成功人士的性格特點5：想要勝利，并渴望知識 篇一

蕭伯納說過：“普通人適應這個世界，瘋狂的人試著讓世界來適應自己，所以我們所有的進步都是依賴瘋狂的人。”企業家想要在市場占有率、金錢、權力上獲得勝利，不畏懼沖突。他們想要在自己的環境里烙下印記，而且確信這樣讓一切更好；所有的事務都是一場他們想要獲勝的大型游戲。

一旦你不斷成功成長，那么其他的人和公司就將對你宣戰，無論你是否愿意。你必須學會不去在意這些人，但有一點你必須做到，就像一位成功的企業家那樣：戰勝。

學校教育讓我們成為醫生、稅務顧問、法官、教師等，可是為什么沒有針對企業家的教育課程呢？這并不只是沒有一門確定的學科，甚至連一套針對企業家該完成的任務而制定的有效理論都沒有。所以，企業家應擁有好奇心和對知識絕不放棄的性格特質。

目前為止，還沒有一條可以讓一家企業永遠成功的定律；除此之外，你應該每天都要做好學習的準備。社會經驗深受歡迎，你必須迎向知識，所有你需要的信息都要搜集并深入體會。但知識是個無底債務，你絕不能等所需信息自動來到你面前。

信息時代的規則很簡單：只要你一直學習，就可以成功。企業家是滿懷熱情的學習者，因為生命對他們來說，就是不斷地學習。

老人與海內容簡介 篇二

桑提亞哥是古巴的一個老漁夫，他年輕時非常出色，強健有力，他曾經和一個黑人比賽掰腕子，比了一天一夜，最后終于戰勝了對手。到了晚年，他的經歷和反應都不如從前，老婆死后，他一個人孤獨地住在海邊簡陋的小茅棚里。

有一段時間，老漁夫獨自乘小船打魚，他接連打了84天，但一條魚也沒有捕到。本來一個叫曼諾林的男孩子總是跟他在一起，可是日子一久曼諾林的父母認為老頭悖運，吩咐孩子搭另一條船出海，果然第一個星期就捕到三條好魚。孩子每次見到老頭每天空船而歸，心里非常難受，總要幫他拿拿東西。

桑提亞哥瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼象海水一樣湛藍，毫無沮喪之色。他和孩子是忘年交。老頭教會孩子捕魚，因為孩子很愛他。村里很多打魚的人都因為老頭捉不到魚拿他開玩笑，但是在曼諾林的眼里，老頭是最好的漁夫。他們打漁不但是為了掙錢，而是把它看作共同愛好的事業。孩子為老頭準備飯菜，跟他一起評論壘球賽。老頭特別崇拜壘球好手狄馬吉奧。他是漁民的兒子，腳跟上雖長有骨剌，但打起球來生龍活虎。老頭認變自己已經年邁，體力不比壯年，但他懂得許多捕魚的訣竅，而且決心很大，因此他仍是個好漁夫。

老人和孩子相約第二天，也就是第85天一早一起出海。半夜醒后他踏著月光去叫醒孩子，兩人分乘兩條船，出港后各自駛向自己選擇的海面。

天還沒有亮，老頭已經放下魚餌。魚餌的肚子里包著魚鉤的把子，魚鉤的突出部分都裹著新鮮的沙丁魚。魚餌香氣四溢，味道鮮美。

正當桑提亞哥目不轉睛地望著釣絲的時候，他看見露出水面的一根綠色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又動了一下，拉力不猛。老頭明白，一百英尋之下的海水深處，一條馬林魚正在吃魚釣上的沙丁魚。他感覺到下面輕輕的扯動，非常高興。過了一會兒他覺得有一件硬梆梆、沉甸甸的東西，他斷定這是一條大魚。這激起他要向它挑戰的決心。

老人先松開釣絲，然后大喝一聲，用盡全身的力氣收攏釣絲，但魚并不肯輕易屈服，非但沒有上來一英寸，反而慢慢游開去。老頭把釣絲背在脊梁上增加對抗馬林魚的拉力，可是作用不大，他眼睜睜地看著小船向西北方飄去。老頭想魚這樣用力過猛很快就會死的，但四個小時后，魚依然拖著小船向浩渺無邊的海面游去，老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。他們對抗著。

