單片機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇一

通過(guò)這次單片機(jī)實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為真己的東西。

作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的快大三學(xué)生，我覺(jué)得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是十分必要的。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專(zhuān)業(yè)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力，如何把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，我想做類(lèi)似實(shí)習(xí)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)

學(xué)習(xí)單片機(jī)沒(méi)有捷徑，不能指望兩三天就學(xué)會(huì)，要堅(jiān)持不懈，重在積累單片機(jī)是一門(mén)應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要多動(dòng)手，多做實(shí)驗(yàn)。 (4)要學(xué)會(huì)參考別人的程序，減少自己琢磨的時(shí)間，迅速提高自己的編程能力。

(5)碰到問(wèn)題可以借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜尋答案和對(duì)自己有幫助的問(wèn)題，一定會(huì)有所收獲。

(6)小組要團(tuán)結(jié)，小組之間要多交流。技術(shù)是靠不斷的積累和交流才會(huì)進(jìn)步的，封閉自守只會(huì)更加落后

通過(guò)這次單片機(jī)設(shè)計(jì)？我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解？將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去？同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到自身存在的不足之處？無(wú)論是理論上還是遇到問(wèn)題的處理能力上都還有待提高？而且這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力的提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中

。1、不管做什么事，計(jì)劃是很重要的。沒(méi)有一個(gè)完好的計(jì)劃，做事情就會(huì)沒(méi)有一個(gè)好的順序，做事情會(huì)比較亂，很難成功。而有一個(gè)好的計(jì)劃，不管做什么事都會(huì)事半功倍，做事心中有數(shù)，明確重點(diǎn)和緩急，不會(huì)有疏漏。這樣才能提高成功率。

2、做事要多動(dòng)腦，選出最好的方法。一件事往往有多種解決方法，一個(gè)好的方法，不僅能使事情事半功倍，而且往往決定最后的成與敗，所以做事時(shí)一定要多動(dòng)一下腦筋，想出最好的方法。

3、要注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，這句話(huà)在這次課題中不僅一次得到了印證，特別是在軟件的編程過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤就會(huì)使你整個(gè)程序不能運(yùn)行。因此我們不僅僅要有整體意識(shí)，也要注意細(xì)節(jié)，不要因一個(gè)關(guān)鍵地方的一個(gè)細(xì)節(jié)而導(dǎo)致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

4、最后，也是最重要的一點(diǎn)，通過(guò)這次課題，我們學(xué)到了很多有關(guān)單片機(jī)方面的知識(shí)，也對(duì)單片機(jī)有了更深入的了解。使我們受益匪淺。

總之，親自動(dòng)手是課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，電子領(lǐng)域隨時(shí)隨地都在發(fā)生著翻天覆地的變化，現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備總是落后于科技的發(fā)展腳步，我們只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能做到面對(duì)新課題時(shí)游刃有余

單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇二

姓名

學(xué)號(hào)：

班級(jí)：

指導(dǎo)老師：

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

前言

一周的單片機(jī)實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束咯，在這一周的時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于單片機(jī)各方面的知識(shí)。老師在實(shí)訓(xùn)課中也教會(huì)咯我們很多關(guān)于單片機(jī)軟件編程與硬件設(shè)施的知識(shí)。

一周的實(shí)訓(xùn)中我們一共實(shí)訓(xùn)咯好幾個(gè)項(xiàng)目，通過(guò)這幾個(gè)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，我們掌握咯一些單片機(jī)的匯編語(yǔ)言和硬件調(diào)試，達(dá)到了很好的效果。

一周時(shí)間實(shí)訓(xùn)過(guò)后，我把之前在課堂上不懂的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)實(shí)際操作的練習(xí)，我都搞明白咯。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中也遇到咯很多問(wèn)題，就是有時(shí)在調(diào)試方面不能調(diào)試成功，有時(shí)程序是沒(méi)有錯(cuò)誤，但是就是調(diào)試不好，一直找原因也找不出是什么原因。

希望以后能夠擁有更多的實(shí)訓(xùn)時(shí)間和機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)單片機(jī)。

