教研組工作總結(jié) 篇一

本學(xué)期在上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在局領(lǐng)導(dǎo)的直接支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的密切配合下，我們做了一些工作，基本完成了期初制訂的xx市學(xué)校體衛(wèi)藝工作任務(wù)，也取得了一些成績，現(xiàn)將我市學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校體育工作

1、積極組織全市中小學(xué)實施教育部和體育總局聯(lián)合頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，本學(xué)年起全市所有中小學(xué)生全面進(jìn)行該實施工作，目前已全面進(jìn)行動員，全市中小學(xué)積極準(zhǔn)備實施。

2、加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)，努力提高體育教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）本學(xué)期同里中心張美華和鱸鄉(xiāng)實小陸建強(qiáng)老師被評為xx市小學(xué)體育學(xué)科帶頭人，南麻范小平等7人被評為教學(xué)能手，謝建榮等15人被評為教壇新秀，目前我市體育教師有3名蘇州市學(xué)科帶頭人，8名xx市學(xué)科帶頭人，27名教學(xué)能手，41名教壇新秀。還推薦黎里二中宋耕老師為蘇州市體育學(xué)科帶頭人。

（2）舉行三年一次的xx市中青年體育教師基本功比賽市級決賽，評出一等獎6名、二等獎10名、三等獎11名。通過本次比賽發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)基本功較扎實的青年教師。

（3）參加蘇州市體育教學(xué)能手比賽，黎里中心張明老師和市實小吳方明老師分別獲小學(xué)組一等獎，南麻中學(xué)陳軼中和市高中趙芳老師分別獲初中組和高中組三等獎。

（4）組織xx市首屆“A級優(yōu)質(zhì)課”評比活動，根據(jù)參賽條件和學(xué)校推薦共有8位中學(xué)教師和12位小學(xué)教師參加角逐，最后八名教師入選。

3、繼續(xù)積極參加“課程改革”實驗活動，認(rèn)真落實《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》。

（1）因新華書店沒有體育教師用書，為方便體育教師教學(xué)工作，翻印人民教育出版社的小學(xué)水平二的教師用書，做到小學(xué)體育教師人手1本，為教師的教學(xué)工作提供方便。

（2）以校級和片級為“課改”研討主陣地，積極開展體育“課改”研討活動，本學(xué)期共舉行了8次活動。

（3）繼續(xù)改革體育課學(xué)生成績評價方法，積極落實學(xué)生自評，小組互評和教師評價的三結(jié)合評價方法，好多體育教師把體育課成績評價作為課題研究，撰寫了論文。

（4）選派教師去蘇州和南京觀摩省體育教學(xué)能手比賽，拓寬了體育教師視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

（5）抓好體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期舉行了新教師上崗培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、圍棋教練員培訓(xùn)、門球教練員和裁判員培訓(xùn)。還組織教師參加蘇州市第六期中小學(xué)體育科研培訓(xùn)、社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)、蘇州乒乓球教練員、裁判員培訓(xùn)。

4、抓好學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練工作

（1）鱸鄉(xiāng)實驗小學(xué)被國家體育總局命名為青少年體育俱樂部，這是蘇州市縣級市第一所學(xué)校獲得此榮譽。

（2）松陵一中建立蘇州市田徑投擲項目訓(xùn)練基地，成為xx第一所市隊校辦的學(xué)校，今年寒假將投入冬訓(xùn)。松陵一中還接待了蘇州少體校女子籃球來校冬訓(xùn)，并舉辦四城市（上海、南京、寧波、蘇州）五校初、高中女籃邀請賽。

（3）繼續(xù)會同體育局抓好市小學(xué)生“三集中”訓(xùn)練工作和訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)試點學(xué)校工作，期末對十四所試點校進(jìn)行考核，分別評出了獎項，對學(xué)校發(fā)放了三萬多元獎金。

5、加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和體育特色學(xué)校建設(shè)。

（1）松陵一中、鱸鄉(xiāng)實小、盛澤中心和平望中心通過省級體育傳統(tǒng)校檢查驗收，成為05—08年度的省級體育傳統(tǒng)校；市實驗初中等十所學(xué)校通過xx市級體育傳統(tǒng)校驗收；鱸鄉(xiāng)實小、平望中心還分別獲得省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校一、二等獎；松陵一中、盛澤中心分別獲蘇州體育優(yōu)秀傳統(tǒng)校一、三等獎。年底與體育局聯(lián)合召開體育傳統(tǒng)項目學(xué)校工作會議，提出了明年辦好傳統(tǒng)項目學(xué)校，快出多出體育優(yōu)秀苗子的意見。

