環(huán)境環(huán)保工作計劃 篇一

一、總體要求

堅持安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的安全生產(chǎn)方針，進(jìn)一步貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，強化員工的安全責(zé)任意識和安全防范意識，提升安全管理水平，避免和減少各類安全、環(huán)保事故的發(fā)生，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

二、目標(biāo)與指標(biāo)

無生產(chǎn)安全死亡事故；

無重大設(shè)備事故、重大水火災(zāi)事故、重大環(huán)境污染事故、重大地質(zhì)災(zāi)害事故；

千人負(fù)傷率：礦山15(百萬工時傷害率15)、其他單位隱患整改率100%;

職業(yè)危害：粉塵濃度合格率不低于90%，嚴(yán)格控制職業(yè)危害和職業(yè)病的發(fā)生；

員工年度安全教育達(dá)標(biāo)率95%以上。

重大危險源運行處于正常狀態(tài)。

三、安全生產(chǎn)工作要求

1、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，完善落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。各單位是安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)工作的責(zé)任主體，必須堅持管生產(chǎn)必須管安全環(huán)保、誰主管、誰負(fù)責(zé)和一崗雙責(zé)的原則，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善考核標(biāo)準(zhǔn)，通過層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，定期進(jìn)行安全生產(chǎn)責(zé)任和安全績效考核，切實做到安全生產(chǎn)責(zé)任體系五落實五到位。

2、開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，夯實安全管理基礎(chǔ)。各單位要按照安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的要求，以《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核細(xì)則》為參照，建立和完善安全資料檔案，加強現(xiàn)場安全管理，改善現(xiàn)場作業(yè)條件，通過不斷的自我檢查、自我糾正和自我完善，建立起安全績效持續(xù)改進(jìn)的安全生產(chǎn)機制，全面提高企業(yè)安全管理水平。

環(huán)保教育工作總結(jié) 篇二

環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康，《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》指出：中小學(xué)要利用活動課教學(xué)時間，組織好環(huán)境保護(hù)活動，通過夏令營、冬令營、競賽和征文等課外活動，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。因此，我校自建校以來，一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，重視隊伍建設(shè)

1、組建機構(gòu)。我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，負(fù)責(zé)全面組織實施工作，組員由班主任、部分任課教師組成。

2、重視隊伍建設(shè)

我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，通過學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念。積極參加學(xué)校及校外組織的環(huán)保講座。

二、全過程滲透環(huán)境保護(hù)意識

（一）學(xué)科滲透在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解，雖然沒有專門的環(huán)境教育課，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時，一定要適時滲透環(huán)境教育，增強學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識，把環(huán)境教育活動納入學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育；如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫。

（二）把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合。

1、與四項競賽相結(jié)合，開展文明班級、文明學(xué)生的活動，學(xué)年結(jié)束學(xué)校評出文明班級，還評出了文明學(xué)生。

2、與值周班工作相結(jié)合，在全校各點設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。

3、結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動，在學(xué)校門口，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生一條街”，組織學(xué)生開展活動，來凈化校門口的環(huán)境。到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，并在校內(nèi)外開展“你丟我撿，你貼我剝”的活動。

4、配合科技節(jié)活動，開展“環(huán)保科幻畫”比賽和“環(huán)保、科技金點子”評比活動。

5、開展“環(huán)保教育周”活動。在全校學(xué)生中征集環(huán)保小標(biāo)語活動，各班組織“收集廢舊電池”、“清理牛皮癬”等環(huán)保活動。

（三）把環(huán)境教育與家庭、社會活動相結(jié)合。

和父母一起“一袋多用”，勸說別使用一次性筷子，倡導(dǎo)學(xué)生外出都自覺準(zhǔn)備一只垃圾袋。以上這些活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)少先隊員的養(yǎng)成教育，同時要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。

環(huán)保教育工作總結(jié) 篇三

環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活正在發(fā)生日新月異的變化。但我們也應(yīng)注意到，在我們努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，其實也在不知不覺中加速破壞著我們賴以生存的環(huán)境，我們所有的進(jìn)步，很多都是以犧牲環(huán)境為代價獲得的。日益惡化的生態(tài)環(huán)境正使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成了全世界普遍關(guān)心的問題，成了全世界的共同行動，可持續(xù)發(fā)展正成為人們的共識。作為基礎(chǔ)教育，在語文科中滲透環(huán)保教育是我們語文教師義不容辭的責(zé)任。在本期的語文科教學(xué)中我有針對性的開展了以下工作：

