總結具有借鑒性 篇一

總結的內容屬于“完成時、過去時”，而總結的目的是著眼于“現在時、將來時”。“事前訂計劃，事后寫總結”，幾乎已成為人們日常工作的重要模式。人類的社會實踐活動就是在“計劃—總結—再計劃—再總結”的過程中不斷地提高完善、向前發展的。如果說制訂計劃需要前瞻性，那么撰寫總結則要遵循回顧性。回顧已經做過的工作，是向后看；但回顧的目的是為了以后把工作做得更好，是向前看。

任何事物都有一個繼承、發展和創新的問題。回顧昨天是為了珍惜今天、把握明天，對歷史的總結就是對現實和未來的尊重。要通過總結，借鑒昨天的成功與經驗，進一步發展與創新；借鑒昨天的失誤與教訓，進一步改正圖新，揚長抑短，更好地把握規律，駕馭事物，改進工作。

總結的結構形式 篇二

總結常見的結構形式有四種：

條目式

一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。

三段式

分項式

三為分項式，即不按事件的發展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經過，再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。

漫談式

四為漫談式，如向別人介紹自己的學習經驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。

各種方式都有利弊，要從自己實際出發去選用，也可創造其它形式。 個人總結并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認為是成功的事情或是活動寫寫總結，提高自己的寫作水平。

寫好個人工作總結需要注意的問題

1．總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的寫法。

2．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

3．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。

5．總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。

最新個人總結怎么寫 篇三

在公司試用期的三個月工作和學習中，我深深體會到了實踐經驗與理論知識的巨大差異，所謂“從實踐中來，到實踐中去”。而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一個會計工作者，面對的挑戰可想而知。尤其是面對我只得了四十分的會計初級資格考試試題，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負領導的期望。所幸的`是，單位領導們尤其是我的兩位經理給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了較大的發展和巨大的收獲。

工作近三個月中，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態，有時候做事只求速度而忽略了質量，出現了一些數據上或文字上的錯誤，有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾或者數據不符，尤其是財務這種邏輯性極強的工種，更需要時刻警醒自己。

如果不是同事們及時為我指正，恐怕到現在我也不自知而無法提高自己，因此我經常是帶著一種感恩的心態在工作，其次就是業務不夠熟練。國家出臺的各種財務方面的法律法規以及研究院的一些規章制度是非常多的，稍有不注意就會運用錯誤。記得有一次就是房屋折舊問題，院里規定是35年而我卻想當然的填上20年，后來及時發現未釀成大錯。從這點來說我是需要向同事們學習的，希望以后能夠做到順手拈來，不出差錯。當然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

財務工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我唯有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習行業新知識，向同事們學習經驗技巧，在領導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財務工作的運行，保證月底結賬的順利進行，及時提供準確的數據和財務分析以供領導層決策，同時做到自己負責的各種報表按要求填報，不出差錯。這是我職責之所在，價值之所在。

總而言之，作為一個入職尚不足三個月的新人，我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，為單位的發展建設添磚加瓦。

個人總結要點范文 篇四

學年初，黨支部通過對工作的總結和調研，形成支部工作的思路：“承奉獻進取之傳統，創和諧務實之作風，揚奮發向上之校風，樹規范敬業之師風，立勤奮踏實之學風，辦群眾滿意校之目標”。以夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍，創建學習型支部作為黨支部的工作抓手。

1、健全學習制度

如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學習活動、理論中心組學習的學習制度。進行的學習內容有“比張思德，發揮黨員先鋒模范作用”、“加強和改進未成年人的思想道德教育”和“加強黨的執政能力”等，中心組學習研討了《做反思型領導》《管理是什么》《學校管理若干信條》等多篇實用指導性強的文章。每次學習都有中心發言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學習理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對于我們這個年輕干部群體的進步起了重要作用。此外，黨支部豐富學習形式，組織全體黨員觀看了電影《張思德》、《鄭培民》以及《延安魂》《永遠的先鋒戰士》等系列教育影視。為全體教職工作了《細節決定成敗》的講座和學習張思德精神等內容的黨課。邀請黨校干訓副主任田俊曉對全體教師黨員進行《科學發展觀》的講座；參加了黨員十五輪訓。組織黨員積極分子參觀大寨牢記兩個務必，對比反思自己得工作。這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用。

