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出國留學的申請書 出國留學的申請書英語

出國留學的申請書 出國留學的申請書英語

出國留學的申請書(篇1)

尊敬的老師:

您好!

我是中國的一名大學本科生,就讀上海大學經濟系。自20__年起,我關注世界大學的排名及各個學校的優勢,產生了出國留學的念頭,從小時候就聽過劍橋大學。

劍橋大學的工商管理專業是全球非常知名的專業,同時本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

所以我渴望加入到劍橋大學工商管理專業的'研究生行列中。在全球經濟一體化進程中,中國將進一步帶動國內市場經濟的繁榮,拓展中國市場,缺乏現代管理理念指導的中國傳統企業將面臨嚴峻的挑戰。所以中國的經濟發展需要這樣的人才。

在大學期間,我勤奮刻苦,認真學習,注重培養自己嚴謹的科學態度及獨立的創新能力,力求學有專精,學以致用,經過大學本科三年多的學習,各科都取得了優異的成績。因此,我一定能很好地完成留學課程。學成回國后,我一定能實現從事工商管理工作的愿望,并能在這事業上實現我的人生價值。

申請人:

年 月 日

出國留學的申請書(篇2)

尊敬的X大學老師領導:

您好!

首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料!

我是X市高級中學理科實驗班的X,和其他的同胞或者說是競爭者們一樣,我也但愿通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想考入X大學。

在眾多高校中,唯有X大學深深吸引了我,而且我也聽到X的學長說,X非常適合那些“有想法主意”的人,只要你有想法主意,X都會盡全力幫你實現,我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人,這也使我更加堅定了“將來一定要到X讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力,我的成績一直名列前茅,中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中,我并沒有驕傲,而是更加努力的學習,成績也有了進一步的奔騰,每次考試成績均不亂在年級前十名,施展好時還會進入前五名,我堅信自己是有資格進入X大學的。

相信在此之前,您已經閱讀過了無數的自薦信,對省、市三好學生,校學生會主席,團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜,這些刺眼的榮譽和職位我都沒有,我有的是對X全面的了解,有的是對X始終如一的熱愛與向往,有的是“非X不去”的勇氣與決心。更重要的是,我有著老實、量力而行的品質,我不會為了得到您的青睞而強調事實,虛張聲勢,而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力并不是只有靠這些職位才能體現出來的,究竟校學生會主席只有一個,但具有多地方能力的高中生遠不止這些。

做事堅決,善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃,我對自己的未來也已經做好了初步的打算:近年來,跟著中國經濟的起飛,汽車已經走入了平常庶民家。因為汽車產業的提高,這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車,7歲就能識別數十種車標的我,無疑是一種巨大的激勵,我也勵志將來要進入一家汽車企業,介入設計制造一部機能優異,而且安全節能的汽車。據我所知,現今中國汽車在發念頭的節油耐用,不亂機能上仍有一定的進步空間,而伴跟著油價的提高,增壓直噴等技術也已走下神壇,進入乘用領域。在車身結構地方,人們對于安全恬靜的追求是無止境的,所以有了碰撞吸能設計,有了更優秀的懸架,有了鋁材,甚至碳纖維的應用。我愿把我全部的精力都投入到這些領域中,讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想,一旦進入X,就都很有可能變為現實。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

出國留學的申請書(篇3)

尊敬的X大學老師:

您好!

我是X,現就讀于X。感謝您在百忙之中審閱我的留學申請書。

X大學,以怒蹄奔騰的駿馬為標志物,希望學子們能“騰天潛淵,吐納川海;遼闊原野,一任奔馳”,博大高遠的追求使我渴慕不已,心神往之。我渴望成為X大學的一名學生。

由于在數學上表現出了優秀的能力,我5歲時上了小學。第X屆全國數學“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進入高二之后,我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區統考)中都保持著班級第一、年級第一的成績,而且整個高中年級的各科會考成績都是A。我認為只要對學習有著嚴肅認真的態度,始終都在努力超越自我,就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學習能力,從而保持了一個穩定的、向上的狀態,我會將這種狀態在我以后的學習、生活中繼續保持下去。

我出生在一個民主開放的家庭。父母都是老師,給我一定的自由發展空間,并著重培養我的領悟能力、學習能力和動手能力,讓我學會自立。于是我在遇到生活、學習、與人溝通相處等方面的困難時,都自己想辦法獨立解決,從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響,我做事十分認真,習慣追求完美,雖然十分完美是不可能的,但是追求完美的態度和意志讓我在學習、工作中有著出色的表現。

正如校訓“X”所展示的,我的母校X學校,既秉承了傳統教育的嚴謹、求實,也發揚了寄宿學校的軍事化管理,更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環境中,我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。在X年的學習生涯中,我更加成熟穩重,做事心思縝密、謀劃周到,成為一個學習優秀、善于處理各方面事務、全面發展的人。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

出國留學的申請書(篇4)

尊敬的老師:

您好!

