篇1：評審工作報告

一、企業基本情況

xx鴻盛水產有限公司成立于20xx年9月，前身為xx信宇食品有限公司(備案編號3700/02851)，因城市規劃搬遷至xx市孫家疃鎮遠遙村，名稱變更為xx鴻盛水產有限公司，公司生產、加工、管理人員均沒有變動。公司是一家韓國獨資企業，位于xx市環翠區孫家疃鎮遠遙村，依山傍海，風景秀麗，交通方便水資源豐富,極適宜于生產加工出口產品。我公司占地平方米，其中出口加工車間500平方米，冷藏庫800平方米，速凍間最低溫度可達-35℃，貯存間溫度達-20℃以下。衛生配套，擁有訓練有素的員工及高素質的管理人才，廠內設立生產部、質檢部負責全廠生產質量管理。業務部、后勤保障給生產加工提供了可靠保障。計劃年生產能力3500噸，產品全部出口。

二、評審依據

1、《出口食品生產企業備案管理規定》

2、《出口食品生產企業申請國外注冊管理辦法》

3、《出口食品生產企業安全衛生要求》

4、CAC《HACCP體系及其應用準則》

5、《出口水產品生產企業衛生注冊規范》

6、SN/T1443.1-《食品安全管理體系要求》

三、評審總體情況

該企業身為xx信宇食品有限公司(備案編號3700/02851)，因城市規劃搬遷至xx市孫家疃鎮遠遙村，名稱變更為xx鴻盛水產有限公司，公司生產、加工、管理人員均沒有變動。經評審組現場評審，認為該企業廠區環境衛生較好，車間工藝設計合理，配備有與生產人員相適應的更衣室和輔助衛生設施，企業生產車間設施符合衛生要求，配備有獨立的.原料、輔料、成品等存放庫能夠滿足生產衛生要求。企業與xx檢驗檢疫技術中心簽訂了委托檢測協議，按照企業質量管理體系文件規定定期檢測原料、成品、水質等，能滿足自檢自控需要。。

企業在實際生產過程中，建立了以HACCP為核心的質量管理體系通過對產品進行了危害分析，確定了關鍵控制點，制定了HACCP計劃，嚴格按照HACCP的質量管理體系文件要求，對車間生產加工過程進行有效監控,并通過內部審核活動對工廠HACCP體系運行情況進行有效地驗證。公司產品質量安全穩定，HACCP管理體系運行正常良好。

企業負責人及質量控制人員對注冊備案及國內外法律法規比較了解，企業基礎生產設施齊全、儀器設備維護良好，質量管理體系運行正常。

四、評審發現的主要問題：

1、衛生間洗手消毒設施為手動開關，衛生間門無自閉裝置。

2、電子稱計量證書過期，并缺少日常校準程序。

3、培訓計劃有待完善，培訓需要加強，特別是對135號令、142號令等法律法規的學習。

評審組認為，企業存在一般不符合項，經整改合格，符合出口食品生產企業備案要求和韓國要求，同意其進行備案并推薦其對韓國注冊。

篇2：課題評審工作報告

課題評審工作報告

1、對課題研究的認識。

2、領導與管理的措施。

3、作用與效果。

4、經驗與體會。

5、存在問題與努力方向

研究報告的格式及撰寫要求

提示：

研究報告(不少于5000字)是描述一項課題研究的進展和結果的文件，一般應提供系統的或按工作進程的研究信息，可以包括正反兩方面的結果和經驗，以便有關人員和讀者判斷和評價。承諾預期成果為研究報告、（系列）論文的課題， “研究報告”應作為課題鑒定的“成果主件”。

研究報告的主要結構包括以下幾方面：

一、課題名稱：

一般不要超過20個字，課題名稱要能確切地反映研究的目標、內容、對象、變量關系、方法。

二、課題的提出：

課題的提出也叫課題的確立。一般包括四個方面：

1、課題提出的背景。

2、課題研究的目的、意義及價值。包括教育教學存在的問題，解決問題的作用，說明國內外研究的進展情況和趨勢以及本課題研究的先進性和創造性。

3、課題的理論依據。課題采取何種教育理論做支撐。

4、課題的實踐依據，即完成課題的條件分析（包括兩個方面：一方面要分析研究人員、實驗教師的知識結構、科研水平、心理素質、興趣愛好等，另一方面要分析學校開展課題研究的硬件、軟件環境及投入的’實驗經費、時間等）。

三、課題的界定和理論假設：

課題的界定是對題目中的主要概念做出界定，對術語做出解釋。 理論假設是簡述課題研究的預期效果，即由于A達成了B。

四、課題研究目標：

課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要研究解決哪些具體問題。

五、研究內容：

即選擇哪幾個方面的內容入手研究。

六、研究對象：

研究對象要說明選擇哪個年齡段的學生來進行研究，即研究對象的年級要明確。

七、研究方法：

在課題研究中要根據課題特點選用恰當的研究方法。

八、研究的設計與實施：

這部分是階段性研究報告的重點，對研究最具說服力。包括研究的基本策略，研究的基本步驟和具體措施。

九、研究結果：

主要是概述在研究過程中取得了哪些成效或收獲。這一部分要求客觀、真實地對研究的材料和數據進行分析，闡明這些數據說明了什么，并分析和評價研究的結果和意義。在這里可以闡述個人對研究的結果的見解或觀點。

十、問題與思考及建議：

在這一部分中可以對研究中遇到的實際困難、有待于解決的問題給予指出或進行反思，并提出解決的對策。

十一、研究成果：

通過三年的研究，取得的研究成果，包括研究報告、論文、專著、物化成果（包括典型課例、課件、資源等）。注意研究課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣。

篇3：初級職稱評審工作報告

初級職稱評審工作報告

時光荏苒，自20xx年7月工作至今已將近一年時間了。在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。現將這一年來專業技術工作總結如下：

一、政治思想上要求進步。

作為一名共產黨員，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的四項基本原則，并時刻以“三個代表”精神作為自己工作的行動綱領，把黨的政治思想和方針應用于 工程建設中，思想上行動上同黨中央保持一致。工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。

二、工作態度

無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務頻繁，能夠做到跟班作業，保證按時完成工作任務，表現出我們管理人員的責任心強，發揚的我們公司，我們項目部連續工作、吃苦耐勞精神。

三、專業水平及業務能力

這一年來，本人一直從事現場技術管理工作，通過系統地學習相關圖集及規范，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯系實際，掌握了多項建筑工程方面專業技能，且能熟練office等辦公應用軟件及 Auto CAD建筑制圖軟件。這一年的工作中，本人主要負責現場專項施工方案及進度計劃的編制、圖紙會審及現場技術管理工作，積極同業主、設計及監理單位進行溝通，保證了現場工作能有序展開。

四、小結

以上是我這一年來從事技術工作的.簡要情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有 了較大的收獲和進步。但是，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的。克服不足，學無止境。今后，我將一如既往地繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，不斷提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養和關懷，為單位和國家貢獻我的全部精力。

篇4：藥店評審技術工作報告

公司結合源遠流長的醫藥文化、藥學職業道德、企業使命、管理制度，對學員進行思想教育，通過改變態度來改變行為，強化行為來固定模式。現總結如下：

一、企業培訓基本情況

20xx年度，我公司的各級分支機構中，有區域經理、店長、見習店長153名，實際培訓153人，培訓率為100%，平均每人96天/年；執業藥師、藥師共有212人，全部參加繼續教育和崗位培訓；健康咨詢師培訓達到89人。目前在基地培訓儲備人員達159人。

公司現有500平方電教化培訓中心一間；1個藥師培訓基地，2個店長培訓基地，8個健康咨詢師培訓基地；培訓教官14名。

20xx年秋，公司的培訓基地被杭州市人事局授予“杭州市大學生見習基地”稱號。20xx年4月在中百藥店聯盟大會上被行業推廣，一系列的做法得到50余家全國名列前茅的藥品零售連鎖企業的肯定。四川杏林大藥房、貴州芝林大藥房等安排了20多名見習店長前來學習交流。

二、主要經驗和亮點

（一）創新一種模式：實訓基地模式

公司的培訓一直是每年的重點內容，以往有請進來學校老師的講座，有行業協會的會議，有送出去的昂貴的課程，但是只是一味的采用“上面講、下面聽”講座的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員學得快、忘得快；還有一些是“聽聽激動、想想感動，回到崗位，無法行動”。花費了大量的人力物力財力，在實際工作中不能發揮和貫徹執行，影響了培訓的信心。

在20xx年底，公司領導痛下決心，開展培訓改革，把300平米的古墩店作為實驗田，改造了電教化的培訓中心。陳金良董事長說：“在岸上學游泳，永遠不可能成為游泳健將的。”我們摸著石頭過河，采取了實訓模式，邊實驗、邊研究、邊開發。教官既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，公司以崗位和技能學習相結合，以實際工作作為培訓的出發點和落腳點，建立起學考用實踐培訓機制，即用什么就學什么、考什么。指導思想是培訓不是你學了多少時間，會了多少內容，而是在工作你會用多少。

（二）態度技能兩手抓

只有通過培訓才能最終使自己成為一名職業化的現代藥學工作者。職業化最通俗的理解就是：肯學、肯干、會干。職業化主要包括態度和技能兩個方面，“態度決定一切”。公司結合源遠流長的醫藥文化、藥學職業道德、企業使命、管理制度，對學員進行思想教育，通過改變態度來改變行為，強化行為來固定模式。

關聯用藥、慢性病防治、自我藥療、處方審核、健康教育等專業化的“藥學服務”是培訓課程的重中之重，藥品零售行業區別于其他商業零售的最大特征就是專業化，這就要求所有工作人員尤其是藥學技術人員，必須全面掌握新時期的“藥學服務”理念。門店一線培訓合格的員工必須達到初級藥師的考核標準。