實(shí)訓(xùn)任務(wù)一

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

熟悉Keil C51集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的使用方法

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器件

IBM PC機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

按照本書(shū)的第2章的2.1節(jié)到2.4節(jié)內(nèi)容進(jìn)行Keil C51集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝和使用練習(xí)。然后按照以下內(nèi)容建立文件并編譯產(chǎn)生HEX文件。

ORG 8000H

LJMP Main

ORG 80F0H

Main:

MOV R7,#0

LOOP:

MOV R6,#0

DJNZ R6,$

DJNZ R6,$

DJNZ R6,$

DJNZ R6,$

DJNZ R7,LOOP ;延時(shí) 一臺(tái)

CPL P1.0

CPL P1.1

CPL P1.2

CPL P1.3

CPL P1.4

CPL P1.5

CPL P1.6

CPL P1.7

SJMP Main

END ;P1.0取反 ;P1.1取反 ;P1.2取反 ;P1.3取反 ;P1.4取反 ;P1.5取反 ;P1.6取反 ;P1.7取反

通過(guò)該程序?qū)崿F(xiàn)八盞燈的同時(shí)亮和同時(shí)滅的功能，更好的掌握匯編指令。

4、實(shí)驗(yàn)要求：熟練掌握結(jié)合DP-51PROC單片機(jī)綜合仿真實(shí)驗(yàn)儀和Keil C51集成開(kāi)發(fā)環(huán)≮≯境進(jìn)行仿真調(diào)試。如果還有時(shí)間，可以把本書(shū)的第2章的2.6節(jié)、2.7節(jié)內(nèi)容也看一下

5、實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）用40針排線(xiàn)把DP-51PROC實(shí)驗(yàn)儀上的A1區(qū)J76接口和A2區(qū)J79接口相連，然后使用排線(xiàn)把A2區(qū)的J61接口與D1區(qū)的J52接口相連。如圖所示。

2、對(duì)DP-51PROC實(shí)驗(yàn)儀上電，然后按照本書(shū)的第2章的2.5.1小節(jié)設(shè)置TKSMonitor51仿真器和使用軟件DPFlash把MON51監(jiān)控程序下載到TKSMonitor51仿真器。

3、關(guān)閉DPFlash軟件。把TKSMonitor51仿真器的工作模式選擇開(kāi)關(guān)切換到RUN處，然后按一下復(fù)位鍵（RST），MON51程序就開(kāi)始運(yùn)行了。此時(shí)，TKSMonitor51仿真器進(jìn)入調(diào)試狀態(tài)。

4、用戶(hù)使用Keil C51集成開(kāi)發(fā)環(huán)境建立工程、編輯與編譯“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容”所列的程序。然后按照本書(shū)的第2章2.5.3節(jié)的第2點(diǎn)（軟件調(diào)試環(huán)境的設(shè)置）設(shè)置好，然后再編譯一次。

5、此時(shí)用戶(hù)就可以按照本書(shū)的第2章2.5.4節(jié)所講述的方法進(jìn)行仿真調(diào)試。如果用戶(hù)在退出仿真調(diào)試模式后想再次進(jìn)入仿真調(diào)試，可以先按一下TKSMonitor51仿真器的’復(fù)位鍵（RST）。用戶(hù)可以在仿真調(diào)試環(huán)境下設(shè)置斷點(diǎn)、單步、全速運(yùn)行等。在調(diào)試過(guò)程中用戶(hù)可以看見(jiàn)D1區(qū)的LED的亮滅是由用戶(hù)程序

單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇三

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)中心507

實(shí)習(xí)時(shí)間：

8月14日～8月1８日

實(shí)習(xí)目的和要求：

實(shí)習(xí)目的：

課程實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)最重要的補(bǔ)充和延伸。單片機(jī)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的目的是通過(guò)對(duì)單片機(jī)硬件和軟件的綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握單片機(jī)的硬件知識(shí)及設(shè)計(jì)方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用課堂所學(xué)的理論知識(shí)，來(lái)解決實(shí)際性的問(wèn)題。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，希望學(xué)生能夠了解各元件的作用及其識(shí)別其大小的方法。通過(guò)查閱資料，自學(xué)一些課外知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)電子工藝的感性認(rèn)識(shí)，熟悉電子產(chǎn)品裝配、生產(chǎn)制造工藝及過(guò)程，學(xué)習(xí)現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)與制造、單片機(jī)及接口技術(shù)、獲得安全用電、錫焊接技術(shù)、電子元器件、以及電子技術(shù)文件的制訂等基礎(chǔ)知識(shí)，全面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。實(shí)習(xí)要求：