這時，老人回頭望去，陸地已從他的視線中消失。太陽西墜，繁星滿天。老人根據對星的觀察作出判斷：那條大魚整夜都沒有改變方向，夜里天氣冷了，老頭的汗水干了，他覺得渾身上冷冰冰的。他把一個麻袋墊在肩膀上的釣絲下面減少摩擦，再彎腰靠在船頭上，他就感到舒服多了。為了能下去，他不斷的和魚、鳥、大海對話，高中作文，不斷的回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切。”

破曉前天很冷，老頭抵著木頭取暖。他想魚能支持多久我也能支持多久。他用溫柔的語調大聲說：“魚啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太陽升起后，老頭發覺魚還沒有疲倦，只是釣絲的斜度顯示魚可能要跳起來，這正是他求之不得的事。他說：“魚啊，我愛你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”魚開始不安分了，它突然把小船扯得晃蕩了一下。老頭用右手去摸釣絲，發現那只手正在流血。過了一會他的左手又抽起筋來，但他仍竭力堅持。他吃了幾片金槍魚肉好增加點力氣來對付那條大魚。

正在這時釣絲慢慢升起來，大魚終于露出水里。在陽光下，這渾身明亮奪目，色彩斑斕。它足有18英尺長，比他的船還要大。它的喙長得象一根壘球棒，尖得象一把細長的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水中后，釣絲也飛快地滑下去。

老人和大魚一直相持到日落，雙方已搏斗了兩天一夜，老頭不禁回想起年輕時在卡薩蘭卡跟一個黑人比賽扳手的經歷。他倆把胳膊肘放在桌上劃粉筆線的地方，前臂直，兩手握緊，就這樣相持了一天一夜。八小時后每隔四個鐘頭就換一個裁判，讓他們輪流睡覺。他和黑人的手指甲里都流出血來。賭注給黑人的漁民喝了朗姆酒使出全身力氣，竟把他的手壓下去將近三英寸，但桑提亞哥又把手扳回原來的位置，并且在第二天天亮時奮力把黑人的手扳倒，從此他成了人們心目中的“冠軍”。

老人和大魚的持久戰又從黑夜延續到天明。大魚躍起十二次后開始繞著小船打轉。老人頭昏眼花，只見眼前黑點在晃動，但他仍緊緊拉著釣絲。當魚游到他身邊時，他放下釣絲踩在腳下，然后把魚叉高高舉起扎進魚身。大魚跳到半空，充分展示了它的美和力量，然后轟隆一聲落到水里，浪花濺滿老頭一身，也濺濕了整條小船。

魚仰身朝天，銀白色的肚皮翻上來，從它心臟流出來的血染紅了藍色的海水。老頭把大魚綁在船邊勝利返航。可是一個多小時后鯊魚嗅到了大魚的血腥味跟蹤而至搶吃魚肉。老頭見到第一條游來的鯊魚的藍色的脊背。他把魚叉準備好，干掉了第一只鯊魚。幾小時后又兩條鯊魚逼近船尾去咬大魚的尾巴，老頭用刀系在船槳上殺死了兩條來犯的鯊魚，( )但在隨后的搏斗中刀也折斷了，他又改用短棍。然而半夜里鯊魚成群結隊涌來時，他已無對付他們了，但他堅持搏斗，甚至把船舵都打斷了，最后鯊魚還是吃光了老人兩天的辛勞，只剩下魚頭和魚尾……

船駛進小港老人回到窩棚，天亮后人們看見船旁碩大無比的白色魚脊骨，大家都驚嘆老人桑提亞哥。

一天早上，孩子來看望老頭，見到他疲倦得熟睡不醒時不禁放聲大哭。老頭醒來后，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過幾天一起去打魚，孩子說他還有很東西要學。孩子離去后，老頭睡著了，他又夢見非洲的獅子……

人物性格特點（共 篇三

六上復習資料

人物特點

藺相如： （ 深明大義、寬容大度、顧全大局） 廉頗： （ 爽直磊落、知錯就改 ） 鄭成功： （ 收復臺灣、愛國愛民 ） 肖邦： （ 熱愛祖國、熱愛音樂 ） 杜甫： （ 熱愛祖國 ） 夏洛蒂三姐妹： （強好勝、意志堅強) 哈爾威： （于職守、舍己救人) 陸游： （熱愛祖國、渴望祖國統一) 喬依： （ 樂于助人，不圖回報 ） 霍金： （ 勇敢頑強、不屈不撓 ） 魯濱遜： （ 聰明機智、毅力堅強、善于創造） 姥姥： （ 心靈手巧、勤勞善良 ） 牛郞： （ 吃苦耐勞、心地善良 ） 織女： （ 心靈手巧、美麗賢惠 ） 王母娘娘： （ 心狠手辣、不顧親情 ） 譚千秋： （恪盡職守、關愛學生） 錢學森： （熱愛祖國，報效祖國） 詹天佑： （身先士卒，杰出愛國） 成語分類