一、樹立環(huán)保意識，掌握環(huán)境基本知識和技能

學(xué)校是傳授環(huán)保知識的主渠道，環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體。對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境危機的教育，就是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，樹立新型的自然觀。要讓學(xué)生們清楚地認(rèn)識到：自然環(huán)境與人類的命運息息相關(guān)。人類必須重新審視人與自然之間的關(guān)系，必須轉(zhuǎn)變觀念，尊重自然，保護(hù)自然，惟有此舉，才能拯救地球，才能繼續(xù)人類的自身發(fā)展。

二、不斷探究目標(biāo)明確

教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量。在進(jìn)行“環(huán)保”教育中，要有目的、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保”教育。平時加強自身的學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前世界三大社會問題之一是保護(hù)環(huán)境。了解當(dāng)前對環(huán)境保護(hù)

的幾大問題：如保護(hù)水源、保護(hù)森林、保護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣不斷提高認(rèn)識，增長知識。有機地與日常教育工作緊密結(jié)合起來。尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學(xué)生的思想品德教育相結(jié)合，以加強品德教育促進(jìn)環(huán)保意識的提高。

三、化整為零有機結(jié)合

環(huán)保教育跨學(xué)科的特征，它可以將教育內(nèi)容化整為零地滲透到各學(xué)科中，使同學(xué)們在各學(xué)科學(xué)習(xí)中獲得相應(yīng)的環(huán)境知識、技能和情感。如在語文教學(xué)中，在教授《清澈的湖水》一課時，我們就可以滲透環(huán)境教育。問一問學(xué)生，小潔為什么向小男孩投去了不滿的目光？她為什么緊緊地攥著手里的面包紙等等。教育學(xué)生如何正確對待我們賴以生存的地球環(huán)境。

四、聯(lián)系生活付諸行動

為配合學(xué)校參加綠色學(xué)校的創(chuàng)建評比，課后組織學(xué)生開展了一系列的綠色環(huán)保活動，如通過組建“手拉手地球村”進(jìn)行廢品回收、環(huán)境保護(hù)知識講座、環(huán)境保護(hù)主題隊會、各班開展的護(hù)綠活動、環(huán)境保護(hù)黑板報比賽等等，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)，并逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。同學(xué)們還走上街頭及社區(qū)，向周圍的同學(xué)及家長們宣傳環(huán)保的意義，號召大家“從我、從現(xiàn)在、從身邊、從小事做起”，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設(shè)，共同為常州爭創(chuàng)全國園林城市作貢獻(xiàn)，使大家個個成為“環(huán)保小公民”，人人爭當(dāng)綠化保衛(wèi)者，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。

環(huán)境保護(hù)是一項系統(tǒng)工程，環(huán)保教育是我們每個教育工作者義不容辭的責(zé)任，提高整個民族的環(huán)保意識，需要我們共同努力，從娃娃抓起，讓環(huán)保意識注入每個孩子的心靈。

環(huán)境環(huán)保工作計劃 篇四

一、加強教育培訓(xùn)，提升隊伍素質(zhì)環(huán)保工作隊伍的素質(zhì)是搞好我市環(huán)保工作、乃至完成我市環(huán)保各項任務(wù)的關(guān)鍵，要大力加強環(huán)保隊伍的自身素質(zhì)建設(shè)，堅持以苦練內(nèi)功、內(nèi)強素質(zhì)為主，有計劃地安排學(xué)政治、學(xué)法律、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)文化，努力造就一支政治強、業(yè)務(wù)精、執(zhí)法硬、勤政廉潔、有戰(zhàn)斗力的、高素質(zhì)的環(huán)保工作隊伍，環(huán)境保護(hù)局工作打算，規(guī)劃方案《環(huán)境保護(hù)局工作打算》。在環(huán)境監(jiān)理隊伍建設(shè)方面，按照《全國環(huán)境監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)范》要求，認(rèn)真組織實施我市環(huán)境監(jiān)理隊伍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，圍繞排污收費、現(xiàn)場監(jiān)理和污染源自動控制三個重點，狠抓落實。

