周工作總結(jié)報告 篇一

時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束這一周的教育教學(xué)工作，回顧一周來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、幼兒基本情況分析

我班共有32名幼兒，男生20名，女生12名。通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、美術(shù)、社會、游戲等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。

從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，能主動進(jìn)行有效的交往、合作，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。

二、教育教學(xué)工作結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到"靜與動"的結(jié)合

為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在確定一個主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高

三、家長工作

1、利用多種形式：家訪、電話交流、幼兒成長冊與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

3、根據(jù)情況召開家長會，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

四、存在的問題和下學(xué)期的工作重點

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

3、部分幼兒早上來園稍遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。

總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。我堅信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天，為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π桑?/p>

周工作總結(jié) 篇二

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期第十一周各部門工作依照周程計劃井然有序的開展，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

教務(wù)處

1、教師工作室

周一教師工作室工作如期開展。本次運動研討的主題是各年部教授教化模式的簡潔意駭。

2、語言翰墨自檢會

為了歡迎上級語言翰墨反省工作，我校特舉行了語言翰墨自檢會，會議中，由丁主任分配責(zé)任到每一名教師，自檢自查，籌備歡迎好上級反省，做好語言翰墨工作。

3、教授教化例會

二三年級階段挑戰(zhàn)賽。針對二三年級學(xué)完內(nèi)容，展開一次學(xué)習(xí)成果挑戰(zhàn)賽。重點在于查缺補(bǔ)漏，勉勵煽動！

4、四五六月考

本周，在教務(wù)處的組織下4、5、6年級進(jìn)行了月考。本次考試教師和學(xué)生高度看重，合理分配考場，精心支配監(jiān)考教師，考后抓緊光陰批卷。通過月考了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀況，查找不夠，為進(jìn)步造詣而盡力。

5、科任教師周四念書運動

走進(jìn)古典名著，靜心閱讀，在閱讀中感想感染古典名著的魅力，進(jìn)步科任教師的文學(xué)素養(yǎng)。

6、集體備課

11月16日，在小組長的組織下，各個年組結(jié)合本階段學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了集體備課。每位教師都實時參加，認(rèn)真討論，年組結(jié)合前一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了小結(jié)，對學(xué)生呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)上的問題進(jìn)行實時交流和討論，找到贊助改正的措施。集體備課有利于施展教師群體的智慧，補(bǔ)充列位教師備課中的不夠，取長補(bǔ)短，資源共享，配合進(jìn)步。

德育室：

一、一日之計在于晨——南小系列德育課小結(jié)

1、晨讀：為了弘揚傳統(tǒng)文化，繼續(xù)地進(jìn)步本身的文化修養(yǎng)、凈化本身的魂魄、坦蕩本身的視野，體會古詩詞的韻律美，我校所有班級在周四、周五每天的晨讀繼承增強(qiáng)古詩詞的背誦。在古詩詞的誦讀的韻律美中開啟一天的校園生活。

2、晨會：在晨會上每個班級還應(yīng)用短暫的五分鐘進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)晨，班主任們依據(jù)本身班孩子的不合特點和不夠，進(jìn)行有針對性的教導(dǎo)，將一些衛(wèi)生、康健、平安等生活常識教給學(xué)生。

3、家校同行，踐行守則：在我校“學(xué)守則，懂踐行，做規(guī)范好少年”的運動中，學(xué)生們依據(jù)對守則的理解，具體利用到生活實際踐行中，更好地匆匆進(jìn)學(xué)生建立正確的抱負(fù)信念、養(yǎng)成優(yōu)越行為習(xí)慣和全面而有個性地康健發(fā)展。

二、“你我手拉手，愉快共發(fā)展”——班會不雅摩課

上好班會課是班主任德育開展的緊張手段之一，11月12日，由德育室組織，趙群先生為全校班主任先生涌現(xiàn)了一堂杰出的體驗式班會不雅摩課。”相不雅而善之謂摩”所謂不雅摩便是之人們相互學(xué)習(xí)切磋，在不雅摩中取長補(bǔ)短。

三、德育科研實施——課前設(shè)計交流實踐紀(jì)實

南小德育科研課題在顛末了充分積累籌備之后已正式進(jìn)入實施階段。在崔主任的指導(dǎo)率領(lǐng)下，從本周開始列位教師精心設(shè)計了課前三分鐘環(huán)節(jié)，使以古詩詞為載體的德育滲透，美德培養(yǎng)正式進(jìn)入了講堂。

