高中三年自我鑒定 篇一

三年時間如白駒過隙一般，轉眼間要畢業了，回想三年前的我似乎還著一些稚嫩，但現在我已經長大了。三年中我學到了很多，如何做人，如何做事，這一切都是老師和同學教給我的；三年中我交到許多很好的朋友，一生的朋友，我們彼此以誠相待；三年中我慢慢地長大了，少了稚氣多了成熟。

三年中有很多要感謝的人，感謝老師們對我的關心和照顧，感謝同學們對我的幫助和鼓勵，在我最困難的時候是你們一直在我的身邊幫助我。高中生活就像是一個無味的瓶子，酸甜苦辣咸盡在其中：

酸——三年我們經歷了太多的酸楚，太多的離別，太多讓人難以忘懷的事，要記住一起生活過的日子，回憶也是甜蜜的幸福。

甜——好的成績，我們一直在為我們的將來而努力，為了那種成功的感覺，付出再多也是甜的。

苦——高三的生活枯燥乏味，我們一起在一間不大的教室里努力著，充滿了苦。

辣——生活中難免會有很多刺激的`事情，三年中有著很多次的感動很多次的激動。

咸——眼淚，雖然流過眼淚，但擦干后會鼓勵自己說：“我長大了”。我就是品著這五味渡過了高中三年的生活，值得珍惜，值得回憶的美好的高中生活。

高中三年規劃 篇二

高中是人生當中最最忙碌的三年，是人生當中最關鍵的三年。

三年修學期滿，我就要理解高考的考驗，理解高考的洗禮。

三年時光，轉瞬即逝。

所以，我要從此刻開始，為我的高考做準備，爭取一切努力的機會。

都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準備的人準備的”那么，從此刻起，我就要想著高考的目標迸進，做一個有準備的人。

高一這一年是打基礎的一年，我要做到上課認真聽講，用心自覺完成作業，有不懂的問題就問，送東陽馬生序中作者不就是不恥下問嗎？

高二是把知識面拓寬的一年，學習的任務重了，知識要點多了，更需要我的堅持，緊抓基礎，拓寬知識面，提高潛力，我相信我會有所提高的。

高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學習好的同時，合理安排作息時光，身體是革命的本錢。身體健康最重要。

我想透過我的努力，高中三年會很充實。

在各科的學習中，語文最重要的是功底，每一天不必要花太多時光，但我會注重課堂效率，按老師要求做。數學學習，需要把公式概念理解清楚，輔以適量的習題練習。理解和把握基礎是學好數學的兩大法寶

認真學，而且盡最大努力拿高分。在數學上花的精力是比較多的。我會在認真完成老師布置的任務后，總結一下所遇到的有代表性的題目和自我出錯過的題目，寫在一個本子上，把步驟和精華都寫出來，每次考試之前看看。英語我會注重詞匯積累和運用，還有要加強語法學習。多背詞組句型，有時光和潛力時，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經常抄寫一些優美的英語短文。

其他科目，我也會盡自我全力去認真學習。

我會努力實現我的目標，堅持下去，實現我的理想。

高中三年規劃 篇三

屬于我的中學時代已經結束，屬于我的歡樂笑語已成為過去，屬于我曾今的夢想已經實現，成為了歷史……而此刻，我要張開雙臂，去迎接屬于我將來的“夢”。我的夢源于高中，也將在高中實現，屬于我的高中時代已經在向我揮手。向它致以謝意！我也要向它敬禮，它是我心中冉冉升起的五星紅旗一樣，只但是多了一份喜悅和激動

為了激勵自我，鞭策自我，并提醒自我珍惜這三年高中的完美時光，我將展開想象的翅膀，為我自我的高中三年規劃起一個雛形，以此來理清自我的生活，堅定自我的信念，尋找屬于自我遠航的方向：

一、關于各個學科的規劃：

語文是最美妙的，最有好處的，它能讓你流連忘返，也能讓你迷途知返；你能沉醉在它那唯美的意境中，領略奇觀的壯美然而我的語文程度并不是很好。我想成為一位文學大師，受人敬仰，但我曾一度荒廢了一段完美時光。所以，從此刻起我要努力奔跑，如百米沖刺那樣盡我最大的努力去學習語文，我有信心有勇氣也有文學大師那樣的毅力我要培養語文興趣，有方法的學習語文：多讀文章且大聲朗讀；摘抄一些優美的詞句，段落，增加自我的語言儲備，提高自我的寫作水平，使自我能文采飛揚。務必學好語文因為這是我的夢，學好語文不也是愛過嗎？

學習英語必須要有興趣，否則就game over了！我一向很喜歡英語我喜歡學英語的過程，那是一種享受。高中的英語必須很搞笑，我必須要努力，用它來充實我的頭腦讓我學以致用。我想學好英語就是“read，listen，write and priatce”我要靠此暢游世界。