（三）主攻三大領域：藥師、店長、和健康咨詢師

藥師是主要專業骨干，作為藥品流向患者的最終把關者，藥師的繼續教育和知識更新也就顯得尤為重要。在實際招聘來的藥師中，有很大一部分來源于生產企業、批發流通企業、外省通過資格認定得到職稱的情況，這樣他們在零售門店就不了解藥品零售行業的基本規則，從審核調配醫師處方到店內藥品的分類管理，從用藥咨詢指導到跟蹤收集不良反應、gsp認證和實施，gsp與企業經營管理之間的關聯，醫療保險政策都有個全新的重新學習重新適應過程，還有很大一部分藥師專業知識和技能老化。

店長是門店經營的靈魂人物，更多的需要熟悉天天好大藥房一線工作流程，熟知公司的管理方式和運作方式，經營指標、人員管理，團隊建設等重要工作。外來的店長對新公司的運作需要有專人引路。

店員特別是剛從學校畢業的學生普遍存在三大問題：

一是不熟悉必要的藥品專業知識，不能充分了解所推薦的藥品，沒有信心正確指導顧客購買使用；

二是缺乏零售行業的服務理念，店員定位不準，不能吸引顧客；

三是對本店陳列儲存的藥品的位置、價格、作用、產地、規格、療效等不了解，面對顧客的詢問不能做詳細專業的解答，不能滿足顧客的需求。

針對人員崗位和需要技能的不同，公司分別建立不同的培訓基地，選擇不同層次的教官，選擇不同的課程，分別培訓。對于公司歷程、企業文化、管理制度等通用的課程，就由培訓中心統一安排課程。消除入職前的各種緊張情緒，樹立積極地執業心態，進行執業生涯教育，確立在公司中的企業定位。

（四）改良四化培訓課程：詳實化、基礎化、針對化、模塊化

1、詳實化

藥店培訓是很廣泛的，小到營業人員的1個站姿、1句話語、1個補貨計劃、1張標價簽；大到1個藥療方案，1種藥品、1張處方、藥品監督管理法律法規、醫療保險等相關政策知識等等，培訓內容繁多復雜。我們把以上技能和知識按照3種崗位全部分解，做成具體詳實的課程，其中理論占20%，現場實訓占70%，集體活動占10%。

2、基礎化

從基礎抓起——建立一個使每一位學員都能會學、都能學好的基礎教學模式。對于一個公司發展而言，基礎管理起著決定性作用，夯實基礎是一個公司發展最重要的步驟。基礎制勝，沒有什么絕招奇招。所培訓的課程全部是崗位的基本技能和基本知識。我們認為初始培訓不是培養解決疑難雜癥的問題，而是解決授之以漁的事情。我們所采用的課程不是精英化、理論化的課程，而是像教練教學員學車一樣，全部是基礎性的課程。

3、針對化

培訓要有針對性，與公司實際工作緊密聯系，也要了解員工的愿望，結合公司需要。經過客觀分析，認真制訂每個員工未來發展領域和方向，每個人都建立培訓檔案，有每個員工的培訓計劃，他們的設置本身就是很有針對性和目的性的。而且，其培訓內容也是針對員工的個人短板，根據企業在發展中遇到的問題來設定的，員工通過學習，最終要達到能夠提高個人技能和解決企業實際問題的目的。

4、模塊化

培訓是一個連續不斷的過程，對員工采取集中3個月的標準化連續的課程，在3個月中，在確保培訓時間的基礎上，讓每個人要通過每個模塊的考核。藥師培訓有近36個小模塊，店長培訓有近45個的小模塊，營業員有近23個小模塊，學員哪個模塊是弱項，找出短板，加強該模塊的學習。

（五）強化五項機制：

考試考核機制、員工激勵機制、評比交流機制、流程閉環機制、科學評估機制

1、考試考核機制

主要是各個模塊一個一個嚴格考核，考試及格就發結業證書。再就是絕不降低考核標準，嚴格統一考核。學員沒有通過考核的繼續留在基地學習，一般結業是3個月，約有10%的人會延長培訓時間，在實際培訓中，在基地培訓時間最長的一名見習店長是9個月。

2、員工激勵機制

“培訓、考核、使用、待遇”相結合的培訓激勵機制是激發人們內在動力的重要途徑。在培訓之初，參訓員工要提出申請，做出自己的承諾，發出自己的誓言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。幫助參訓員工建立起“終生學習”的觀念，變“要我學”為“我要學”。

從堅定信心抓起—一讓人人相信沒有一個學不好的學員，并把信念變成信心和行動。每期培訓開學初，基地要舉辦演講會，主題都是“沒有一個學不好的學員”，用自己的親身經歷來說明沒有教不好的學生，樹立和宣傳典型事例。在實際培訓過程中，公司沒有主動淘汰一個學員，只有4名學員因為自身家庭原因退出學習。

在學習之中，第一，設定目標，調動個人學習的力量。第二，結對幫扶，調動團隊合作的力量。第三，特別關注，調動情感的力量。教官和學員同吃同住，不僅關心他們的工作，也關心他們的生活、思想、情感，以全方位的人文關懷激勵學員奮發向上。

在考核結束，舉行結業典禮，在全公司每月的管理干部大會上隆重表彰，讓他自己陳述自己培訓歷程和取得的成績，全場近200人為他鼓掌慶賀，分享成功的喜悅，公司董事長親自頒發證書和鮮花。很多店長在表彰大會上激動得熱淚盈眶，欣喜欲狂。

3、評比交流機制

學員之間的經驗交流必不可少。培訓工作不能僅僅局限于教官的集中帶教，還要充分發揮學員自身的資源，通過集體活動、野外拓展、早晚會講評等方式加強他們之間的交流。通過新老學員之間的經驗交流，可以達到傳幫帶的效果，使新進學員盡快熟悉工作；通過學員內部的經驗交流，可以使彼此熟悉和了解，增強他們的集體意識和團隊意識。

4、流程閉環機制

在每一次培訓中都引入考核———跟蹤—改進的閉環管理機制。其中培訓考核包括對學員的考核、教官的考核和培訓管理人員的考核。其重點是教官的帶教實效、學員的工作實況跟蹤、所學知識的運用率、培訓是否導致行為改變，通過反饋信息實現培訓的改進，通過考核提升培訓的效果。

5、科學評估機制

必須建立科學的培訓評估機制，包括培訓資格審查制度、培訓基地培育考評制度、日常教學管理制度、教官能力評估制度、培訓成果評估制度等，通過評估比較、促進基地之間、教官之間、學員之間良性競爭。

篇5：藥店評審技術工作報告

20xx年xx月xx日，我很榮幸加入xx藥業有限公司，有幸成為該公司的一員。回顧本人自參加工作以來，在各藥店領導和各位同仁的關懷幫助下，通過自身的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業務不斷提高。通過這段時間的工作和學習，在思想上，專業技能上都有了較大的提高，現總結如下:

一、收獲與認識

營業員的崗位看似很簡單，但要把工作做好，做細卻不簡單。我們要在工作中不斷的加強自身學習，自我充電，用專業的業務知識為顧客更好的服務，來體現自我價值。

在這一年里，在領導的指導和各個培訓課程下我學到了很多，更加不斷的提高了自己的業務水平，發現自身的不足和積極的改正。在時間中不斷的提高自身專業水平及服務理念，熟記藥品的品名，藥品的擺放位置，用法用量和功能主治。在這一年里又一次不斷的為自己增加籌碼，在老員工的基礎上為自己創造新的知識領域，藥房營業員是個綜合性很強的職業，非常鍛煉人。雖然工作繁瑣，但是我樂在其中，位廣大患者提供優質服務，我非常自豪。作為一名資歷老的營業員，以微笑服務為主題，認真觀察每一位顧客，認真傾聽顧客的訴說，通過顧客的動作和表情來發現顧客的真正的購買動機,不要對只看不買的顧客表現出冷漠和不耐煩的表情.對有購買欲望的顧客要試探性的向顧客推薦,在推薦過程中不要只顧自說自話或看到別的顧客進店分神,要通過推薦一兩個品種來觀察顧客反應來完成作為一名營業員的職責。

二、存在的不足與努力方向

由于剛面臨社會，存在的問題也不少。比如經常將同類藥的用法，用量弄錯，再加上剛從學校出來，在面對顧客的時候還是不能自信的侃侃而談。有時候對難纏的顧客也無計可施。這些都是需要在以后的工作中不斷改進的。當然，我不會讓自己有所松懈的，前面的路還長，我會更加努力的工作和學習，不斷提高，盡快考取執業藥師資格證書，做一名優秀的藥房營業人員。為每一位顧客提供更優質的服務。

三、計劃與展望

在即將到來的下一年里，希望能通過自己的努力,更好的完成自己作為營業員的基本職能，更加廣泛的加強自己對藥物領域的各項知識技能，更加專業、全面、客觀的為顧客帶來更為準確的服務，不斷提高自身價值。

篇6：管理評審部門工作報告

一、評審目的

通過公司內部質量審核和糾正實施情況，總結質量管理體系全面運行以來的相關工作，系統評估公司質量保證體系的符合性、有效性和適應性，確定公司質量管理體系建設的下一步工作。

二、評審內容

1、內部質量審核的評審和總結。

2、質量管理體系的建立實施與適應性評價。

3、質量方針和目標的貫徹實施情況。

4、向中國船級社申請壓力容器工廠認可資質證書的情況

5、產品質量狀況的分析評價。

三、評審時間、地點及會議議程 詳見“管理評審計劃”。

四、評審情況概述

本次管理評審是公司按照IS09000和TSGZ0004標準要求建立質量管理體系后的第11次管理評審。通過對內部質量審核和公司質量管理體系實施情況的分析評價，會議肯定了近期工作成績，確認了201*年管理評審問題的整改落實情況，并為體系建設的下一步工作指明了方向。

