大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇1
群英薈萃·桂山創(chuàng)夢——華中師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會于11月3日晚圓滿落幕，通過此次活動，我校許多有創(chuàng)業(yè)夢想或者在追尋夢想的路上有了困惑的青年受益匪淺。11月9日中午12：20，群英薈萃·桂山創(chuàng)夢—華中師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會工作總結(jié)大會在行政樓副樓二樓會議室召開，參加本次會議的是校研會學(xué)術(shù)部全體成員。
首先，學(xué)術(shù)部部長劉民傳達了校團委組宣部部長王濤老師的指示，對華中師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會所取得的成績以及大家的優(yōu)秀表現(xiàn)給予充分地肯定。同時，劉部長向?qū)W術(shù)部全體成員以及校研會各兄弟部門對本次活動的支持表示衷心地感謝。
接著，學(xué)術(shù)部每位成員都對華中師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會自籌備以來的工作情況與成果進行了總結(jié)與反思。大家都表示這次華中師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會的舉辦非常成功，并為自己能夠參與到這場活動中而感到高興。同時，大家也發(fā)現(xiàn)了活動籌備過程中存在的一些不足之處，并提出了改進性的建議。其中，針對講座宣傳方面存在的問題，學(xué)術(shù)部副部長毛華根據(jù)校團委組宣部部長王濤老師的建議，就講座無紙化宣傳、網(wǎng)上報名審核、學(xué)術(shù)部應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督功能等做了進一步調(diào)整和改進，并進行了細致的講解。這些建議都為以后學(xué)術(shù)部活動的開展提供了寶貴的經(jīng)驗。
最后，學(xué)術(shù)部部長劉民對本次會議進行了總結(jié)。劉部長表示這次活動的成功離不開學(xué)術(shù)部每一位成員的努力，也離不開校研會各兄弟部門的幫助，希望大家以后能夠增強責任意識，更加積極、細心的工作，爭取為廣大研究生提供更好的服務(wù)。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇2
通過10多天對大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了一些問題。
電子商務(wù)作為近年以及將來的一種發(fā)展趨勢，有很多大的城市已經(jīng)普及，而且也相對成熟，但十堰在電子商務(wù)方面起步相對于其他一些城市來說比較晚，發(fā)展也并不如其他城市一樣迅速，如何解決起步晚，縮小差距的問題，我們討論出一些措施。
1、據(jù)了解，十堰大學(xué)有專門的機構(gòu)，去研究電子商務(wù)這一方面，并且其引導(dǎo)人是李教授在這方面頗有建樹，其機構(gòu)已對在校學(xué)生進行過免費培訓(xùn)，并且取得不錯效果，我想，我們可以與之溝通，讓更多對電子商務(wù)感興趣的大學(xué)生參與其中，因為大學(xué)生相對于成年人來說，學(xué)習(xí)能力強，對此方面接觸多，所以學(xué)習(xí)也快，當這些大學(xué)生學(xué)會以后，可以在去交給身邊的人，推動電子商務(wù)的普及率。
2、人才培訓(xùn)。第一點可以說是對于電子商務(wù)概念上的普及推動，以及對于電子商務(wù)一些簡單的了解。那么第二點就在于深入，全面地培訓(xùn)，做電子商務(wù)的人很多，但是成功且知名的人卻相對較少，所以，可以尋求專業(yè)的人士或者成功的人對一部分人進行培訓(xùn)，不僅是理解方面，更重要的是實際操作，學(xué)習(xí)他人成功的方法，結(jié)合自身實際加以變通，整理出適合自己的方法，并推廣出去。
3、不定期的召集做電子商務(wù)的大學(xué)生進行相互之間的交流，可以是自己遇到的問題，可以是一些自己的想法，通過不斷的交流與實際情況相結(jié)合，不斷完善自我，使其朝好的方向發(fā)展。
4、政府部門可以幫助一些好的電子商務(wù)類型，使其能更好的發(fā)展。
通過一系列的措施，改善目前電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的難題。李成鋒
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇3
在這次的社會實踐中，我也認識到自己的不足，大學(xué)生普遍存在問題之一，心不夠靜。實踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)。
現(xiàn)代的我們，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責任感和使命感得到加強。
在實踐期間，我看了不少報刊雜志，了解當前局勢;接觸了不少大學(xué)生，一起討論大家的問題，互相交流，體會不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的夢想。
在實際的.生產(chǎn)生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力。
當然，也有簡單的事，比如裝電話機啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點，但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己，必須有一定的能力。
隨著社會的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會適應(yīng)性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處于劣勢，社會實踐使我們廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇4
今年以來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園強化服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，知難而上，開拓進取，各項工作取得了扎扎實實的新成效。自20__年開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目征集工作以來，目前共征集了70余個項目。經(jīng)過評審現(xiàn)已有16個項目入駐創(chuàng)業(yè)園，一個項目因經(jīng)營不善退出。目前，創(chuàng)業(yè)園處于正常運營階段，各創(chuàng)業(yè)園項目工作正有條不紊的開展工作，創(chuàng)業(yè)園解決的學(xué)生就業(yè)人數(shù)為61人，其中09級6人、10級3人、11級18人、12級34人，預(yù)計可解決就業(yè)人數(shù)總計達150人。目前園區(qū)內(nèi)3個項目已完成工商注冊，另有3個項目正在進行注冊相關(guān)工作，預(yù)計7月內(nèi)將完成注冊工作。本學(xué)期創(chuàng)業(yè)園工作總結(jié)為以下幾個方面：