（2）積極創(chuàng)建蘇州市體育特色學(xué)校，本年度由七都中學(xué)、蘆墟中學(xué)、七都中心、同里中心和盛澤二中心被評為蘇州市第三批體育特色學(xué)校。

（3）盛澤中心成為由教育部、中國棋院和世紀(jì)華教教育研究院成立的全國中小學(xué)棋類教學(xué)實驗總課題組的“全國中小學(xué)棋類教學(xué)實驗基地”學(xué)校。

6、舉辦好xx市級體育競賽，積極參加蘇州市比賽

（1）舉辦xx市中學(xué)生運動會田徑比賽，來自全市34所中學(xué)的26個初中代表隊、13個高中代表隊共231名運動員參加了四個組別51個單項比賽。經(jīng)過運動員的努力拼搏，最后市實驗初中獲得初中

教研組工作總結(jié) 篇二

本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。生化組的`全體教師共同研討，互相幫助，共同提高不論是初中教學(xué)還是高中教學(xué)都取得了比較滿意的成績。

本學(xué)期的具體工作如下：

1、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。采取集中和隨堂等多種聽課、評課方式，促進(jìn)和指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂效率。教研組組織集體聽評課十節(jié)。同組成員之間平時隨時互相聽課，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。組織好相關(guān)教師參加學(xué)校及上級單位的評比活動，在活動中提高自己的教學(xué)水平。對于生化組來說，絕大部分老師都參加了三課的活動，我們將繼續(xù)組織好聽評課工作，將這種活動更好地延續(xù)下去。

2、認(rèn)真積極參加周末教研活動，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)課改精神，并在教學(xué)中體現(xiàn)。

3、進(jìn)一步完善培養(yǎng)尖子生的方法。今年在初中化學(xué)競賽中取得了可喜的成績。同時，利用競賽輔導(dǎo)全面提高本年級優(yōu)秀學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力和成績。高一年級，結(jié)合高中學(xué)業(yè)試驗測試的契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行了試驗培訓(xùn)，提高的學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

4、組內(nèi)教師共同關(guān)心青年教師的成長。生化組是比較成熟的教研組，老教師能積極主動地幫助青年教師，青年教師也能虛心的向老教師取經(jīng)，教學(xué)伙伴的工作扎扎實實的取得了良好的效果。

本學(xué)期以來，生化教研組全體教師都能認(rèn)真履行教師職責(zé)。按時完成學(xué)校交給的各項教育、教學(xué)工作任務(wù)，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的教師工作量雖大，但是能夠合理安排時間保質(zhì)保量的完成教育教學(xué)任務(wù)，基礎(chǔ)年級教師也能充分根據(jù)學(xué)生的特點搞好自己的教學(xué)工作，學(xué)生成績穩(wěn)步上升，都取得了較好成績。

教研組工作總結(jié) 篇三

忙碌而充實的教研組工作隨著期末的來臨即將告一段落。回顧本學(xué)期走過的路程，教研組的全體教師緊緊圍繞期初的工作計劃扎實地開展各項教研活動。在全體教師們的共同努力下，圓滿完成本學(xué)期的教研任務(wù)，望著身后的串串腳印，有喜悅也有反思，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、開展數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動

20xx年3月中旬開始，教研組組織全園教師觀摩中、大班兩個年段的數(shù)學(xué)公開教學(xué)。本次活動共有9位教師參與開課，教師們根據(jù)幼兒園制訂的《數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度》合理選擇內(nèi)容進(jìn)行執(zhí)教。在聽課、評課中每位教師積極發(fā)表自己的看法，提出有效地建議，全園上下營造了濃烈的教學(xué)研討氛圍。本次觀摩課的亮點體現(xiàn)在其一、教師能合理選擇內(nèi)容，目標(biāo)定位明確；其二、教師大膽嘗試數(shù)學(xué)活動的游戲，讓幼兒在輕松、有趣的情境中學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的樂趣。如林韻麗老師的活動——《學(xué)習(xí)6的加法》、何冬英老師的活動《排序——孔雀比美》；其三、老教師充分發(fā)揮自身的教學(xué)經(jīng)驗，在組織中善于調(diào)動幼兒的積極性，進(jìn)行有效地指導(dǎo)。如高小琛老師的活動——《學(xué)習(xí)6的加法》，陳秋月老師的活動——《長度的守恒》。但是在開課中個別教師也存在為開課而開課的現(xiàn)象，同時在攻克活動的重難點時指導(dǎo)不力，這些問題將是教研組今后指導(dǎo)教師教育教學(xué)的方向。