俗話說：學好數理化，走遍天下都不怕！而這些是我的強項。這三科都是理解性的學科，只要靈活應用就能以不變應萬變，除此之外還要有超多的練習我定要持續自我的強項，誰若趕超我，我就把他比下去！

政史地都是死知識只要努力掌握就OK了。

二、學文還是學理

我很清楚自我的狀況，我肯定要學理。所以，我必須要打下堅實的基礎，為將來做準備。

三、每年的規劃

高中三年，高一是基礎。因此在高一的一年中，我要打下“地震震不垮”的基礎，只有學好基礎，將來的知識就好學了。

我認為高二時一個過渡期，有呈上啟下的作用，也因此我不能松懈，要腳踏實地的學習。

高三是最重要的。它是收獲的季節是改變自我命運的時候。所以，不能放松。成敗在此一舉，勝利是屬于我的！

四、德智體美全面發展。

這是務必的，我定會踐行。

五、師生關系

與老師處理好關系是很重要的。我必須會理解老師，多與老師溝通，善于提問，勤于提問，和他們成為朋友。

六、娛樂

高中不能只學習，要不然太無聊了。肯定要有適當的娛樂，這能夠增進與同學們之間的友誼。要玩呦…………

我的規劃我做主我的規劃我做到。

高中三年自我鑒定 篇四

回首三年的學習生涯和社會實踐生活，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價格打下堅實的基礎。忙碌的三年學習生涯在悄然中過去，但它已成為我人生中美好回憶的一部分，也使我成長了許多。

在學習上，嚴格的要求自己，努力的學好專業知識。同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，在學習和掌握理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于與他人溝通，養成良好的生活習慣和正派的作風，與周圍的朋友及同學相處融洽。

在思想上，樹立了正確的人生觀和價值觀，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人的道德修養，養成良好的生活作風，團結同學，樂于助人。

通過三年的學習，我自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的生活中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。

高中三年規劃 篇五

時光就像白駒過隙，在親手領到中考成績單時，看著那一張不足A4紙一半大的紙時，我恍惚間明白：一個彈指間初中的三年時光就這樣過去了。原先滿心期盼著中考完的這個暑假，也因為沒了規劃而變得無所事事、漫長枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近，我決定結束這一切，規劃著我的高中三年，設計著我未來的生活，描繪著屬于我的世界。我對我的高中生活總結起來有三點、二十四個字：

（一）跟上步伐，成功銜接。

經過高中入學培訓后，我明白了高中與初中的學習有很大的不一樣。不管是在知識量上，還是學習方法上都與初中不一樣。假設學習就像我在爬樓梯，那么如果我已經成功爬完初中所有臺階，此刻我面前將是一個是我身高好幾倍的一級臺階，所以我只有把我只有認真學習，把我學過的書本踩在腳底下，用我的知識組建簡單的工具幫我爬上這級臺階。后面的路也就相對簡單起來，因為我經歷過艱難的攀登，簡單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預習，把不會的、不懂得上課認真聽，下課認真寫作業。把錯題問會并整理好。在周末回憶這一周自我學過什么知識。在考試之前看錯題和復習重點。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。

（二）發展興趣，深度研究。

我認為在學好課內知識時，也要發展自我的興趣。因為我很喜歡經濟學，我也想考取一個經濟系很好的大學，所以我初步給自我制定的目標是：

1、每一天看新聞聯播

2、在高一高二兩年時光看完有關經濟方便基礎的書5——8本（根據時光安排）

3、參加學校舉辦有關經濟方面的社團

（三）步步落實，高三沖刺。

古人曾說過“不積跬步，無以行千里；不積小流，無以成江河”。所以我的高中學習要腳踏實地的學習，不能再像初中一樣——初一初二大概學一學，初三等著老師帶著復習、沖刺。因為只有這樣學習，自我頭腦中的的知識體系才是完整的、清晰的，才能在高三最后的100m毫無壓力地沖向終點。

最后每一天睡覺前要問自我一句話：今日事今日畢了嗎？

這“二十四個字”就是我高中三年的規劃，愿今后我一步步完成這些目標，走向成功的彼岸！

高中三年自我鑒定 篇六

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的`中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中三年規劃 篇七

高中三年，我的規劃炎炎夏日，我即將跨進高等學府的門檻。度過又一個可能充滿汗水與淚水的三年，結識又一群或可愛或感性的同學們。在這生機勃勃的季節里，我也就應為我個人素養的提高與知識思想的學習做一個完美而合理的計劃！

