述廉述職報告 篇一

各位領導，同志們：

現將xx年以來人事局的主要工作報告如下，敬請批評指正。

一、狠抓三個環節，著力加大人才隊伍建設和人力資源開發力度

堅持把人才工作作為人事局工作的重中之重，緊緊圍繞區委經濟工作大局，抓住人才的引進、培養、服務三個環節，著力打造一支能為“兩個率先”建功立業的人才隊伍。

一是抓引進。先后組織保來得工業有限公司、華揚蓄電池有限公司、萬家福商城等xx家用人單位，多次參加省、市組織的人才交流大會，并會同衛生局等有關單位深入到中國醫科大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、哈爾濱理工大學等名校直接洽談引進優秀人才。全年共引進各類人才xxx名，其中為公有制企業引進xxx名，本科以上的xx名。

二是抓培養。開展針對性培訓，與區科技局聯合開設了x期計算機培訓班，xx人參加了培訓；組織全區xxx名機關干部分x批進行了普通話培訓和水平測試；組織xx人參加了市組織的職稱外語、計算機培訓。組織有關人員報名參加國家及省相關考試，其中：全國經濟類中、初級資格考試xx人，省中、高級計算機考試xxx人、全國職稱外語等級考試xx人及省中、高級職稱外語考試xx人。做好職稱評審工作，向省、市、區各系列評委會推薦工程、衛生等六個專業職稱評審材料xxx份，其中高級x份、中級xxx份、初級xxx份；為xxx人辦理了專業技術職務任職資格的通知及證書，其中大中專畢業生初聘xx人。

三是抓服務。我們堅持把服務人才作為用好人才的重要途徑。充分發揮人才流動服務中心的服務功能，積極拓展人事代理服務范圍和項目，提高服務質量，全年，共為xxx人新辦檔案代理、組織關系代理等人事代理項目。同時，加強與勞動和社會保障部門、民政部門及公安部門的勾通協調，積極為人才提供養老保險、戶籍登記管理等服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心在廣陵建功立業。

二、推進三項改革，著力營造有利于人才脫穎而出的良好環境

xx年，我們繼續貫徹落實省市區有關精神，努力進行事業單位綜合配套改革的探索和實踐，重點推進事業單位人事、分配、產權三項制度改革，取得了一定成效。

一是推進事業單位人事制度改革。在全區范圍內繼續推行全員聘用制，鞏固和擴大聘用制改革成果，目前，我區事業單位已基本實行了全員聘用制；繼續推行中層干部競聘上崗，以“有能則上，無績則讓”為原則，在鄉鎮、街道以及教育、民政等有條件的單位實行中層干部競聘上崗，采取直接聘用、選舉聘用、業績考核聘用等多種形式確定中層干部；繼續深化職稱制度改革，進一步擴大職稱工作的業務范圍，積極推進個體、私營、合資、獨資等非公經濟組織的職稱工作。

二是推進事業單位分配制度改革。進一步下放了事業單位內部分配權限，指導各單位制定科學合理、自主靈活的內部分配制度。在有效調控津貼總量的前提下，按照勞酬相符、崗薪一致的總體目標，根據事業單位的客觀實際，實行工資總量調控和內部分配權限相分離，職工實際收入與檔案工資相分離。在伊斯蘭幼兒園、東花園幼兒園、廣陵中醫院等x家單位進行了試點，指導他們初步建立起了重實績、重貢獻、向優秀人才和關鍵崗位傾斜、靈活自主的分配機制，拉開了分配檔次。

三是推進事業單位產權制度改革。堅持“以建立現代企業制度為目標，使之真正成為‘自主經營、自負盈虧、自我發展’的法人實體和市場實體”的產權制度改革總體思路。今年上半年陸續召集各鄉鎮街道、各系統主要負責人座談，要求各事業單位要相應地建立起改革工作班子，組織學習有關改革的文件以及法律法規，并進行調查摸底，匯總有關人員結構、思想狀況、效益情況、運行機制、管理模式等方面的基本情況，結合本單位實際，擬定科學、合理、可行的改革方案。選擇了區文化系統的大眾影劇院、衛生系統的廣陵中醫院作為產權制度改革的試點單位，會同主管部門，就明晰產權關系和投資主體，依法確定責權，改革現行管理體制，實現行政管理向行業管理和資產管理的轉變等方面進行了探索，目前這兩家單位已改制到位。