通過(guò)單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板焊接實(shí)習(xí)要求學(xué)生應(yīng)具備以下實(shí)踐動(dòng)手能力：

１、了解所安排的實(shí)習(xí)項(xiàng)目的電路工作原理和制作工藝；

２、掌握電子元件的焊接、拆焊技術(shù)；

３、認(rèn)識(shí)所用元件的性能以及在所做電路中所起的作用；

４、對(duì)電阻、電容、二極管、排阻、開(kāi)關(guān)、按鈕等有大概的了解；

５、學(xué)習(xí)使用萬(wàn)用表對(duì)元器件和電路進(jìn)行調(diào)試；

６、培養(yǎng)編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力；

７、提前觸及模電、數(shù)電及單片機(jī)三大技術(shù)，與數(shù)碼產(chǎn)品接軌。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：

8月14日:

（一）實(shí)習(xí)理論上課：

20xx年8月14日，8:30，在412階教室鄔芝權(quán)老師首先介紹本次實(shí)習(xí)對(duì)于我們大學(xué)生的重要性以及它對(duì)于我們應(yīng)用型人員的必要性，告訴我們務(wù)必重視這次實(shí)習(xí)，為了本次實(shí)習(xí)有良好的開(kāi)始鄔老師給我們?cè)敿?xì)講解了普及焊接所必需的知識(shí)，主要內(nèi)容如下：

一、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程：市場(chǎng)調(diào)研——修理分析——系統(tǒng)設(shè)計(jì)——硬件設(shè)計(jì)（原理圖）——硬件焊接——硬件測(cè)試（其中硬件測(cè)試與軟件一起聯(lián)調(diào)）

二、元器件的認(rèn)識(shí)

1、電阻：直插、貼片（讀數(shù)舉例：220=22歐，103=10千歐）、排阻（白點(diǎn)部分為公共腳）。

2、電容：（電解>1微法；瓷片）

3、二極管：方向二極管、功率二極管（整流），方向：黑邊為負(fù)極

4、發(fā)光二極管（LED）

5、芯片：直插、貼片

6、其余：按鍵：管座；撥碼開(kāi)關(guān)（四位、六位、八位等）；接插件：ＵＳＢ接口、串行口接口（公母）、單列、插針、電源插座。

三、焊接方法（手工）：

１、工具及耗材：電熔鐵、焊錫絲（內(nèi)含松香）、松香（助焊）、海綿紙。

２、焊接方法：找出溫度最高部分：加溫——送上焊錫——脫開(kāi)錫絲——脫開(kāi)電烙鐵。

焊接質(zhì)量：電連接性能高

有一定機(jī)械強(qiáng)度

表面光滑圓潤(rùn)要領(lǐng)：供給時(shí)間、位置

（二）實(shí)習(xí)所需器材的領(lǐng)取以及練習(xí)板的焊接實(shí)習(xí)

20xx年8月14日，10:00，李騏老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)取焊接所必須的器件、練習(xí)板工具、元件。在學(xué)生助理的指導(dǎo)下我們開(kāi)始進(jìn)行焊接練習(xí)，本次練習(xí)我們主要懂得了本次實(shí)習(xí)中烙鐵、焊錫絲、鉗子等焊接工具的實(shí)際操作以及運(yùn)用，為后面單片機(jī)實(shí)驗(yàn)電路板的焊接實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖為練習(xí)板

8月15日：

光立方的焊接實(shí)習(xí)：

本次課程由每?jī)蓚€(gè)同學(xué)一組團(tuán)結(jié)協(xié)共同作完成，其中一個(gè)同學(xué)用鑷子夾住接口處，另一個(gè)同學(xué)使用焊錫絲合烙鐵進(jìn)行焊接，本次光立方的焊接一小組共分發(fā)了３２個(gè)發(fā)光二極管，分別用兩種方式處理它們，一種１３個(gè)，另一種３個(gè)，最終將其焊成一層４×４的光立方。我們認(rèn)真完成，經(jīng)老師檢查后沒(méi)有問(wèn)題，每個(gè)ＬＥＤ燈都能夠亮起來(lái)。