二、組織教師制訂《實幼數(shù)學(xué)活動進(jìn)度》。

一直以來，教師普遍反映省編教材的數(shù)學(xué)活動內(nèi)容系統(tǒng)性不強(qiáng)，教師在選擇上感到不方便。本學(xué)期還沒開學(xué)前，教研組就配合業(yè)務(wù)園長組織長期執(zhí)教數(shù)學(xué)活動，富有教學(xué)經(jīng)驗的教師共7人一起討論制訂《實幼數(shù)學(xué)活動進(jìn)度》。教師認(rèn)真、詳細(xì)地查找材料，仔細(xì)斟酌結(jié)合本園實際制訂出了一套小、中、大不同年齡段的《數(shù)學(xué)進(jìn)度》，兼具科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性，為一線教師在數(shù)學(xué)活動內(nèi)容的選擇上提供了方便，從而也提高備課效率。

三、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，提升教師理論聯(lián)系實際的活動。

相對而言作為教研組的教師承擔(dān)著幼兒園更重的教研任務(wù)，因此對自身的專業(yè)素養(yǎng)必須要有更高的要求。本學(xué)期4月下旬，在幼兒園的大力支持下，教研組組織教師一行9人到廈門聽課學(xué)習(xí)。本次參觀學(xué)習(xí)的主題是朱家雄教授發(fā)起的關(guān)于“課堂教學(xué)的有效性”的學(xué)術(shù)交流。在學(xué)習(xí)中教師們觀摩了來自上海、廣東、廣西、福建等地優(yōu)秀教師的幼兒園教學(xué)活動，并且與專家、開課老師進(jìn)行現(xiàn)場的互動研討交流。廈門之行為教研組教師提供了一次教育教學(xué)上的精神食糧，專家的一些觀點、特級教師的教學(xué)活動組織風(fēng)格使我們深受啟發(fā)，如浴春風(fēng)，帶來清新、深刻的印象。今后，我們也將本次參觀學(xué)習(xí)的精華納為已身，并運用于教研、教學(xué)中。

四、首次嘗試網(wǎng)上在線研討，與廣大家長、同行進(jìn)行研討交流。

教學(xué)研究是教師們所應(yīng)具備的一項能力，作為教研組不僅要為教師提供教研的機(jī)會和平臺，同時也有義務(wù)為教師拓寬教研的渠道和交流探討的層面，否則無異于“閉門造車”。本學(xué)期4月上旬教研組推出了林韻麗老師的數(shù)學(xué)活動——《學(xué)習(xí)6的加法》進(jìn)行網(wǎng)上在線研討，我們發(fā)動全園教師、幼兒家長進(jìn)行點評、交流，提出對本次活動的看法和建議。本次活動加深了教師間的交流、學(xué)習(xí)，同時也讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教學(xué)活動。

五、組織教師參加市五大領(lǐng)域活動設(shè)計比賽，為教師展示自己的教學(xué)設(shè)計能力提供平臺。

本學(xué)期4月份教研組組織教師參加市級教案設(shè)計比賽。教研組制訂活動設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)并組織全組教師對參賽的教案打分，并按名次評出獎項。分別是一等獎：林韻麗的《學(xué)習(xí)6的加法》；二等獎陳秋月的《猜猜電話號碼》、陳春華的《會歌唱的瓶子寶寶》；三等獎：林彬的《學(xué)習(xí)1——5以內(nèi)的序數(shù)》，林麗燕的《寶貝好好睡》，高小琛的《貓咪迪斯科》，何冬英的《排序——孔雀比美》，林武燕的《我們都是好朋友》。最后經(jīng)過一致討論，還推薦陳春華、林麗燕、林韻麗、高小琛、林武燕等五位教師的活動設(shè)計參加市級比賽。

