主題教育凝心鑄魂心得體會(huì) 篇一

此次主題教育讀書班，使我們受益匪淺，讓我們更加堅(jiān)定以實(shí)干實(shí)績(jī)?yōu)榧瘓F(tuán)公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)資本力量。一是旗幟鮮明講政治，忠誠(chéng)履職不動(dòng)搖。“學(xué)”字為先。以學(xué)鑄魂筑牢根本，全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求。以學(xué)正風(fēng)踐行宗旨，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。“干”字當(dāng)頭。深刻把握“變”與“不變”的關(guān)系，一體推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)高效落地；倡導(dǎo)論斷求“變”，全面深化落實(shí)公司黨委決策，凝聚共識(shí)，降低交易成本，打造一只上下一心，素質(zhì)過硬，擔(dān)當(dāng)善為，奮勇爭(zhēng)先的資本強(qiáng)軍。二是客觀分析辨前景，實(shí)事求是定方針。習(xí)近平總書記指出：“堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，是我們想問題、作決策、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。”公司發(fā)展更要體現(xiàn)實(shí)事求是。2022年，資本公司在集團(tuán)的大力支持下取得了一定的成績(jī)，但仍存在較大進(jìn)步空間，必須進(jìn)一步認(rèn)清公司發(fā)展現(xiàn)狀。三是整體推進(jìn)強(qiáng)根基，重點(diǎn)突破求發(fā)展。整體推進(jìn)框架搭建，對(duì)標(biāo)對(duì)表交通領(lǐng)域內(nèi)一流的資本投資公司，從業(yè)務(wù)、治理、財(cái)務(wù)、風(fēng)控等角度謀求發(fā)展機(jī)遇；重點(diǎn)突破痛點(diǎn)難點(diǎn)，攻克決定資本公司未來發(fā)展方向的困難。我們要牢牢把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)核，筑牢企業(yè)發(fā)展的“根”和“魂”，準(zhǔn)確把握形勢(shì)機(jī)遇，保持戰(zhàn)略定力、堅(jiān)定信心決心，以學(xué)促干，在乘勢(shì)而上中實(shí)現(xiàn)更大突破，在競(jìng)相發(fā)展中破局突圍，為建設(shè)產(chǎn)品卓越、品牌卓著、創(chuàng)新領(lǐng)先、治理現(xiàn)代的一流資本投資公司而不懈奮斗！

主題教育凝心鑄魂心得體會(huì) 篇二

開展主題教育，接受思想洗禮。為期一周的學(xué)習(xí)班，使我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更全面、更系統(tǒng)、更深入的理解。作為一名中層管理人員，在后續(xù)工作中，我將牢牢把握“十二字”總要求，在黨的最新理論中汲取奮進(jìn)力量，切實(shí)推動(dòng)工作實(shí)踐。

一是要以學(xué)鑄魂，堅(jiān)定理想信念。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)掌握黨的創(chuàng)新理論，增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實(shí)保障上級(jí)黨委各項(xiàng)決策部署不折不扣落地見效。

二是要以學(xué)增效，提升素質(zhì)能力。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，通過學(xué)習(xí)總結(jié)，啟迪智慧，汲取力量，增強(qiáng)本領(lǐng)，提高自身履職盡責(zé)能力。要始終堅(jiān)持圍繞公司中心工作，主動(dòng)發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督促檢查的作用，著力提升服務(wù)保障的水平。切實(shí)找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和契合點(diǎn)，在辦公服務(wù)、后勤保障方面實(shí)現(xiàn)突破，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，保障公司各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

三是要以學(xué)促改，錘煉過硬作風(fēng)。自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想改造主觀世界，加深對(duì)遵規(guī)守紀(jì)自覺性的認(rèn)識(shí)，把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置。通過全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化知難而進(jìn)的擔(dān)當(dāng)精神，做到矛盾面前不躲閃，困難面前不退縮，練就勇挑重?fù)?dān)的硬脊梁、鐵肩膀、真本事；增強(qiáng)廉潔從業(yè)的思想自覺和行動(dòng)自覺，從嚴(yán)加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我約束，主動(dòng)接受組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督，做到知敬畏、存戒懼、守底線。