8月16日：

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板焊接實(shí)習(xí)：

本次實(shí)習(xí)課上老師給我們發(fā)放正式單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板元件、電容、電阻以及其他焊接所用的器件。李騏老師首先帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)元件，并告訴我們這些元件的參數(shù)及它將要放置的位置，同時(shí)我們清理自己的原件是否齊全。

學(xué)生助理給我們進(jìn)行示范性焊接，并在焊接時(shí)必須注意的幾個(gè)部分進(jìn)行了焊接指導(dǎo)。之后大家對(duì)照著實(shí)習(xí)的要求一絲不茍的對(duì)照，焊接有條不紊的進(jìn)行著。大家對(duì)于焊接遇到的問(wèn)題可以及時(shí)請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)，這也是實(shí)習(xí)很好的地方，大家可以及時(shí)解決自己的問(wèn)題所在，學(xué)到了很多的東西。今天的實(shí)習(xí)由于自己不是很熟練，進(jìn)度有點(diǎn)慢，但在自己的努力下，有了較大的進(jìn)步，還是不錯(cuò)的。主要是在把握焊錫的多少以及焊錫所要的溫度上把握還不足，需要更多的訓(xùn)練來(lái)提升自己的動(dòng)手能力。完成了整個(gè)焊接電路板工作的一半。

8月17日：

今天的實(shí)習(xí)繼續(xù)了昨天的焊接，不過(guò)更多的是今天的焊接有了新的任務(wù)。今天需要焊接的是貼片的電阻、芯片及LED。相對(duì)于昨天的元件，今天的元件實(shí)在是太小了。上面標(biāo)記的數(shù)字和標(biāo)志都很小，需要大家認(rèn)真仔細(xì)的焊接，否則錯(cuò)了連改正都不好進(jìn)行的。首先領(lǐng)取了元件，還是學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了演示，教我們?nèi)绾蝸?lái)焊接貼片類(lèi)型的元件。首先點(diǎn)上焊錫，一手拿鑷子，一手拿焊錫工具，輕輕地一點(diǎn)，將其一推。元件便焊上去了。我們也認(rèn)真的按照學(xué)長(zhǎng)的方法，不敢掉以輕心，生怕自己一失手就焊錯(cuò)就前功盡棄。我們認(rèn)真的焊著，就等待著明天成果的驗(yàn)收。今天焊完了ＰＣＢ板，還是很高興的。

圖為PCB板

8月18日：

今天我們?nèi)ソ晃覀兊膶?shí)習(xí)成果，老師一一檢查，十分仔細(xì)。對(duì)于每個(gè)元件的檢查顯得一絲不茍，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。本著對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做這件事。老師指出我們的不足之處，提醒我們，望以后注意。

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

大二做實(shí)習(xí)并不是像大一一樣是第一次，但焊電路板卻是頭一回，覺(jué)得很新鮮，每個(gè)過(guò)程都覺(jué)得很有意思。

剛開(kāi)始的時(shí)候，不知道怎么焊，但看看男生，全是一副駕輕就熟的模樣，看著很是羨慕，自己卻是完全不會(huì)。拿著工具，手都在抖，生怕哪里弄錯(cuò)了。還好老師告訴我們，第一次練習(xí)的板子是不用了的，放心大膽的練吧。自己才放手去做了。但手還是不是自己的，抖得不行，完全不是意識(shí)能夠支配的，自己告訴自己，不要緊張，放輕松，但未必能奏效。焊了幾個(gè)直插的電阻之后，手自然也不抖了，開(kāi)始的緊張感也消失不見(jiàn)。一開(kāi)始焊電阻，電阻都不能好好地插入電路板，懸在半空，不能上下。到后來(lái)，電阻也能服服帖帖地附在電路板上，也讓我甚是歡喜。