本次管理評審，按照會議議程完成了既定的各項事宜，評審了內審報告、內審不合格項糾正實施情況報告、質量管理體系的建立和實施情況報告、質量方針和目標的貫徹實施情況報告以及公司產品質量狀況評價分析報告，討論了各部門提交的有關問題并形成決議，批準了糾正和預防措施。整個過程規范，達到了評審目的。

本次管理評審，制定糾正和預防措施4項，將在會后由質量保證中心牽頭落實，并報管理者代表驗證。

五、存在問題及有關糾正預防措施

1、焊材的烘干、發放、回收沒按制度執行。例如：有些單位沒有專職焊材管理員；監督、監管不到位；烘干時間、烘干溫度不夠；發放記錄和焊材二級庫臺帳不健全等。

糾正措施：焊材的烘干、發放、回收應嚴格按照程序文件中《焊接控制程序》中3.7條款和《焊接材料管理規定》執行。通過組織相關人員進行程序文件宣貫，讓庫房保管員熟知自己的工作內容和職責；通過加強教育培訓，提高保管員業務素質和責任心；從而通過人員素質的提高來加強庫房管理，隨時掌握庫存動態，各車間保管員做好臺帳，出庫單、入庫單、按月裝訂，分類歸檔，材料入庫號、爐批號、檢驗編號等內筒要齊全，使各種記錄逐步規范、清晰。

2、在產品的售后服務過程中，針對用戶反饋的問題,有時沒有及時滿意回應或解決。用戶回訪流于形式，沒有真正做到及時回訪，認真做回訪記錄，建立用戶檔案沒有做到細致，容易造成用戶產生不滿情緒。

糾正措施：細分客戶群體，根據不同客戶的不同需求做好售后跟蹤服務工作，根據用戶反饋問題，及時解決，積極開展售前-售中-售后三段N途客戶服務模式，逐步設立駐外服務站點，配備專職服務人員駐守，收集用戶信息并提供日常服務。

3、生產工藝的指導性或操作性不強，個別生產工藝與生產設備能力不匹配，出現了工人不看工藝或隨意更改工藝的現象。

糾正措施：對工藝人員進行適當的培訓，并要求工藝人員對制定的生產工藝進行跟蹤指導，定期到車間一線進行檢查和驗證，對于不適合生產或不足之處，要及時改正和完善。加強部門之間的溝通，根據產品特點優化工藝流程，切實做到使工藝指導生產。

4、雖然建立了質量問題臺賬，但對其的應用較少，各單位沒有根據記錄的質量問題臺賬做進一步的匯總分析，判斷質量趨勢，預防質量問題。

糾正措施：對建立的質量問題臺賬定期進行分類匯總，分析原因，制定整改和預防措施，及時掌握質量趨勢，預防質量問題的發生；各單位要加強質量管理，每周召開質量分析會，開展質量經驗分享活動，通過分享與溝通把好的做法及時推廣和傳播，提高公司整體質量管理水平。

六、質量管理體系運行狀況的評審

本次管理評審，通過對質量符合性、有效性和適應性的全面分析和評價，一致確認，公司目前運行的質量保證體系處于良好受控狀態，符合公司當前實際情況，也適應公司近期發展的需要，總體上是符合和有效的。

會議經總經理提出，參會人員重新討論了現有質量方針、質量目標的具體含義，認為其是適宜的，適應公司現在以及今后一段時期的發展實際。

質量方針為：追求卓越 安全優質高效 持續改進 滿足顧客需求 質量方針釋義：

追求卓越――在所有崗位工作中堅持高起點、高標準，時刻瞄準國內外先進水平，創造一流的業績，以建設“國內第一、國際一流的”的管道設備制造專業化公司為目標，開拓創新、積極進取，使公司一步步向卓越級邁進。

安全優質高效――公司產品多為特種設備，屬于國家強制性的監管產品，行業特點決定了必須將產品安全列為第一要求。優質高效是企業實現經濟效益最大化的重要保障。

持續改進――任何事情沒有最好、只有更好，完善質量管理工作、改進產品質量永無止境。

滿足顧客需求――產品設計、制造在符合安全技術規范、法規標準的前提下，只有以顧客的要求為產品質量的基本需求，才能適應市場，獲得最高的滿意率，顧客滿意是企業持續發展的基礎。

質量目標：

―― 產品出廠合格率100%

―― 無損檢測一次合格率96%

―― 工序一次交檢合格率90%

―― 壓力試驗一次合格率98%

―― 合同履約率100%

―― 顧客反饋處理及時率100%

―― 顧客滿意度95%（根據企業實際逐年提高）

―― 檢驗試驗設備、計量器具周檢率100%，周檢合格率98%。

―― 安全生產0事故

質量體系運行相關部門應根據公司方針和目標制定本部門的質量工作目標。質量保證中心按公司《質量指標考核細則》的要求，組織檢查實施效果，考核兌現。未完成的目標，須采取措施；已完成的目標，應重新制定。通過上述方法，確保實現總的質量目標并持續改進。

會議認為，公司服務質量持續改善，表明目前所使用的服務分析工具是適用的，體系的各項服務改進工作是有效的。隨著質量管理體系的建立和完善，進一步加強了公司的服務工作，公司的服務工作正朝著良好的方向發展。

1.初級職稱評審工作報告

2.學校教室職稱評審調研工作報告

篇7：工程評審技術工作報告

工程評審技術工作報告

我從事工程評審已經有年的時間了，在生產、技術管理部門崗位工作。日常工作是編制項目預結算評審書、項目增減分析表，整理編寫評審計算數據底稿，參加現場踏勘、進行現場核實工程量。

我于年畢業于學校專業，經過年的工作，積累了大量的工作經驗。在工作中，我嚴格要求自己，聽從領導安排，力爭把工作做到更好，愛崗敬業，恪盡職守。有系統廣博的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握著本專業國內外現狀和現代化管理的發展趨勢；具有解決在生產過程或技術管理中本專業領域重要技術問題的能力；有豐富的生產、技術管理工作實踐經驗，在生產、技術管理工作中有顯著成績和社會經濟效益；具備指導助理工程師工作和學習的能力。

本次評審是公司一個機構，重點是化肥生產線建設期間所有財務信息的真實性、合理性，其內控的制度建立和執行的效果，潛在的風險或遺留的問題等。本次評審組重點對會計記錄、核對設備清單，以及核對業務和管理記錄、員工訪談等進行重點評審，是評審組認為必要的工作程序。

向評審組提供完整、真實的財務資料及相關的管理及外部的原始記錄和信息等相關業務，是被公司的責任；評審組依據中國內部審計準則實施審計工作，鑒于這次評計依據的是評審目的，要在有限的時間內進行所有的財務信息進行抽查評審，其所獲得的資料來源于公司或通過公司獲得，及本次評審沒有能進行的供應商的現場詢證等評審程序，公司在生產線的建設過程中沒有簽訂土建部分的協議書、施工圖紙、施工更改簽證單、結算書、施工補充協議、招投標文件等原因，本次評審有可能沒能涵蓋公司所有相關財務事項。所以，本技術告不能替代公司及其法人對財務信息和事項的’會計責任和內部報告責任。

一、公司概況

公司于年月注冊成公司，其生產線6條，6月對舊的生產線進行了轉固處理，然后新增了的新生產線。

二、評審過程中發現的問題及建議

（一）預算方面

1、不完整的預算。項目整體的預算不全面，焊接材料、氣體，土建部分未能包含在預算中，使預算與實際費用的差異很大。如舊沖施肥生產線的預算費用88,024，實際轉固99,792.96,差異11,768.96,差異率13.37%；舊BB肥生產線預算費37,832+73,000=110,832，實際轉固160,917.55,差異50,085.55,差異率45.19%。

2、部分不合理的預算的不合理性。如年月日，關于新的生產線設備安裝需要增高廠房頂棚，這廠房頂棚的預算單價是根據國際材料制作單價進行。考慮到房頂材料有一部分利用了原來就有的材料，即306m2的材料可利用。即使假設利用率只有20%，也可在原預算的基礎上減少61.2m2×90元/m2=5,508.00元。在簽訂承包協議時，可考慮這方面的材料節省，以爭取更低的承包價。

建議：規定一定金額以上應該由設備工程師、土建工程師、財務人員等相關專業人員組成預算小組編制成完整、合理的預算方案，并且通過相關部門審核后，可由指定人員歸檔備案。

（二）設備及工程物資采購

1、采購的基本經過是詢價-比價-議價-定價這樣一個過程，但是沒有報價單或是其他資料來支撐供應商所選擇的結果，同時，也沒有經過相應的財務審核。

建議：制訂完善的工程設備以及物資采購的管理制度，規定一定金額以上的采購必須提供兩家及以上供應商的報價信息，或者最終選擇供應商的其他文件資料進行支撐，并且經過財務審核方可。

2、采購設備時，合同沒有經過律師和財務的審核，還有一部分合同沒有保證金。如年月份與化工機械有限公司簽訂造粒機成套設備購買的合同時，全額款是22萬元，卻沒有任何的保證金。另：化工機械有限公司在簽訂設備的采購合同時均沒有明確設備的質量保證金。