一、緊跟就業(yè)工作以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的工作理念，向廣大學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)理念，增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。
1.及時通過宣傳欄、報刊、網(wǎng)站等形式進行創(chuàng)業(yè)相關(guān)____及申請入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強了園區(qū)內(nèi)各項目負責人的經(jīng)營管理能力，同時對校內(nèi)的學(xué)生傳達了創(chuàng)業(yè)的信息與知識。
2.規(guī)范入園流程及考核方式，嚴格按照：“提交入院申請書→專業(yè)評委評審→現(xiàn)場答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目”的流程。項目入駐創(chuàng)業(yè)園后，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理____，每月定時召開全體業(yè)主會議與管理人員會議，收集意見并安排工作；定期收集經(jīng)營報表，進行經(jīng)營考核；每月進行一次綜合考評。
3.積極參加招生就業(yè)處____的宣傳講座。在3月至5月間分別____園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)____解讀”、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢下的創(chuàng)業(yè)____法規(guī)，進一步樹立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念，提高了創(chuàng)業(yè)自我認知度。
二、做好服務(wù)工作，營造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境
1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營需要，在各項宣傳和申請活動中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢提供一定的____幫助其逐漸成長。
2.積極配合業(yè)主辦理工商申請及注冊業(yè)務(wù)，邀請銀達工商所及高新工商分局的____和工作人員進入園區(qū)進行參觀指導(dǎo)，并____各項目負責人與工商人員進行交流，了解相關(guān)____和企業(yè)注冊流程。
3.創(chuàng)業(yè)園嚴格實行考核____，各入駐項目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營情況報表，同時采取定期考察與隨機搜查方式對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項目業(yè)主的出勤、衛(wèi)生、安全等情況進行評估。采取每月一小核，3月一大核的方式對入駐項目的經(jīng)營情況進行綜合評估并給出整改意見，同時對新入駐的項目進行3個月的試用考核，試用期期間重點關(guān)注入駐項目的經(jīng)營和成長。
三、拓寬商業(yè)途徑，創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)機會
1.持續(xù)進行創(chuàng)業(yè)項目引進（招募？），邀請校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師組成評審組對申請項目進行評審，并提出修改意見，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路。
2.展開形式多樣的宣傳方式，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項目，并采取整體宣傳與專訪形式對現(xiàn)有項目進行大力宣傳，同時充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐項目，盡最大努力擴大創(chuàng)業(yè)園的影響。
3.____校內(nèi)學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)園參觀，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時植入創(chuàng)業(yè)意識并推動校內(nèi)學(xué)生進入創(chuàng)業(yè)園消費。
4.引進項目多元化，避免重復(fù)單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容，吸引不同領(lǐng)域消費團體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸。目前涉及領(lǐng)域有：機械制造安裝、化妝品銷售、產(chǎn)品及版面設(shè)計、攝影、電子商務(wù)、電子產(chǎn)品銷售。
四、存在的問題及解決設(shè)想
（一）存在問題：
1.人員管理問題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對園區(qū)進行安全管理及考勤，但由于執(zhí)勤時間長、獎勵少、內(nèi)容枯燥，因此難以吸引兼職學(xué)生，無法達到保證安全及準確考核的目的。
2.管理范圍問題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時有被外來商業(yè)行為侵占現(xiàn)象。
3.網(wǎng)站建設(shè)問題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專門的網(wǎng)站進行宣傳，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)____、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法。同時影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴大宣傳的程度、速度、廣度、深度，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳。
4.項目經(jīng)營問題：部分創(chuàng)業(yè)項目業(yè)主對其生產(chǎn)及經(jīng)營等方面仍不熟悉，主動性不強，對學(xué)院仍有較大依賴，由于缺乏專業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)項目持續(xù)管理和指導(dǎo)，部分業(yè)主缺乏長期規(guī)劃和專業(yè)營銷技巧。同時因為創(chuàng)業(yè)項目涉外業(yè)務(wù)較多，出勤時間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞。
5.園區(qū)設(shè)施問題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時出于安全考慮，無法將園區(qū)內(nèi)所有門口完全打開，同時園區(qū)內(nèi)無散熱及促進空氣流通設(shè)備，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱。
（二）解決方案：
