不要“杞人憂天”，也不要隨波逐流，要有自己的想法，才是最重要的！俗話說，世上無難事，只怕有心人。為了做自己想要做的職業而努力奮斗吧。以下是小編整理的職業生涯規劃演講稿1分鐘，歡迎大家借鑒與參考!
職業生涯規劃演講稿1分鐘篇1
尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：
大家好！
我是機械工程系112401班的周兆云，很高興有機會在這兒展示我的“職業生涯規劃書”。我規劃題目是“月作玉盤青云端，心為飛鳥映蒼穹”！這意思也就是，愿我能像皎月一般徐徐上升，掛至青云之端。展示屬于我的光亮，達到我所預定的目標——質量控制工程師！讓我的人生絢麗多彩！
首先是自我探索階段，評價自我時我用了“細致、謹慎、有原則、果斷”這四個詞語概括自己，但是這可以成為好多人的特點，到底哪一個是真正的我呢！經過360度評析后，在老師，父母，朋友，同學眼中的我是一個“有魄力、有毅力、重細節、愛思考”的人。
根據霍蘭德職業興趣測試結果顯示，我是屬于傳統型、現實型、社會型(crs)的人，而這個類型的人適合許多方面的職業，比如說機械管理方面、機械裝置與運轉方面的職業等。這些就更加堅定了我的追求，又因為我學習的是專業的檢測，所以我的檢測專業知識非常的深厚。我具備親和力、待人熱情誠懇、善解人意、做事有條理、原則性很強等，這些個人特質對成為一名質量控制工程師是非常必要的。
價值觀決定一個人的一生取向，我的價值觀測試顯示：我更多傾向于安全、穩定的職業環境，通過mbti性格測試，我是一個內向、感覺、思考、判斷型的人，尤其是判斷性，這是一個質量控制工程師所必須要具備的。在這個過程中，我了解了我有許多優點，比如說：做事精確、有原則、有毅力、獨立、責任意識強、通情達理、善解人意、有雄心和志向，魄力強，善于影響他人。但是美和丑通常是一起出現的，世界上沒有十全十美的人，有一部電影是用來論證這個觀點的，各位觀眾朋友可以猜一下啊？是的，它叫十全九美。所以說我也有許多的缺點，比如說：固執、守舊、不愿嘗試、挑剔他人，強
勢、不自信，有自卑心理、對沒把握的事情感到緊張。針對這些缺點，我做了改正方案：多和別人接觸、交流，嘗試著接受別人的思想：每天對自己說“我能行”、“我可以”來增強自信。
沒有實踐經歷，是無法成就一個完整的職業認知的。在校期間，我擔任班級團委書記、組織委員、學習委員等職務，并且獲得了“優秀三好學生標兵”、獎學金等獎項，這些都證明了我現有的能力。說了這么久，有人就會問了，到底什么是質量控制工程師？又有什么條件呢？
接下來進入第二環節職業認知階段，質量控制工程師是協助質量控制主管進行貨物檢驗并負責對檢驗員的工作進行指導的一種職業。在當今的職場中，機械類人才市場出現緊缺現象，特別是高級技工，而我就是一名檢測專業的高級技工，所以能夠很好的與就業市場接軌。這也就為我成為一名質量控制工程師做了市場鋪墊，使它更有可能實現。
目標只是一個框架，還需要具體路徑的支撐，接下來進入第三環節職業目標與路徑。從我的職業路徑分析圖中可以看出，我應該從車間質檢員做起，努力積攢專業經驗，從而達到精密檢驗員的標準，再進一步提升自己能力與學識，最終達到質量控制工程師的要求。
有了明確的目標和工作崗位，下面就讓我們了解一下質量控制工程師的崗位勝任模型，作為一名質量控制工程師的要求是非常高的，有這樣的7點要求。（理工科類畢業、教育水平本科以上、有計算機/外語/等其他技能、熟練掌握辦公自動化操作技能、良好的英語聽說寫技能，專業知識扎實，熟練掌握質量控制理論和方法、質量體系標準及iso等法律法規）。這些都會是我要在現有基礎上學習加強的。
有了明確的目標和實習的動力，唯一欠缺的是周密的計劃，那就進入下一環節職業規劃與實施。它包含了我接下來五年的具體規
劃。我的規劃方案一共分為三個部分——學習期、適應期和發展期。在學習期中我需要加強專業知識的學習，具備一定的英文讀寫能力，可以每天花早上2小時、下午2小時以及睡前進行英語專項口語、筆試的練習。
（2）要考取高級技工證書，這樣就要求我在實習及理論課上要認真做好筆記，理解當天的專業內容。
（3）考取普通話證，努力鍛煉自己的交際能力，并且在日常生活中堅持用普通話與他人對話，還要不時進行普通話測試。