2、加強黨員和干部隊伍建設

要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。

（1）實行黨員責任區制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯系責任區的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責；密切黨群關系，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。

（2）進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周三為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。召開黨員大會6次以上，黨小組活動每月都有。

（3）做好組織發展工作，年內分別完成了7位青年教師的發展入黨工作；多方位考察預備黨員，7月有2位預備黨員同志轉正，有2位積極分子進行考察培養發展為預備黨員，并對積極分子進行了考評有3位同志列入培養之列。

（4）增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養是黨支部的重要工作，通過側面了解，觀察工作，深入談心對后備干部有深刻認識，堅持崗位鍛煉的培養方式，大膽起用，實踐中培養的原則，幾位年輕后備迅速進入角色，正在各個崗位上發揮著重要作用，進步明顯。如郭德新、李桂芬的等，在教職工中有極好的群眾基礎。

（5）開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到95%以上。

（6）開展保持黨員先進性教育活動。根據統一部署參加第批保持黨員先進性教育活動。順利完成第一階段工作，正在進行第階段工作。經過督導組督導考核，教育工作嚴格按照規定進行，達到教育效果。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。

個人總結要點范文 篇五

一、開展了“黨員服務區”活動，充分以揮黨員先鋒模范作用。

我村有120戶村民，345人，按居住劃分了七個服務區，由黨員擔任區長，村民代表擔任副區長，每個服務區10戶—14戶。通過在黨員服務區開展工作，我有以下體會：

1、黨員擔任區長后，黨員感到自己肩上有擔子、有壓力了，更有了責任心，可是在開始成立服務區時，還有個別黨員認為自己把自己管好就行了卻忘記了一個員的宗旨是全心全意為人民服務。通過學習黨章，使黨員對服務區有了進一步的認識，思想明確了，就有了為村民服務的自覺性，能及時把群眾的意見反映上來，還能為群眾排憂解難。對于安定團結，維護穩定起到了很好的作用。

2、在舉國上下預防“非典”的戰爭中，我村黨員與黨中央高度保持一致，積極宣傳防“非典”知識，發放各種防非宣傳單一千余份，張貼防非宣傳標語一百多條。黨員還義務為村民各家噴酒消毒液，打掃公共場所的環境衛生。在服務區內，黨員對各戶進行排查，使防非知識做到家喻戶曉，人人皆知，黨員在防非工作中起到了帶頭作用。

3、成立“黨員服務區”有利于做好調解工作，在服務區內有村民要拉自來水，或者要架動力電、照明電，鄰里之間有爭吵，就由區長和調解員在區內調解。今年二月份，郭成政兄弟三人因家庭遺產分割不均，要去法院打官司，區長得知這一情況后，就主動上門，做兄弟三人的思想工作，最后調解通了，使兄弟三人省下了四千多元訴訟費，兄弟三人都很感謝。“黨員服務區”活動的開展，使黨員在群眾中樹立了良好的形象，增強了黨支部的凝聚力，使黨員的模范作用得到了發揮。

二、加強對黨員、干部、入黨積極分子的教育培訓。

全面提高黨員、干部綜合素質，一是強化教育，在基層組織建設中，黨員、干部培訓達到了，入黨積極分子培訓率95%發上，村民培訓90%左右。對入黨積極分子嚴格按照發展黨員的十六字方針“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，培養發展年輕同志加入到黨組織，使我村的青年優秀分子吸收到黨組織中來。我村黨員平均年齡由原來的55歲下降到現在的40歲，使黨支部更有朝氣、更有活力、更有戰斗力。