建議：采購設備時，合同要經過財務和設備工程師的審核，也要明確設備的質量保證金等條款，如金額較大時，要經過律師審核，并且要履行合同中的審批程序。

3、購買設備的往來賬，不能與供應商核賬。

建議：在購買設備時，購買的款項要與供應商核對賬務。

4、付款與結算書確定金額不一致。如年月日，支付新的生產線時需要一筆土建工程款。工程部出具了結算書，財務經理和總經理、集團財務總經理對工程審定的款項數額為36,702.13元（含稅）。而最終所支付的工程款為38,802元（含稅），多付金額為2,099.87元，超付率為5.72%。

建議：應由公司追回多支付的款項，或在后續的往來中款項中扣除。如果多付的款項無法挽回，那么責任就由負責此工程的人來承擔。

（三）設備運輸

1、選擇設備運輸單位和選擇設備采購供應商一樣，沒有報價單或者沒有其他資料，以支撐最后選擇運輸單位的理由，也是未能經過財務的審核。

建議：制訂完善的工程設備以及物資的采購管理制度，規定在一定金額以上的運輸事項必須要提供兩家及兩家以上的運輸單位的報價信息，或者最終的選擇運輸單位的其他文件資料來支撐選擇理由，并且要經過財務的審核。

2、設備運輸都沒有簽訂運輸合同。

建議：在一定金額以上的運輸事項，須簽訂相應的運輸合同，并且明確雙方的義務和責任。例如，質量的事故責任、裝卸的責任、付款的方式、如此預付款是否需要扣除保證金等等。

3、運輸發票大部分沒有

建議：盡可能地補充全部運輸發票，后續的設備在運輸時要求其運輸單位要提供相應的運輸發票。

4、用增值稅發票頂替運輸發票入賬。如6月6日與溫嶺市澤國化工機械有限公司簽訂合同購買共計28萬元的設備，合同注明配送包裝轉盤，但實際開票時卻多出4,200.00元包裝轉盤的款。這很容易造成財務入賬時多掛4,200元的應付款。經查，多開的發票屬于運費，但沒有開運費發票，用4,200.00元的包裝轉盤增值稅發票頂替并進行報銷，并沒有造成多付款給溫嶺市澤國化工機械有限公司。

建議：更換憑證附件，或調整賬務處理后補充運輸發票。財務今后須嚴格監控此類報銷入賬，防范稅務審計風險。

（四）設備安裝

1、土建工程以承建的方式向外發包，卻沒有簽訂相應的施工合同，也沒有繪制相應的施工圖紙、竣工圖紙、施工更改簽證單，更沒有監工的記錄，使工程造價的評審只能以公司提供的用量來進行評估，造成工程造價評審不符實際。

建議：（1）公司工程部在制訂工程的施工管理制度時，內容有但不限于施工的預算流程、工程的合同簽訂、現場的施工管理規定、結算的規定等等。（2）公司應該要求當時負責此工程的工作人員重新繪制此土建工程的竣工圖、用工量、詳細材料用量等等。

2、設備在安裝時，沒有出據具體的書面安裝方案，也沒有應急預案，如安全應急預案。

建議：設備在安裝進應該有相應的方案，內容有但不限于安全的防護措施、工作的流程、安裝的圖紙等，并且要嚴格地按照已經審核的安裝方案來進行安裝，如果要對其進行更改，必須要經過設計的更改等簽證流程。

（五）工程驗收及結算

1、設備的驗收沒有采用交叉的驗收方式，采購人與驗收人是同一個人。

建議:采購與驗收進行職能分權處置。

2、設備的驗收沒有相應的驗收報告，只是在采購時，入庫的單背后注明“設備已驗收合格”字樣。

建議：驗收設備時，要有設備的驗收及正常運行的報告。

3、土建工程竣工時，沒有驗收報告，舊的生產線和新的生產線均沒有相應的竣工結算書，在工程付款時，直接采用了用款申請書的形式，以附加建筑的發票作為付款的依據。

建議：土建工程在竣工時，付款要以工程的預算書、合同、驗收的報告、竣工的結算書、發票為依據來進行付款。

4、土建工程的結算價高于會計師事務所審的定價。如舊的生產線合計結算價22,701.20，會計師事務所根據我方提供的工程量及材料用量所審定價為18,499.37，核減4,201.83元；年月公司舊辦公室進行改造以及舊的生產材料費用結算為22,357.00元，會計師事務所審的定價為20,852.00元，核減1,504.15元。新的生產線和舊的生產線，會計師事務所確認公司工程部核定的結算價是合理的。據此，五條生產線、土建工程如存在工程結算審定，可核減金額共計：5,797.98元。

三、結論

上個世紀90年代，我國在工程的計價的依據上首次提出了“量”、“價”相分離的新想法，改變了我國原有的工程定額方式。同時，“控制量”、“指導價”、“競爭費”改革思想的提出，初步建立了“在國家宏觀調控下，以市場形成造價為主的價格機制，項目法人對建設項目的全過程負責，充分發揮協會和其他中介組織的作用”，這是具有中國特色的工程造價管理體制。

從本技術報告來看，“控制量”、“指導價”、“競爭費”對于公司來說，不僅是一個新思想，同時也是科學管理財務信息的依據。工程管理與計價體制的發展，利于國計民生。

篇8：藥師評審專業技術工作報告

xx副科長不僅僅是一個非常具有吸引力的工作崗位，更是一份沉甸甸的重擔。如果承蒙各位領導和同志們的信任，讓我走上xx副科長的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開拓創新，與時俱進，用自己的行動來回報各位領導和同志們的厚望。具體來講，我將做到：

第一，明晰責任，擺正位置，發揮承上啟下的樞紐作用。

對上，我要努力做好科長的參謀助手，嚴格要求自己，和班子其他成員搞好團結，積極執行院黨委的各項決定，做到盡職但不越權，確保工作中不出現缺位，錯位，越位的現象；對下，我要以人為本，強化科學管理，以管理促發展，提高隊伍的凝聚力和戰斗力。

第二，做好服務，為員工排憂解難。

xx是一個為員工服務的部門，人事工作政策性強。了解下情，方便員工，盡力為員工排憂解難將是我工作的目標。在處理與職工的切身利益上，比如職稱晉升、工資晉級等，我將堅持原則，秉公辦事，使每一位符合條件的職工能按時晉升晉級，切實保護廣大員工的切身利益。

第三，務實創新，做好醫院的宣傳工作。

創名院、建名科、樹名醫，不只有行動就行，還需要讓群眾知曉。為此，我將本著求真務實的原則，做好醫院的’內外部宣傳工作。對內，我將在醫院內制作了各種醒目的指示標牌，新穎的宣傳櫥窗、燈箱；制作各科室專科名片，專科特色介紹展版；對外，做好社會宣傳工作。為此，我將通過向廣播、報紙、電視等新聞媒體不斷投稿、舉辦專題講座、策劃制作廣告，進一步提高我院在百姓中的知名度、信任度。

第四，加強學習，進一步提高自身素質

xx是醫院的一個職能部門。顧全大局，團結同志，不斷提高政治涵養、文化素質，事事處處作群眾的表率將是我工作的準則。同時，21世紀是知識經濟時代。為此，我將加強學習，多向我院的前輩、同事們學習，向書本學習，多學習一些人事政策、管理知識，等等，不斷提高自己的管理水平和服務水平，努力為我院的發展貢獻自己的力量。

同志們，面對浩瀚的藍天，雄鷹選擇了奮飛；面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊；而今天，面對至愛的事業，我選擇了拼搏和創新!

由衷地希望，我能夠成為大家的選擇!

篇9：藥師評審專業技術工作報告

一位哲學家曾說過，“倘若船帆遇不到風，充其量只是一塊普通的帆布。”正是我院人事制度改革的春風，使我有機會站在演講臺上，接受組織的挑選。對此，我堅決擁護并積極參與，同時我衷心感謝在座的各位領導和同志們，感謝你們為我提供了這次難得的競聘機會，我要競聘的職位是xx副科長。

為了便于大家對我有一個全面的了解，我先簡單介紹一下自己的基本情況：

我叫YJBYS，今年xx歲，中共黨員，大專學歷，現在從事xx工作。我19xx年xx學校畢業，cc年至20cc年11月，我在xx、xx部門工作，先后做過xx和xx，在政工部門從事過xx、xx工作，期間曾多次獲得先進工作者、優秀黨員榮譽和嘉獎。20xx年12月底，我被調到我院，先在xx工作，經管過xx、xx的安排；后來，從事xx工作。在每一個崗位上，我都兢兢業業，取得了一定的成績，受到領導和同事的普遍好評。

今天，我之所以滿懷信心地來參加這次競聘，是因為我具有以下優勢：

首先，我具有較好的政治素質。

我大學期間，就加入了中國共產黨，參加工作后，通過學習，政治敏感性不斷提高，確立了“立黨為公”的理想信念和全心全意為人民服務的思想。

其次，我具有豐富的工作經驗和人生閱歷。

我參加工作已經有xx個年頭了。不同的工作崗位和不同的職業，大大豐富了我的工作經歷，養成了工作細心謹慎的優良作風，積累了豐富的工作經驗和方法，我想豐富的工作經驗和人生閱歷是做好工作不可或缺的。

第三，我具有較強的工作能力。

不同工作崗位的錘煉，使我具備了較強的管理能力、組織協調能力、把握大局能力，我先后多次在年度考核中被評為優秀，并且受到有關的嘉獎。

第四，我正逢能吃苦，干事業的年齡。

我思想活躍，精力旺盛，有一個健康的體魄和和睦的家庭，這使我可以把大部分的精力放在工作上。多年來，長期的工作經歷培養了我吃苦耐勞的性格。這對于做好xx的工作是非常重要的。

