用價(jià)值；

5、課題的研究時(shí)間一般不超過2年。

（二）申報(bào)條件

1、課題主持人應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或雖為初級職稱，但具有研究生學(xué)位的教師或教學(xué)管理人員。

2、課題主持人應(yīng)具有較豐富的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究或教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)能力。

3、每個(gè)申請人只能申報(bào)主持一項(xiàng)課題。以往主持的教研課題必須已按規(guī)定結(jié)題，未結(jié)題者不能申報(bào)。

4、課題組成員應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，能充分發(fā)揮各自所長。課題組成員不得超過5人。

鼓勵(lì)各學(xué)院聯(lián)合申報(bào)，系、教研室或教學(xué)管理單位集體申報(bào)。

（三）申請書填寫要求

1、每項(xiàng)課題只限報(bào)一名主持人。申請書須主持人簽名，且經(jīng)所在單位審核，簽署明確意見，加蓋公章。

2、申請經(jīng)費(fèi)要恰當(dāng)，預(yù)算要合理。

3、明確課題完成時(shí)限。根據(jù)課題性質(zhì)和成果形式，確定研究期限，原則上為1年，不得超過2年。本次立項(xiàng)課題的起始研究時(shí)間確定為XX年12月。

4、課題研究成果應(yīng)為調(diào)研報(bào)告、軟件、教改項(xiàng)目研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)或試驗(yàn)研究論文、論著形式。每個(gè)課題至少要有公開發(fā)表（含本校教學(xué)研究雜志《教學(xué)窗》）的教研論文1篇，個(gè)別對我校的教學(xué)改革和教學(xué)管理有切實(shí)促進(jìn)作用的調(diào)研報(bào)告、軟件設(shè)計(jì)和教改項(xiàng)目總結(jié)文章，雖未公開發(fā)表，但經(jīng)校內(nèi)院級以上單位采納并證明有效，由學(xué)校審核，可作為課題研究成果。

三、申報(bào)與評審

1、原則：本次立項(xiàng)采取校院兩級負(fù)責(zé)制。招標(biāo)項(xiàng)目由學(xué)校負(fù)責(zé)審核確定，由教務(wù)處具體組織實(shí)施。自主項(xiàng)目的立項(xiàng)按以下規(guī)定執(zhí)行：各學(xué)院教職工申報(bào)的項(xiàng)目，由學(xué)校負(fù)責(zé)按分配名額審核確定；黨政職能部門和其它單位人員申報(bào)的項(xiàng)目，由校高教研究室審核確定。審核立項(xiàng)工作須于11月15日前完成。

2、申報(bào)研究課題的個(gè)人、集體，需填寫《山東中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)科研課題立項(xiàng)申請書》（申請書請從教務(wù)處主頁下載），一式十份，于XX年10月30日前向所在單位提出申請。

3、各單位應(yīng)對本單位申報(bào)的課題進(jìn)行初審，并按《課題立項(xiàng)申請書》簽署意見，加蓋單位公章。

4、通過初審的項(xiàng)目，于11月5日前按下要求送審，逾期不再受理。

（1）招標(biāo)項(xiàng)目，以學(xué)院或部門為單位報(bào)教務(wù)處綜合科。

（2）自主項(xiàng)目，分別報(bào)所在學(xué)院（黨政職能部門和其它單位人員報(bào)校高教研究室）。

5、所有經(jīng)審核確定立項(xiàng)的項(xiàng)目，請各單位于XX年11月20日前統(tǒng)一將申報(bào)材料（包括紙質(zhì)材料和電子文檔）交教務(wù)處綜合科。