八大常見(jiàn)病句類型 篇一

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。

6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。

19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

21、聽了報(bào)告，受到了教育。

22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。

24、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。

25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

答案

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

病句類型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦。”

2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

病句類型：用詞不當(dāng)。“時(shí)代”改為“時(shí)期”。

3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。

病句類型：用詞不當(dāng)。“彎曲”改為“蜿蜒”。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

病句類型：成分殘缺。“都”前增加“我們”。

5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。

病句類型：詞序顛倒。“由兩個(gè)英國(guó)援建的”改為“由英國(guó)援建的兩個(gè)”。

6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

病句類型：前后矛盾。去掉“一定”。

7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“興高采烈地”。

8、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

病句類型：成分殘缺。去掉“使”。

9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

病句類型：用詞不當(dāng)。“拂面”改為“撲面”。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

病句類型：搭配不當(dāng)。“卻”改為“也”。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“寫的”。

12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“和擴(kuò)大”。

13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

病句類型：成分殘缺。“不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，”改為“不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，”

14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和方法”。

15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

病句類型：詞序顛倒。“報(bào)曉的公雞”改為“公雞的報(bào)曉”。

16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

病句類型：用詞不當(dāng)。“糾正”改為“改正”。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和提高”。

18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。

病句類型：成分殘缺。“評(píng)上”前增加“被”。

19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。

病句類型：成分殘缺。“公共財(cái)物”前增加“保護(hù)”。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“一切”。

21、聽了報(bào)告，受到了教育。

病句類型：成分殘缺。“受到”前增加“我”。

22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

病句類型：不合事理。“綠色”改為“黃色”。

23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。

病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不禁”。

24、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。

病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“有時(shí)”。

25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

病句類型：用詞不當(dāng)。“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。

常見(jiàn)病句類型歸納 篇二

一、語(yǔ)序不當(dāng)

1、 多項(xiàng)定語(yǔ)排列順序不當(dāng)

許多附近的居民都跑來(lái)看表演。

2、多項(xiàng)狀語(yǔ)排列順序不當(dāng)

（1）這一期研討班是北京大學(xué)和山東大學(xué)聯(lián)合于今年5月底舉辦的。

（2）巴甫洛夫整天忙于做條件反射實(shí)驗(yàn)，他總是把動(dòng)物用繩子縛在實(shí)驗(yàn)室的架子上。

3、 定語(yǔ)狀語(yǔ)混淆，位置不當(dāng)

（1）這個(gè)問(wèn)題在群眾中廣泛引起了議論。

（2）這是一個(gè)無(wú)疑的英明的決策。

4、虛詞位置不當(dāng)

（1）如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。

（2）他如果不能事實(shí)就是，事業(yè)就會(huì)受到損失。

（3）他把這個(gè)問(wèn)題不放在心上。

5、主客體顛倒

（1）焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于青年人可能還有些陌生，可四十歲以上的人確實(shí)很熟悉的。

（2）去年的學(xué)習(xí)成績(jī)和今年比較起來(lái)大不相同。

6、并列詞語(yǔ)排列順序不當(dāng)

（1）在這次會(huì)議上，大家討論并提出了許多問(wèn)題。

（2）我們要從縣內(nèi)外、省內(nèi)外、鄉(xiāng)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)。

7、分句間次序不當(dāng)

（1）他跳下池塘，來(lái)到池邊，很快就游過(guò)去了。

（2）聞一多先生，是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩(shī)人，是卓越的學(xué)者。

（3）如果分裂祖國(guó)的陰謀得逞，子孫后代不答應(yīng)，海峽兩岸人民不答應(yīng)。

二。搭配不當(dāng)

1、主謂搭配不當(dāng)

（1）他那崇高的革命品質(zhì)和偉大的形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

（2）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過(guò)去不能自信。

2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)

（1）同學(xué)們用心地注視和傾聽著這位老山英雄的報(bào)告。

（2）從前我們家的經(jīng)濟(jì)很困難，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

3、主賓搭配不當(dāng)

（1）我們堅(jiān)信有這么一天，中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。

（2）政治穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的局面，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件。

（3）農(nóng)民耕種的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。

4、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)

（1）教育戰(zhàn)線肩負(fù)著培養(yǎng)大批科技隊(duì)伍的歷史任務(wù)。

（2）他漸漸爬起來(lái)，吃力地走著。

（3）你對(duì)我們照顧的太周全了。

（4）同學(xué)們把教師打掃得干干凈凈、整整齊齊。

5、一面與兩面搭配不當(dāng)

（1）學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于雪深自身是否努力。

（2）藝人們過(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫情。

6、否定與肯定顧此失彼，搭配不當(dāng)

到底要不要學(xué)好語(yǔ)文？是不是只要學(xué)好數(shù)理化就可以了？答案當(dāng)然是否定的。

三、成分殘缺或贅余

（一）成分殘缺

1、主語(yǔ)殘缺

（1）從這件小事，說(shuō)明了一個(gè)大道理。

（2）從大量觀測(cè)的事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀察。

（3）通過(guò)葉塞尼婭和奧斯瓦爾多的愛(ài)情的曲折遭遇，頌揚(yáng)了吉普賽人的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、謂語(yǔ)殘缺

全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事兒雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。