來自歷史故事：臥薪嘗膽 完璧歸趙 四面楚歌 望梅止渴

（勾踐） （藺相如） （項羽） （曹操）

人的優秀品質：深明大義 寬容大度 忠于職守 孜孜不倦 來自神話故事：火眼金睛 八仙過海 開天辟地 精衛填海 來自寓言故事：葉公好龍 守株待兔 拔苗助長 畫蛇添足 愛國的成語： 精忠報國 鞠躬盡瘁 一心為國 憂國憂民 描寫山水的： 清奇俊秀 山清水秀 江山如畫 風光秀麗 陰森森 冷冰冰 樂顛顛 咝溜溜 亮晶晶 人的口才好： 口若懸河 妙語連珠 出口成章 滔滔不絕 晨鐘暮鼓： 明爭暗斗 出生入死 古往今來 里應外合 潸然淚下： 恍然大悟 龐然大物 井然有序 戛然而止 與戲曲有關的：鑼鼓喧天 唱念做打 有板有眼 余音繞梁 珍惜時間的：

爭分奪秒

分秒必爭

一刻千金

尺璧寸陰 精神集中的： 聚精會神

全神貫注

目不轉睛

專心致志 形容名氣大的：舉世聞名 馳名中外 大名鼎鼎 天下聞名 表示時間短的詞語： 頃刻間 一瞬間 轉眼間 霎時間 剎那間

描寫人物性格的片段 篇四

我的姥爺個子不高，方方的臉龐上有一雙不大，但很有神的眼睛，笑起來的時候，眼睛就瞇成了兩條線，姥爺非常喜歡笑，是個開朗、樂觀的人，他常常用幽默的話語把快樂帶給別人。

有一天，吃午飯時，姥爺炒了一盤豆腐，我剛夾起一塊塞進嘴里，姥爺就問我：“能咬動嗎？”我覺得這個問題很奇怪，便疑惑地回答：“能呀！”姥爺說：“你牙齒挺好的啊！”把我逗得哈哈大笑。還有一次，我買了一個冰激凌，正準備吃，姥爺問我：“涼不涼呀？用不用熱熱再吃？”我邊笑邊說：“熱了還怎么吃呀？”其實我也知道姥爺是在逗我玩兒呢。我不愛吃青菜，姥爺就對我說：“吃青菜能變漂亮。”還故意瞪大眼睛對我說：“你看，我吃了青菜以后，是不是比剛才漂亮了？”

姥爺不只是用幽默把快樂帶給了我，還有姥姥呢。姥姥身體不好，什么活都干不了，于是，姥爺就給姥姥起了一個有趣的綽號，叫“三肯優美女士”。你知道這是什么意思嗎？姥爺給大家解釋了這個名字的含義，那就是：肯吃、肯喝、肯睡。哈哈，真有趣呀！

姥爺就是這樣一個能把快樂帶給別人的人。所以，當鄰居們有什么困惑或者矛盾的時候，都喜歡來找姥爺幫忙解決。我也想成為一個像姥爺那樣幽默的人，這樣，我就能把快樂帶給身邊的每一個人了。

描寫人物性格的片段 篇五

作為老師，本分自然是不能丟。潮歸潮，我們李老師的教學本領更是高超。他總會聲情并茂地講好每一堂課，當然每一堂課中最多的環節就是互動環節，這可讓我們這些超級惰性大王害怕了。一開始時，我們總會暗暗低下頭，把頭埋得更深。漸漸地，李老師的幽默深深感染了大家，大家也變得主動多了。

說到幽默搞笑，有一件事我不得不提，雖然——似乎——這已成為經典。講到《孔乙己》那一課中的人物形象時，本來我們就已經被他形象的朗誦弄得哈哈大笑，沒想到他竟然把雙手插在腰間，屁股一扭，儼然一個楊二嫂在世嘛！哈哈！我至今仍對他講課的一個舉動表示不解：有時講到閱讀理解，他說先報一下答案后再講，可為什么報一下答案以后就結束了呢？誰來告訴我啊？