第二天的時(shí)候，焊接的是光立方，看到老師給看的成品，那神奇的燈光，十分奇特。自己做的時(shí)候，就是用16個(gè)LED焊接了一層，完全沒(méi)有了老師給的模板的氣勢(shì)。不過(guò)檢查的時(shí)候，看到燈能夠全部的亮起來(lái)也十分喜悅。第三天焊接電路板，才發(fā)現(xiàn)前些天的焊接完全是小菜一碟。焊接直插型的還好，只是剛開(kāi)始的時(shí)候不能控制焊錫的多少以及焊錫所需的溫度。慢慢的焊接還是能夠焊好的。

第三天的時(shí)候焊了將近電路板的一半。第四天的時(shí)候，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，我們要焊接的是貼片型的電阻、LED、芯片，小到掉桌子上不是自己看到時(shí)掉的就決計(jì)撿不到了。按照學(xué)長(zhǎng)的方法，自己慢慢的焊，才發(fā)現(xiàn)左右手都不是自己的，完全沒(méi)有默契可言，頭發(fā)被燒到幾次，但也沒(méi)有辦法，必須繼續(xù)做下去。慢慢地，靜下心來(lái)還是可以做好的。

通過(guò)這次焊接電路板的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了自己的自學(xué)及動(dòng)手能力，能夠自主的識(shí)別元器件，安裝焊接元器件。對(duì)電阻、電容、二極管、排阻、開(kāi)關(guān)、按鈕等有大概的了解。并且基本掌握手工電烙鐵的焊接技能，能夠獨(dú)立地完成簡(jiǎn)單焊接，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的鉗工技能。自己還學(xué)會(huì)了只要靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真做一件事，即使自己完全不會(huì)，也能夠把它學(xué)好。加油！

電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇四

一、實(shí)習(xí)起止日期：

二、實(shí)習(xí)單位及部門(mén)（崗位）：

三、主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：

對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的掌握及運(yùn)用情況： 通過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的緊張培訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了電路圖的分析和工作原理，當(dāng)看到一份電路圖是能自己分析出各個(gè)不分電路和工作原理及在電路中的作用，學(xué)會(huì)了家電的維修思路和故障的排除方法，學(xué)會(huì)了基本電子元器件的焊接和各種機(jī)器拆裝方法和技巧。能自己獨(dú)立的維修機(jī)器。

課程設(shè)計(jì)的背景：根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)以及其他任何專(zhuān)業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生非常缺乏實(shí)踐的動(dòng)手能力，為了現(xiàn)在的畢業(yè)生能更好的接軌，能更快的適應(yīng)的公司的要求，能更好的適應(yīng)工作環(huán)境，勝任自己的崗位，我校決定行一次有效的畢業(yè)生實(shí)習(xí)。

課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)：掌握家用電器的各個(gè)部分電路的分析和工作原理，學(xué)會(huì)家用電器故障的排除方法和維修的思路。

課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容：在畢業(yè)之前于～年在海信電子有限公司實(shí)習(xí)過(guò)一個(gè)月，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)電視機(jī)的生產(chǎn)過(guò)程和原理有了一定的了解，以及未來(lái)趨向等方面有了更加具體的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)短短的兩個(gè)月的培訓(xùn)，像一個(gè)小小的切口，通過(guò)它，我看到了什么是優(yōu)秀，什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是xx客服的好員工。兩個(gè)月里，從原理到實(shí)踐，那么多優(yōu)秀的維修工程師熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗(yàn)。談到公司，談到工作，他（她)們眼睛里閃爍著自信的光芒；談起未來(lái)，談起我們，他(她）們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。

作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如元器件的認(rèn)識(shí)與焊接等。每位師傅對(duì)我都能盡心盡力地指導(dǎo)和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激她們。

實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是xx客服人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特殊文化”！

要想長(zhǎng)久的留住客戶(hù)，絕對(duì)不是靠壓低價(jià)格，還要靠品牌和實(shí)力，服務(wù)和硬件才是創(chuàng)造品牌、增強(qiáng)實(shí)力的途徑?。「?jìng)爭(zhēng)如激烈，我們靠什么勝出？最簡(jiǎn)單的道理就是企業(yè)要跟隨市場(chǎng)的發(fā)展，市場(chǎng)需要什么，企業(yè)就要提供什么，我們必須提供給客戶(hù)n＋１００個(gè)最優(yōu)的服務(wù)！ 我們必須有熟練的維修技術(shù)。