學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 篇三

在螞蟻部落，我和——是一對(duì)真正的好兄弟，螞蟻部落，每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我們。

在一個(gè)烈日炎炎的夏天，地上像被太陽像吐了火一樣火辣辣的。滿頭汗——在我耳邊輕輕地說：我們?nèi)ビ斡景伞！薄安恍校∥覀儾粫?huì)游泳。溺水怎么辦？沒事，不會(huì)。”“那……好吧。于是我跟著他躡手躡腳地走出家門，來到河邊。我們?cè)跍\灘上玩耍。突然，站在石頭上的小腳突然滑了下來，咕嚕咕嚕地滾到了河的中心。洶涌的河水仿佛一只兇猛的獅子吞進(jìn)了嘴里。我很害怕。當(dāng)我看到河里有一塊石頭時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拼命地在岸上喊道：-……抓石頭，抓石頭！——伸出小手，迅速抓住周圍的石頭，盡力慢慢爬上石頭，我終于松了一口氣，但是，我的心立刻緊張起來，如果河水上升，一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被河水沖走，怎么辦？我很著急。這時(shí)，刮起了一陣風(fēng)。原來風(fēng)婆婆看到一點(diǎn)危險(xiǎn)的場(chǎng)景，趕緊吹了兩片葉子，到了河里的石頭邊，剛好接到岸邊。我趕緊喊道：-！不要怕！沿著樹葉爬上岸！一點(diǎn)一點(diǎn)小心，一步一步地爬過搖搖晃晃的樹葉，終于到了岸邊，我高興地緊緊地抱著一點(diǎn)，我們倆對(duì)馮婆婆說：謝謝！風(fēng)婆婆，要不是你，點(diǎn)點(diǎn)就回不去了！風(fēng)婆婆嚴(yán)肅地說：下次不能再偷偷跑到河里游泳了，那是很危險(xiǎn)的！我們知道，下次再也不敢了！我們齊聲說。

突然，我聽到有人叫我，我醒了，原來是一個(gè)夢(mèng)，雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但也是一個(gè)深刻的。教訓(xùn)。你知道嗎？每年有成千上萬的人死于溺水，所以為了防止溺水，我們應(yīng)該盡量不要去水庫、溪流或不知道水深的地方游泳。如果我們想游泳，我們也必須有成年人陪伴。一旦你去了，你可能會(huì)失去你寶貴的生命。

主題教育心得體會(huì)2023 篇四

俗話說得好，少年志則國(guó)志，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

我們中國(guó)上上下下也風(fēng)風(fēng)雨雨走過了五千年，有過輝煌一時(shí)的大唐盛世，也有過被八國(guó)列強(qiáng)瓜分恥辱，特別是我們作為南京人，更不能忘記“南京大屠殺”的國(guó)恥，每年12月13日？紀(jì)念館的警鐘長(zhǎng)鳴，警醒我們每個(gè)中國(guó)人。

我從小就要樹立自己的理想，看到神五和神七上天，我就從小立志當(dāng)一名航天科學(xué)家像錢學(xué)森老爺爺一樣。所以我要好好學(xué)習(xí)，之志長(zhǎng)大了為祖國(guó)做出一番頁獻(xiàn)，雖然一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。自從神五、神六、神七、以及天宮一號(hào)的上天，圓了我們中國(guó)的航天夢(mèng)，讓外國(guó)人魝相觀，大大提升了我們中國(guó)的威嚴(yán)，讓美國(guó)人嘆而觀止，讓小日本望而生畏。

這讓我為自己是中國(guó)人而自豪，在一九四九年十月一日，毛澤東主席在北京天安門城樓上，向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府已于今日成立了！中國(guó)人民從此站起來了。”

主題教育凝心鑄魂心得體會(huì) 篇五

近期開展的主題教育讀書班是一次凝心鑄魂、補(bǔ)鈣壯骨、固本培元、錘煉黨性的精神洗禮，要把主題教育激發(fā)的澎湃動(dòng)能運(yùn)用到推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展上，做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，以實(shí)干實(shí)績(jī)來展示主題教育的成效。