1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。
2.與相關(guān)部門溝通，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍，避免越界經(jīng)營，造成糾紛。
3.擬計劃暫時由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開辟2個新模塊對創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)____等有關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進行宣傳，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗，尋求____完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳____。
4.____校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員成立指導(dǎo)小組，對各項目進行指導(dǎo)。
5.申請散熱設(shè)備，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇5
從正式加入“基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實時檢測”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目至今，不知不覺已經(jīng)歷了一-年多的時間，一年前，我對于這個項目還僅僅只有些初步的認識，現(xiàn)在，項目快要結(jié)束了，我在這個過程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告，一路走過來，有悲有喜:一路走來，我們在漸漸成長。
剛開始的我們做的準備似乎亳無頭緒、手忙腳亂,我不知道這個課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時候，我主要是負責看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作。記得剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開始時硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么，只好重來，幾經(jīng)反復(fù)，又多次向?qū)W姐請教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個過程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個項目的研究。
現(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外,通過這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個團隊，要的是組員間的相互分工與配合，____基礎(chǔ)上的集中與集中____下的____是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。度過了最開始的迷茫期，盡快的進入狀態(tài)。在老師的指導(dǎo)下，我們對于這個課題有了更深入的了解,在與項目組其他成員的實驗中，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時開闊了自己的眼界。
我們的項目課題是基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實時檢測，隨著生活水__的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴重并發(fā)癥，并且具有治療難的特點，一旦嚴重病情則難以____，所以提前預(yù)防和預(yù)見性護理具有重大意義。通過大量文獻資料研究，我們發(fā)現(xiàn)溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據(jù)，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的.溫度常常呈現(xiàn)出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對糖尿病足的診斷及預(yù)防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數(shù)千到數(shù)萬元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計劃制作一個簡易易攜帶的系統(tǒng)，并且與手機APP結(jié)合，實現(xiàn)可視化，方便快捷，具有很大的社會價值、實用價值。
我們總能在摸索中前進。問題無所不在，探索也無所不在，很多努力都沒有結(jié)果，而且其實自己稱不上是一個堅強的人,有時候面對困難第一反應(yīng)總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時候、忙碌的時候、勞累的時候、受阻的時候、不被理解的時候，總有種種不順心的事情來讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力，前功盡棄實在可惜，我就該堅持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續(xù)向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅持。同時作為一名本科生，我覺得更重要的是探索的過程，而不是結(jié)果。有了探索的勇氣，總會有收獲的歡樂，盡管它并不會馬上出現(xiàn)，但總會在某個不遠處等著我們。
在項目的實施過程中,我最佩服的是我們的項目指導(dǎo)老師張艷老師，她在這個領(lǐng)域有著淵博的知識、豐富的經(jīng)驗，在指導(dǎo)我們時又很謙和，非常__易近人，有時還很幽默，但老師對于這個項目的態(tài)度是非常嚴謹?shù)模瑢τ谝恍┘毠?jié)的把握要求也很高，閑暇時,老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習(xí)、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識，才會收獲價值,這對于還處在學(xué)生時期的我們非常有價值，使我們不懈怠，保持學(xué)習(xí)研究的勁頭。
為期一年的項目研究，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的__臺讓我有機會得到鍛煉，增強了對理論知識的理解，也增強了我分析和解決問題的本領(lǐng)，實踐出真知，同時我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團隊合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時候保持樂觀，懂得讓自己在感到時間精力有限的時候繼續(xù)承擔,懂得我們堅持研究的不易，懂得指導(dǎo)老師的良苦用心，懂得參加這個課題研究的苦辣酸甜，才會深知，收獲遠比付出多我希望以后會有更多的機會加入到這樣的項目中。
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