四、做規(guī)范好少年 創(chuàng)五星班級——主題班隊會

為了匆匆進(jìn)傳統(tǒng)美德教導(dǎo)和日常行為規(guī)范的落實，我校本周一全校各班舉行一次名為“做規(guī)范好少年創(chuàng)五星班級”的主題班會。同學(xué)們?yōu)檫@次班會做了充沛的籌備，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)誕辰常行為規(guī)范》并說說本身在學(xué)生和生活中是怎么樣踐行本身的行為規(guī)范的，如何為本身的班級爭五星好評。

五、班主任工作例會

11月14中午，全體班主任參加南雜木小學(xué)班主任會。會議由德育崔主任主持。崔主任對付近期的德育教授教化工作提出了新的期望和要求。要求列位班主任嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣，同時崔主任對我校即將推出的124N班級治理模式進(jìn)行了簡單的解說。

六、心靈圖卡創(chuàng)建標(biāo)致心靈——學(xué)生心理指點紀(jì)實

本周三，心靈圖卡第一次走進(jìn)五年五班。

心靈圖卡顧名思義，是心靈溝通的卡片。卡片上各類各樣的動物圖片活龍活現(xiàn)，讓孩子們更直不雅地感想感染到不合動物，也有不合的際遇，配上簡單的翰墨說明讓人浮想聯(lián)翩，孩子很自然地聯(lián)想到和本身相關(guān)的人與事。在運動中，心理指點教師注意培養(yǎng)小組互助，把四人分成不停一組，四人互助看圖片講故事。分享時，四人互助把小組故事講給人人聽，孩子們有聲有色地講著故事，在開心地分享著。在運動中，孩子們懂得諦聽他人的敘述，懂得了尊重，在互助中懂得連合互助的緊張。心靈圖卡讓孩子們心靈相通，體驗到協(xié)調(diào)相處的愉快！

平安辦：

1、召開校車冬季治理會議

11月12日，學(xué)校組織召開校車冬季治理會議，鎮(zhèn)當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)、公安分局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校車司機(jī)及對接先生參加會議。會上，學(xué)校對校車司機(jī)提出校車冬季治理要求，鎮(zhèn)當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)、公安分局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分手講話，要求校車司機(jī)必然要遵守交通規(guī)則、遵循季候特點，謹(jǐn)慎駕駛，確保通勤師生乘車平安。會后，學(xué)校與校車司機(jī)簽訂了《校車冬季治理平安責(zé)任書》。

2、平安工作月總結(jié)會

11月13日，學(xué)校召開全體教師大會，各部門進(jìn)行月。平安辦陳訴請示了9、10月份工作的開展環(huán)境，從取得的造詣、存在的不夠以及往后的計算三個方面進(jìn)行總結(jié)，為下月平安工作的順利開展做鋪墊。

信息部

11月5日，信息部組織開展了本學(xué)期第三次的科任教師信息化教授教化培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，劉海濱主任對Powerpoint應(yīng)用自定義路徑動畫的使用繪制手機(jī)滑動畫面進(jìn)行了學(xué)習(xí)，參培教師認(rèn)真記錄、演習(xí)，取得了優(yōu)越的后果。

XX小學(xué)新學(xué)期第十一周工作匯總?cè)缟希狱c擊下方留言處留下您的名貴看法和建議。

周工作總結(jié) 篇三

首先感謝余總；胡廠長及唐總監(jiān)給我機(jī)會成為惠州正牌科電有限公司一員，感謝駱志勇經(jīng)理；胡麗娟課長為制造五部品管付出辛勤的工作。在此祝愿TTC品牌馳名中外，大展宏圖。

我是20xx年11月14日入加惠州正牌科電有限公司，時間過得很快轉(zhuǎn)眼在TTC團(tuán)隊工作學(xué)習(xí)生活己有二個多月了，在日常工作中通過自己的所見，所聞感覺到TTC是一個朝氣，上進(jìn)，包容的團(tuán)隊，我很榮幸能夠容入這個團(tuán)隊。在這段時間同大家一起學(xué)習(xí)工作生活的日子里使我對TTC的企業(yè)文化及經(jīng)營理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在日常工作學(xué)習(xí)中使我體會到了TTC正向著品牌國際化，生產(chǎn)自動智能化，生產(chǎn)精益化及管理細(xì)節(jié)化而大步努力前行！20xx年是大家“擼著袖子加油干”的一年，相信我會更加努力實干，在日常工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