描寫人物性格的片段 篇六

別看我老爸長得人高馬大的，他系上圍裙的模樣才稱得上可愛可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點也不亞于“家庭主婦”。

瞧！爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上圍裙，鉆進廚房忙碌開了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當當當”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，猶如一首熱情奔放的廚房交響曲！它讓我的媽媽聽了陶醉，讓我聽了感動。爸爸，您真好！為了這個家，您辛苦了！

用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚……當然，最美味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將軍”，一經老爸的手，威風頓失，被炒得油汪汪、熱騰騰的，蟹殼的紅、蟹肉的白、年糕的黃、小蔥的綠，就憑這道菜的顏色，就已經讓人產生食欲了。

有時，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時，只要我一打開飯盒，誘人的香氣頓時就在空中彌漫開來。好友阿寧嘴饞嘴了，趁我不注意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進嘴里，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒辦法！

看著她努起嘴，用心的嚼著那鮮美蟹肉時悠然自得的樣子，我打心眼兒感到高興，更為我有一個“圍裙”老爸而感到自豪！

描述個人性格特點 篇七

你瞧，鏡子里出現了一個男孩。他不高不矮，身材有點胖，留著個小平頭，濃農的眉乇下有一雙炯炯有神的眼睛，一張嘴巴能說會道。這不是別人，就是大名鼎鼎的我。 我叫，人送外號“大熊貓”。我今年十三歲，在海鹽縣三毛小學讀六年級。我性格活潑開朗，平易近人，爰交朋友，我有許多愛好，如打乒乓球、打網球但我最大的特點還是幽默風趣、自高自大。 有一次，上美術課，舒老師布置的內容是水墨畫。我拿起畫筆，胡亂地蘸上黑墨汁，往白紙上亂涂一氣。

下課鈴響了，一幅“驚天動地”的作品便在我中誕生了。我越看這幅畫越覺得好玩，還給它起了個名字——“熊貓打狗記”。我拿起這幅作品，在班里到處炫耀，可竟沒有人在乎我，他們都視而不見。于是我沮喪地把它拎到我的好朋友王喆彬那，只見他看得很仔細。然后做了一個嘔吐的動作，諷刺道：“對，確實不錯，有大師水準”聽了他的“贊美”后，我更高興了，自我陶醉起來，對于我這種天才少年，小菜一碟！我還對王喆彬說：“小子，要不要拜師啊？你可以優惠哦！嫉妒說一聲，不要藏在心里！”我們倆一起笑了。

當然，我也有缺點，正如我們的班主任把我分析的那樣，我的確是一個有點看不起人的人，很孤傲，自稱人中豪杰的這么一個男孩。但我相信，我一定會改掉這些缺點的，做一個稱職的副班長！

描寫人物性格的片段 篇八

你是我所見過的在這個世界上難得一見的忠厚老實的人，你和藹的眼神，低沉的嗓音和真誠的心總是給人一種溫暖，一種舒暢。和你交流，沒有任何的屏障；和你交流，順著那溫和的目光我總能接觸來自一種真實感的注視。

你的目光，閃動著清澈，閃動著明媚，閃動著純凈，如同一灣清泉流轉，那份神往、那種癡狂，即便是邪惡的污濁，也能被你溫暖的眼神融化，即使是昧良虛假，也能被你深刻的目光擊碎，即使是冷若冰霜的性情，也能被你的慈祥和仁愛所感動、所屈服！你就是這么一個神圣的’女子，悄然的坐在了我的身邊。

描寫人物性格的片段 篇九

你是個追求上進的女孩。每當我想著閉上雙眼小憩一會兒的時候，不經意總瞥見你皺著眉頭忙碌的翻著書本。“哎呀，物理太差啦！”你大叫著，左翻右找的抱出一大摞物理資料出來一題一題的看，手拿著筆一行一行的點，時不時的一圈，或畫個記號。

你那物理教輔書上做得滿滿的，紅色的筆記和藍色的字體鮮明映襯躍入我的視線。

我的物理成績也不好，也沒像你這么用功啊。你真的是很用功很積極。在你潛移默化的陶冶下，我也不得不打開書本，認真對待起來。在學習上，你簡直就是我的榜樣。