3、賓語(yǔ)殘缺

（1）隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益呈現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)和利益歸屬開始向科技工作者身上傾斜。

（2）雖然每天工作很忙，但他還是抓緊和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)體會(huì)或自己看書。

4、缺定語(yǔ)

（1）這本書開拓了境界。

（2）要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須付出努力。

5、缺狀語(yǔ)

（1）他走到街上或坐在公園的長(zhǎng)椅上，總有一大群孩子圍著他，請(qǐng)他講故事，做游戲。

（2）球賽中張強(qiáng)和李麗奪得了男女冠軍。

6、卻中心詞

（1）那種不顧林區(qū)客觀實(shí)際、片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來(lái)只能是得不償失。

（2）各種拳種、器械及對(duì)打，博得了觀眾的陣陣掌聲。

7、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺

雖然他有點(diǎn)不拘小節(jié)，從我同他共同經(jīng)歷的這些事情來(lái)看，他還是很有智慧的。

（二）成分贅余

1、主語(yǔ)有多余成分。

我們初中學(xué)生，一般來(lái)說(shuō)，我們都有自學(xué)能力。

2、謂語(yǔ)有多余成分

（1）歡迎領(lǐng)導(dǎo)到我校光臨指導(dǎo)。

（2）他們按照民主程序，選出了自己信任的村長(zhǎng)，由村長(zhǎng)負(fù)責(zé)掌握管理全村的行政事務(wù)。

3、賓語(yǔ)有多余成分

（1）大家響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，又快又好地進(jìn)行施工任務(wù)，爭(zhēng)取提前完成工程。

（2）其實(shí)這是過(guò)于多慮的想法。

4、定語(yǔ)多余

這句話的后面，包含了多么豐富的“無(wú)聲”的潛臺(tái)詞。

5、狀語(yǔ)多余

他們一起收拾一番，就各自分道揚(yáng)鑣了。

6、補(bǔ)語(yǔ)多余

從那以后，這個(gè)原本平靜的家里，不是發(fā)生使人不安的怪事出來(lái)。

7、虛詞多余

（1）在對(duì)待這些放下武器的昔日敵人，志愿軍在生活上給予了特殊的照顧，膳食標(biāo)準(zhǔn)略高于志愿軍戰(zhàn)士……

（2）出人意料的是，今年三月，物價(jià)的下跌，后來(lái)慢慢地穩(wěn)定了。

（3）村南的那片杏樹林，早被人們所砍光了。

四、結(jié)構(gòu)混亂

1、句式雜糅

（1）在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對(duì)工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備保養(yǎng)等部門進(jìn)行了整頓。

（2）該公司上半年的營(yíng)業(yè)額比去年同期相比，增加了25%。

2、中途易轍

中國(guó)人民自從接受了馬列主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大變了樣子。

3、反客為主（偷換主語(yǔ)）

（1）老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小邱的心，久久不能平靜下來(lái)。

五、表意不明

1、指代不明現(xiàn)象

（1）劉明和張君久別重逢，異常親切，他馬上給他點(diǎn)上一支香煙。

（2）對(duì)于這種做法，有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。

2、歧義現(xiàn)象

（1）我要熱飯。

（2）縣里的通知說(shuō):讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

（3）他借我一本書。

（4）現(xiàn)在全渠已勘測(cè)完畢144華里。

（5）兩個(gè)學(xué)校的老師。

（6）十塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。

六、不合邏輯

1、分類不當(dāng)

（1）農(nóng)場(chǎng)決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。

（2）游泳券分普通票、參觀票、月票、季票幾種。

（3）全體共青團(tuán)員特別是中學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

（4）出席這次會(huì)議的有青年工人、老年工人和婦女。

2、自相矛盾

（1）一個(gè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的大好機(jī)遇，正即將到來(lái)。

（2）各級(jí)負(fù)責(zé)人基本上全都接受了訓(xùn)練。

（3）這些都是糟粕，并無(wú)多大價(jià)值。

（4）太陽(yáng)表面的溫度也不過(guò)六百度以上。

（5）他在這里下了車，我斷定他大概是本地人。

（6）翻開幾千年的歷史記錄，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，地震最強(qiáng)烈的地方往往總是在山邊地帶。

（7）我曾經(jīng)想寫一篇文章寄給報(bào)社，結(jié)果未被采用。

3、不合事理

（1）八百多人，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

（2）他發(fā)憤苦讀，用三年時(shí)間讀完了大學(xué)所有課程。

（3）萬(wàn)里無(wú)云，繁星滿天，我們?cè)谝惠喢髟碌恼找侣叫@。

（4）我每次向他借書，他都不顧老年體弱，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒到小書房去找。

4、強(qiáng)加關(guān)系

（1）特大貪污犯胡某對(duì)記者說(shuō):“我由于把自己混同于一般老百姓，所以走上了貪污犯罪的道路。”

（2）高一、高二我數(shù)學(xué)很好，所以對(duì)語(yǔ)文沒(méi)興趣。

5、否定不當(dāng)

（1）誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)長(zhǎng)江不是向東流的。

（2）為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

（3）難道你能否認(rèn)你不該刻苦學(xué)習(xí)嗎？

常見(jiàn)病句類型歸納 篇三

1、 下列各句中，語(yǔ)意明確的一句是（)(全國(guó)卷，山東、河南、河北、安徽等地區(qū)）

A.松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。

B.美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

C.世界抗擊艾滋病會(huì)議的代表中有中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和東方電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議。