經(jīng)過TTC近二個月的工作學(xué)習(xí)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與合配下，我漸漸適應(yīng)了新的工作生活環(huán)境，同時也初步掌握了自己的本職工作，以及各部門的運作流程，現(xiàn)對工作中所發(fā)現(xiàn)的問題總結(jié)如下：

一、產(chǎn)品質(zhì)量品質(zhì)不穩(wěn)定（包括成品及材料）

1、塑膠材料/五金材料特采批次非常多，很多尺寸達(dá)不到《工程圖面》要求。造成IQC進(jìn)料異常，迫于生產(chǎn)壓力需要安排人員返復(fù)試做確認(rèn)反復(fù)特采上線生產(chǎn)致使生產(chǎn)組裝過程中產(chǎn)品品質(zhì)不穩(wěn)定，造成外動作業(yè)員打手感返復(fù)挑選返復(fù)重工（有時是百里挑一），浪費人力物力，增加不良流出客戶端的風(fēng)險。

建議改善方案：

1、建議將多次特采（不影響產(chǎn)品手感）之尺寸確定為標(biāo)準(zhǔn)，工程修改《工程圖面》相關(guān)特采尺寸。

2、《工程圖面》上標(biāo)立的重點尺寸太多（有的圖面多達(dá)20個左右重點尺寸），塑膠/五金品管根本沒有時間測量那么多數(shù)據(jù)（存在做假問題），建議工程部重新評估《工程圖面》重點尺寸，盡量控制在10個以內(nèi)。

3、針對五金/塑膠多次不合格的尺寸（影響產(chǎn)品手感），可以一套一套模具進(jìn)行清查修模，使之生產(chǎn)之材料能夠達(dá)到確立的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)（或可以接受范圍內(nèi)）確立標(biāo)準(zhǔn)修正圖面。

4、以上五金/塑膠材料相關(guān)重點尺寸確認(rèn)達(dá)到修訂之《工程圖面》要求后，工程重新整理《BOM》標(biāo)注清楚配合模號等相關(guān)重要信息。

二．加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行采購和供應(yīng)商管理程序。

2、每月向供應(yīng)商宣導(dǎo)我司的品質(zhì)政策及品質(zhì)要求讓其清楚明了，從而可達(dá)到提升品質(zhì)的目的。

3、每周把供應(yīng)商的。來料品質(zhì)狀況以郵件形式發(fā)給供應(yīng)商，讓其知悉，以利后續(xù)品質(zhì)改善與提升。

4、每月5號前對供應(yīng)商供貨情況及生產(chǎn)現(xiàn)場實地確認(rèn)，并將評定結(jié)果以郵件形式發(fā)給供應(yīng)商，對供貨不能滿足我司要求的，必須提供書面的改善對策，持續(xù)督導(dǎo)改善提升。

5、對連續(xù)3個月供貨被評為最差的供應(yīng)商不定期品質(zhì)會議檢討，要求會議上做出檢討，并提供正規(guī)書面8D報告，讓其感到有危機(jī)感。從而達(dá)到提升其產(chǎn)品品質(zhì)的效果。

三．改善品管與其它部門的溝通技巧。

1、培訓(xùn)下屬與人溝通的技巧和方法。

a、端正溝通心態(tài)，就事論事，避免感情用事。

b、以大局利益為重，不能只考慮本部門利益。

c、以換位思考的方法與人溝通。

d、尊重對方，注意講話的語氣和表達(dá)方式。

2、嚴(yán)格按產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)檢驗，減少不必要的相互爭執(zhí)。

3、培訓(xùn)下屬依程序要求來處理問題，反饋和記錄品質(zhì)信息，以便及時得到上級的支持與協(xié)助。

四．品管課人員的培訓(xùn)

1、有QC人員（包括IQC；IPQC，F(xiàn)QC及OQC）必須會熟練使用卡尺；千分尺，拉力計；扭力計；微電阻測試儀等工作必須使用的測量儀品。

2、品管組長及QC人員（包括IQC；IPQC，F(xiàn)QC及OQC）會正確操作2。5D；投影機(jī)等精密光學(xué)測量儀器。

3、品管組長以上人員必須熟練操作鍵盤力度及行程測試儀，能夠正確判定曲線圖形態(tài)及識別。

4、所有品管人員必須能夠熟練看懂《零部件工程圖面》；《成品工程圖面》等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的參考資料。