1、先成人，后成才。

大家都說高中學校是一個小社會，有各形各樣的人，有離奇怪異的事。所以我們在這三年中能夠使自我如孔明般足智多謀；似黛玉樣多愁善感；像林沖重情重義。我期望我能夠一改以往處事煩躁的性格，不像張愛玲只看到袍子上的虱子，卻忽略了袍子本身的華美！要學會以樂觀的心態應對生活中的遭遇，凡事都有兩面性，不要只注意到那陰暗的一面。“宰相肚里能撐船”這句夸張的諺語讓我明白，寬容也是一種美德。

島嶼的存在是因為海的寬容。人與人之間也需要寬容來化解矛盾。三年的相處中，難免有摩擦，但是往往生氣時會沖昏了頭腦，哪里還能想到“退一步海闊天空”？所以，平日里就要懷揣這寬容的心，這樣就能是人與人之間更加和善友愛！我就要嘗試著如此，使我與同學，老師能夠開心地相處。

2、師父領進門，修行在個人。

學習上，我們需要一個好老師。進入了外國語相當于到達了這個要求，接下來的就是律己。《送東陽馬生序》中，宋濂因為家里貧困，向有書的人家借書抄錄。然而總有疑惑的地方，需要請教老師。便“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”若宋濂是一位不求甚解的人，便不會有如此好的學問。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關，只求精神上的享受。

可我是學生，就是要研究學問，要在一字一句上下功夫，圖得到更深的知識！“知之為知之，不知為不知，是知也！”也是學習的一種好方法，從前我總不愛請教，就算不懂也要裝懂，因為覺得那樣很不好意思。盡管和老師的關系處的像朋友一樣，可還是不敢問。文科自學還能過得去，可理科便混不了了，看到數理就頭痛，化學初中還不是很深奧，所以覺得很簡單的。此刻到了高中，可不能再濫竽充數了，要請教老師將不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日復明日，明日何其多？”這天事這天做！

3、過程做好了，結果不會差。

“仲永生五年”“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然眾人矣”。就是因為他的父親貪圖小利，目光短淺，盡管仲永天資聰穎，可沒有理解后天教育。學習的過程沒有做好，所以結果會比通常得到的差。我們的學習亦是如此，每一天的學習過后，老師都會布置復習預習，但是我通常都不予理會。直接忽略掉，因我覺得做不做這一項作業都一樣反正老師會講。

但是此刻我才真正明白，復習是對舊知識的鞏固，預習則是對新知識的熟悉。這樣基礎就牢固。像做房子一樣，要把地基打穩，不然上方的建得再好，也有瞬間倒塌的危險。又或者因為天資聰穎，而自我滿足，忽視了后天教育的重要。那么，就算再怎樣聰明，到嘴的桃子也會被別人搶走。“笨鳥先飛”的人也有可能超過你！

4、學而不思則罔，思而不學則殆。

學習注重的是思考，用呆板的老式方法學習，一頭栽進背書做題中，人也會變得一塵不變。題海戰術的長期實行，會讓我一個頭兩個大。所以我贊同孔先生的這個觀點，學習的同時要思考，不然就會無所收獲。只是思考而沒有與學習結合起來，也會沒有大用途。我期望，我能夠發現學習的樂趣，不將學習當作一種負擔，任務。我想那樣的話，就應能夠簡單學習，快樂成長！也能夠和幾個有興趣的同學組成探究小組，進行探究學習，互相幫忙，共同進步。

這是一個互惠雙贏的“好買賣”。學習需要思考與探究，不要只停留在膚淺的知識上，要深入的挖掘，提煉出精華。這樣才能真正好處上的提升自我的思維潛力。高中是人生重要的三年，如今就業的困難讓很多名校的大學生心急如焚，可見競爭之激烈。而我只有在拼搏進好大學的條件下，才能不輸在起跑線上！

不要在吃苦的時候，選取了安逸！——后記

高中三年自我鑒定 篇八

緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。

我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

我勤學好問，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業證書，高三年被評為校級三好生。

我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自己的最好水平，向祖國匯報。

高中三年規劃 篇九

馬上就要進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結束了，既然初中的學習生活徹底結束了那么在初中的學習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學習、生活習慣、人情是非等等。

高中的目標也是目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上成都的大學，例如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記牢―上面說的“二本”于高考是發揮失常。

在高中學習期間要放棄一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯賽上打；電腦每個月只用一個小時收發電子郵件，假如違反了上面的條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。

在學習方面除了自身要認真學習外，還要多問教師和同學，每天的學習任務不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要努力歸納然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。假如做不到上述幾點就任由家長懲罰！決不寬容！

在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自身龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！對學校全部的女的保持正常的同學關系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起！也不能和他們聯系。

在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，實際上媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛生。

好了，這便是高中的計劃和目標。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然便是空話，廢紙一張。比較后說一句話：“高中三年認真啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起全部的人！”