教師工作學習計劃表模板篇一

按照上級要求，結合我校實際，要求全體教師緊緊圍繞提高教育教學質量這個學校的中心工作，積極加強政治理論學習和教育教學業務學習。為此，學校研究制定如下學習計劃。

一、學習內容：

1、 黨的十七大會議精神。

2、 毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發觀。

3、 胡錦濤科學發展觀重要論述。

4、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。

5、《中小學教師職業道德規范》。

6、本校工作計劃。

二、學習要求和形式：重點摘抄有關文獻學習內容，并撰寫學習心得

1、全體教職工學習總要求：

(1)學習堅持“八有”(既有組織、有計劃、有時間、有教材、有筆記、有座談、有體會、有考核)

(2)學習時間：每周1小時，一學期不少于20小時，以自學為主;集中學習做到不遲到、不早退，認真聽、認真記、 認真思考;

(3)學習中堅持理論聯系實際，學以致用;

(4)做好學習筆記，一學期筆記頁數不少于16頁(筆記上有學習時間和內容記錄，有摘要和體會)，體會總字數不少于600字，篇數不限。

(5)所有教師要結合自己的教學實踐，以“有效教學”為核心，撰寫教學論文1篇。可選取不同角度，結合本學科教學實際，有理論、有實例、有創新， 20XX字左右。

2、行政領導學習中心組學習要求：

(1)參加平時的全體教職工的日常政治學習;

(2)要統一學習筆記，定期集中學習和研討，結合自學;

(3)學期末至少交一篇調研報告，并作大會交流。

3、在培青年教師業務學習要求：

(1)“專門讀書筆記”上的讀書摘要不少于一萬字。

(2)結合自己的教育教學實踐，寫2篇讀后感，每篇不少于1000字。

4、學習筆記，放寒假前，各年級、工會組統一收繳，一齊送交分校辦公室;

教師工作學習計劃表模板篇二

一、學習的目標

為了進一步推進新課程改革，實施全面的素質教育，提高教師的業務水平。根據上級相關文件精神，結合我校教育的實際情況，本學期教師業務學習工作將以學校集中學習為主，以開展聽課教研活動為載體，著重提高教師的業務綜合素質，進一步提高我校教育教學質量。

二、學習的主要內容：

1、學習教育政策法規。組織教職工學習現代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學習素質教育的相關政策及理論，進一步深刻認識當前素質教育的形勢下，教師應如何提高自己，如何進一步把素質教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。

3、學習新課程改革理論。總結分析新課改在實施幾年里的不足與經驗，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教書育人的本領。

4、組織教師觀摩優秀課堂教學的光盤，看后認真研討，學習新的課堂教學思路和方法，提高自己的課堂教學水平。

5、結合教育刊物，學習相關的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平。

三、學習的形式：

1、以集中學習為主。培訓形式采用專題講座、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。

2、分散自學為輔。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率，所以還要經常采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程改革的經驗文章，教改動向等。并做好學習筆記。

3、業務學習時間為每周一次，共十六周。

四、健全管理機制，保障學習效果：

(1)培訓期間要嚴格學習紀律，由主管教學的揚子彬校長負責管理，團支部書記張東旭負責組織。建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺席，做到嚴格出勤統計，健全規范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃內容組織培訓活動。

(2)要求每位教師必須明確參加學習的重要性，并能自覺參與學習。

(3)要認真總結，不斷反思。聯系工作實際，及時交流，并作為教師業務考核重要內容存入個人業務檔案。

(4)多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發，積極撰寫高質量的論文，并向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合能力。

五、具體要求

1、認真學習，不搞形式主義，嚴明紀律，高效務實。

2、教師要有業務學習記錄，每次有記錄時間和內容摘要。

3、周二下午第二節課后為教研組業務學習時間，非特殊情況不得缺席，教導處統一組織安排。

4、學習由教研組長負責安排，因公、病、事須請假。

六、時間安排(略)

教師工作學習計劃表模板篇三

為進一步深入推進教學研究工作，努力在教師中開展學習，以實際行動提高我校教師的業務學習水平。結合我校實際情況，制定以下計劃：

一、指導思想

以黨的教育方針為指針，以縣教育工作會議精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校的指導思想，切實營造健康良好的學習環境，秉承終身學習的要求。

二、工作目標

1、通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業務學習，逐步更新我校教師的教育教學思想，更多的體味新課程標準的精髓。

2、側重從以下幾方面著手：

(1)組織學習新觀念新思想的文章學習;

(2)結合學科研究課題開展校本研究;

(3)組織教師進行使用現代教學手段的學習，如：計算機基本操作，遠程教育資源的使用等。

三、具體措施與要求

1、緊密圍繞學科研究課題開展業務學習，力爭在個別學科段創出特色。

2、業務學習時間擬為每周的周一、周三和周五。采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。

3、要求業務學習做好筆記，字數達到一定的標準。

4、嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統計，健全規范學習過程記錄。

5、要認真總結，不斷反思。聯系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，并作為教師業務考核重要內容存入個人業務檔案。

6、多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發，積極撰寫高質量的論文，并向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合能力。