二、嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法，提升城市環(huán)境管理水平要嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法監(jiān)督，花大力氣解決一批群眾關(guān)注、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的擾民環(huán)境問題，要在城市煙塵污染、油煙污染和噪聲污染綜合整治方面取得明顯進(jìn)展；要堅持以人為本，強化城市環(huán)境監(jiān)督管理，必須增強公仆意識，樹立正確的執(zhí)法目的，把人民群眾滿意不滿意作為衡量自己工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，下大力氣去研究探索新的環(huán)境管理體制，不斷創(chuàng)新環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管的手段與方式，從而提高行政執(zhí)法的能力和城市環(huán)境管理水平。同時，我們也應(yīng)該進(jìn)一步增強依法行政的觀念，加大執(zhí)法力度，規(guī)范執(zhí)法行為，堅決糾正和制止有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等現(xiàn)象，樹立環(huán)境保護(hù)執(zhí)法隊伍良好的執(zhí)法形象。

三、嚴(yán)格依法監(jiān)督管理，切實控制污染反彈繼續(xù)開展清理整頓不法排污企業(yè)、保障群眾健康的環(huán)保行動，實行責(zé)任制，一級抓一級，加強對重點監(jiān)管對象的監(jiān)督檢查，加大對各類環(huán)境違法行為的處罰力度，要嚴(yán)格執(zhí)法，決不能姑息遷就。要進(jìn)一步加大對“十五小”、“新五小”企業(yè)的監(jiān)管力度，要充分利用新聞媒體，對一些典型環(huán)境違法案件進(jìn)行公開曝光，發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用。加強對危險廢物的環(huán)境管理，嚴(yán)肅查處亂倒危險廢物等環(huán)境違法行為。強化輻射環(huán)境管理，開展社會閑置廢棄放射源集中收貯專項行動。

環(huán)保教育工作總結(jié) 篇五

環(huán)保既是人類自我保護(hù)、自我發(fā)展的一種生存行為，更是一種社會公德行為和思想品德行為。我們結(jié)合思品內(nèi)容，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，遵守社會公德，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木。結(jié)合各自學(xué)科特點，探求并確立學(xué)科環(huán)境滲透點，抓住學(xué)科與環(huán)保知識的顯性和隱性關(guān)聯(lián)，將環(huán)保有機滲透于學(xué)科中。滲透環(huán)境，利用家長資源，潛移默化影響幼兒。

和幼兒一起收集廢物，利用廢舊進(jìn)行手工制作，培養(yǎng)了幼兒“變廢為保”的觀念。通過外出活動到大自然中去，幼兒保護(hù)環(huán)境，懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，從而培養(yǎng)了幼兒養(yǎng)成愛環(huán)境的好習(xí)慣，做個環(huán)保小衛(wèi)士。

一、在幼兒教育中滲透環(huán)保意識，進(jìn)行環(huán)保知識教育。環(huán)境保護(hù)包括保護(hù)大氣、水源、森林、野生動植物和土壤等多方面的內(nèi)容。我們在日常教育的基礎(chǔ)上注意滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。如我們可以在平常談話時與幼兒共同討論一些環(huán)保問題，在幼兒園內(nèi)提供廢電池箱，在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與環(huán)境保護(hù)中。

二、活動中的環(huán)保與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。活動是幼兒一日活動中的主要活動之一，幼兒通過組織有趣的活動來掌握粗淺的知識，從而發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、現(xiàn)象、思維、記憶及語言表達(dá)能力。然而環(huán)保如何結(jié)合在各科的活動中，這仍需要通過平時觀察、了解、掌握第一手資料，然后再有的放矢對幼兒進(jìn)行提高環(huán)保意識及培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣的。

三、自然角觀察中環(huán)保與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng) ，自然角是幼兒認(rèn)識自然界的一個小小的窗口，幼兒通過種植、飼養(yǎng)動植物來了解自然界，并以此類似提高幼兒的環(huán)保意識及培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使幼兒逐步認(rèn)識到我們保護(hù)動植物就是保護(hù)自己。如：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幼兒不愛護(hù)魚缸里的小魚時，就及時引導(dǎo)幼兒觀察魚缸里的小魚，使幼兒感到小魚是很可愛的，它們同樣也是魚媽媽的小寶貝，我們要和老師一起把小魚養(yǎng)好，千萬不可用手去抓。再如：戶外活動時我?guī)в變荷⒉絹淼搅朔N植園地，一個幼兒好奇地把小青菜拔了出來，我就及時（白話文★）地利用這個活教材，使幼兒知道小青菜離開了土壤媽媽它就活不成了。我們千萬不能拔地上種植的花、草等植物，慢慢地培養(yǎng)了幼兒不隨意破壞綠化的好習(xí)慣。