同時，我還具有真誠、隨和、寬容、積極、樂觀的態度，具有較強的溝通、組織與協調能力，這是做好工作不可或缺的。

篇10：工程師職稱評審工作報告

***同志，男，年齡44歲，漢族，大專文化。于1992年7月畢業于**大學，1994年獲得技術員認證資格，獲得助理工程師任職資格。

該同志1992年7月在***畢業后至xxxx年12月在***公司***車間、技術科、外協科等部門從事機械加工工藝、質量管理、機械設計、外協產品價格預算、訂貨等技術經營工作，先后任技術員、質管員、助理工程師、技術科副科長等職。xxxx年12月受聘于***公司，負責設備管理、設備采購、技術改造、技術管理工作，先后任綜合管理部副部長、技術設備部部長兼安全管理部副部長等職。

該同志自xxxx年加入我公司以來，在工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，能全面熟練的履行職務職責，表現出了良好的職業道德和工作作風，顯示了較高的業務水平、較強的管理能力。工作成果突出，目前已成為公司的業務骨干。

該同志于申請加入中國共產黨，政治立場堅定，組織觀念強，能認真自覺學習和貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，提高理論素養，堅決貫徹黨的路線方針政策和企業發展規劃，思想覺悟高，有正確積極的人生觀和價值觀，職業道德優良，職業素養優秀。

由于該同志專業技術和業務素質基礎好，從事本公司技術管理工作以來，努力學習管理和專業技術知識，業務能力強，能較快地適應

熟悉并掌握工作情況，善于分析處理工作中的各項問題，提出個人獨到的技術見解和意見，積極主動做好所負責的.各項管理和技術工作。

該同志在本公司研發DYP－235大型指針式圓形噴灌機（通過省級鑒定）、鉻渣冶煉成球造粒烘干及斜橋自動化配料系統改造設計（公司技術改造一等獎）、鉻綠冷煤氣爐建設項目（公司技術改造一等獎）、硫化堿煤粉改造項目（公司技術改造二等獎）、含鉻濕渣料倉疏松系統改造（公司技術改造二等獎）、含鉻飛灰氣力輸送系統設計改造（公司技術改造二等獎）、碳分除鋁與氫氧化鋁工業化生產項目等新產品研發、新技術應用、項目建設、技術改造等方面積極工作，多次獲得各項獎勵，表現出了較高的專業技術素質和組織管理能力。

該同志不僅做好本職管理和專業技術工作，還積極學習和參與知識產權保護工作，為企業的知識產權挖掘保護做了大量工作，提高了企業無形資產質量和知名度。通過了解知識產權在現代企業中的重要地位，認真學習專利撰寫方法，掌握專利撰寫要點，深層次挖掘在生產實踐、技術改造中取得良好效果的創新性技術，保護知識產權，提高企業的無形資產和知名度。從xxxx年開始，通過挖掘所參與或主持的技術改進、創新研究工作，積極撰寫并申報相關專利，目前已經獲得實用新型專利8項，國內發明專利受理1項。xxxx年8月主持完成并撰寫的《一種圓形噴灌機中心支柱密封裝置》國際發明專利已經得到國家知識產權家受理并通過PCT階段審查，目前正在進入澳大利亞國家受理階段。

該同志在本公司任職期間能努力學習進取，在工作和學習中積累了豐富的專業理論知識、實踐經驗和管理知識。能夠在工作中認真鉆研業務，不斷自我更新，自我積累能夠獨立開展所負責的技術和管理工作，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力，能解決本專業范圍內專業性強的技術問題，勇于創新，具有較強的技術管理能力。該同志獲得助理工程師任職資格已經，完全具備了一名合格工程技術人員所應當和必須具備的技術業務技能、知識素養、職業道德和工作能力，達到了工程師任職資格的條件。經公司研究決定，同意推薦該同志申報機械類工程師。

***公司

20xx年8月

篇11：獎助學金評審工作報告

獎助學金評審工作報告

本次獎助學金評定工作歷時兩個月，共完成國家獎學金、國家勵志獎學金、鄭志剛獎學金、學校獎學金四項獎學金，國家助學金、黃如論助學金兩項助學金的評定。評定工作主要包括思想動員、網上申請、班級評議、院系審核、學校終審、公示等環節。最終確定獲獎同學共2115人次,獲助同學共1145人。激勵了全校同學刻苦學習，奮發向上，為家庭貧困的同學減輕了生活負擔。

一、評定結果

本次獎學金評定工作共評定出國家獎學金43人，國家勵志獎學金129人，鄭志剛獎學金5人。以上同學學習成績優異，其中，獲得國家獎學金的同學學習成績排名均在專業前十名。獲得勵志獎學金的同學排名專業前十的有75人，約占總人數的60%。學習之余，他們還積極參加社會實踐和公益活動，如參加北京市社區青少年—“成長向導”計劃、下鄉勵學活動、農民工市民化調研、外來工子女健康發展、“世界知識產權日”等志愿服務。另外，獲獎同學還多才多藝，有的同學代表我校參加北京大學生藝術展演榮獲一、二等獎。其中，獲得勵志獎學金的同學家庭貧困，卻仍然積極進取，在逆境中奮發向上，實現人生價值。獲得鄭志剛獎學金的同學，均擔任學生干部或者社團負責人，積極為同學服務。獲獎同學成績優異，積極參加社會實踐和公益活動，各方面表現優異，德智體全面發展，具備獲獎資格。

有1938名同學獲得學校獎學金。其中，獲得素質綜合獎176人，學習優秀獎342人，品德優秀獎343人，體育優秀獎311人，社會工作獎166人，學術研究獎59人，突出貢獻獎77人，其他優秀獎173人，獲品德優秀(社會公益)獎286人。獲獎同學各有所長，在各個領域表現出色，取得了不小的成績。

共有1145人獲得助學金。其中，包括國家助學金1095人，黃如論獎學金50人。獲助同學家庭經濟困難，生活儉樸。其中，不乏單親家庭和低保家庭。不少同學來自山區，父母均務農，家中多子女同時上學等，經濟入不敷出。獲助同學雖然家庭貧困，很多同學還需要利用課余時間從事兼職來減輕家庭負擔，但是他們積極進取，樂觀向上，自強不息;同時，他們努力學習，積極參加社會實踐和公益活動，以一個樂觀的心態去對待生活。他們的’行為令人尊重，值得學習。

二、工作總結

本次獎學金評定工作主要按照以下流程進行，包括發布獎助學金評定的通知，各班組織獎助學金評議小組，本人網上申請打印紙質版表格并提交，班級評定、院系評定、學校評定、公式等環節。

為保證材料的有效性和完整性，本次嚴格按照規章制度審核上交材料。對于材料不合符要求的同學，雖經多次返回修改或補充材料，但仍有部分同學未按規定時間上交有效證明材料，自動放棄了評獎資格，致使本次評獎結果與原定比例有比較大的出入。參見以下表格：

院系 學校獎學金 分配名額 實際獲獎人數 青少年工作系 216 170 法律系 249 228 社會工作學院 373 322 經濟系 365 331 公共管理系 264 230 新聞與傳播系 186 157 中國語言文學系 170 132 外國語言文學系 99 82 總計 1922 1650 注：(不包括品德優秀(社會公益)獎)

現將本次評定過程中出現的問題總結如下：

(一)各類獎項普遍問題：

1、打印表格必須按照既定格式，不能有所改動(理由超過200字請附頁);

2、所有材料簽名必須手寫，不能機打;證明材料的有效出具時間為評定時間上一學年的9月到今年的9月;復印件必須用A4紙，傳真件不得使用熱敏紙。

3、所有證明材料必須加蓋公章，學校社團需蓋團委章，社團私章或者社團負責人簽名均無效。特別說明，在班級擔任班委的證明需加蓋院系章。

4、申請所有獎學金必須附加蓋院系紅章的成績單;

6、由于所交材料較多，為防遺失，材料表格需統一用訂書機在左上角裝訂。

7、在填寫網上申請的過程中，如信息提交有誤，需聯系班主任或院系退回，然后修改。

9、申請學校獎學金所附證明材料不符合申報獎項要求。

(二)個別獎項中存在的問題：

學校獎學金：

1、學術科研獎：在公開發行的學術刊物上全文發表學術論文，或參加校級以上科研活動獲得獎項者(學校智慧星火一二三等獎)。才具備獲得此獎資格。

參加學術活動但并未獲得獎項或未發表者不具備資格。

2、社會工作獎：擔任班委、團支委以上干部或學生社團主要責任人，任職滿一年，工作積極且取得良好業績者。

本獎只針對在校內擔任職務滿一年，且表現良好，并能提供相關證明材料方有資格申請。

3、突出貢獻獎：在代表學校參加的具有較強社會影響的市級以上比賽(非體育項目正式活動)中取得成績，或做出重要貢獻。

該獎要求必須同時滿足“代表學校參加、市級以上、非體育項目正式活動”三個基本條件。

4、體育優秀獎：

代表學校參加市級以上高校運動會或其它正式單項體育比賽獲得名次，或參加學校體育運動會正式田徑項目獲得前三名，或體育學分績點成績達到3.5以上者(大四學生評定大三學年體育優秀獎，無體育課成績，以體測成績為準，即體測達到85分)。

參加院系體育活動，如院系籃球賽等，不在此列。

國家助學金：

1、貧困證明必須加蓋鄉鎮以上民政部門或教育主管部門公章，村委會、居委會無效;

2、國家助學金的表格信息要填寫完全，不能留有空白(如有家人去世，應填“去世”)，且一律用黑色、藍黑色鋼筆或簽字筆書寫。

(三)特別注意事項：

1、審核過程中，以申請材料為依據，表格申請理由一欄里涉及內容須附相關材料加以證明，否則無效。

2、各班、各系在評定獎助學金時，應嚴格按照《學生手冊》上對獎助學金的評定規則執行(以最新版為準)，且密切關注校園網上的通知。

3、加強時間觀念，按照通知上規定的時間進行，逾期則視為自動放棄。

三、建議

(一)平時的學習工作中，注意收集和保存相關材料。申請助學金的同學要注意貧困證明的有效期為一學年，寒暑假回家要做好相關準備。

(二)認真閱讀獎助學金的相關要求、評定流程和截止日期等相關信息。(詳細評定信息參見《學生手冊》及校園網上發布的相關通知。)

由于本次審核申請材料過程中出現多次退回修改或補充材料，導致了評定時間延長，影響了整個評審工作的進度，給同學們帶來不便，特此致歉!