D. 這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。

2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)(湖北卷）

A.本報(bào)《沒(méi)有苗圃的園丁》一文，報(bào)道了寧夏海原縣一位代課教師每月只拿50元工資，在沒(méi)有校舍的情況下擠出自家一間房堅(jiān)持辦學(xué)的感人事跡。

B.古人類學(xué)家賈蘭坡早期及國(guó)家文物局近期分別主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)表明，永定河這條天然走廊是"古人類移動(dòng)的路線"。

C.侵入我國(guó)的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。

D.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。

3、下列各句中有語(yǔ)病的一句是（)(廣東卷）

A.如果某些大國(guó)不改變其在處理國(guó)際問(wèn)題時(shí)狂妄自大的態(tài)度，那么，誰(shuí)也難以預(yù)料這世界是否還會(huì)有和平的一天。

B.旨在培養(yǎng)中小學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個(gè)人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，出現(xiàn)"走過(guò)場(chǎng)"現(xiàn)象，的確讓人嘆息。

C.沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢(shì)不但沒(méi)有得到緩和，反而愈演愈烈。

D.通常，在腦腫瘤患者手術(shù)前，醫(yī)生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。

4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)(重慶卷）

A.衛(wèi)生部專家組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)室檢查和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。

B.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。

C."英語(yǔ)廣播講座"之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

D.國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像"都市貝貝"市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，"英格爾"是6.88萬(wàn)元，新款"桑塔納"也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。

5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（)(江蘇卷）

A.有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。

B.政府執(zhí)法部門的各種罰沒(méi)款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。

C.黃昏時(shí)分，站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的旅游勝地——水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)東平莊。

D.現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時(shí)喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來(lái)被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。

6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)(北京卷）

A.曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)"恐怖左翼"的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特？菲利普斯更不行，只有孫繼海行。

B.中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。

C.由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

D.《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂。

7、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)(福建卷）

A.在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩(shī)歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國(guó)頌歌，真是難得的精神享受。

B.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。

C.文藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。

D.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來(lái)。

8、下列新聞標(biāo)題中，語(yǔ)意明確的一句是（)(全國(guó)卷老課程卷，內(nèi)蒙古、海南、西藏、陜西、廣西等地區(qū)）

A.數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮

B.近期匯市美元對(duì)日元的比價(jià)有小幅攀升

C.教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福

D.這是名模孫燕攝于2002年11月的照片

9、下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（)(遼寧卷）

A."東北小品火起來(lái)了！"當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。

B.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào)，信息量大，可讀性強(qiáng)。每月印出來(lái)后，不到一小時(shí)的時(shí)間里，數(shù)百份小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。

C.遼寧老工業(yè)基地的裝備制造水平和技術(shù)隊(duì)伍的素質(zhì)通過(guò)神舟飛船上的一塊塊儀表板充分體現(xiàn)出來(lái)。

D.他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。

10、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)(湖南卷）

A.由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷往河南、河北等省。

B.濫用外來(lái)語(yǔ)所造成的支離破碎的語(yǔ)境，既破壞了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語(yǔ)表意功能的發(fā)揮，也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵。

C.山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。

D.與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。

11、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)(天津卷）

A. 孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。

B. 知識(shí)分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國(guó)家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報(bào)國(guó)之情。

C. 我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。

D. 地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。

12、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)(全國(guó)卷，吉林、四川、黑龍江、上海等地區(qū)）

A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。

B.美國(guó)2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。

C.最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。

D.面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。

13、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)(浙江卷）

A.圍繞"農(nóng)民增收"這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。

B.隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來(lái)越多。

C.入世后，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無(wú)疑是一個(gè)重要的舉措。

D.處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。

14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)(全國(guó)卷，甘肅、青海等地區(qū)）

A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

B.依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元。

C.銘文中記載有關(guān)西周王朝單氏族內(nèi)容的銅器，在這27件眉縣青銅器發(fā)現(xiàn)之前已先后出土了40多件。

D.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些"村官"的法律水平有了很大的提高。

參考答案：

1.C（A"有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)"是指"松下公司這個(gè)新產(chǎn)品"還是"索尼公司的產(chǎn)品"，所指不明確。B也有歧義，"經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的"，"此"是指"只是嘴上說(shuō)說(shuō)"還是指"要采取果斷措施"，句意不明。D因停頓不同，同樣可有兩種理解——"要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她，家里人誰(shuí)也不相信"和"要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人，誰(shuí)也不相信"。）

2.A（B"。.。.。.主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)"，句式雜糅。應(yīng)改為"。.。.。.主持的兩項(xiàng)重大考古研究的發(fā)現(xiàn)" C句式雜糅，有兩種改法——"這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低"或"這要由北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低決定的"。D有歧義，"各種"修飾"民族"還是"體育比賽"，表意不明。）

3.C（成分殘缺，"沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下"之后缺少謂語(yǔ)；另外，"雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解"應(yīng)移到"沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下。.。.。."之前。）