四、家庭和幼兒園共同合作。對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進(jìn)行，家長也要配合幼兒園的教育工作。由于幼兒的模仿性極強，具有無意識、自發(fā)性的特點。在幼兒園中，教師是幼兒的模仿者，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保行動持續(xù)下去。

環(huán)境環(huán)保工作計劃 篇六

為了進(jìn)一步貫徹落實環(huán)境保護(hù)責(zé)任制，全面加強環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理，切實維護(hù)生態(tài)環(huán)境安全，以治本和提高環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，努力搞好企業(yè)的環(huán)保工作。特制定我廠環(huán)保工作計劃、安排如下：

一、主要工作任務(wù)

1、實行環(huán)境保護(hù)目標(biāo)負(fù)責(zé)任制，將環(huán)境質(zhì)量和環(huán)境保護(hù)工作列入企業(yè)負(fù)責(zé)人職責(zé)，并定期向我縣環(huán)保部門報告環(huán)境保護(hù)工作。

2、建立制水車間的污染物信息檔案，采取定期和不定期檢查相結(jié)合的方式，及時掌握環(huán)保處理設(shè)施運行情況。

3、定期組織召開環(huán)保會議，進(jìn)行工作布置，環(huán)保培訓(xùn)等。

4、加強對環(huán)境的管理工作，尤其是現(xiàn)場管理，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

5、提高對廢水的再利用，設(shè)施的管理工作，設(shè)立專人負(fù)責(zé)，出現(xiàn)故障及時處理。

6、對在環(huán)境保護(hù)、防治污染和環(huán)境建設(shè)等方面作出顯著成績的個人，給予表彰和獎勵。

7、加大工業(yè)示范園區(qū)建設(shè)力度，開展企業(yè)環(huán)保競賽活動，切實搞好工業(yè)廢水治理工作，確保做到零外排。

8、積極配合市環(huán)保局每季度一次的監(jiān)督性監(jiān)測。

二、環(huán)保宣傳

1、充分發(fā)揮各單位負(fù)責(zé)人帶頭作用，利用宣傳標(biāo)語、及環(huán)保知識傳單，圍繞環(huán)保工作，推進(jìn)環(huán)境宣傳教育社會化進(jìn)程。引導(dǎo)和發(fā)揮員工在環(huán)境保護(hù)中的重要作用，鼓勵和支持有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的宣傳教育活動，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對員工關(guān)心的環(huán)保熱點、難點問題搞好宣傳工作，并搞好環(huán)保科學(xué)知識的普及教育。

2、繼續(xù)搞好環(huán)境警示教育，把員工參與環(huán)境監(jiān)督作為加強環(huán)保工作的重要手段。

3、要深入宣傳發(fā)動，增強環(huán)保意識，進(jìn)一步增強企業(yè)員工環(huán)境保護(hù)意識，今年我們要著重加大環(huán)保工作宣傳力度，全員普及環(huán)境科學(xué)知識，并在明年“6.5”世界環(huán)境日我把廠建設(shè)成為__市“環(huán)境友好型企業(yè)”典范，并在未來三年里力求把我廠建設(shè)成為我省“環(huán)境友好型企業(yè)”的代表。

三、日常工作

1、搞好環(huán)保檔案整理保存工作，規(guī)范環(huán)保檔案管理工作。

2、加大對環(huán)保設(shè)施的資金投入，加大對各部門的監(jiān)督力度。

3、搞好環(huán)保信息采集工作。

4、搞好環(huán)保資料積累整理，裝訂成冊，便于查閱。

5、加強環(huán)保知識宣傳工作。

6、擴(kuò)大綠化面積，升級綠化水平，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與環(huán)保并重。

環(huán)境環(huán)保工作計劃 篇七

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹實施國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、集團(tuán)《關(guān)于印發(fā)年安全環(huán)保工作要點的通知》__號文)以及上級部門相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)定，堅持安全為主、預(yù)防為主及綜合治理的方針。強化監(jiān)管，深化整治，夯實基礎(chǔ)，細(xì)化責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行。以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)，進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系，不斷提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，建立安全生產(chǎn)長效機制，確保企業(yè)長周期安全運行。

