紀(jì)律委員的工作總結(jié) 篇一

我很榮幸的被同學(xué)們所選中，當(dāng)上了紀(jì)律委員。在一個(gè)大集體里為大家服務(wù)，我感到了肩上的重任。因此我十分重視和珍惜這一次機(jī)會(huì)，不讓信任我的同學(xué)們感到遺憾和后悔。到了學(xué)期末，我就把我這個(gè)學(xué)期所做的工作分成幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)：

1、常規(guī)任務(wù)

在這個(gè)學(xué)期的常規(guī)任務(wù)里，我能夠積極的配合協(xié)助班主任和班長(zhǎng)的工作，并能較好的組織好同學(xué)們開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。例如在班會(huì)課的設(shè)計(jì)與策劃對(duì)老師的問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)中，我均能較好地完成任務(wù)。在自習(xí)課的管理中，我和班長(zhǎng)建立了輪流管理的制度，也擬定了相→←應(yīng)的規(guī)章，為大家的自習(xí)課創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)自由討論問(wèn)題卻絕不失紀(jì)律的環(huán)境。在安排填寫班會(huì)課記錄本和班級(jí)日志的過(guò)程中，我也能妥善安排好同學(xué)填寫相應(yīng)內(nèi)容，使這兩個(gè)項(xiàng)目在本學(xué)期學(xué)校的評(píng)比中均次次評(píng)為優(yōu)等。

2、重點(diǎn)任務(wù)

這個(gè)學(xué)期我們制作了“_班班干部值周情況記載表”。制作這個(gè)表的目的，就在于使值周班干部的工作落到實(shí)處以及提高值周班干部的工作效率。在推行這個(gè)表格以前，值周班干部的工作還不是很積極主動(dòng)，每周所作的事也僅限于在一周的始末做一做報(bào)告，寫一下班會(huì)課記錄而已，這樣也就沒(méi)有體現(xiàn)值周班干部的真正作用。鑒于此，班主任就安排了戴嘉亮和我一起設(shè)計(jì)了這個(gè)表格。這張表格里有一些日常評(píng)比欄目，例如“校牌遲到作業(yè)”等，值周班干部每天都會(huì)要相應(yīng)負(fù)責(zé)的干部填寫當(dāng)日該項(xiàng)目的情況。這樣不僅使值周班干部對(duì)每天的日常情況有了較為詳細(xì)地掌握，而且也在一定程度上使值周班干部的工作態(tài)度由“要我工作”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙ぷ鳌薄Ｔ诒砀竦拈_(kāi)首與結(jié)尾處也有“本周計(jì)劃及目標(biāo)”和“本周總結(jié)”，保障了值周干部工作的計(jì)劃性和完整性。就這個(gè)表格目前的推行的情況看來(lái)，還是達(dá)到了預(yù)期的目的，使值周班干部成為了真正的“臨時(shí)班主任”。七年級(jí)下學(xué)期我們也會(huì)做出進(jìn)一步的補(bǔ)充與調(diào)整，希望做得更好。

3、不足之處

雖然我已盡力使自己當(dāng)好這一職務(wù)，但在這個(gè)學(xué)期的工作中，我還是存在著缺點(diǎn)與不足。我覺(jué)得我的作風(fēng)還是不夠硬朗。雖說(shuō)“以和為貴”，但在特定的環(huán)境下的“強(qiáng)硬”對(duì)于一個(gè)班干部來(lái)說(shuō)也是十分重要，因此下學(xué)期我也將更加投入到工作中去，給老師同學(xué)以及各位家長(zhǎng)一份滿意的答卷。

紀(jì)律委員競(jìng)選演講稿 篇二

新的學(xué)期開(kāi)始了，班里也要競(jìng)選紀(jì)律委員了。

我很想競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)職位。我之所以想當(dāng)紀(jì)律委員是因?yàn)槲矣X(jué)得我有這個(gè)能力，而且我的聲音也挺大的，相信能夠壓倒同學(xué)們說(shuō)話的聲音，我相信我一定能行的！

每次班里舉行口語(yǔ)交際活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)參加，而且盡力地使我的表演是最好的、最棒的。雖然我平常看上去很傲氣，但是我當(dāng)上紀(jì)律委員后我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變同學(xué)們對(duì)我的看法，我也要團(tuán)結(jié)同學(xué)，常常幫助有困難的同學(xué)，如果有同學(xué)家里交不起本子費(fèi)，我一定要調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的愛(ài)心來(lái)給這位同學(xué)捐款。

如果我的競(jìng)選成功，我以后一定全心全意幫助同學(xué)，做老師的好幫手，把班級(jí)管理的井井有條。我更會(huì)嚴(yán)格的要求自己，讓自己做得更好。如果我的競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取讓老師和同學(xué)們看到我全部的優(yōu)點(diǎn)。