另外，獎學金評定是一種激勵大家不斷積極進取的方式，希望各位同學在申請獎助學金的過程中，積極參與，充分準備，誠實守信，同時做到以一顆平常心來看待評定結果。

以上就是語文迷小編為大家整理的范文，希望對大家有所幫助。

篇12：藥師評審技術工作報告

本人自199X年X月被聘任為主管藥師以來，緊緊圍繞為病人為中心的工作重點，認真學習和執行《中華人民共和國藥品管理法》、《藥品管理法實施條例》以及有關醫藥法規，不斷加強自身醫德修養，始終堅持以全心全意為患者服務為宗旨，工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責，對技術精益求精，刻苦鉆研業務技術，努力提高業務技術水平，圓滿地完成了各項工作任務。

自任職以來，始終堅持工作質量第一，服務質量第一。工作中，嚴格按照《藥品管理法》的規定，加強對藥品質量的控制把關，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。同時，做好毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保臨床用藥安全有效；積極協助領導指定和完善單位藥品管理制度、先后指定了《藥品質量管理制度》、《藥品保管制度》、《藥品發放工作制度》等管理制度，使單位的藥品管理趨于制度化、規范化，避免了違規操作和差錯事故的發生；工作學術方面有了很大的進展，積累了較多的工作經驗，提高了自己的業務技能，較好地完成了本職工作。以醫藥法規為準則，時刻以高標準要求自己，堅決糾正和杜絕醫藥行業中的不正之風，使本人的政治素質與業務素質達到了主管藥師的水平。工作中，明確自己的職責，兢兢業業，較好地完成了各項工作與任務指標，認真做好缺藥登記、效期登記，認真對待處方的審核、化價、調配、發放工作，嚴格遵守處方調配制度，認真按照“三查七對”處方審查制度，嚴格操作，發現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的差錯，能及時與醫生聯系，準確調配，認真復核，近五年來，發放藥品32300張處方，未出現任何差錯事故，為群眾提供了快捷、準確、優良的藥學服務。同時，積極主動地向患者宣傳用藥知識，協助醫生做好合理用藥以及有關的臨床醫療服務，工作中，嚴格執行“醫療毒性藥品”、“放射性藥品”、管理辦法以及特殊管理的有關法規。熟練掌握藥品的電腦化管理技術，在一定程度上保證了藥品的財務管理的準確性，做到電腦劃價，操作熟練、迅速，盡可能減少病人劃價等候時間，對發放到病人手中的藥品，能主動向病人講解有關用藥的常識與注意事項，尤其對孕產婦用藥注意事項作耐心解答，使病人在服藥時良好地遵守醫囑。積極參加本專業的各項活動，加強藥學基礎理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學的學術新動向，熟練掌握藥學基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學專業知識指導臨床合理用藥。

任職以來，積極培養指導下級人員開展專業技術工作，自199X年以來，長期擔任大、中專實習生進修生及鄉鎮衛生院人員的臨床實習帶教工作，先后在縣或鄉鎮組織的業務培訓班上擔負《藥劑學》、《藥理學》等授課任務，為全縣衛生系統培養了近百名合格的業務技術人員，他們都在各自的工作崗位上發揮著骨干作用。

在領導和同志們的大力支持熱情關懷下，經過個人的積極努力，先后于199X、200X、200X年三次被評為縣衛生系統先進工作者。200X年X月，受衛生局指派到xx鎮衛生院幫助指導工作，在六個月的時間里，先后對該衛生院內藥學人員進行了系統的業務培訓，進一步充實和完善了各項管理制度，使管理更加科學，各項工作上了新臺。

篇13：戲曲演員評審職稱述職工作報告

戲曲演員評審職稱述職工作報告

尊敬的評委：大家好

本人邵海龍，天津京劇院實驗團演員，工文丑。于1995年畢業于天津市藝術學校，留校進修三年，在校學習期間，先由秦英豪、王信鵬老師啟蒙學習武花臉4年后由徐鳴遠老師啟蒙學習文丑。xx年考入天津市藝術職業學院京劇大專班學習，于xx年年畢業。

xx年被評為三級演員，至今已滿八年。并于08、2次參加文化局舉辦的繼續教育培訓。09年向天津市藝術系列職稱評定論文鑒定小組所提交論文，鑒定為b級。

本人現已完全符合申報藝術系列二級演員職稱的基本條件，在此申報二級演員職稱，下面將在擔任三級演員期間的工作情況匯報如下：

本人于xx年被評定為三級演員，工文丑。跟隨齊忠嵐老師學習《拾玉鐲》，在齊老師的耐心傳授下，自己在藝術上有了很大提高，并在隨后的國內、國外的演出中深受觀眾及國際友人的喜愛。最近又請齊老師幫我把《拾玉鐲》重新回爐深造來提高自己的藝術水平。跟隨穆祥熙老師學習《秋江》里的艄翁，用于自己平時練功劇目。在團工作期間受李英杰老師啟發，李煥遞老師傳授京劇出手基本功，2年后正式登臺演出，擔任頭桿槍位置。雖然在多年的舞臺演出中一直頂著臺上掉槍的壓力，但是自己卻越扔越開心，甚至幾天不摸槍就渾身不自在，在每次成功的演出結束后都異常興奮，享受成功的喜悅。并且自己在近年來由李煥遞老師幫助搜集了很多出手戲的武打集錦刻錄成光盤保留，也想帶動團里的其他師兄弟打好出手。使我們的出手戲的水平得到一個整體的提高。為擴大我們武戲研究室的知名度做出自己微薄的貢獻。

在院期間還由孫明凱老師引見，跟丑行名家：孫老乙老師學習《玉堂春》—《嫖院》之“沈雁林”。并在經過老師的同意下，自己在被害那場戲中加了吊毛，使人物當時的思想、感情更為突出。擴大了演出效果，也深得孫老師喜愛。

自己在武戲方面也有很大的追求，力爭使自己做一名文武兼備的演員。在團里的武戲中有很多的武打技巧及單對開打，如：雁蕩山的賀兵，需要抄跤的技巧和藤牌槍的單對開打。《鐵公雞》雙槍對三節棍，都是真家伙，稍有不慎就容易發生危險，更是馬虎不得。在《嘉興府》中扮演的“大馬塊”是需要更多的撲虎、蹌背、棒子、過人克子、僵尸等摔打技巧。作為武花臉開蒙的我在這些技巧上可以完全勝任這個角色。因為有堅實的基礎，所以在赴香港近10場的連續演出中從不刪減任何摔打技巧，為香港的觀眾展示了京劇武戲的獨特魅力。

在現代京劇《智取威虎山》中自己扮演八大金剛之一，在排練的初期自己感覺這個角色只要把造型擺好、和主演及其他金剛配合一致就可以了，后期排開打的時候我的技巧有：蹦椅子、蹌背、倒撲虎等，這對我來說也是可以輕松的完成。唯獨在全劇結束的那個具有挑戰性的竄椅子的動作真是給我造成了很大的壓力。因為前面的開打下來氣還沒有喘勻就要上了，而且確實有一定的危險性。竄的力量大了不行，容易給身體的某些部位造成傷害，小了又容易上不去摔下來。而且由于劇場的不同在助跑上還有許多步伐的變化。多場的演出中在這個動作上有成功也有失敗，有一條腿上去一條腿被別住的時候，有腿磕在椅子上的時候，更有沒上去直接卡在臺階上的時候。到現在我是越看椅子越高、越看越眼暈、越想越害怕。要向領導提出換人的申請嗎？這活換誰也會有壓力，在說自己既然當初應了這活就要把它來好。一名合格的演員就要適應不同的角色和舞臺環境，去克服各種難度的’舞臺技巧，必須具有良好的敬業精神才能真正體會到成功的瞬間那些屬于自己的成就感和喜悅的心情。這也是我一直想要得到和追求的。

由于自己的主工行當是文丑，大多在舞臺上以飾演配角為主還有旗、鑼、傘、報等，我為自己在團里這幾年的工作所演出的（文戲、武戲）主要點的角色做了一個大概統計：

武 戲：雁蕩山、鐵公雞、有單對開打和技巧的兵。嘉興府的大馬塊、收大鵬—伏虎羅漢

出手戲：青石山、盜庫銀、泗州城、八仙過海、白蛇傳

現代戲：智取威虎山—八大金剛、杜鵑山—毒蛇膽

新編歷史戲：護國將軍—老六更、媽祖—前接生婆后趕山怪

文 戲：連升店—店家、玉堂春—-崇公道、秦香蓮—張三陽、楊門女將—王輝、四郎探母—大國舅、二國舅、桃花村—劉榮、昭君出塞—鄭仁德、空城計—二老軍

彩 旦：拾玉鐲—劉媒婆、鐵弓緣—陳母、乾坤福壽鏡—山婆、盜銀壺—張氏、鳳還巢—大小姐

具有代表性的反面人物：春草闖堂—吳獨、六月雪—張驢、鍘判官—李保、謝耀環—蔡少炳、野豬林—陸謙等。

自己在塑造反面人物上深有體會，覺得正面人物總有一個拘束性。但是反面人物就不一樣了，怎么壞的都有，壞成什么樣的都有。而且小花臉塑造的反面人物也很多。關鍵是靠演員當時的心里活動在通過面目表情體現出來。比如陸謙是屬于陰險一類的，在表現的時候不能張揚，完全要從心里去做戲，去體會當時角色的內心活動，而表面上又要裝的很紳士，這類的活在演出的過程中會很辛苦。記的在一次演出中，最后開打被林沖擒住后，突然聽到觀眾里有人憤怒的喊到：“宰了他。”演出結束后自己在回想起來卻很高興。因為知道觀眾恨得不是我本人，而是對我塑造的角色產生了憤怒。這也說明自己今天的演出成功了。所以自己也很喜歡演反面角色，喜歡用多種性格去塑造人物。