5、所有檢驗員熟練掌據(jù)《檢驗規(guī)范》的重點檢驗內(nèi)容導(dǎo)入相關(guān)培訓(xùn)。

6、所有人員必須掌據(jù)自己職位的工作職掌并熟練運用于工作中并導(dǎo)入相關(guān)培訓(xùn)。

7、基礎(chǔ)QC手法培訓(xùn)。

8、全力推行全員品管。

注：以上內(nèi)容培訓(xùn)材料包括《SOP》；《工程圖面》及自行編訂的教材等。

總結(jié)：20xx年五部品管工作取得了一些小的成績，但我們還有很細(xì)節(jié)上的問題沒有執(zhí)行到位，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力！20xx年是“擼起袖子加油干”的一年，只要我們實干，在日常工作中積極做好預(yù)防改善工作，只要我們努力，每天進(jìn)步0。01%，我們的品質(zhì)一定會更好，謝謝！！

周工作總結(jié) 篇四

上周的主要工作是，結(jié)合公司的實際情況，調(diào)查了適合在網(wǎng)絡(luò)銷售的產(chǎn)品。圍繞著＂精致家居，體現(xiàn)美好生活＂的主題，在網(wǎng)上展開了一系列產(chǎn)品的搜索。我將產(chǎn)品分成三個等級來搜索，低端，中端，高端。從幾塊到幾千，甚至到幾萬，不同的層次針對的消費人群是截然不同的。由于是第一次接觸網(wǎng)絡(luò)銷售，在沒有十足的經(jīng)驗和充足的啟動資金的情況下，我們應(yīng)當(dāng)從中低端甚至低端的產(chǎn)品著手，這一類的消費群體也是龐大的。雖然這些產(chǎn)品沒有很大的利潤空間，但是在薄利多銷的前期可以積累人氣，信譽(yù)，經(jīng)驗。在做到一定的’階段可以再根實際情況引進(jìn)中端產(chǎn)品，最后做大做強(qiáng)。在產(chǎn)品的選擇方面，真的是琳瑯滿目，挑花了眼。在淘寶上找東西，只有你想不到的，沒有你找不到的。而且同類產(chǎn)品的競爭是相當(dāng)激烈的。 要選出一個新奇的，獨樹一幟的產(chǎn)品似乎也不太可能。所以我覺得在挑選產(chǎn)品上，是要做到盡量避免進(jìn)入同類產(chǎn)品惡性競爭的誤區(qū)。就家居產(chǎn)品來說我們可以挑選一些精致且有創(chuàng)意并融入環(huán)保概念的產(chǎn)品。例如精致的陶瓷洗手間容器，這些容器不僅看起來美觀，也融入了環(huán)保的概念。在產(chǎn)品的規(guī)模上，我們是選擇單一的產(chǎn)品還是選擇多樣化的產(chǎn)品，這也是值得考究的。單一的產(chǎn)品會讓我們在同類產(chǎn)品中沒有強(qiáng)有力的競爭力，但是這可以節(jié)省我們的人力物力，使過程簡單化。如果要增加產(chǎn)品的多樣化，就要在前期花費人力物力去考察不同的產(chǎn)品，去找拿貨價最低的貨源，這些都是要在前期花費一定時間和精力的。以上是我上周工作的一個總結(jié)。不知道其他同事在確定產(chǎn)品方面有什么收獲，討論過后如果能確定一致的方向，我想我們可以開始著手確定產(chǎn)品的列表，并分別去尋找貨源。只要產(chǎn)品能夠確定，并找到貨源，開網(wǎng)店也是一促即成的事。

周的工作心得體會 篇五

不知不覺在xx公司xx線的xx工作已經(jīng)三個月了，從一開始實行五班三運轉(zhuǎn)到七班五運轉(zhuǎn)制公司和中心領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)電話量和實際工作需要，在保證話務(wù)員的工作質(zhì)量并令話務(wù)員有充足的休息時間，曾三次調(diào)整話務(wù)員上班時間。這一點讓我充分體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和"人性化"的管理制度。