三、堅持“四民主、兩公開”，開展好民主日活動。

每月25日為黨員代表民主活動時間，在兩委班子有充分準備的情況下，當場解答黨員、村民提出的問題，有解答不了的問題，及時向上級部門反映。通過“民主日”活動的開展，我村在近兩年來無上訪群眾，有問題、矛盾解決在基層。只要我們急群眾之所急，想群眾之所想，就會得到群眾的理解和支持，我們的各項工作才能得到群眾的理解和支持，我們的各項工作才能得以順利開展。村上殘疾貧困戶馬生貴病了，書記就帶領班子成員前去看望，并帶去了清油、大米、面粉及（）日用品，單身漢張長新無房住，黨支部就籌集資金為馬生貴、張長新兩戶翻修了兩間房屋，使他們有了安定的家。

為了能讓全村60歲以上老年過好春節，村黨支部就給每位老人準備了一份過年的禮物，兩公斤牛肉、葡萄、生活補貼金等，把物品一發到老人手中，使老人們喜在心上，感謝黨對老人們的關懷。我村黨支部每年都要為老人們舉辦老人節，資金都是由企業和各方捐助，使老有所養，老有所樂。

我村地處A市西郊，寧邊西路從我村經過，由于城市擴容，給我村經濟帶來了新的機遇，但也給被征地后的村民就業帶來了困難。對此，黨支部領導班子成員對對勞動力轉移進行安排。今年四月份，有15名村民得到了就業，有30名村民找到了臨時用工單位。

在今后工作中，我們要更好地發揮村黨支部的核心作用，堅持“兩手抓，兩都要硬”，使物質文明和精神文明更上一個新臺階。

自我總結 篇六

“歲月如歌”這個詞真是不錯，就在歲月不經意地一唱一和中，我已從教12個春秋了。學生們來了又走，走了又來，不經意間，我已先后做了五個班級的班主任了。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動過。在孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來。我感激他們，是他們讓我在過去那么單調的生活中，感到了歡樂和滿足；是他們讓我有了成就感。在這些孩子當中，僅有07屆畢業班的40個男孩們，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動、悲痛和震撼。他是最與眾不一樣的，他就是李嘉良。

李嘉良是個讓人一見就十分難忘的小家伙：中等個頭，小臉白白的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強與叛逆。四年級時，剛開學班級里就轉來了他這樣一個問題人物，每一天闖禍最多，并且無論你怎樣說服他，他也不會說一句“我錯了”。他對待任何一個教師的態度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對我也是一樣。他的這種態度真的把我氣的不得了，有時我想：這哪里是個孩子分明是塊頑石。每當科任教師對我說李嘉良太難管的時候，我只能苦笑，因為我對他真的是軟硬皆施了，真的是無能為力了。就在我不知所措時，我驚異地發現了他的閃光點：他很聰明，寫字工整；也很愛勞動，愛打抱不平。從此，我每一天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了教師不嫌棄他，有時也很喜歡他，甚至對他比對別人還好。直到有一天，他又犯錯了，我輕輕地摸著他的頭對他說；“嘉良，你又犯錯了，教師明白你不是故意的，只是有時管不住自我，是嗎只要你能知錯就改，教師是不會嫌棄你的。”此時，他不說話，把頭低下了，眼角也濕潤了，可是他的倔強，使他努力不讓眼淚流出來。

過了好一會兒，他輕輕地說：“教師，我錯了！”就在這個時刻，我的眼淚卻流了出來。一年多了，我最終等到了這句話，是多么的不容易呀！從此以后，他能夠認錯了，雖然經常是改了犯，犯了還改，可是我很知足，因為他最終能夠誠懇地聽我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。

我想，在座的教師們都與我感同身受吧！愛每一個學生，用心來打動他們，在他們身上注入我點點滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學會生活；幫調皮小子克服學習困難；幫自卑的小丫頭樹立信心；幫羞澀的小男孩敞開心懷……

三尺講臺，舞臺雖小，但我手捧師愛，憧憬明天；一間教室，視野雖短，但我熱愛學生，無悔青春。12載苗圃耕作，讓我頓悟：

擁有，我承擔著職責；奉獻，我體驗著喜悅；創造，我感悟著生命；育人，我享受著幸福！

教師們，善存于心，愛在于行！讓我們用愛心搭起橋梁，用關心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時光鑄就“愛能夠改變一切”的金色長城！