（4）針對我的語言交際能力不佳，我將通過加入學校社團來鍛煉我的語言溝通能力。
（5）、學習質量體系標準及iso等法律法規，熟練掌握辦公自動化操作技能
（6）、更重要的是我要學習求職方法，了解就業途徑，再經過自己的努力來實現這個目標。
希望在學校的日子里，我可以將自己提升到一個新的高度，為就職打下堅實的基礎。
適應期是講述我踏出校門，進入工廠的那段時間，這期間肯定會或多或少的遇到一些困難，比如說專業知識與實踐的不銜接，這就需要我向工廠里的老師傅學習，畢竟經驗也是一種閱歷。我需要更多的適應工廠里的工作流程，了解企業的經營模式，生產模式，以及各個生產環節，拓展自己的知識面。
而發展期就是要將自己提升一個層次，要學會用最簡單的方法測量出精確度較高的產品，還要提升自己的能力，推進事業發展，拓展自己的生存空間。這些努力都為自己成為精密檢測工程師做了經驗和專業認知的鋪墊。
而如今，經濟在迅速發展，社會也在不斷進步。或許我的計劃并
不能與時俱進，還需要進一步的評估與修正，我也制定了這樣的一些動態的調整方案。是啊！誰都不是永遠轉動的機器，誰也不能保證前路一帆風順，職業瓶頸或是經濟危機都是我們職業生涯中的一個插曲。
雖然，過去，帶著虛幻的美好。未來，有可能不會發生。但我毫不懷疑我正朝我的目標走去。就像艾科卡說的那樣：奮力向前，即使時運不濟。永不絕望，哪怕山崩地裂。其實只要肯堅持不懈的努力，那么一切皆有可能。我相信，我的未來不是夢！
職業生涯規劃演講稿1分鐘篇2
親愛的同學們：
大家好！
如何選擇未來的職業。馬克思道出真諦：“只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。”今天我發言的題目是《豈曰無衣，與子同袍》。
新時代飛速發展下，涌生出許多新行業。21世紀，人類進入了一個全新的“大健康時代”。而有這么一種職業，自始至終都被人所需要，那便是白衣天使——醫生。他們勇敢善良，他們懸壺濟世，他們急人所困。在病毒來襲時，在細菌肆虐時，在健康危機時，我愿“修我矛戟，與子偕作”。成為一名醫生，亦是我的心之所向！
他們身體力行，留下創世著作，影響至今。李時珍每日翻山越嶺，采集藥材，中過無數次毒，無數次與死神擦肩而過，仍堅持寫作，最后留下《本草綱目》，為后人所敬仰；張仲景自小接觸醫者學說，稍年長時親身投入實踐，收集記錄下傷病癥狀及調理方法，整理得《傷寒雜病論》，直至今日都對中醫調理有很大的參考價值。同學們，我們應慶幸今日“有病即可醫”的生活保障，而同時，我們也應為這些醫學道路上的奠基人感到深深的敬意。
她們不懼流言，巾幗不讓須眉，只為救百姓于水火之中。婦科奠基人林巧稚終身學醫，創辦婦科致力于為婦女育兒而服務，她終身未曾婚配，卻親自接生了五萬余名新生兒，被譽為“萬嬰之母”。意大利人南丁格爾，是一位博愛的母親，她用自己的愛去幫助他人，成為世界上第一位真正意義上的護士。世界上為了紀念她的功勞，以她的生日定為“全球護士日”。她們都是鐵骨錚錚的“女漢子”，而同為女子的我，亦應不斷向看齊。
他們逆風前行，勇守抗疫一線，是人們心中的“守護神”。新冠迅猛肆虐如暴風雨，而他們支是摸黑前行的“逆行者”，堅韌如鐘南山，耄耋之年仍奮斗一線，以赤誠之心報效祖國，時隔多年初心不變；沉穩如李半娟，以精準的信息技術安撫慌忙，是百姓的“強心劑”；勇毅如李文亮，堅守哨崗刻不松懈，以大智救百姓，以身殉職。同學們，我們都才智，春天總會來臨，但我們定當記得，有這么一群人，在危難時挺身而出，而在和平安定時卻只留下匆匆的背影。
基辛格有言：“中國人總是被他們中最強大的尋部分人保護得很好。”而我也愿成為其中一員，向前輩們看齊。豈曰無衣，與子同袍。而今，我定當心之所向，素履以往，不負韶華！
我的發言完畢，謝謝大家！
職業生涯規劃演講稿1分鐘篇3
親愛的同學們：
大家好！
在我們埋頭在課室鉆研書本知識的同時，外面的世界正發生著日新月異的變化。你或許也曾立過一個夢想，暢想著自己未來的工作和生活。但也在慢慢的意識到，祖國的人才需求也在不斷的變化，擔心自己的步伐開始跟不上時代了。
那么，我們該如何面對自己的職業生涯呢？
首先，我們應學會樹立正確的就業觀念，形成職業平等觀，競爭就業觀，多種方式就業觀。