年終述職述廉報告 篇二

尊敬的領導、同志們：

大家好！

在教育體育局領導和鎮黨委、政府及教育總支的正確領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，通過全校師生共同努力，學校在20xx年出現了新的氣象，贏得了新的發展，取得了新的成績。本人在上半年在齊賢鎮中工作，下半年在XX鎮中工作，結合廉潔從政和一年來的工作，向各位領導和同志們匯報如下：

一、嚴格執行黨風廉政建設責任制和廉潔自律的各項規定

認真學習中國共產黨干部廉潔從政的若干規定，以“干在實處，走在前列”為工作目標，以“科學的教育發展觀”來指導自己的世界觀、人生觀和價值觀。以“規范辦學、科學提質、發展”為切入點，在XX鎮中努力實踐“規范立校，質量興校，文化治校，特色亮校”的辦學目標。

1、加強行風建設，開展師德承諾和教師學習日，進一步端正全校教師的師德觀、質量觀、人才觀。抓黨建工程，以“爭先創優”為載體開展工作。堅決貫徹省教育廳減負“六個嚴格”有規定，嚴格執行教育計劃，實行課堂40分鐘，開展大課間活動。認真組織開展教育現代化思想大討論活動，通過討論、教師代表發言和學習學校先進教師、老教師的先進事跡，進一步端正了教書育人、為人師表的意識。關注新聞輿論中的反腐宣傳，自覺接受警示教育，嚴格要求自己，樹立勤政廉政的共產黨員形象。

2、堅持依法辦事，按學校的規章制度辦事。堅持“公開、公平、公正”的辦事原則，涉及到財、物的事，一是堅持分級管理，一般事情交總務處裁決，較大事情由校長辦公會議集體討論決定，堅持勤儉節約辦學校的原則，涉及維修或添置新的設備總是力求經費支出最小化，努力規范經費管理；在9月和11月份的兩次食堂經費管理和安全檢查中，學校的經費管理受到教體局領導的肯定。二是堅持民主管理，涉及到教師的評先、評優、評聘職稱及崗位責任制考核，都通過校長辦公會議或行政會議及教代會、甚至全體教職工大會討論、公示，不是校長一個人說了算。績效工資和教師職務聘任，堅持做到公開、公正、公平，程序優先，做到制度前面人人平等，操作透明。

3、把“全心全意為人民服務”的入黨誓言作為自己的座右銘，一心為公，以寬大的胸懷，高度自覺地維護集體利益，努力做到廉潔自律。不損公利己，不利用職權及影響謀取私利，不利用職權及影響為親戚、朋友謀取不當利益。在招生工作中我們成立了招生工作領導小組，嚴格執行招生計劃，同時解決了外縣籍民工子女的入學問題。

4、嚴格執行黨風廉政建設責任制，重大事項及時向上級領導匯報，認真履行工作職責，不敷衍塞責、玩忽職守。

二、遵守工作紀律

1、模范地遵守學校的一系列規章制度，努力克服路途遙遠的困難，堅持早到校，遲回家，全年無病事假。平時絕大多數日子都在學校，除正常工作需要外出外，不隨意離開學校。

2、嚴格遵守組織紀律。能積極按照教育局的要求，聯系本校實際，積極、主動地做好工作，開好每周一次的班子會，重大事情大家商量決定。

3、遵守開會紀律。都能準時參加，記好筆記，領會精神。

4、以身作則，身體力行，凡是要求教師做到的，自己帶頭做好，發現問題總能第一時間督促相關處室落實好。

三、工作業績：

1、創新創優，全面推進學校工作發展

（1）加強學校民主管理，突出教育教學管理體制創新

創新進取是人的一種積極向上的品質，也是學校求得發展的動力和活力，為進一步突出對辦學思想、教育管理體制機制、學生德育工作的創新，突出對教育教學方法、學生個性特長發展的創新，以進一步促進教師工作的積極性。以規范立校、文化治校的理念引領完善和修訂教育教學管理制度。在此基礎上實行大事情集體決定，少數服從多數的原則，把民主管理建立在制度的基礎上，讓制度規范師生的教育教學行為。

（2）加強班子隊伍建設，提高科學的執行力

班子隊伍是一所學校的靈魂，也是一所學校的凝聚力所在。堅持每周一次的行政例會制，組織班子成員學習教育教學理論，探索教育科學發展發展的規律特征，促進思維方式和領導方式的轉變，提高自身的管理工作能力和協調能力；另一方面通過上周工作回顧和本周工作布置增強編造兼顧的能力和科學的執行力，明確要求干部做好角色定位，少說空話，多干實事，每天堅持“四個一”，即：每天巡視一遍校園，每天與師生談話一次，每天發現一個問題，每天解決一個問題。