自己進團工作這幾年參加了很多國內國外重大的演出：如在國內的多次在香港、廣州、杭州、福建、上海、北京、濟南、大慶、文登、北內、等。其中主要有香港的武生大會及折子戲，嘉興府，搜孤救孤等。上海、濟南京劇節：媽祖、謝瑤環、護國將軍等。福建的媽祖故鄉行，走馬換將的野豬林、白蛇傳。大慶的威虎山、協助王平、馬少良等京劇名家錄制名家名段。還有象在北京多次的空中劇院直播的演出，北京華人堂的春節直播演出、天津、北京的春節晚會錄制工作、為評審國家院團的基功表演和各地大小演出活動等等。在這里就不一一細說了。

自進團以來參加了除泰國外的所有出國訪問演出，如臺灣、韓國、日本、哥倫比亞、墨西哥、法國等。主要劇目是拾玉鐲、青石山、盜庫銀。其中在南美和法國的演出訪問中印象最為深刻。xx年南美每場演出都是拾玉鐲下來趕青石山， 40多天的演出生活中，大家都要在保證舞臺演出質量的同時還要在每次的演出開始和結束的時候集體裝臺、卸臺。而且還要一起克服路途勞累、舞臺高低多變和高原缺氧的困難，雖然很辛苦但是大家生活的非常融洽，很開心的在一起。在“塞萬提斯”藝術節上我們的京劇演出更是引起了巨大的轟動，我們集體共同把我們的國粹藝術展示給國際友人，每個人都為擴大京劇在國際上的影響做出了貢獻，為此主辦方為我們頒發了榮譽證書，這一切的成功都體現出我們是一個有超強的集體意識的團隊，大家都在為我們的祖國、和天津京劇院的榮譽而共同努力。我本人也圓滿的完成了領導委派的協助管理工作。

09年初，非常榮幸的成為赴法巡演團隊的一員。80多天的演出生涯異常辛苦，經常是要倒換臺口，天上、地下輪流趕路，一起裝臺卸臺、互相趕裝扮戲、共同起火做飯。這是對每個人的心理素質、潛能意識和身體承受力的一次重大考驗。自己也在這次的演出生涯中學到了很多能使思想進步的精神。法國的舞美工作人員，每場演出前的話筒和燈光的調試那種認真細心的敬業精神非常值得我們學習。李鳳閣老師年過半百，身為全國的著名鼓師創作藝術家，不但要指揮臺上的演出工作，還要親身參加演出。更重要的，他還要帶領伙食團的弟兄們在演出的空閑時間去采、買。為大家做出平常和路上食用的可口飯菜。伙食團的弟兄們在首先保證舞臺演出質量的同時，還要協助李老師為大家洗菜、刷碗、做飯。和我一起工作的裝卸組的弟兄也各個吃苦耐勞，任勞任怨，干勁十足。吃飽了不想家，吃美了不怕累。而這一切又要歸功于芮振起的銷售小組，如果沒有他們的經濟頭腦，在全球金融危機的情況下來成功的銷售禮品，那么大家也得不到一個良好的飲食保證。而樂隊的同志們也非常辛苦，每場演出前都要進行演奏展示，從而才能更好的和演員配合對我們京劇藝術的宣傳和禮品的銷售。這幾者都是有連帶關系的。所以大家在演出緩沖期間有說有笑的包餃子的同時，讓我感受到了每個人心里的那份集體主義精神。這種精神也是我們每個演員應該具備的。在這種精神的影響下，法國的80多天里，每次倒換臺口我都堅持主動幫助大家碼放行李，一來多干點活能夠緩解長時間身在異國他鄉的煩躁情緒，二來就當是到了健身房鍛煉身體，同時又能助人為樂為集體做點小事。一舉多得，何樂而不為呢？所以這次法國的演出自己收獲很大，不僅積累了舞臺實踐的寶貴經驗，又學習到了法國舞臺工作人員的那種敬業精神。也從我們這個團隊里學到了更多的集體主義精神。

每個演員都會對自己的職稱有更高的要求，我覺得當站在任何一個職稱崗位上都應該有不同的思想道德，專業技能上的提高，這樣才能促使自己有更高的理想追求。達到一個德藝雙馨的標準，這也是為什么德要放在第一位的重要性。

作為一名文小花臉演員，自己已經深深的愛上了這一行，雖然我們很少有象老生、花臉、旦角那些膾炙人口的經典唱段。也沒有象武生、武旦那樣令觀眾大聲叫好的精彩亮相。但是，我們可以運用自己特有的肢體語言和豐富的面部表情，去精心刻畫那些帶有警示意義的小人物。所以我也一直對自己舞臺上的表演嚴格要求。

《春草闖堂》是一出載歌載舞的好戲，自己也被胡進這個角色深深的吸引，通過旁聽、自學把這個角色全部學了下來，并且在平時練功，背戲的時候經常以“跑轎”一折作為練功的重點，通過自己的努力在xx年天津舉辦的文藝新人月中以“跑轎”一折參賽并獲得新人獎。

09年，通過領導的引見我幸運的認識了丑角名家鄭巖老師。并和鄭老師學習《連升店》，在學習過程中，自己被鄭老師的表演風格和精湛的技藝深深的吸引，同樣的念白在鄭老師的嘴里念出來味道就不一樣了，在配上當時的面目表情。自己完全被鄭老師的藝術征服了。在演出結束后，我把演出錄像刻成光盤帶到北京，鄭老師一邊看光盤一邊給我說戲，耐心的指出需要更改的地方，而且不厭其煩的給我做示范。所以每當周末休息的時候，我就去北京找老師聽他講戲聊天。這一段時間自己感覺在藝術上確實是提高很大。所以自己以連升店中的：歪批四書，一段戲參加了第六屆全國青年京劇電視大賽。并獲得了熒屏獎。對于此次大賽自己一直保持著一個良好的心態，就是想憑借自己真正的實力去參加，至于結果從沒想過太多，就是想通過大賽來磨練下自己的意志，提高自己的專業水平。驗證自己在丑行藝術上的成果，不辜負鄭老師、齊老師和那些關心幫助過我的老師和朋友為我付出的辛苦。丑行有自己本身的局限性，放好心態擺正位置才是關鍵，我的目的只有一個就是：提高自己的藝術水平，把角兒棒好，使整臺戲的演出質量更上一層。所以比賽的結果對自己雖然有一定的實際影響，但是人生能有幾回搏？只有不斷的拼搏，才能享受其中的過程，才能體會每次勝利后的喜悅。

在今后的藝術生涯中，我更要提高在思想道德上的修養，以團隊形象，從我做起為準則。刻苦鉆研丑行藝術，提高專業技能，為鞏固我們國家重點院團基礎，打造屬于我們天津品牌的京劇藝術而竭盡全力。

篇14：學校教室職稱評審調研工作報告

一、全校在崗專任教師基本情況，已評未聘(高職低聘)人員數量;

二、年以來全校教師高、中級職稱評審申報和通過人員數量及通過率情況;以來全校教師職稱評審申報，據統計，有XX位教師申報高級教師職稱，有XX人通過了省高級教師資格的評審，通過率為XX%;有XX位教師申報中級職稱的評審。其中，申報高級教師職稱的有XX人，通過評審的有1XX人，通過率為XX%;申報一級教師職稱的有XX人，通過評審的有XX人，通過率為XX%。

三、我校在組織教師職稱申報和評審工作中的主要做法和經驗：

1、堅持做好年度評審工作安排會和年度評審工作總結會。在職稱評審工作安排會上，明確當年評審政策，提出評審工作要求，以統一思想;在年度職稱評審工作總結會上，系統總結本年度職稱評審工作，交流工作經驗，研究存在問題，提出改進的辦法。

2、評審政策規定公開、透明。對職稱評審文件，突出要點，條塊分明，一目了然，以利于評委和工作人員掌握、理解，提高了工作效率，減少了失誤。在接收申報材料時，將有關要求與規定隨時以文件形式公布于辦公現場和相關網站，增強政策的透明度。每年評審工作進行到接收材料基本完時，也就是開始評審之前，把前期工作基本情況、遇到的問題及初步處理意見，及時向教育廳職改領導小組會議匯報，由領導小組會議研究處理。

3、建立職稱申報評審管理系統。按照職稱申報、評審的工作步驟和流程，建立職稱申報評審管理系統，各單位軟盤報送資料的同時，要求紙質報表加蓋公章，核對無誤輸入計算機，實行計算機統一管理，簡化了工作流程，提高了工作效率，減少了接收職稱申報材料和評審過程中提取信息的錯誤。

4、建立評委回避制度。對發現托人情、跑關系、投票表上全同意等一些問題時，可以針對個別評委申請回避，同時實行隨機從評委庫里抽取評委等原則，增強了職稱評審工作的公平、公正性。

5、評審環節注意政策的把握。每個組安排聯絡員，聯絡員的任務是給評委提供工作服務，及時反饋組內評審動態，掌握評委的工作態度等，這樣可以及時了解掌握情況，進行工作指導，盡量做到各組之間政策把握適當。