對于不同職業平等看待，要認識到不同的職業崗位同樣在社會中貢獻著自己的力量——醫者救人，教師育人，警察維護著社會秩序，卻也有環衛工人和園林工人維護著生活環境的干凈美麗，當然，每個人的能力、知識素養有所不同，應當在適合自己的崗位上發揮作用，若是想選擇能力要求較高的職業，就要有競爭意識，努力提高自己該方面的知識經驗以勝任。同時，就業不僅局限于應聘，也可能有其他方式，自主創業也不失為一種選擇。
其次，要積極關注時代的變化，緊跟時代走。
《國家職業分類大典》中的條目越來越豐富，我們的選擇也越來越豐富，隨著新興產業不斷的出現和發展，新的職業的出現，也意味著舊的職業的淘汰。我們應將目光集中于最前沿，關注新事物的出現和發展。以當前來看，人民的收入水平越來越高，更加關注生活的品質和產品的價值。各種高端技術的研究人員成為需要，而華為正是一手機的良好性能超過蘋果、三星這些企業大戶；中國人口的老齡化和環境污染也是不可忽視的時代問題，關注老人的生活質量和環境的治理水平也是成為了時代需求。
第三，我們的職業是選擇應該關注人民的幸福。
馬克思說：“人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。”這可能是時代對我們黨政職業、醫護職業、鄉村教師職業的很好的詮釋，將自己的生命貢獻到為人民服務的工作中去，可實現自己的人生價值。
最重要的是，要熱愛自己選擇的職業，不要中途“跳槽”，或者在為了報酬而努力的工作生活中迷失了自己。于我來說，我熱愛孩子們，也希望每一個中國孩子能過上自己想要的生活，鄉村教師是我的選擇，我知道這樣的工作會有艱辛，但只要你走進我們的鄉村學校，看見操場上和孩子們玩耍的笑的像花一樣的年青人，是我。
最后，我希望大家能夠把握現在奮斗的日子，為自己的職業的理想扎穩步伐，為祖國貢獻自己的力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
職業生涯規劃演講稿1分鐘篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天班會課的主題是“時代與職業生涯規劃”，作為一名高三學生，植根于時代，我對自己的未來已有大致規劃，我想將自己感興趣的這門新職業——健康照護師介紹給大家。
當今時代正是飛速發展風起云涌的時代，許多既有職業面臨更迭與淘汰。而健康照護師，大家恐怕會感到十分陌生，因為這是不久前才發布的新職業之一，其工作目的正在于提高人們日常身體素質。我之所以選擇它，離不開對自身與時代的考量。
“在選擇職業時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”。馬克思如是說。高中的學習讓我逐漸找到自己擅長的學科，也逐漸發現自己的優勢和長處，對于未來職業選擇，實現和發揮自身價值應是最為關鍵和基礎的步驟。就我而言，我擅長生物，這是醫學的基礎，便能為成為一名健康照護師奠定堅實基礎。
個人在選擇職業時，除了考慮自身優勢，更應著眼時代，放眼未來。我國目前正在致力于培養科技人才，發展高科技，以治療“芯”痛，提高綜合國力。當今時代，越來越多的國人投身于科學研究以及提高科學素養方面的工作，長時間的腦力勞動或體力勞動，對國人原本并不太強壯的體質提出巨大挑戰。我自知無能力為我國高科技發展做出貢獻，但至少我可以擔任后勤工作，成為一名健康照護師，為需要的人提供相應食譜，監測身體指標，提升國民身體素質。
“求木之長者，必固其根本；欲流之源者，必浚其泉源”，魏征如是說。身體素質也是通過一朝一夕的點滴積累的。我們應當樹立職業平等觀，不能輕視看似與醫生相差較大的健康照顧師。反觀不久前的新冠疫情，我們更應該對日常飲食與身體健康加以重視，因為國家富強離不開人才，而身體健康則是人才發揮能力的保障。
或許有人會說，新職業相較于傳統職業，充滿更多未知與挑戰，為什么要去嘗試這種職業？的確，我目前對它沒有深入了解，而唯有嘗試和實踐，利用好時代與社會提供的客觀條件，方能促進自己的個性發展。我堅信，自己能實現個人與社會的統一。
因此，此刻的我應腳踏實地，深入挖掘自己的價值與潛能，找到時代的需求，才能在未來的勞動與奉獻中實現自我價值，砥礪前行，努力奮斗，“為同時代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美”。