其次，還有幾個(gè)小問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該注意一下：大家要盡量做到開(kāi)單時(shí)書(shū)寫(xiě)字跡清楚，不能太草，應(yīng)該讓錄單人員能比較容易辨認(rèn)。

當(dāng)然，以上僅僅代表我個(gè)人的想法，是“井底之蛙”之見(jiàn)，如有冒犯之處，實(shí)屬無(wú)心，請(qǐng)多包涵。

在和xx客服結(jié)緣之后，我一直在為自己“估價(jià)”，也一直在想我到底能為公司做些什么。我不敢驕傲、不敢妄言，我只能說(shuō)，在以后的日子里，我會(huì)盡我的最大努力，盡最大的熱情去工作，我期盼著自己能夠很好的從最低點(diǎn)做起，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走，全心全意為成為一個(gè)合格，再到優(yōu)秀，直至出色的xx售后人而努力！

四、謝辭

首先，感謝xx售后給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我為她而工作；同時(shí)也為給公司帶來(lái)的諸多不便，深感不安。

其次，我要深深感謝妥善安排并確保我的實(shí)習(xí)順利實(shí)施的管理部；我還要感謝海運(yùn)部的各位工程師。

課程設(shè)計(jì)的參考資料：《xx電子產(chǎn)品電路圖冊(cè)》、《歐珀產(chǎn)品原理與圖集》《xx手機(jī)原理與維修圖集》。

單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 篇五

關(guān)于單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

這次實(shí)習(xí)我們使用控制電路的單片機(jī)是AT89S51型號(hào)的，單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。通過(guò)它實(shí)現(xiàn)對(duì)八盞雙色燈發(fā)光二極管的控制P0和P2口控制四盞燈。在AT89S51的9引腳接復(fù)位電路，對(duì)電路實(shí)現(xiàn)復(fù)位控制。在電路中接入74S164譯碼器和共陰極數(shù)碼管，通過(guò)AT89S51的P3口數(shù)據(jù)的輸入對(duì)共陰極數(shù)碼管的控制。同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)雙色發(fā)光的二極管與共陰極數(shù)碼管的共同作用。在AT89S51的P3.2口接上中斷控制電路，P3.5口接入蜂鳴器，使電路實(shí)現(xiàn)中斷作用，也使電路便于檢測(cè)。盡量朝“單片”方向設(shè)計(jì)硬件系統(tǒng)。系統(tǒng)器件越多，器件之間相互干擾也越強(qiáng)，功耗也增大，也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。系統(tǒng)中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用CMOS芯片單片機(jī)構(gòu)成低功耗系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)中所有芯片都應(yīng)盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。

硬件電路設(shè)計(jì)：

1)確保硬件結(jié)構(gòu)和應(yīng)用軟件方案相結(jié)合。硬件結(jié)構(gòu)與軟件方案會(huì)相互影響，軟件能實(shí)現(xiàn)的功能盡可能由軟件實(shí)現(xiàn)，以簡(jiǎn)化硬件結(jié)構(gòu)。必須注意，由軟件實(shí)現(xiàn)的硬件功能，一般響應(yīng)時(shí)間比硬件實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)，且占用CPU時(shí)間；

2)可靠性及抗干擾設(shè)計(jì)是硬件設(shè)計(jì)必不可少的一部分，它包括芯片、器件選擇、去耦濾波、印刷電路板的合理布線(xiàn)、各元器相互隔離等；

3)盡量朝“MCS-51單片”方向設(shè)計(jì)硬件系統(tǒng)。系統(tǒng)器件越多，器件之間相互干擾也越強(qiáng)，所消耗功耗也增大，也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性；

4)系統(tǒng)中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用CMOS芯片單片機(jī)構(gòu)成低功耗系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)中所有芯片都應(yīng)盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。