4.A（B一是 "聽到。.。.。.聲音"，動(dòng)賓搭配不當(dāng)；二是成分殘缺，應(yīng)在"石頭和茅草搭成的小屋"前補(bǔ)入介詞"用"或"以"。C句式雜糅，后一個(gè)分句可改為"是因?yàn)樗哂幸粋€(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)——把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)"。D問(wèn)題較多，最明顯的是句末的"左右"應(yīng)刪去，全句可以這樣修改"國(guó)產(chǎn)轎車價(jià)格低，容易被百姓接受，像‘都市貝貝'市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，‘英格爾'是6.88萬(wàn)元，新款"桑塔納"也不過(guò)十幾萬(wàn)元"。）

5.C（A句中"然而"表示對(duì)前半句話的轉(zhuǎn)折，而"事實(shí)是最好說(shuō)明"卻承認(rèn)了前面的偏見(jiàn)，可改為"然而事實(shí)證明這是一種偏見(jiàn)"或"然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好反駁"。B句式雜糅，可改成"其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款"或"其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)源于國(guó)家財(cái)政"。D學(xué)生們的種種行為現(xiàn)在已被認(rèn)可，不能說(shuō)成是"已經(jīng)得到糾正"。本題將"結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤"和"語(yǔ)義性錯(cuò)誤"兩種情況組合在同一道試題中，偏重于語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，考查方向與往年相比有較大變化。）

6.B（A"要防。.。.。.的重任"搭配不當(dāng)，可改為"曼城足球隊(duì)要防守住曼聯(lián)隊(duì)的‘恐怖左翼'，鄧恩不行。.。.。."或"曼城足球隊(duì)員要承擔(dān)起防住曼聯(lián)隊(duì) ‘恐怖左翼'的重任，鄧恩不行。.。.。."。C"不是"一詞語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)移到"質(zhì)量"前面。D重復(fù)累贅和語(yǔ)序不當(dāng)，可改為"為了使辭典有較高的質(zhì)量，《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)躬耕修典三個(gè)春秋"。）

7.A（B句式雜糅，正確的說(shuō)法應(yīng)是"。.。.。.這是由事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響決定的"。C照應(yīng)不周，或者說(shuō)前后不一致，"文藝作品語(yǔ)言的好壞"有兩面，"而在于它的詞語(yǔ)用得是地方"等只涉及一面，應(yīng)改為"不在于它是否用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是不是地方"。D"主旨。.。.。.描寫出來(lái)"，主謂搭配不當(dāng)；另外，還缺少兩個(gè)"的"字，可改為"有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接表現(xiàn)的，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地揭示出來(lái)的"。）

8.B（A有歧義，"數(shù)百位"是修飾"死難者"還是"親屬"，不明確。C"別"管到"送祝福"還是只管到"送禮品"，表意含混。D也有歧義，究竟是指孫燕動(dòng)手拍攝的照片，還是他人給她拍的照片，沒(méi)有表達(dá)清楚。）

9.C（A"。.。.。.小品演技及其效果"的"其"指代不明，應(yīng)改為"趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的演技及其小品效果"，讓"其"指代喜劇演員。B重復(fù)累贅，應(yīng)刪去"的時(shí)間里"。D"塑造了巨大的人格力量"，動(dòng)賓搭配不當(dāng)。）

10.B（A主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"該基地每年生產(chǎn)的無(wú)公害蔬菜。.。.。."C句式雜糅，可刪去"，都離不開它"。D語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為"攝影家們沒(méi)有把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下"。）

11.B（A主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"教育孩子是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。.。.。."C表意不明，應(yīng)刪去"中旬前后"中的"前后"。D"余震發(fā)生"不可能"防止"，另外"余震"與"再次"表意重復(fù)，可改為"以防地震再次發(fā)生"或"以防備發(fā)生余震"。）

12.C（A有歧義，是訴訟費(fèi)三千余元，還是經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)總共三千余元，表達(dá)不清；另外，"三千多余元"中"多"和"余"重復(fù)。B句式雜糅，不能說(shuō)"時(shí)間在。.。.。.內(nèi)進(jìn)行"，可改為"規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證要在所申請(qǐng)學(xué)校開學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行"。D成分殘缺，"5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)"陳述的是隊(duì)員，而不是美國(guó)隊(duì)，所以應(yīng)在"的美國(guó)隊(duì)"前加上"的隊(duì)員"。）

13.C（A。"優(yōu)質(zhì)""農(nóng)戶"，搭配不當(dāng)， B一是"關(guān)于"用得不當(dāng)，可改為"對(duì)于手機(jī)質(zhì)量的投訴。.。.。."或"手機(jī)質(zhì)量方面的投訴。.。.。."。二是"不可缺少"與"必需"重復(fù)，贅余，D句式雜糅，可改為"同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面的無(wú)可替代的作用"或"同時(shí)民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面也能發(fā)揮無(wú)可替代的作用"。）

14.C（A前后不一致，可改為"。.。.。.都對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展有著重要影響"。B 成分殘缺，缺少與"給予"想對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ)；另外，"停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格"搭配不當(dāng)，簡(jiǎn)便的改法是把"決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格"一句，改為"決定取消該隊(duì)員參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽的資格"。 D缺少主語(yǔ)，應(yīng)改為"我們這些‘村官'法律水平有了很大的提高"。）

病句的幾種類型 篇四

1、作為學(xué)生會(huì)主管體育的委員，他竟未按學(xué)生會(huì)的決定，把比賽日期告訴對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。