另一方面，在4月份輪到我們組上白天班，白天上班人員要比倒班人員多，這也是考驗我如何管理好班組的提供了一個很好的鍛煉機(jī)會。白天班接觸到的案件較多樣化、復(fù)雜。有時會遇到不屬中心受理范圍的案件或者涉及到城管法律法規(guī)問題不懂時自己會馬上向領(lǐng)導(dǎo)咨詢，有時感受到好像在"打仗"一樣，講求隨機(jī)應(yīng)變。因為隨時根據(jù)實際情況靈活安排工作。一般來說作為班長跟組員一起接投訴電話，當(dāng)案件多的時候，就要及時分派，否則區(qū)專線就不能即時處理的情況下會直接就會影響到中心的案件回復(fù)率。

有時接來訪，市民一個接一個。記得有一次想上廁所都不能走開，唯有忍到最后，加上組員會不時問你案件的問題，有時忙得應(yīng)接不暇。因白天上班人數(shù)多要妥善安排吃飯時間和休息時間，有時不能確保每人休一個小時，與組員溝通協(xié)調(diào)，配合安排，為確保線路暢通，大家都愿意午休時間縮短一點也沒有議異，這一點是很難得的。

我深深體會到倒班是辛苦的，通過上白天班使我體會到以前上白天班的同事也同樣是辛苦的，更使我深深體會到工作期間絲毫不能馬虎，不要計較個人得失，要隨時為大局著想。

在三月份我在各方面做得不夠好，因為涉及自己一些私人問題，單主管也主動跟我了解情況，我也承諾自己會在下一個月做得更好。結(jié)果我4月份的各方面成績有大幅度提升。從這一點我學(xué)會了工作時工作，絕不能把私人問題帶到工作中去，也證明了事在人為，有錯就要改，最重要自己意識到"不為失敗找藉口，只為成功找理由"，以后我會繼續(xù)像四月份一樣努力做到最好，這是我在這里工作最深刻的體會。

周工作總結(jié)報告 篇六

本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現(xiàn)卻還不錯哦！除了周一和周二，個別孩子情緒比較不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲，其他時候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周，寶寶們認(rèn)識了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔；知道了吃晚飯后要擦擦臉；知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，并且開始聽老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒有規(guī)則意識，但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的。

在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng)，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學(xué)會了呢，會跟著老師一起唱，個別寶寶還會在集體面前進(jìn)行表演了呢！我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪娴梅浅ｉ_心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂乎。今天，我們還用報紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長，真是不錯，獎勵一個大拇指！

開學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實、完美中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡樂，希望下周會更好！

周工作總結(jié) 篇七

這周是開學(xué)以來的第1周，每個人都漸漸適應(yīng)了這嶄新與新奇的初中生活，對各科的課程，活動的要求都基本了解了，每個人都漸漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這一周獲得優(yōu)秀個人的是廖xx，第四小組獲得了優(yōu)秀小組，他們都得到了獎勵，這對其他同學(xué)來說是一種激勵，每個人都可以通過自己良好的表現(xiàn)獲得榮譽(yù)和獎勵。

周一，大部分同學(xué)都去參加了自己報名的社團(tuán)，熟悉了社團(tuán)的安排與要求，對社團(tuán)充滿了期待。不過，有了社團(tuán)我們就更加忙碌了。大家一定要加快步伐沒有跟上節(jié)奏哦。

周二，我們在思想品德課上如同朋友一般與老師聊天。在課上老師給我們看了一段短片——人生的十字架。人生的十字架告訴我們無論做什么事都要腳踏實地，先苦后甜。幾乎每個人都懂得了：只有經(jīng)歷了深刻的痛苦，才能體會到真正的快樂。

而周四，是忙碌的一天。我們不僅上了第一節(jié)外購課，還舉行了家長會。老師們在講臺上詳細(xì)的講述了各科的要求與叮嚀，告訴家長學(xué)校里的一點一滴。那時，已經(jīng)都快九點了，而老師依舊在臺上講著，一教室家長們也都在認(rèn)真的聽著。而我作為發(fā)言者更是感受到了老師的辛苦與良苦用心。老師們雖然不再事事叮囑，時時看管，但對我們的要求卻更高了。不再像小學(xué)一樣，老師會把每件事都幫你規(guī)劃好，只需要跟緊老師就能到達(dá)終點。現(xiàn)在，老師們都非常忙，一天都看不見他們的身影，但這也給了我們自我管理的機(jī)會。而我們在白天還給這么忙碌，勞累的老師添麻煩。調(diào)皮的男生們別在淘氣了哦！要多多體諒老師與家長！