二、控制目標(biāo)：

無因工死亡事故；無重大泄漏、中毒事故；無重大火災(zāi)或爆炸事故；無重大特種設(shè)備事故；無負(fù)主要責(zé)任的重大交通事故或公共安全事故；無重傷事故；

一般事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失≤40元/百萬元產(chǎn)值(現(xiàn)價)。

千人輕傷率控制在0.5‰(月均)以下。

三、工作要點：

通過技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)安全生產(chǎn)。提高本質(zhì)安全水平。

1、進(jìn)一步完善工藝措施安全性以及極限操作的評估機制。抓好平穩(wěn)操作，逐漸樹立系統(tǒng)地平衡操作的觀念，并系統(tǒng)地進(jìn)行改進(jìn)。

2、繼續(xù)探索化學(xué)反應(yīng)模式的系統(tǒng)改進(jìn)。提高化學(xué)反應(yīng)的安全性，優(yōu)化工藝過程，減少生產(chǎn)過程中的危險因素，不斷提高本質(zhì)安全水平。

3、抓好__、聚碳擴(kuò)產(chǎn)等建設(shè)項目安全“三同時”工作。確保項目建設(shè)、運行安全。

4、繼續(xù)深化以消滅危險源為目標(biāo)。盡可能消除或減少危險源，實現(xiàn)化工過程放熱過程和用熱過程集成聯(lián)動，將化學(xué)反應(yīng)熱和工藝余熱回收利用，完善全廠熱交換網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化熱量的梯級利用。

環(huán)境環(huán)保工作計劃 篇八

一、加強環(huán)保法規(guī)宣傳教育

1、加大環(huán)保知識的宣傳力度，充分發(fā)揮村(居)、企事業(yè)單位的陣地作用。利用宣傳標(biāo)語、環(huán)保主題櫥窗、河失鎮(zhèn)環(huán)保微信群、環(huán)保知識宣傳單等形式，扎實推進(jìn)環(huán)境保護(hù)宣傳教育，學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù) 法律法規(guī)，普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識。

2、加大環(huán)保整治項目的推進(jìn)力度，充分發(fā)揮環(huán)保項目的示范引領(lǐng)作用。通過項目推進(jìn)，打造村莊整潔、水清岸綠、環(huán)境優(yōu)美的新農(nóng)村，增強群眾的優(yōu)良生態(tài)環(huán)境獲得感，切實提高群眾對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的參與意識。

3、加大環(huán)保查案執(zhí)紀(jì)的力度，發(fā)揮環(huán)保執(zhí)法的震懾作用。加強對化工(涉化)企業(yè)、畜禽規(guī)模養(yǎng)殖戶等重點環(huán)境污染源的巡查力度，高舉環(huán)保利劍，堅決打擊各類環(huán)保違法違規(guī)行為，促進(jìn)企業(yè)不斷提升環(huán)境保護(hù)意識和主體責(zé)任意識。

二、強力推進(jìn)環(huán)保實事工程

1、規(guī)范項目管理，加強對印莊村"覆蓋拉網(wǎng)式農(nóng)村環(huán)境綜合整治"試點項目的過程監(jiān)督。對照省覆蓋拉網(wǎng)農(nóng)村環(huán)境整治試點項目考核驗收細(xì)則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，陽光操作，扎實推進(jìn)項目的實施。

2、加強對夏港村、劉莊村、印蕩村、河頭居委會、劉官村、西蕩村等六個村(居)已建生活污水處理設(shè)施的運行督查，發(fā)揮環(huán)境治理效應(yīng)，使工程效益和社會效益全面凸顯。

3、加強對"村莊黑臭河道治理項目"、"12.19"生態(tài)修復(fù)工程項目的申報工作，引導(dǎo)各村(居)樹立項目意識，強化環(huán)境整治，爭取市局環(huán)保專項治理資金的扶持。

4、加強對畜禽養(yǎng)殖場、企事業(yè)單位廢棄物污染環(huán)境治理項目的申報，不斷加大對環(huán)境污染源的防控和治理，爭取國家對環(huán)境治理資金的扶持。