2、今年一年到杭州觀光旅游的人數(shù)現(xiàn)在就差點(diǎn)不到九十萬(wàn)零六千人，而去年一年到這里看錢塘潮的總?cè)藬?shù)僅為十六萬(wàn)八千人。

3、處在明末那種內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的局勢(shì)，有人認(rèn)為是崇禎皇帝朱由儉剛愎自用，氣狹量小所致–這也是過(guò)分苛求。

4、有過(guò)艱苦的歲月，我們兄弟手足情深，在這中秋之夜，我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢？

5、生長(zhǎng)在含金量較多的土壤里的玉米或慕容草，將其根、莖燒成灰，每噸灰內(nèi)竟可提取出 10克黃金。

6、"喜樂(lè)"，真名叫趙熙樂(lè)，他是個(gè)天生的樂(lè)天派，全班、甚至全校聞名的大活寶，他的笑話說(shuō)不完。

7、郭沫若先生認(rèn)為杜甫有濃厚的封建等級(jí)觀念、詩(shī)歌藝術(shù)成就不如李白，以及死于吃了腐壞牛肉食物中毒的等等觀點(diǎn)都是值得商榷的。

8、有關(guān)法律曾作出明確規(guī)定，觸犯刑法，因16歲未成年不受處罰的，應(yīng)責(zé)令督護(hù)人或家長(zhǎng)加以管教。

9、他公開說(shuō)不適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造意識(shí)沒(méi)有好處，教導(dǎo)處應(yīng)當(dāng)予以制止。

10、你猜剛才誰(shuí)來(lái)找我了？竟是前幾天去雅魯藏布大峽谷才認(rèn)識(shí)的奧仁多吉的大哥。真是做夢(mèng)也想不到。

11、自從天河市黨委發(fā)出通知以來(lái)，短短幾天市教委圖書館就收到了許多出版社贈(zèng)送的圖書，工作人員又高興，又忙活。

12、這座拱橋，長(zhǎng)667米，建有53個(gè)橋孔，最長(zhǎng)的孔近20米，最短的只有2.4米，全橋石材，這在我國(guó)橋梁史上是第一例。

13、國(guó)家技術(shù)監(jiān)督總局汪總工程師肯定河南省鐵路技術(shù)改造總公司對(duì)全省鐵路電力化改造的設(shè)想是無(wú)可指責(zé)的。

14、身為黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的__，從他身上搜不出一個(gè)銅板來(lái)，一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)在"清貧"中展現(xiàn)。

15、全國(guó)政協(xié)紀(jì)念鄧穎超同志逝世五周年大會(huì)8月17日在政協(xié)禮堂召開，兩百多位已故政協(xié)委員的夫人和知名人士出席了會(huì)議。

16、為一攬子落實(shí)本校向"希望工程"、"燭光工程"捐助的事，他一大早就召集三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人研究這件事。

17、黃蓓是社科院非洲事務(wù)研究所的副研究員，又有在尼日利亞、坦桑尼亞等國(guó)大學(xué)長(zhǎng)期工作的經(jīng)歷，非洲語(yǔ)言研究現(xiàn)狀她一定清楚。

18、劉雄是來(lái)自中國(guó)農(nóng)村的世界中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的第一塊金牌的得主，是祖國(guó)的驕傲，也是他家鄉(xiāng)的驕傲。

19、發(fā)現(xiàn)有關(guān)曹雪芹的史料已屬不易，鑒定并用于科學(xué)的"紅學(xué)"研究更不容易，"紅學(xué)界"過(guò)去很多專家主要精力就花費(fèi)在這方面。

20、農(nóng)林部的老林是個(gè)復(fù)員老兵，生性耿直，有時(shí)有些偏激，部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的批語(yǔ)是有相當(dāng)充分的準(zhǔn)備的。

21、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)法則的冷面無(wú)情，勢(shì)必會(huì)有一些"老面孔"的產(chǎn)品處于尷尬境地而令其入不敷出。

22、汪菊看到一位老人向她走來(lái)，就見(jiàn)她跪倒在地，老人趕忙扶起女兒，女兒就一頭扎進(jìn)母親的懷里。

23、肖斯塔科維奇的這首交響曲是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時(shí)候趕寫的。

24、《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》與《馬賽曲》一樣，都是當(dāng)祖國(guó)處在危亡關(guān)頭的抗日烽火中，用心靈和熱血鑄造的。

25、記者日前走訪了中秋節(jié)時(shí)參與哄搶街道擺放的盆花這一違法事件經(jīng)公安機(jī)關(guān)拘留教育后釋放的一些青年和他們所在單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

26、主管會(huì)計(jì)只憑副總經(jīng)理一個(gè)電話，未按總經(jīng)理的指示，將預(yù)付款電匯給對(duì)方，給公司造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

27、洛陽(yáng)不愧為一座文化名城：聞名遐邇的白馬寺是中國(guó)第一座佛教寺院，這里的龍門窟，有各種佛像十萬(wàn)尊以上，可謂石雕藝術(shù)的寶庫(kù)。

28、新學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，是展望新世紀(jì)的規(guī)劃，絕不容出半點(diǎn)差錯(cuò)，請(qǐng)你在九月一日前一定要把它寫好。