這幾年的集體備課，不僅提高了教師教案設(shè)計的能力同時也提高了教師選擇教材、研究教材的能力。本學(xué)期6月份我們還組織全園教師，以年段為單位分別推出一個好教材登上博客，力求做到資源共享。

綜上所述，就是本學(xué)期來教研組所開展的各項教研活動。今后我們將繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)組的力量，為實驗幼兒園的教研教學(xué)再上新臺階做出努力！

教研組工作總結(jié) 篇四

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想:

全面提高實施素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作，以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。

二、本學(xué)期工作目標(biāo):

高考考試說明，明確中考、高考方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練。

1、多次組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

2、每次教研組會上組織教師探討最近教研中出現(xiàn)得問題和心得，讓全組教師分享，相互促進(jìn)提高。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作：

1、認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)常規(guī)檢查，加大力度清查無教案上課的現(xiàn)象，檢查教師作業(yè)批改情況，及教師相互學(xué)習(xí)的聽課記錄情況。結(jié)果是非常良好，每位教師都能按質(zhì)按量完成學(xué)校的任務(wù)。這點年輕教師尤為突出。

2、認(rèn)真組織好一年一次的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，成功地選擇了李明、黃永江兩位教師赴學(xué)校參加比賽，并李明老師獲得學(xué)校第一名的好成績。

3、組織和安排好每次段考，期中期末考試的試卷命制，試卷批改，試卷分析等考務(wù)工作，對每次的考試質(zhì)量要求提高一臺階。

4、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

5、配合學(xué)校安排教研員赴我校考察聽課情況，各位教師認(rèn)真配合，并能努力組織好每堂課的教學(xué)，得到了教研室的大力嘉獎，也有不足之處，容全組教師探討反思，爭取更加完美。

6、加強(qiáng)物理實驗室工作的檢查指導(dǎo)，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進(jìn)行。同時配合學(xué)校清查實驗器材，缺省的器材及時向?qū)W校申報，規(guī)范了實驗的借記程序。

總之，我們物理教研組全體老師在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動完成了物理教研組的各項活動。并在很多方面都取得了顯著地成效。并希望各位教師再接再厲，保持良好的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)頭，爭取取得更好的成績。

教研組工作總結(jié) 篇五

本學(xué)期物理組全體教師在教導(dǎo)處，校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主教育為重點，以改革教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)實驗教學(xué)為突破口，全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實踐，不久出色的完成了物理教學(xué)任務(wù)，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年教師薛振剛還被評為最佳教學(xué)能手，組內(nèi)老教師老當(dāng)益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上，形成你追我趕，人人爭第一，人人參與教改的良好的局面。

一。本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論

積極參與到學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去，在提高對教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實踐相結(jié)合，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識。組內(nèi)多次開會認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，特別是每次傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，積極討論，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見，為教學(xué)實踐奠定了基礎(chǔ)。

物理組的老教師較多，如何運用多媒體技術(shù)是我組的一大難題，我們就采取以新帶老，以點帶面，以簡帶繁的方法，讓青年教師當(dāng)老師，從會上網(wǎng)，會查資料，會用教學(xué)課件的三會人手，循序漸進(jìn)，逐步提高水平。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術(shù)的利用率達(dá)50%，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學(xué)校獲得一等獎。大大提高了教學(xué)效率。

二。教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

我們在平時的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理，從加強(qiáng)備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學(xué)質(zhì)量都比較高，初二，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。

為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風(fēng)，不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù)，而且評課極為認(rèn)真，互相討論，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲。

三。實驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學(xué)生實驗，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學(xué)生實驗，將有的學(xué)生實驗改成了學(xué)生實驗取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊精神。

四。組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作

而且完成了許多額外工作，如顧保興不僅負(fù)責(zé)物理實驗室而且兼教化學(xué)，其他老師都兼老技課，很多同志還有許多其他兼職工作。

物理組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，改革向上的教研組！

教研組工作總結(jié) 篇六

一、在創(chuàng)新教育的大旗下，本組老師優(yōu)質(zhì)完成了教學(xué)任務(wù)。

本組美術(shù)教師均能在熟悉新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉學(xué)生的基礎(chǔ)上制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，課前準(zhǔn)備充分認(rèn)真查找資料，收集圖片或制作范圖，尤其是侯小梅老師和劉樂林老師，更重視課件制作和使用，能熟練制作出課堂所需的課件。大家均能準(zhǔn)時上下課，沒有拖堂和體罰學(xué)生的情況，語言規(guī)范，教學(xué)結(jié)構(gòu)基本都能達(dá)到科學(xué)、合理、優(yōu)化、效果良好。學(xué)生基本上是全員參與課堂活動，大都能把握好講與練的關(guān)系和時間合理分配。本組老師十分認(rèn)真地落實學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)。扎扎實實地出色地完成了各自的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生美育方面的素質(zhì)得到應(yīng)有的提高。