5、積極參與"農(nóng)村中小河流環(huán)境治理項目"的實施，努力打造一個"水清、岸綠、景美"的水環(huán)境。

6、強化秸桿利用工作，配合做好夏、秋兩季的秸桿禁燒工作。

7、配合做好農(nóng)田林網(wǎng)、村莊綠化美化工作，不斷提升生態(tài)環(huán)境。

8、配合做好農(nóng)村環(huán)境"五位一體"管護(hù)工作，發(fā)揮鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站、鎮(zhèn)污水處理廠的作用，減輕環(huán)境污染對生態(tài)環(huán)境的破壞。

三、提高環(huán)境監(jiān)管的能力建設(shè)

1、建立各村(居)、企事業(yè)單位的污染源信息檔案，采取定期和不定期檢查相結(jié)合的方式，及時掌握各村(居)企、事業(yè)單位環(huán)保處理設(shè)施的運行情況，有效指導(dǎo)、處置各單位環(huán)保行為。

2、做好對新上項目的環(huán)境保護(hù)評價審查，督促項目建投產(chǎn)后環(huán)保"三同時"驗收，盡快辦理驗收手續(xù)。

3、落實市局各項工作要求，完成市局交辦的各項環(huán)保工作任務(wù)。組織召開環(huán)保會議，積極開展環(huán)保培訓(xùn)，全面落實各級環(huán)保責(zé)任。

4、完善各類環(huán)保預(yù)案，編制河失鎮(zhèn)環(huán)保突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

5、做好環(huán)保檔案的整理保存工作，規(guī)范環(huán)保檔案管理工作。

6、完成黨委、政府交辦的各項工作任務(wù)。

環(huán)保教育工作總結(jié) 篇九

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。

的確，在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會，環(huán)保教育刻不容緩，它將關(guān)系到我們是否能擁有一個真正的綠色家園。兒童是人類的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，逐步樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質(zhì)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們采取了多種途徑，對幼兒實施環(huán)保教育，引導(dǎo)幼兒在對周圍環(huán)境的感知、欣賞、體驗中逐步確立現(xiàn)代環(huán)保意識，初步形成良好的環(huán)境道德觀、價值觀和行為方式，在接受環(huán)境教育的同時，充分發(fā)展自己的感受能力、語言能力、獨立思考能力、參與、交往和合作的能力，促進(jìn)了幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

一、到大自然中感受

《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，充分利用自然環(huán)境中的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。幼兒對大自然的認(rèn)識是以熱愛大自然為基礎(chǔ)的，愛得越強烈，認(rèn)識就越深刻。為此，我們在環(huán)保教育中注重激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，萌發(fā)他們關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。

我們組織了以“我和大自然交朋友”為主題的春游活動，把幼兒帶到美麗的公園，讓他們呼吸新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽光，仰望著蔚藍(lán)的天空、變幻莫測的云彩，讓他們欣賞著千姿百態(tài)的花草樹木，與大樹爺爺、花兒姐姐、小樹弟弟共同唱歌、跳舞、做游戲，讓他們感受大自然的美麗。我們設(shè)計了“走進(jìn)落葉的世界”的活動，讓幼兒了解樹葉的春夏秋冬，幫落葉找媽媽，最后掩埋落葉的活動，激發(fā)幼兒熱愛自然環(huán)境的情感。

二、在活動中啟發(fā)

1、通過主題系列教學(xué)活動進(jìn)行環(huán)保教育

我們根據(jù)小中大班幼兒的年齡特點，設(shè)計開展了與幼兒年齡相宜的活動。如小班主題活動“我好喜歡水”、“美麗的花”、“小樹大樹我愛你”、“我愛動物朋友”等活動，讓幼兒關(guān)注周圍的水環(huán)境，了解水的基本特征和主要用途，學(xué)會幾種在水中或利用水做游戲的方法，樂意親近水、愛護(hù)水；關(guān)注花兒對美化環(huán)境的作用，認(rèn)識幾種常見的花卉，知道它們的名稱及其簡單特征，運用各種感官感知花卉，激發(fā)幼兒積極參與家庭和社區(qū)的種花、護(hù)花、美化環(huán)境的活動；關(guān)注周圍的樹木及其與人類的關(guān)系，了解樹的基本特征和作用，培養(yǎng)幼兒喜歡樹木、愛護(hù)樹木的情感，激發(fā)他們主動參與愛樹護(hù)樹的活動。