29、杭州"娃哈哈"集團(tuán)公司生產(chǎn)的新一代兒童口服液，包裝外形新穎美觀，并繼續(xù)保持其優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的傳統(tǒng)。

30、鳴境公司的車經(jīng)過(guò)此地時(shí)，魯總發(fā)現(xiàn)立交橋一邊豎著一個(gè)寫滿紅字的大牌子，看上去字跡又不很清楚。

答案

1、"……決定，擅自把……"或"……決定，沒(méi)有把……"

2、"今年截止到現(xiàn)在到杭州觀光旅游的人數(shù)差點(diǎn)不到九十萬(wàn)零六千人。去年……人數(shù)為……"

3、"有人認(rèn)為處在……的局勢(shì)，明朝滅亡是……"

4、"……和弟弟一起去……"或"……和弟弟一個(gè)人去……"

5、去掉"竟"

6、"……大活寶，有關(guān)他的……"或"大活寶"，他滿肚子的笑話……"

7、"……觀點(diǎn)，都是……"

8、"……因不到16歲……"

9、"他公開說(shuō)：……"或"……沒(méi)有好處。教導(dǎo)處……"

10、"……竟然是奧仁多吉–我和他是……認(rèn)識(shí)的–的大哥……"或"……竟然是奧仁多吉的大哥，我和他是……認(rèn)識(shí)的。……"

11、"……許多家出版社……"或"收到了出版社贈(zèng)送的許多圖書，……"

12、"這座石拱橋，建有……2.4米，橋長(zhǎng)667米在我國(guó)……"

13、"……工程師對(duì)河南……改造設(shè)想的肯定，是……"或"……肯定的指出河南……"

14、"__，敵人從……"

15、"……召開，已故……人士，共兩百多位……"

16、"……召集學(xué)校的三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人……"

17、"……經(jīng)歷，對(duì)我國(guó)非洲……"或"……經(jīng)歷，對(duì)非洲那里的語(yǔ)言……"

18、"劉雄是來(lái)自中國(guó)農(nóng)村的第一個(gè)獲得世界……競(jìng)賽金牌的中學(xué)生，是……"

19、"……花費(fèi)在鑒定、應(yīng)用方面。"

20、"……部領(lǐng)導(dǎo)批語(yǔ)他是有……"或"……偏激，他批評(píng)，部領(lǐng)導(dǎo)是有……"

21、"……而令生產(chǎn)廠家入不敷出。"

22、改兩個(gè)"女兒"為兩個(gè)"汪菊"

23、"……是在法西斯圍困列寧格勒，并……"

24、"與《馬賽曲》一樣，產(chǎn)生于抗日烽火中的《義……》《黃……》，也是當(dāng)……關(guān)頭，用…"

25、"……青年，他們……領(lǐng)導(dǎo)也在場(chǎng)"。

26、"……指示將預(yù)付款……"或"……電匯給了對(duì)方……"

27、"……寺院；龍門……"

28、"……九月一日前寫完，一定……"或改"寫好"為"寫完"

29、改"優(yōu)價(jià)"為"廉價(jià)"

30、"……立交橋旁邊……"或"立交橋兩邊各豎著……"

種病句類型 篇五

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。

6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。

19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

21、聽了報(bào)告，受到了教育。

22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。

24、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。

25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

26、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。

28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

29、他喊他出去玩。

30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

答案

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

病句類型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦。”

2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

病句類型：用詞不當(dāng)。“時(shí)代”改為“時(shí)期”。

3、長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。

病句類型：用詞不當(dāng)。“彎曲”改為“蜿蜒”。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

病句類型：成分殘缺。“都”前增加“我們”。

5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。

病句類型：詞序顛倒。“由兩個(gè)英國(guó)援建的”改為“由英國(guó)援建的兩個(gè)”。

6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

病句類型：前后矛盾。去掉“一定”。

7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“興高采烈地”。

8、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

病句類型：成分殘缺。去掉“使”。

9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

病句類型：用詞不當(dāng)。“拂面”改為“撲面”。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

病句類型：搭配不當(dāng)。“卻”改為“也”。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“寫的”。

12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“和擴(kuò)大”。

13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

病句類型：成分殘缺。“不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，”改為“不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，”

14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和方法”。

15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

病句類型：詞序顛倒。“報(bào)曉的公雞”改為“公雞的報(bào)曉”。

16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

病句類型：用詞不當(dāng)。“糾正”改為“改正”。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和提高”。

18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。

病句類型：成分殘缺。“評(píng)上”前增加“被”。

19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。

病句類型：成分殘缺。“公共財(cái)物”前增加“保護(hù)”。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“一切”。

21、聽了報(bào)告，受到了教育。

病句類型：成分殘缺。“受到”前增加“我”。

22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

病句類型：不合事理。“綠色”改為“黃色”。

23、我忍不住不禁笑了出來(lái)(白話文☆www.baihuawen.cn)。

病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不禁”。

24、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。

病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“有時(shí)”。

25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

病句類型：用詞不當(dāng)。“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。

26、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

病句類型：搭配不當(dāng)。“而且”改為“所以”。

27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。

病句類型：詞序顛倒。“小興安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”。

28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

病句類型：標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。“”改為《》。

29、他喊他出去玩。

病句類型：指代不明。“他喊他”改為“小明喊小紅”