請(qǐng)老師們、同學(xué)們投上我一票吧！我將萬(wàn)分感謝！

紀(jì)律委員個(gè)人工作總結(jié) 篇三

xx年9月6日，我開(kāi)始踏上大學(xué)的征途，毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識(shí)，更重要的是提升個(gè)人能力，所以我開(kāi)始了新的計(jì)劃。在大學(xué)里，我要不平凡的走過(guò)，無(wú)論是學(xué)院還是班級(jí)，我都盡力的爭(zhēng)取。正是這樣，我成功的當(dāng)成了班級(jí)干部。當(dāng)輔導(dǎo)員宣布我是紀(jì)律委員的時(shí)候，我是既興奮又感到任重道遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑兰o(jì)律委員這個(gè)干部不好當(dāng)，因?yàn)楣ぷ鞯捻樌M(jìn)行，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無(wú)間。

作為紀(jì)律委員，顧名思義，就是管理好班級(jí)的紀(jì)律工作。一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律，同樣，一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的紀(jì)律。班級(jí)有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。

回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，我的責(zé)任是記錄考勤情況和維持自修的紀(jì)律，這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。因?yàn)槲也荒芤膊粫?huì)用強(qiáng)硬的口氣對(duì)別人說(shuō)，別講話了！畢竟，我們都是大學(xué)生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說(shuō)的好："沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。

自修的紀(jì)律在同學(xué)們的配合和他們的高度自覺(jué)性下維持的比較好，學(xué)習(xí)氛圍良好，學(xué)習(xí)情緒高漲。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的協(xié)調(diào)問(wèn)題。同學(xué)們請(qǐng)了假?zèng)]有及時(shí)上交請(qǐng)假條，口頭請(qǐng)假的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假條，我也沒(méi)有及時(shí)跟老師反應(yīng)情況，導(dǎo)致考勤情況混亂，無(wú)法與輔導(dǎo)員的記錄對(duì)上。最終在與輔導(dǎo)員和同學(xué)們的協(xié)調(diào)下，一致認(rèn)同“請(qǐng)假只認(rèn)假條”，問(wèn)題才得以解決。

在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞墸鸵馕吨郧暗呐Χ及踪M(fèi)了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。

今后，我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去，配合班級(jí)的各個(gè)干部將班級(jí)的學(xué)風(fēng)工作做好。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。可以說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我們?cè)谡n余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂(lè)觀人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習(xí)，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因?yàn)槌晒Φ奈ㄒ蛔璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、xx省、自警、自勵(lì)，從而能夠使我們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，班級(jí)的學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也十分的高漲，這對(duì)我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵(lì)。

作為班干部，我們應(yīng)帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的，具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)。

紀(jì)律委員的工作總結(jié) 篇四

擔(dān)任紀(jì)律委員的這半年，我對(duì)紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)有了更深一步的了解，也學(xué)到了很多。這確實(shí)是個(gè)不好做的差事，可它卻能極大的鍛煉我的能力。

高調(diào)做人，低調(diào)做事。這是輔導(dǎo)員給我們的八字箴言，也是我時(shí)刻警醒著自己的話，或許我做的還不夠，但我會(huì)繼續(xù)努力。這個(gè)職務(wù)確實(shí)給我一種無(wú)形的壓力，我想過(guò)放棄、想過(guò)逃避，可慢慢的我也發(fā)現(xiàn)這并不能解決任何困難，反而會(huì)使問(wèn)題更加繁瑣。

首先，我們班委內(nèi)部沒(méi)能很好的團(tuán)結(jié)，這很不利于我們的工作。其次就是我做事的方法不夠成熟，想得太少，又膽小怕事，這嚴(yán)重影響到我的工作。當(dāng)初競(jìng)選時(shí)，我信誓旦旦的說(shuō)我能做好，我有信心。可這半年，我深感什么叫力不從心，很大一部分原因是出于我自身的懦弱，我感到很愧疚，對(duì)自己也很失望，同時(shí)我也明白，很多事必須得靠自己去面對(duì)，才能解決。所以，我一定會(huì)成長(zhǎng)，我會(huì)加倍努力，對(duì)自己進(jìn)行自我調(diào)整。下次，我一定能做好。

一個(gè)人的力量是渺小的，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)集體，只有有了凝聚力，才能更好、更快的展開(kāi)工作。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，還有什么問(wèn)題是解決不了的？因?yàn)楹芏嗍露际堑谝淮巫觯霾缓眠€可以找理由推脫，但是明年，已經(jīng)有半年工作經(jīng)驗(yàn)的我們，怎么還可以逃避？明年，我一定會(huì)煥發(fā)生機(jī)，我一定更加盡心盡力的做好我的本職工作。

作為紀(jì)律委員，我不僅要管理好班級(jí)秩序，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，更要融入群眾，與同學(xué)們交流，及時(shí)準(zhǔn)確的了解他們的想法，團(tuán)結(jié)班委，這樣才更有利于班級(jí)的和諧與發(fā)展。最重要的是我應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做好榜樣，這樣我才有資格擔(dān)任這個(gè)職位。

責(zé)任重于一切！做每件事都要擔(dān)起一份責(zé)任，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，要有探索新思路解決問(wèn)題的精神。

所以對(duì)于我這半年的工作，我做了如下總結(jié)：

1、團(tuán)結(jié)就是力量

2、責(zé)任重于一切

3、堅(jiān)定立場(chǎng)，服從命令

4、不怕苦、不怕累、不逃避、不退縮

5、不徇私舞弊，做到公平公正

6、嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，以身作則