也許，同為高中生的你仍在迷茫，也許你也有自己的夢想，我想以魯迅的話與你共勉：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的。”凡益之道，與時偕行。
我的發言完畢，謝謝大家。
職業生涯規劃演講稿1分鐘篇5
敬愛的評委，親愛的同學們：
大家晚上好！我是__！今晚，我將與大家一起分享我的職業規劃！與其說是規劃，倒不如說是我的一個夢！不過這可不是做夢，而是夢想！而我規劃的主題便是：為夢想插上翅膀！
步入了升大生活，我們的生活空間更廣闊了，很可能會因無目標而迷失方向。給自己制定目標，就像是給船舶導航！日益激烈的就業壓力就在我們身邊，我們就更應該好好的規劃我們的職業生涯！使自己能夠有目標的學習，有目標的工作，有目標的生活，使自己每天都過得充實而有意義！而職業生涯規劃則是為我們的夢想插上翅膀，讓我們在人生戰略上更勝人一籌！
首先，我的規劃分為六個部分：自我分析，環境分析，服裝職業分析，生大三年規劃，大學后計劃以及調整與反饋！
知己知彼，才能百戰不殆！在職業分析之前，我先對自己做了一個全面的剖析！我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者！這種對什么事情都樂觀對待的態度能為我以后的創業提供很好的條件！而且我還擁有不服輸的個性，所以我確信，我的人生必將是精彩而且輝煌的！
可是，金無足赤，人無完人！在父母眼里，我就是他們的驕傲，由于我成績一貫優秀，父母希望我繼續深造。
在學校環境方面，眾所周知，湖南科大是省重點高校，而采礦專業更是科大的重點學科。學院師資力量雄厚，設備齊全，為我們提供了良好的學習環境。
在社會環境方面，近幾年，隨著煤礦工業的迅速發展，煤礦企業對采礦人才的需求量越來越大，本專業就業形勢一片大好，這也使得許多高考畢業生更多地選擇采礦專業，因此許多高校開始擴大采礦專業的招生，我想，這也為我以后的就業創造了機會。
在職業環境方面，隨著國家建設的持續發展，資源短缺，地質災害、安全問題日益突出，比如前些日讓人悲痛的王家嶺煤礦事件，和玉樹大地震，這些都使得前些年不被社會看好的專業畢業生成為招聘會上極受歡迎的人才。未來數年內，我相信采礦工程就業前景還是非常樂觀的。
接下來就是第三部分，我的職業定位。
在職業定位之前，我做了一系列的分析和研究，找出了自身的優勢和劣勢。比如我做過家教，有較強的溝通能力；身體健康，精力旺盛；專業知識也較強。當然我的劣勢也很明顯，我的心理承受能力不是很好，管理能力也不強，；另外一個大的劣勢就是對教育理念不精通，我想這也在一定程度上影響了我的職業定位。結合以上分析，最終適合我的典型職業有：工程師，營銷策劃，教師，園藝設計和模型制造。通過自我認知和職業認知，我認為我具備成為一名教師的基本素質和潛力。
職業定位以后，我很清楚自己的能力和目標的差距，所以我必須有所規劃，有所準備。下面就是我的規劃實施部分，我把我的職業生涯實施分為了三個時期：短期，中期和長期。我的短期計劃是我的本科畢業和研究生學習階段。這個期間，我要為考研做好復習工作爭取進入中國礦大學習深造。在研究生學習期間，我會學好專業知識，發表多篇論文，通過自學，考取職業資格證，為我以后的就業打下良好基礎。我的中期計劃是我進入高校任教的前五年，我將從懵懂走向成熟，由一個初出茅廬的碩士生逐漸成長為一名優秀的青年教師。我的長期計劃是我工作五年后，隨著自己經驗，閱歷，能力的增長，我將提出一些關于采礦方法的新見解，與同行交流，爭取認同，最終成為行業專家。
最后一部分是我的評估與調整。職業生涯規劃的實施是一個重大過程，需要我根據實際情況及時調整。我會在每個階段末對我的職業生涯規劃重新評估與修改，保證我的計劃隨時滿足我職業發展的要求。如果我考研沒有成功，那么我將選擇進入煤礦或金屬礦成為一名采礦工程師。如果我在任教過程中無法得心應手，那么我將選擇進入礦山設計院成為一名設計師。
通過規劃，我理清了思路，看清了前方的道路，知道該往哪個方向去努力。有了這份職業規劃，我將以此為新的起點，不斷充實自己，做好迎接挑戰的準備。我堅信：有志者事竟成！我會為自己的理想而努力拼搏！
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