一、堅(jiān)定政治站位筑牢信仰之基。

深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的精神內(nèi)核，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做講政治、有擔(dān)當(dāng)、善作為的交投人。

二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)錘煉干事之本。

要全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，準(zhǔn)確掌握“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”，全面把握“六個(gè)必須堅(jiān)持”，把“經(jīng)濟(jì)篇”和“湖北篇”作為學(xué)習(xí)的重中之重，常學(xué)常思、謀新謀進(jìn)，體會(huì)國(guó)家發(fā)展的大局大勢(shì)，尋找企業(yè)發(fā)展破局之路。

三、立足崗位揚(yáng)起實(shí)干擔(dān)當(dāng)之帆。

對(duì)于公司而言，要心懷國(guó)之大者、牢記省之要事，堅(jiān)決貫徹落實(shí)集團(tuán)公司戰(zhàn)略部署，履行好資本公司職責(zé)使命，做好資本運(yùn)作和投資管理基本功，全力開拓融資租賃、商業(yè)保理新業(yè)務(wù)增長(zhǎng)極，積極對(duì)標(biāo)先進(jìn)、勇創(chuàng)一流，強(qiáng)業(yè)務(wù)、嚴(yán)管理、重人才，全方位推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展。對(duì)于個(gè)人而言，要擔(dān)當(dāng)善為、篤行思進(jìn)，有敢于在崗位上歷風(fēng)雨、壯筋骨、長(zhǎng)才干的勇氣和魄力，有敢于把自己鍛造成烈火真金的決心和毅力，能夠始終以高度的政治責(zé)任感、歷史使命感、工作緊迫感和強(qiáng)大執(zhí)行力推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落地，為資本公司高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)力。

主題教育心得體會(huì)2023 篇六

“曾以為在忙碌的基層或許沒有時(shí)間去進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)，但是今天聽完五位師兄師姐的真心教誨后，才明白‘學(xué)不可以已’的道理。只要有心、只要努力，在基層工作也可以提升專業(yè)能力，彌補(bǔ)不足。”

“即將正式走上崗位，就遇到‘三能’主題教育實(shí)踐活動(dòng)，這對(duì)于我們青年民警來說，是一個(gè)學(xué)思踐悟的契機(jī)，可以讓我們?cè)僖淮蚊魑刖跣模鞔_努力方向，為臺(tái)州公安奉獻(xiàn)我們的青春力量。”

“經(jīng)此次培訓(xùn)交流，我看到了方向，也發(fā)現(xiàn)了自身諸多短板。未來，我必將傳承公安紅色基因，緊跟公安數(shù)字化改革浪潮，在基層實(shí)踐中積攢經(jīng)驗(yàn)，以三能精神為引領(lǐng)，三省吾身，不忘思考，努力將‘能力恐慌’轉(zhuǎn)變?yōu)椤芰ψ孕拧瑺?zhēng)做浙江三能新標(biāo)桿。”

主題教育心得體會(huì)2023 篇七

又到了12月份，我們教育系統(tǒng)一年一度的“師德主題教育月”活動(dòng)也如期而至。學(xué)校的學(xué)習(xí)、討論、整改日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，“師德”這一教師之間永恒的話題又給寒冬的校園增加了幾分溫暖。

上周六教研時(shí)間，學(xué)校組織全體教師觀看了“全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)”的視頻。霍懋征、鄒有云、黃靜華……一個(gè)個(gè)熟悉的名字再度映入眼眶，一幕幕感人的場(chǎng)景再度在腦海中盤旋，心靈再次被高尚的師德蕩滌，再次被偉大的人格震撼。