二、認(rèn)真搞好美術(shù)科教研活動

學(xué)期初本組組織各位老師學(xué)習(xí)新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)任務(wù)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，推動各位教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上的集體備課活動。在學(xué)部以“開好課、上好課”帶教研的要求下本組也積極參與并擬定了全組和個人開公開課的時間計劃表，使得大家互相啟發(fā)互相協(xié)作，互相促進(jìn)，積極實施計劃，學(xué)期末已評出侯小梅老師上的公開課《節(jié)日的小彩旗》一課為學(xué)期優(yōu)秀課。

本組認(rèn)真組織教科研活動，實行目標(biāo)管理，扎扎實實搞好每2周一次的教科研活動，深入課堂，每位老師爭取每周聽課1——2節(jié)，并認(rèn)真做好評價。定期舉辦各種形式的研究課并組織教師相互聽課，加強(qiáng)組內(nèi)經(jīng)驗交流。本組還認(rèn)真落實學(xué)校教育信息化的推進(jìn)工作，在課堂上熟練地大量地使用電教設(shè)備教學(xué)。

三、繼續(xù)努力配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動，組織美術(shù)作品展覽工作。

“藝術(shù)節(jié)”本就是本組老師十分重視和投入的一項工作，本組每個老師都能十分積極投入的去做，無論從舉辦繪畫展覽，還是舉辦中小學(xué)藝術(shù)比賽活動，大家都十分認(rèn)真，與其它學(xué)科的活動小組相比，是相當(dāng)出色的。

1、本期我校繼續(xù)成立書法美術(shù)興趣小組，并每周進(jìn)行兩次培訓(xùn)工作。

2、學(xué)校配合縣藝術(shù)節(jié)比賽，于4月份在學(xué)校大操場舉行了書法、美術(shù)現(xiàn)場比賽。

3、取得的成績?nèi)纾?/p>

一、產(chǎn)生大量優(yōu)秀美術(shù)作品布置教室及校園。

二、學(xué)生在縣藝術(shù)節(jié)中取得了優(yōu)異的成績。

四、其它工作：

除了干好主要的教學(xué)，教研工作，本組還在校園方面積極做好布置、美化等工作；積極參加比賽，在第五屆市青少年活動中心舉辦的繪畫比賽上取得了優(yōu)異成績，為學(xué)校爭了光。另配合學(xué)校的六一活動，做了大量的道具及設(shè)計好了舞臺背景。

回顧本學(xué)期來的教研工作，我們看到了教改、課改的希望，同時也感到身上責(zé)任的重大，信息技術(shù)、綜合性美術(shù)活動課的開展還處于探索階段，工作積極性亟待進(jìn)一步提高，才能適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育教研改革的不斷深入……等等。我們相信我們一定會改變思想，更新教育觀念，大務(wù)教研、科研之風(fēng)，共同推進(jìn)美術(shù)組教研工作的發(fā)展，開創(chuàng)美術(shù)教研工作的新局面。

教研組工作總結(jié) 篇七

本教研組堅持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù)。使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、主要工作

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》一書為主，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的時候，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和”對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

本學(xué)期更好地發(fā)揮周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動，做到周周有內(nèi)容。

參照學(xué)校的工作計劃，上好示范課、教研課和匯報課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。

抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅持不放棄每一個后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成績合格率。

二、取得的成績

通過組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，老師們也取得了不小的成績：

姓名 名稱 發(fā)表刊物 等級

周獻(xiàn)英 《關(guān)于閱讀課學(xué)生自主探索的探究》

項靈芬 《讓學(xué)生迸射出創(chuàng)新的火花》 三等獎

王偉瓊 《讓學(xué)生迸射出創(chuàng)新的火花》 三等獎

王偉瓊 師德論文 片輔導(dǎo)中心 三等獎

王偉瓊 學(xué)生鉛筆字 縣 三等獎