我是中國的一名大學本科生,就讀上海大學經濟系。自20某某年起,我關注世界大學的排名及各個學校的優勢,產生了出國留學的念頭,從小時候就聽過劍橋大學。

劍橋大學的工商管理專業是全球非常知名的專業,同時本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

所以我渴望加入到劍橋大學工商管理專業的'研究生行列中。在全球經濟一體化進程中,中國將進一步帶動國內市場經濟的繁榮,拓展中國市場,缺乏現代管理理念指導的中國傳統企業將面臨嚴峻的挑戰。所以中國的經濟發展需要這樣的人才。

在大學期間,我勤奮刻苦,認真學習,注重培養自己嚴謹的科學態度及獨立的創新能力,力求學有專精,學以致用,經過大學本科三年多的學習,各科都取得了優異的成績。因此,我一定能很好地完成留學課程。學成回國后,我一定能實現從事工商管理工作的愿望,并能在這事業上實現我的人生價值。

申請人:

年 月 日

尊敬的X大學老師領導:

您好!

首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料!

我是X市高級中學理科實驗班的X,和其他的同胞或者說是競爭者們一樣,我也但愿通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想考入X大學。

在眾多高校中,唯有X大學深深吸引了我,而且我也聽到X的學長說,X非常適合那些“有想法主意”的人,只要你有想法主意,X都會盡全力幫你實現,我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人,這也使我更加堅定了“將來一定要到X讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力,我的成績一直名列前茅,中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中,我并沒有驕傲,而是更加努力的學習,成績也有了進一步的奔騰,每次考試成績均不亂在年級前十名,施展好時還會進入前五名,我堅信自己是有資格進入X大學的。

相信在此之前,您已經閱讀過了無數的自薦信,對省、市三好學生,校學生會主席,團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜,這些刺眼的榮譽和職位我都沒有,我有的是對X全面的了解,有的是對X始終如一的熱愛與向往,有的是“非X不去”的勇氣與決心。更重要的是,我有著老實、量力而行的品質,我不會為了得到您的青睞而強調事實,虛張聲勢,而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力并不是只有靠這些職位才能體現出來的,究竟校學生會主席只有一個,但具有多地方能力的高中生遠不止這些。

做事堅決,善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃,我對自己的未來也已經做好了初步的打算:近年來,跟著中國經濟的起飛,汽車已經走入了平常庶民家。因為汽車產業的提高,這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車,7歲就能識別數十種車標的我,無疑是一種巨大的激勵,我也勵志將來要進入一家汽車企業,介入設計制造一部機能優異,而且安全節能的汽車。據我所知,現今中國汽車在發念頭的節油耐用,不亂機能上仍有一定的進步空間,而伴跟著油價的提高,增壓直噴等技術也已走下神壇,進入乘用領域。在車身結構地方,人們對于安全恬靜的追求是無止境的,所以有了碰撞吸能設計,有了更優秀的懸架,有了鋁材,甚至碳纖維的應用。我愿把我全部的精力都投入到這些領域中,讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想,一旦進入X,就都很有可能變為現實。

此致

敬禮!

申請人:

某某年某某月某某日

出國留學的申請書(篇5)

尊敬的先生/女士:

你好!

我叫X,是X大學的老師。也是X學生的班主任,我非常高興地向你推薦我的學生X,并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。

自從他進入大學以來,常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由于班上的大部分同學都來自其他省市,這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到,相比之下,某某同志很快的調整好了心態,積極主動地融入到這個新環境之中。

大學的'課程與中學有很大不同,偏重在自學能力,而且專業課程的學習要求另一種思維方式。因此,在大一。大二,很多同學都表現出了不同程度的不適應,不知道該如何學習大學的課程。但是,某某同志適應能力很強,很快摸清了工商管理課程的關鍵,在很短的時間里就掌握了學習方法,而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強,新學的知識他馬上就能消化,當堂就能理解掌握。

可以這么說,班里的部分學生是拿著極其出色的高考成績走進了我們學校,而某某同志憑借的則是他極強的自學能力和良好的學習方法。這一點,在每學期的期末考試上得到了很好地體現,尤其是在專業英語的期末考試中取得極其優秀的成績,也是班里少數順利通過英語四六級考試的同學。他對學習英語的熱情和毅力是最讓我感動的。除了學同學還校里足球隊的主力隊員,積極的參加校里組織的各項活動,有極強的組織和領導才能。他經常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學習和生活中所遇到的問題,希望取得更好的學習成績。概括的說某某同志是一個好學生。

我希望貴校能給他一個機會,讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長,進一步提高專業知識,拓寬視野。望貴校考慮它的申請。

此致

敬禮!

申請人:

某某年某某月某某日

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