認(rèn)識(shí)霍懋征老師，是從她平實(shí)、生動(dòng)的語文課堂上開始的。一篇篇人物報(bào)道，一首首愛的贊歌；一堂堂動(dòng)人的語文課，一縷縷溫暖的陽光。霍懋征老師，這位年過八旬的老人，用一個(gè)老人特有的從容淡定、智慧豁達(dá)感染了一代又一代共和國(guó)的教育人。而今天，再次聆聽她的報(bào)告，我竟然還是熱淚盈眶。霍老師用“光榮、艱巨、幸福”這六個(gè)字詮釋自己對(duì)教育事業(yè)的理解。我敬佩她文道統(tǒng)一的觀念，教語文就是教學(xué)生做人。她放棄了深愛的數(shù)學(xué)學(xué)科，從事語文教學(xué)，就是她對(duì)育人比教書更重要的理念的重要體現(xiàn)。最有趣的是她談自己教低年級(jí)學(xué)生識(shí)字，“聰明”二字，“聰”字理解為人體四件寶，通過猜謎語讓學(xué)生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大腦，然后把它們組合在一起就是“聰”字，而且說“一時(shí)動(dòng)腦可不行，要日日動(dòng)腦，月月動(dòng)腦，這就聰明了”。

反思自己，也在教小學(xué)語文，也要教學(xué)生識(shí)字。但自己從來沒有如此費(fèi)心地設(shè)計(jì)引導(dǎo)，更不用說將這樣的做法常規(guī)化。真的很慚愧。是怎樣煉成的？我想，就是像霍老師這樣，去掉浮躁和作秀，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)成新的課題去鉆研，去探索如何能夠高效地完成教學(xué)任務(wù)，而學(xué)生又學(xué)得興高采烈。不為了當(dāng)而當(dāng)，只為了詩意的交流，只為了智慧的傳播，這真的是一種只有大師才有的境界！

“沒有愛就沒有教育，沒有興趣也沒有教育。”霍老師的話擲地有聲。只要我們教師做到愛心、耐心、細(xì)心，從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好教育教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，不急功近利，只求潤(rùn)物無聲。日久天長(zhǎng)，教育的目的一定會(huì)水到渠成。

一直以來，很敬仰霍懋征老師。沒有華麗的詞藻，沒有抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，沒有泣不成聲的情感共鳴，甚至沒有甜美的笑靨，她像一位鄰家大媽平易近人。但，卻字字珠璣，每一句話都宛如重錘，錘在我們年輕人的心上。在她的平和面前，我們滿腹的牢騷，我們無謂的敷衍，我們無聊的躁動(dòng)都顯得那樣幼稚而可笑！

“老師希望你們這每一張大手都永遠(yuǎn)干干凈凈！”沒有高亢的號(hào)召，卻使整個(gè)禮堂掌聲雷動(dòng)，久久不能平息。這是幾十年后的同學(xué)聚會(huì)上，同學(xué)們讓霍老師像小時(shí)候那樣檢查他們小手衛(wèi)生時(shí)，老師給大家的要求。在我的心里，我認(rèn)為，霍老師的這句話的分量甚至超過了一些高官云集的政界會(huì)議上的講話，甚至超過了洋洋灑灑的上萬字的文件。時(shí)過境遷，面對(duì)兒時(shí)的恩師，如今的慈母，哪一位重任在肩的學(xué)生能不被震撼？

聽優(yōu)秀教師的師德報(bào)告，學(xué)學(xué)校引發(fā)的學(xué)習(xí)材料，想到教師節(jié)前夕溫總理的學(xué)校之行，作為一名普通的小學(xué)教師，我想了很多。面對(duì)浮躁奢華的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，面對(duì)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的激烈碰撞，面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的高要求，面對(duì)成長(zhǎng)中的可愛的孩子們，我們的責(zé)任太重了！國(guó)家發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，家長(zhǎng)需要有前途的子女，學(xué)校需要過硬的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生需要陽光快樂的童年……

只有這樣——像霍懋征老師一樣。把滿腔的愛撒給學(xué)生，把每一節(jié)課上得有聲有色，把每個(gè)孩子的成長(zhǎng)作為自己成功的標(biāo)尺。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，全心全意，無私奉獻(xiàn)——這才應(yīng)該是一個(gè)師者的境界吧！