1．1 單片機(jī)型號(hào)及特性

單片機(jī)型號(hào)是 AT89S51。特性是：⑴8031 CPU與MCS-51⑵兼容 4K字節(jié)可編程FLASH存儲(chǔ)器(壽命：1000寫(xiě)/擦循環(huán)) ⑶全靜態(tài)工作：0Hz-24KHz ⑷三級(jí)程序存儲(chǔ)器保密鎖定 ⑸128*8位內(nèi)部RAM ⑹32條可編程I/O線(xiàn)⑺兩個(gè)16位定時(shí)器/計(jì)數(shù)器 ⑻6個(gè)中斷源⑼可編程串行通道⑽低功耗的閑置和掉電模式⑾片內(nèi)振蕩器和時(shí)鐘電路。

1．2 晶振電路

單片機(jī)晶振的兩個(gè)電容的作用 這兩個(gè)電容叫晶振的負(fù)載電容，分別接在晶振的兩個(gè)腳上和對(duì)地的電容，一般在幾十皮發(fā)，實(shí)習(xí)總結(jié)《單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)》。它會(huì)影響到晶振的諧振頻率和輸出幅度，晶振的負(fù)載電容=[(Cd*Cg)/(Cd+Cg)]+Cic+△C式中Cd,Cg為分別接在晶振的兩個(gè)腳上和對(duì)地的電容，Cic（集成電路內(nèi)部電容）+△C（PCB上電容）經(jīng)驗(yàn)值為3至5pf。 各種邏輯芯片的晶振引腳可以等效為電容三點(diǎn)式振蕩器。晶振引腳的內(nèi)部通常是一個(gè)反相器， 或者是奇數(shù)個(gè)反相器串聯(lián)。在晶振輸出引腳 XO 和晶振輸入引腳 XI 之間用一個(gè)電阻連接， 對(duì)于 CMOS 芯片通常是數(shù) M 到數(shù)十M 歐之間。 很多芯片的引腳內(nèi)部已經(jīng)包含了這個(gè)電阻， 引腳外部就不用接了。這個(gè)電阻是為了使反相器在振蕩初始時(shí)處與線(xiàn)性狀態(tài)， 反相器就如同一個(gè)有很大增益的放大器， 以便于起振。 石英晶體也連接在晶振引腳的輸入和輸出之間， 等效為一個(gè)并聯(lián)諧振回路， 振蕩頻率應(yīng)該是石英晶體的并聯(lián)諧振頻率。 晶體旁邊的兩個(gè)電容接地， 實(shí)際上就是電容三點(diǎn)式電路的分壓電容， 接地點(diǎn)就是分壓點(diǎn)。 以接地點(diǎn)即分壓點(diǎn)為參考點(diǎn)， 振蕩引腳的`輸入和輸出是反相的， 但從并聯(lián)諧振回路即石英晶體兩端來(lái)看， 形成一個(gè)正反饋以保證電路持續(xù)振蕩。 在芯片設(shè)計(jì)時(shí)， 這兩個(gè)電容就已經(jīng)形成了， 一般是兩個(gè)的容量相等， 容量大小依工藝和版圖而不同， 但終歸是比較小， 不一定適合很寬的頻率范圍。 外接時(shí)大約是數(shù) PF 到數(shù)十 PF, 依頻率和石英晶體的特性而定。 需要注意的是： 這兩個(gè)電容串聯(lián)的值是并聯(lián)在諧振回路上的， 會(huì)影響振蕩頻率。 當(dāng)兩個(gè)電容量相等時(shí)， 反饋系數(shù)是 0.5, 一般是可以滿(mǎn)足振蕩條件的， 但如果不易起振或振蕩不穩(wěn)定可以減小輸入端對(duì)地電容量， 而增加輸出端的值以提高反饋量。

1．3 復(fù)位電路

單片機(jī)在開(kāi)機(jī)時(shí)或在工作中因干擾而使程序失控，或工作中程序處于某種死循環(huán)狀態(tài)等情況下都需要復(fù)位。復(fù)位作用是使CPU以及其他功能部件，如串行口，中斷都恢復(fù)到一個(gè)確定初始狀態(tài)，并從這個(gè)狀態(tài)開(kāi)始工作。

復(fù)位電路有兩種：上電、按鈕復(fù)位，考慮到各部件影響，采用按鈕復(fù)位，當(dāng)電阻給電容充電，電容的電壓為高電平，當(dāng)按下按鈕時(shí)芯片復(fù)位腳近似低電平，于是芯片復(fù)位。