再說說作業(yè)吧。這一周有個別同學(xué)總是有作業(yè)忘帶，忘做或遲遲不交。希望下周不要再犯這種低級錯誤了。而課間休息有了很大進(jìn)步，男生們也漸漸進(jìn)入了狀態(tài)中。不在一下課就跑得無影無蹤，吵吵鬧鬧的了。但是禮貌問題有待提高。有時都會忽視了老師。一定要記得見到老師要問好哦。

總而言之，這周全班都有了很大進(jìn)步，男生們也都管住了自己。雖然大家都感受到了壓力，但都適應(yīng)了下來。下周就要評比披薩班了。想吃披薩的同學(xué)么要加油哦！希望大家早點習(xí)慣初中生活，下周一起加油哦！

友情提醒：

1.周一穿正裝，周一下午將進(jìn)行第一次主題學(xué)習(xí)！

2.周一交兩張回執(zhí)和保險費。

3.下周嚴(yán)查腳印記錄情況！

周的工作心得體會 篇八

這周恰逢中秋假日，精神特爽。每天學(xué)有所成，和初三的年級老師相處得很融洽，學(xué)生們越來越乖，住宿條件的艱辛似乎都不再是問題，臺風(fēng)給我們的帶來絲絲涼意，睡得更香，更甜！

19日，原定明天要開主題班會，所以我一天在級長辦公室奮斗，面對著電腦六七個小時，終于寫好了策劃案《積極的心態(tài)，燃燒的夢想》。整個流程順暢，師生互動，有活動游戲，詳情內(nèi)容就見下回分曉啦。給班主任徐老師過目了，她非常贊賞，說讓我去跟進(jìn)購物事項。不過，考慮到中秋、國慶的假期，還有月考近在咫尺，所以把主題班會推遲到國慶回來的那一周。我緊張的心終于放下來了，有緩沖的時間，我可以試講。

聽了賓雁老師、吳紅老師、韻笙老師上的《敬業(yè)與樂業(yè)》，三名老師各有特色，但教學(xué)效果都非常好。賓雁老師注重師生互動，首先PPT投影出各種職業(yè)，讓學(xué)生選擇自己最喜歡的職業(yè)，然后啟發(fā)學(xué)生思考70年前的老人梁啟超在上海一職中所做演講對我們今天是否有啟示，接著投影出學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)，讓學(xué)生有明確的目的性，接著檢查預(yù)習(xí)情況，層層遞深，詳略得當(dāng)，授之于漁，從具體事例的分析中講論證的方式，論據(jù)，同時，她還注意要學(xué)生用拉家常式的語重心長的語氣朗讀，最后拓展為我們寫作中可采納的建議，讓學(xué)生合作探究我們身邊“第一等人”具有哪些品質(zhì)。吳紅老師首先讓學(xué)生生明確議論文的知識點，如“三要素”，論據(jù)、論證方式、論證結(jié)構(gòu)、語言的特點。接著讓學(xué)生自學(xué)、講方法，重視朗讀。韻笙老師知識面廣博，她往往采用以點帶面的方式，聯(lián)系生活，讓學(xué)生感受到語言的魅力，體會枯躁的知識點，如“你要說服一個人和你做生意，要有事例論證，你可以從成功人的正面論證或是失敗方的反面論證去著手。”“論點好比菜心炒牛肉，論據(jù)好比菜心、牛肉，論證好比如何把牛肉和菜心炒成一盤飯，是炒，是煮，還是炸？”最后聯(lián)系自身，你們的“業(yè)”是什么？讓學(xué)生自已找課外議論文，學(xué)著去分析。我非常佩服她們。

辦公室總是很溫馨，吳老師帶來哈密瓜、香蕉，全年級的老師分了，甜蜜蜜，甜到心坎兒上了。賓雁老師的葡萄、板栗還有榴蓮酥，還有羅老師的糖水等等。大家平時有說有笑，教學(xué)上、生活上、話家常、談國事、體育明星等等，好愜意。

晚上，班上的女生穎琪說要幫我買主題班會所需卡紙等，一直等我到六點多下班，然后兩人手牽手，走到半小時開外的小店，還逛了大超市，番禺的文具真是貴，雖然最終沒有買成，夜也黑了，心中有些許內(nèi)疚，看到她一人孤零零地騎車回家，希望她回家就能吃上熱呼呼的飯菜。從她口中，我了解了班上男生的特點，看似調(diào)皮頑固的男生也有其可愛、講義氣的一面，我得知最多的是同學(xué)的外號，哈哈。