中班主題活動“鳥是我們的朋友”，讓幼兒關(guān)注周圍的小鳥，認(rèn)識一些常見的鳥，了解它們的生活習(xí)性、外形特征，知道小鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，反對捕殺鳥類，調(diào)動幼兒積極參與愛護(hù)鳥類的各項活動，激發(fā)孩子關(guān)心自然、保護(hù)生命，愛護(hù)環(huán)境的意識。

大班主題活動“不要污染空氣”，讓幼兒關(guān)注空氣環(huán)境的變化，初步了解造成空氣污染的原因與危害，初步掌握使空氣清新的幾種方法，培養(yǎng)幼兒分析、解決問題的能力，自覺調(diào)節(jié)自己及周圍人的行為，反對污染空氣，積極參與維護(hù)空氣環(huán)境的公益活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

2、開展“我是地球小主人”為主題的繪畫活動

開展“我是地球小主人”為主題的繪畫活動，讓幼兒將自己的意愿，通過畫筆表現(xiàn)出來，充分發(fā)揮幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。組織全園小中大班幼兒互相參觀、交流，從而激發(fā)幼兒對未來環(huán)境的期望與現(xiàn)實行動。

3、小小展覽會

《綱要》指出：指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品來美化自己的生活或開展其他活動。

我們開展“變廢為寶”活動，收集一些廢舊材料：易拉罐、泡沫、掛歷紙、落葉、瓜子殼、草席、貝殼等，讓幼兒、教師共同參與，通過靈巧的雙手，制作出美麗的壁畫、墻飾、可愛的小動物、角色游戲材料，讓幼兒感受到垃圾的回收、再利用，進(jìn)一步提高幼兒的環(huán)保意識。

三、于生活中培養(yǎng)

將環(huán)保教育與幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)緊密結(jié)合，是幼兒環(huán)保教育的特點之一。我們開展“綠色班級”、“環(huán)保小衛(wèi)士”的評比活動，結(jié)合幼兒生活實際進(jìn)行有關(guān)教育。如生活自理方面，引導(dǎo)他們注意著裝整潔，講究個人衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)習(xí)整理自己的物品，掌握生活自理的方法，認(rèn)識自身清潔及環(huán)境整潔的重要性；行為習(xí)慣方面，引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境，不亂摘花草樹木，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰等。讓幼兒做到在家中、幼兒園、公共場所、大自然中，有著良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

1、在家中做個環(huán)保好寶寶

不大聲吵鬧、輕走、輕拿、輕放、輕輕關(guān)門；節(jié)約糧食；不亂扔垃圾，與大人一起將垃圾分類；使用節(jié)能燈具，節(jié)約用電；關(guān)緊水龍頭，不浪費水，幫大人把淘米洗菜的水澆花；勸媽媽不用含磷的洗衣粉；不吃不穿不用野生動物制品；選購綠色食品，少食用油炸、紅燒食品；少買過度包裝的東西；不籠養(yǎng)鳥類；陽臺、居室要綠化；不亂扔廢舊電池；勸爸爸家人不吸煙等。

2、在幼兒園做個環(huán)保好幼兒

不亂扔餐巾紙；節(jié)約用水；不大聲喧嘩；愛護(hù)綠化；保持個人和環(huán)境的整潔衛(wèi)生。

3、在公共場所做個環(huán)保小公民

買東西少領(lǐng)塑料袋，減少白色污染；不亂扔廢棄物；不破壞綠化、不摘花；不在公共場所亂涂亂畫。

4、在大自然中做個大自然的好朋友

愛護(hù)小動物，在動物園不要驚嚇小動物和亂投食，看到毀林毀樹、亂扔垃圾等不文明的'現(xiàn)象及時制止，向有關(guān)部門報告；與爸爸媽媽野炊時，不用一次性的用品，旅游時，做個文明的小游客。

四、與家庭合作

《綱要》指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。對幼兒實施環(huán)保教育，同樣也需要家庭的合作、社會的支持。在“電池ABC”活動中，通過幼兒的宣傳、家長共同參與收集廢舊電池，收到了良好的教育效果。同樣，家長與幼兒可以互相督促、互相提出環(huán)保的好建議，進(jìn)一步強化幼兒的環(huán)保意識。