學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 篇八

本學(xué)期我校每周五下午七、八節(jié)課組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)多次提到張素蘭老師的《合學(xué)教育》理念，并且讓我們觀看其他學(xué)校的視頻學(xué)習(xí)，聽了別的學(xué)校老師的課后我們對(duì)合學(xué)教育理念多少有了些認(rèn)識(shí)，并且課堂上師生的默契和熱烈的氣氛，以及高質(zhì)量的效果都讓我們羨慕不已。同時(shí)也促使自己反思自己的教學(xué)，再不能墨守成規(guī)。認(rèn)真的學(xué)了《合學(xué)教育》后更是深受啟迪。

1、以往的教學(xué)活動(dòng)中，我們也在采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，但是正象張老師所警示的一樣“不要拿學(xué)生當(dāng)工具”，而我們很多人恰恰就是這個(gè)理念在支配行動(dòng)。一種教學(xué)方式的改變，首先是觀念的轉(zhuǎn)變。張老師以學(xué)定教的教學(xué)觀為我們指明了方向：“知識(shí)是學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的，能力是練會(huì)的，不是講會(huì)的。應(yīng)該重教更重學(xué)。

2、以學(xué)為圓心設(shè)計(jì)教，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)和諧一幫一是單向的。，而合作是雙向的。只有把學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立發(fā)展的生命體，合作學(xué)習(xí)才能夠得以深入。在合作學(xué)習(xí)中，在加深理解、強(qiáng)化記憶、提升興趣的同時(shí)，教師需要讓學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生實(shí)現(xiàn)在以人為鏡的對(duì)比中反觀自照，在與異樣的思維碰撞時(shí)拓展視角，在講述知識(shí)的過程中訓(xùn)練表達(dá)，在人際交往中將心比心練達(dá)人情。

總之，合學(xué)教育指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，這一教學(xué)策略是基于對(duì)合作學(xué)習(xí)的深刻理解，基于學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，基于落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要。以課堂效率最大化為目標(biāo)，把教學(xué)任務(wù)基本消化在課上，把課余時(shí)間還給學(xué)生，把其他教師輔導(dǎo)和批改作業(yè)的時(shí)間用來自主發(fā)展，這在倡導(dǎo)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的今天，具有典型意義。通過創(chuàng)設(shè)合作情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)欣賞，在合作中提高合作能力、獲得快樂，在合作中創(chuàng)造學(xué)習(xí)的天堂，這些探索給我們以多方面的啟迪。

學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 篇九

開展“一書一片”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)啟動(dòng)以來，廣大黨員干部通過集中觀看《失德之害—領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德警示錄》和集中學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄》，深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名黨員基層干部所應(yīng)具備的基本素質(zhì)以及在工作中的思想作風(fēng)；通過座談?dòng)懻摚Y(jié)合學(xué)習(xí)教育和日常工作實(shí)際，對(duì)如何“修身、干事、干凈、齊家”、如何加強(qiáng)“政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)功德、家庭美德”等進(jìn)行交流討論。本次展示活動(dòng)結(jié)合“三個(gè)陣地”建設(shè)和“三學(xué)三思”主題教育活動(dòng)，對(duì)本單位黨員干部學(xué)習(xí)心得、交流討論的成果進(jìn)行了集中展示。

“一書一片”中所蘊(yùn)含的解放思想、高點(diǎn)定位的創(chuàng)新舉措是推進(jìn)“兩個(gè)加快”的動(dòng)力源泉，是我們工作的一面鏡子，是推動(dòng)各項(xiàng)工作高效突破的戰(zhàn)略指引，是鼓勵(lì)實(shí)施“十二五”規(guī)劃、建設(shè)美好宣供的精神財(cái)富。

“一書一片”作為當(dāng)前開展從政道德教育的專門學(xué)習(xí)資料，具有很強(qiáng)的教育性和針對(duì)性。總隊(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛表示，通過對(duì)“一書一片”的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立起正確的、積極的`人生觀、價(jià)值觀和金錢觀，在今后的工作和生活中，要養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高自己的人文素質(zhì)和精神境界，堅(jiān)持做到嚴(yán)以律己、廉潔奉公。要秉持慎微、慎獨(dú)、慎欲、慎終的品性，管住自己的心，不起貪欲；管住自己的手，不亂辦事；管住自己的嘴，不亂吃、不亂說。要堅(jiān)持做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，不斷夯實(shí)廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，為__國(guó)家__事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。