20日，我剛剛收齊兩個班作文，正準(zhǔn)備批改。校長一個電話把我們實習(xí)生全體喊到會議室。正、副校長坐到前端，三所學(xué)校的實習(xí)生圍坐在周邊，有廣大、華師、廣體實習(xí)生。接著，沈校長發(fā)話了，對我們實習(xí)生到來表示歡迎和希冀，劃定了工作范圍，并強(qiáng)調(diào)了一些紀(jì)律問題。其中，印象最深刻的一句話是“你們可以大膽去做，大膽犯錯，多做才會有錯，不做不會有錯，富中可以包容你的一切。當(dāng)然，做事要有計劃，得到指導(dǎo)老師的同意。”我決定放手一搏，自己是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來的，前階段自己對教學(xué)的見解還不夠，特別是教材處理方面。在接下來的三個月時間中，我要充分地意識到這個問題的重要性，積極地學(xué)習(xí)。

會議最后，校長留下廣大的兩名語文實習(xí)生，其中一個是我。校長的話很簡潔：“由于特殊原因，初一的張秀靈老師上初三，我和靖元將分擔(dān)初一（9）、（10）班的語文教學(xué)和班主任工作，兩人各帶一班。中秋后回來上課。”我們突然覺得受寵若驚，這不正是自己一直所期待的上課機(jī)會嗎？一個真正實踐的機(jī)會！于是，我們激動地對校長承諾；“我們一定會努力的，做到最好，不辜負(fù)學(xué)校給的任務(wù)。”我知道，這是我實習(xí)工作的一個轉(zhuǎn)折點，我要好好地把握這個難得的機(jī)會，真正實現(xiàn)自己從聽課到真正上課的轉(zhuǎn)變。

激動了一天，興奮了一天。晚上決定做好初三語文的收尾工作。認(rèn)真批改兩個班作文到凌晨一點，細(xì)心地給每位學(xué)生留言，我知道，這或許是我最后一次給這班可愛的孩子改作文了，每篇作文我都會寫上鼓勵的話語，希望他們能夠堅定，走好初三路，做好吃苦的準(zhǔn)備！

21日，早上和靖元一起去聽初一（9）班張秀靈老師的《童趣》。老師的個人魅力很強(qiáng)，整個班級超活躍，興奮點很易點燃。只要張老師一拋出問題，就得到強(qiáng)烈的反應(yīng)。老師讓學(xué)生帶著問題去朗讀全文，朗讀時講究抑揚頓挫，形成良好的誦讀習(xí)慣。然后講究生活不是無趣，而是缺乏善于觀察的眼睛，沒有善于想像的頭腦，沒有純真活潑的童心。這樣就引出了“物外之趣”的三幅圖片，觀蚊成鶴、神游山林、鞭打蛤蟆，這都是建立在豐富的想像和善于觀察的作者發(fā)現(xiàn)的純真的童心。接著，讓學(xué)生用自己的語言描繪三幅圖片，考察語言組織能力。最后，讓生聯(lián)系自身的實際，談?wù)勛约和甑娜な隆＿@就到達(dá)整節(jié)課的“興奮點”。學(xué)生都爭先恐后地舉手發(fā)言，講起童年做的“壞事”。老師引導(dǎo)他們做“惡作劇”是可以體驗到與眾不同的樂趣，但是不能取樂別人，拿別人的痛苦建立在自己的快樂之上。老師利用好的口才激起課堂上一股股高潮。不得不承認(rèn)，這節(jié)課讓我很震撼。初一生與初三生的確有大大地不同，初一生活躍、單純、好玩、易動，課堂紀(jì)律較亂，要老師有較強(qiáng)的管理能力和應(yīng)變能力。

接著，沈校吩咐我跟著年級語文備課組長陳穎麗老師學(xué)經(jīng)驗，她簡單地和我說了課時計劃和教學(xué)中應(yīng)注意的問題。中秋后，我要邊備課、邊聽課和邊上課，相信這是一個非常難得的成長機(jī)會。真正的支教生涯從現(xiàn)在開始！我知道忙碌而充實的日子將等待著我去迎接挑戰(zhàn)。我會好好把握加油的！