30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“水果”。

八大常見(jiàn)病句類型 篇六

一 成分殘缺 成分殘缺，常見(jiàn)的有缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)和必要的修飾限制語(yǔ)。例如： ⒈缺主語(yǔ) ① 由于他這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。(“得到”的主語(yǔ)是什么？改為“由于這樣好的成績(jī)，他得到了……”) ② 通過(guò)特級(jí)老師的這次講課，對(duì)大家的啟發(fā)很大。(多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu)，使原來(lái)的主語(yǔ)變?yōu)闋钫Z(yǔ)。應(yīng)去掉“通過(guò)”或“對(duì)”。) ⒉缺謂語(yǔ) ① 舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽、穿不暖的生活。(或去掉“的生活”，或在“吃”前加“過(guò)著”) ② 他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。(在“參與”前加上“承擔(dān)”) ⒊缺賓語(yǔ) ① 我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。(“走上”要求有一個(gè)名詞做它的賓語(yǔ)，“機(jī)械化”“集體化”都是動(dòng)詞，句子應(yīng)是“走上……的道路”)

二句子成分的搭配不當(dāng)包括：主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)及關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。例如： ⒈主謂搭配不當(dāng) ① 春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。( “月光”不會(huì)發(fā)出聲響。) ② 我國(guó)鋼鐵的生產(chǎn)，過(guò)去不能自給。(不能自給是“鋼鐵”而不是“生產(chǎn)”。) ⒉動(dòng)賓搭配不當(dāng) ① 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。(“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。) ② 紀(jì)念“三八”節(jié)的到來(lái)，大家認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目。(“紀(jì)念”的只能是“三八”節(jié)而不是“到來(lái)”。) ⒊修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng) ① 這次大會(huì)上，對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。(并不是意見(jiàn)廣泛，而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改為“廣泛地交換了意見(jiàn)”。)

三 語(yǔ)序不當(dāng) 語(yǔ)序不當(dāng)是多種多樣的，要結(jié)合語(yǔ)意、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等靈活分析。常見(jiàn)的情況有：詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)；修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒；多層修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)；不符合語(yǔ)言習(xí)慣；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。例如： ① 文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。(詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)，“深刻說(shuō)明 ”應(yīng)照應(yīng)“理論”，“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。)

四 重復(fù)多余 句子結(jié)構(gòu)完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語(yǔ)作句子的成分，也叫贅余。 常見(jiàn)的情況有：第一，語(yǔ)法成分重復(fù)； 第二，語(yǔ)意堆砌。例如： ① 籃球場(chǎng)上十位隊(duì)員正在激烈地打比賽。(謂語(yǔ)重復(fù)，應(yīng)刪去“打”) ② 其實(shí)這是過(guò)慮的想法。(語(yǔ)意堆砌 ，"慮"就是想，應(yīng)刪去"的想法"。)

五 句式雜糅 句式雜糅指把兩個(gè)意思或兩種句式雜糅在一句之中，造成結(jié)構(gòu)混亂，意思不清。例如： ① 我們向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任。(把“我們向政府提意見(jiàn)”和“向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任”兩句意思湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。) ② 聽了他的報(bào)告，對(duì)我啟發(fā)教育很大。

六 句意歧義 所謂有歧義的句子，是指失去了確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。例如： ① 局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。 (其他局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局領(lǐng)導(dǎo)，不明確。) ② 巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。(是“巴勒斯坦游擊隊(duì)進(jìn)攻以色列”還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊(duì)”，不清楚)

七 不合事理 不合事理是指在表述中，或違反人們的邏輯思維，或違背客觀現(xiàn)實(shí)情況，或前后矛盾，或顧此失彼等，造成不合事理。例如： ① 他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。(既然"幸免"，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是"死難者中的一個(gè)"呢？應(yīng)改為"多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。")

八歸類不當(dāng)

種病句類型 篇七

1、成分殘缺 上星期去植樹了。（少主語(yǔ)，隨便補(bǔ)一個(gè)，如，我們）

2、語(yǔ)序不當(dāng) 今天，全體三年級(jí)一班同學(xué)看了電影。（三年級(jí)一班全體同學(xué)）

3、搭配不當(dāng) 同學(xué)們坐在寬廣的閱覽室里看書。（寬敞）

4、表意不明 今天清晨下了一上午雨。（去掉一上午，或去掉清晨）

5、不合邏輯 黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。（改為雖然……但是）

6、重復(fù)累贅 他的看法是對(duì)的，正確的。（去掉對(duì)的，或去掉正確的）

7、句式雜糅

8、前后矛盾 我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。（估計(jì)和一定矛盾，隨便去掉一個(gè)）

9、否定不當(dāng)

病句的幾種類型 篇八

一、語(yǔ)序不當(dāng)

1 。望見(jiàn)句中有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞位置失當(dāng)癥。

[ 例 1] 過(guò)去，內(nèi)地產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海低，就是成本比沿海高。

2 。望見(jiàn)修飾語(yǔ)長(zhǎng)的句子，檢查是否患修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)癥。

（ 1 ）多重狀語(yǔ)：正確的語(yǔ)序應(yīng)是：表時(shí)間的名詞或短語(yǔ)+ 表處所的名詞或短語(yǔ) + 表范圍、程度、語(yǔ)氣等的副詞 + 表情態(tài)的動(dòng)詞或形容詞 + 表對(duì)象的介賓短語(yǔ)。