四、我校教師職稱評審工作中存在的主要問題和困難：

1、論資排輩之風盛行，只要年限到頭，資料齊全，一般就能上去，既評不出水平，又阻礙優秀人才脫穎而出，評職稱變成了一種形式主義;

3、職稱與工資福利掛鉤，于是出現拉關系和暗箱操作現象，直接滋長腐敗和不正之風;每年都要評職稱，直接造成職稱貶值，

4、評審過程中看不到被評者的工作態度和實際工作能力，導致評審不公平;

5、脫離學校教學科研工作的實際。職稱評審不是根據學校教學科研和學科建設、師資隊伍建設的需要，在科學設置崗位的前提下進行評審，而是按照上級下達的計劃及職稱評審條件硬件，有多少評多少。

6、教師隊伍缺乏生機。不少教師把職稱作為終身的奮斗目標和一切工作的出發點與落腳點，一旦職稱到手，就安于現狀、不思進取，形成“一勞永逸”、“職稱到手、事業到頭”的消極思想，造成教師隊伍缺乏生機和活力。

7、在評審標準上尚缺乏科學、系統的評價體系，片面強調了資歷、學歷、外語、論文等因素，而忽視了教學、科研的綜合評價。在職稱評審過程中，片面強調了量化的硬件，致使不少申報者為職稱評審湊論文，只追求短期效應，缺乏長遠目標，對大課題攻關和取得標志性成果意識不強。

8、國家規定的“雙職稱”制度根本難以實施。職稱評審機制死板，引導不夠。

五、對我校教師職稱評審條件、程序、方法等方面的意見和建議：

1、進一步嚴肅職稱工作紀律，保證公開、公平、公正。

(1)、認真落實上級部門關于嚴肅職稱申報工作紀律的意見和政策，嚴禁弄虛作假。如出現申報材料造假、異校申報、異崗申報、“插隊”申報以及其它弄虛作假情況，將收回申報職數，并視情況作出通報批評、核減下年度申報職數、個人三年內不得申報評審相應職稱等處理。

(2)、財務人員、后勤服務人員以及其他非教學和教育管理、研究崗位人員，不得申報教師系列職稱評審。未兼任教學任務的教育管理、研究崗位人員不能按教學人員申報。

(3)、要進一步完善職稱評聘量化評分細則，并要保證評分細則相對穩定，不能一年一改，更不能因人設定評分條件。

2、業務負責人應加強學習，保證申報材料質量。職稱工作業務負責人應切實加強政策和業務學習，對申報材料在初審時認真把關，保證申報材料的準確齊全，不得因不熟悉政策或自身業務素質不高給申報人員帶來不良后果。

3、建立并完善社會化評價機制，貫徹業績優先原則，營造公開、公平、競爭、擇優的用人環境，使真正的優秀人才脫穎而出。職稱評聘的問題就出在濫評聘、亂評聘、誤評聘上。要建立公平、公開、公正的評價人才、用人才的機制，就要力求改革、探索出路，努力創建新的制度。無論是從解決內部存在的問題，還是從與國際接軌的角度出發，我國都亟待建立職稱或職業資格認定制度的社會化評價機制。

5、必須健全有關的考核機制。在完善教師職務聘任制度的同時要加強教師聘任后的管理和考核，把“雙師型”師資建設納入教師職工崗位職責考核范圍，制定科研工作量核定和計分辦法，并對教師進行教育和教學、實踐環節、技術服務為主的全面跟蹤考核，逐步完善合理、科學的考核量化指標，在工作量統計、年度考核、職稱考核、職稱晉升時作為重要依據。

6、凡有以下行為者，不予評審職稱：①因違法亂紀，受到黨政紀處分的;②不遵守紀律，給工作造成較大損失或不良影響，或因病、因事累計離崗1年以上，不能履行教師職責的;③在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊、無理取鬧或挾私報復的;④體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的。

篇15：評審工作總結

評審工作總結

自任現職以來，我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業心和責任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規章制度。時刻注意加強業務學習，努力進取，充分利用現代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養學生的創新意識、創新能力，鼓勵創新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業務素質。

在教學工作中，兢兢業業、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節課。對優、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發學生的創新精神，培養學生的創新能力，摸清學生知識底數，注意處理好學生的認知規律與所學知識、結構的關系，使學生利于接受所學的知識，***年我主講的《節約用水》一課獲得**市中學公開課。

作為中小學教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經驗，認真對待和管理學生，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態度，指引他們走上正確的自我發展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業務學習，將自已的專業知識進一步加寬、加深，積極參加關于有關新課改的繼續教育學習，參加校內外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結合所教學生特點，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節課，課堂上緊密聯系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的`教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。

我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

一份耕耘，一份收獲。***年以來我撰寫的《***》等多篇論文先后在***等處發表并獲獎，***年我的《***》榮獲中央教育科學研究所研究成果一等獎。

在今后的工作中，我將一如既往、再接再厲，努力為社會培養出更多更優秀的人才。

篇16：評審邀請函

評委邀請函

尊敬的＿＿＿＿＿女士/先生：

由CCTV《走遍中國》節目和東風日產乘用車公司合作，東風日產專營店協辦的“TEANA天籟·走遍中國”——CCTV《走遍中國》特邀嘉賓招選活動于12月正式啟動了，活動將歷時近一年的時間，范圍遍及全國26個主要城市，勝出者將作為特邀嘉賓參與CCTV《走遍中國》節目的全程拍攝。

本活動×站招選活動將于200×年×月×日在×市東風日產汽車專營店舉辦。屆時，入圍的16名參選選手將展開激烈的`對壘。我們誠摯地感謝您能夠作為評委出席此次活動。

真誠感謝您對此次活動的大力支持，再次表達我們誠摯的邀請，請撥冗蒞臨！

時間：200×年×月×日×:00–×:00（請于當日×：00-×：00簽到）

地點：×市×東風日產汽車專營店

×專營店聯系地址：

聯系電話：

傳真：

聯系人：

篇17：評審邀請函

尊敬的xxx：

由中央新影集團、北京奧運城市發展促進會聯合主辦的“中國魂·藝術與奧林匹克同行大型藝術展”將于20xx年5月—9月在京舉行。本次活動面向全國征集國畫、油畫、書法、雕塑等藝術作品，獲獎作品將于倫敦奧運會期間在水立方展出。

本次活動有如下幾個特色：一、除了邀請國內外一流藝術家、還將邀請眾多奧運冠軍、企業家、文藝明星出席活動。二、宣傳規模上，除了中央電視臺主流媒體報道，還聯合百家地方電視臺，百家網絡門戶，聯合宣傳報道。三、頒獎典禮、文藝匯演，為獲獎藝術家頒獎。評選活動堅持“參選自愿·評選公正”的原則，不收取任何費用。

鑒于您在中國藝術事業中的卓越貢獻和專業化水準，為確保評選活動的公正、公開、公平，現誠邀您擔任“中國魂·藝術與奧林匹克同行”大型藝術展”專家評審委員會的評審委員。

特此函請!

聯合主辦：

中央新影集團CCTV證券資訊頻道

北京奧運城市發展促進會

中國魂·藝術與奧林匹克同行”大型藝術展組委會

二零xx年xx月xx日

篇18：評審會議紀要

一、會議時間20XX年3月20日14：00

二、會議地點公司五樓會議室

三、參會人員李川、王明東、王德彥、張偉、李建偉、張建濤、賈增偉、李寧、程超。

四、會議內容會議首先由高新區總工程師賈增偉對該工程概況及施工組織設計相關內容進行介紹，由各單位參會人員對32#、44#、48#線施工組織設計中出現的問題進行評審，現將問題整理如下：

張偉(道路公司)：

1、工程試驗人員配置是否滿足工程需要;

2、路基回填含水量控制措施如何保證;

3、基層最后兩邊碾壓采用膠輪壓路機;

4、工程試驗段應為200米。

李建偉(橋梁公司)：

1、強夯設備選擇應謹慎，安全方面考慮周全;

2、溝槽支護方式應細化;

3、水泥穩定砂攤鋪設備及縱向接茬問題，碾壓順序應詳細;

4、試驗設備需加大投入，保證工程使用。

張建濤(水務公司)：

1、工程內容較復雜，方案中應加入總進度方案計劃，然后分項細化;

2、管道、路面質量通病預防控制措施。

王明東(安全與環境管理部)：

1、原地下管線埋設情況應有書面交底;

2、應制定安全文明施工保證措施;

3、第4.4條已有標準化工地評分表可使用;

4、必須單獨編制臨時用電施工組織設計;內容包括安全用電措施、電氣防火措施。

王德彥(質量技術部)：

1、同一條道路路基全部施工結束后開始基層施工，建議別交叉施工

2、HDPE管材下管過程中應注意保護管材;

3、路基是強夯處理，沒有預壓，把預壓內容去掉。

4、人行道板材料強度85%需核實。

5、2.3.4污水管到外觀可以逐節檢查，環剛度不行。

6、過路混凝土包管是多少度?

7、污水管道安裝需預先挖工作坑確保管底焊接質量;

8、滲水試驗中公式不對和規范不一樣

9、水壓試驗看給排水驗收及施工規范，重新編寫

10、5.1.1道路曲線是否有緩和曲線;在方案中出現圓緩點與緩圓點，

11、5.2.2.3曲線段壓實應由邊向中碾壓，原則由底往高壓;該路曲線沒有設超高段。

李川(公司總工程師)：

1、匯報內容需歸納整理，提前對方案審閱、總結問題;

2、指導性施工組織設計應為工程概況，實施性施工組織設計應細化內容;

3、施工組織設計內容應合理有序，人力配置應詳細;

4、施工組織內容嚴禁模仿、抄襲。