[ 例 2] ：（昨天）（在教室里）（就)(清楚地）（對(duì)你）講過(guò)。

[ 例 3] ：我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。

（ 2 ）多重定語(yǔ)：正確的語(yǔ)序應(yīng)是：表示領(lǐng)屬的名詞、代詞或短語(yǔ) + 數(shù)量短語(yǔ) + 動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ) + 形容詞、形容詞短語(yǔ) + 表性質(zhì)的名詞。

[ 例 4] （我們的）（一位）（有經(jīng)驗(yàn)的）（優(yōu)秀的）（數(shù)學(xué)）老師。

[ 例 5] ：里面陳列著各式各樣的列寧過(guò)去使用過(guò)的東西。

3 。望見(jiàn)句中有數(shù)量詞語(yǔ)，檢查是否患數(shù)量詞位置不當(dāng)癥。

[ 例 6] 如何提高課堂教學(xué)效率，這是一個(gè)語(yǔ)文老師關(guān)心的問(wèn)題。

4 。望見(jiàn)分句較多的復(fù)句，檢查是否患分句間語(yǔ)序不當(dāng)癥。

[ 例 7] 聞一多先生是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩(shī)人，是卓越的學(xué)者。

5 。檢查句子的廉潔是否符合習(xí)慣：

[ 例 8] 愛(ài)荷華州長(zhǎng)羅伯？雷從 100 多英里以外的首府逖？莫因和夫人開車趕來(lái)參加宴會(huì)。

6 。檢查句子是否合乎事理。 [ 例 9] 價(jià)廉物美，營(yíng)養(yǎng)豐富，衛(wèi)生方便，歡迎選購(gòu)。

二、搭配不當(dāng)

1 。望見(jiàn)句中有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)癥。不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)匀豢朔死щy，勝利攀登到峰頂。

2 。望見(jiàn)句中有數(shù)量詞，檢查是否患與中心詞搭配不當(dāng)癥。蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集 50 萬(wàn)朵的花粉。

3 。望見(jiàn)句中有并列短語(yǔ)，檢查是否患彼此失應(yīng)癥。春節(jié)期間，這個(gè)市的 210 輛消防車、 300 多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上。

4 。望見(jiàn)句中有雙面詞語(yǔ)，檢查是否患前后失應(yīng)癥。我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

5 。望見(jiàn)“是”字句，檢查是否患動(dòng)賓搭配不當(dāng)癥。三槍集團(tuán)的內(nèi)衣產(chǎn)品，是 1994 年全國(guó)同行業(yè)率先突破十億大關(guān)的著名品牌。

三、成分殘缺或贅余

1 。望見(jiàn)介詞打頭的句子，檢查是否患主語(yǔ)殘缺癥。對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門的重視。

2 。望見(jiàn)定語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)的句子，檢查動(dòng)詞是否帶有賓語(yǔ)。為了全面推廣利用菜餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

3 。望見(jiàn)句中有“否則”， 檢查是否患同義重復(fù)癥。我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)軟件，否則，拿不出軟件，我們就會(huì)失去市場(chǎng)。

4 。望見(jiàn)有隱性詞語(yǔ)出現(xiàn)，檢查是否患同義重復(fù)癥。其實(shí)這是過(guò)于多慮的想法

。 5 。望見(jiàn)句中有并列短語(yǔ)，檢查是否患意義包容癥。我們的報(bào)刊、雜志和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。

6 。望見(jiàn)句中有虛詞出現(xiàn)，檢查是否患虛詞多余癥。 村南的那片杏樹林，早已被人們所砍光了。

四、結(jié)構(gòu)混亂望見(jiàn)賓語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)的句子，檢查是否患句式雜糅癥。

這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等 15 所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

五、表意不明

1 。望見(jiàn)“數(shù)量詞 + 名詞”檢查是否患句意歧義癥。

局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期工作一定要有新起色。

2 。望見(jiàn)有和 （ 或 ） 連接的成分，檢查是否患歧義癥。

他背著經(jīng)理和總經(jīng)理把這筆錢分別存到了兩家銀行。

3 。望有反問(wèn)句、疑問(wèn)句，檢查是否患表意相反癥。

為防止這類交通事故不再發(fā)生 ， 我們了加強(qiáng)交通安全的教育和管理。

附：多重否定句句意的斷定技巧：將句中的反問(wèn)和每一個(gè)否定詞，都用“ -1 ”表示，最后將所有的“ -1 ”相乘，如果積為“ 1 ”則為肯定，否則為否定。但要注意：如句中有否定意義的詞，如：“防止”等，也作“ -1 ”處理；“無(wú)時(shí)無(wú)刻”是沒(méi)有一分鐘的意思，也用“ -1 ”表示。

六、其它望見(jiàn)有“對(duì)”、“對(duì)于”、“關(guān)于”等介詞，檢查是否患虛詞使用不當(dāng)癥。

世界各大報(bào)刊、關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件作了詳細(xì)報(bào)道。

基本步驟：一語(yǔ)感，二語(yǔ)法，三修辭，四邏輯。單句：先查主干：一是搭配，二是殘、余。

后查主干：一是搭配，二是殘、余，三是順序（多重定、狀語(yǔ)句） 復(fù)句：先查句間關(guān)系，二查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)