（3）加強教師師德修養，爭做人民滿意教師

學校成立了師德建設領導小組，明確師德建設的總體要求，把師德師風情況列入月崗位考核和年終崗位考核之中，并且作為教師評先、評優、職稱聘任的前置條件。平時不定期對教師日常教學行為、校外有償家教等進行檢查通報，學校圍繞拒絕有償家教、減輕學生過重課業負擔、杜絕體罰和變相體罰行為等方面內容，擬定了《XX鎮中學師德師風承諾書》請各位教師在承諾書上簽名，并上墻公示接受師生和家長監督；在年初簽訂行風工作責任狀。還通過開展“師德教育主題月”和演講比賽、愛與奉獻征文等形式進一步引導廣大教師潛心教育、立德育人，做一名人民滿意的教師。

（4）主動出擊，擴大對外宣傳的力度。

學校積極利用各種媒體，加強學校工作和成績的宣傳，遇到學校有重大活動、新的措施、突出成績，要及時在縣教育網和《XX教育》上進行宣傳，本年度共有34篇文章在各類媒體發表，比去年有較大進步。此外學校還充分利用學校網站，向外界推介自己，使之作為展示學校、師生形象的一個重要的平臺。

2、多管齊下，積極構建有特色的大德育

新形勢下，學校積極尋求新的德育模式，既保平安、提素質、凝正氣，又充分利用社會、家庭的力量，積極構建有我校特色的“大德育”。

（1）立足學校的實際，加強德育活動實效，

德育工作重在實踐，重在潤物無聲。針對初中生的身心特點，開展每月一節活動，如：文明禮儀節、體育節、科技節、藝術節等活動，通過活動豐富學生課余生活，陶冶學生的情操。積極參加社會實踐活動，開設了書畫、籃球、古箏、乒乓球、田徑、文學、飲食、棋類等二十個學生社團，組織學生到越王崢和企業參加社會實踐活動，讓學生在接觸社會，體驗生活中開拓視野，培養能力和興趣，促進整體素質的提升。

針對外來民工子女的思想教育和問題學生教育轉化工作分別召開專題德育研討會，讓全校師生共同難題，探尋成長規律。每學期兩次專門請法制副校長到校開展法制教育講座，提高學生的知法守法能力，學生違紀違規行為進一步下降。建立學生、班級、學校間德育信息網絡，學生問題信息及時得到反映，使學校及時掌握第一手資料。加強女生教育，通過設立女生臺帳和女生青春期知識知識講座，為女生健康成長保駕。使我校德育工作在內容和形式上都上一個層次。

（2）加強班主任工作，實現班級與學校的整合

德育工作的基層在班級，班級是德育工作的主陣地。學校要求班主任的精力要放在做學生的思想工作上，放在學生的全面教育上，放在學生學習成績的提高上，班主任的責任心與愛心必須統一，不能有輕重。

為加強班主任執行學校政策的力度，及時消化學校工作思路，實現班級與學校整合的最大化。學校除了每周的周前會布置班級工作外，還每月召開班主任培訓會和專題研討會，加強班主任的組織能力和執行力。

（3）加強家校聯系，實現家庭學校的溝通

加強學校與家庭的聯系，開展全校教師集體家訪的活動，促進教師與家長的聯系，調整充實家委會，充分發揮家長的作用，謀求社會的支持，形成合力，更好地促進學校全面發展。充分運用校訊通平臺和學校網絡，加強與家長的聯系。

（4）強化團隊工作，發揮團員的先進性

學校加強對新團員入團的考核工作，注重理論與實踐相結合，擇優入團；加強團支部少先隊建設和團隊干部培訓，提高支部的凝聚力和干部的執行力；作好團員的先進事跡的宣傳工作，配合政教處做好活動的組織工作。

廉潔高效，黨風廉政 篇三

一直以來，在上級黨委的正確領導下，劇團領導班子始終堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，嚴格遵守黨的政治紀律，堅定不移地貫徹執行黨委的決策部署，嚴格按照黨風廉政建設和反工作要求，認真執行“四大紀律、八項要求”，扎實推進劇團的健康發展。

個人述職述廉報告 篇四

在市委、市政府的正確領導和局黨組帶領及同志們的幫忙下，一年來，本人在德、能、勤、績、廉方面取得了不一樣程度地提高，現將主要表現情景報告如下：

一、加強思想品德建設，堅定夢想信念。

認真學習，在思想和行動上始終同黨中央堅持高度一致，堅定政治立場，認真貫徹落實科學發展觀，有較強組織觀念和宗旨意識，堅定馬克思主義信仰，堅定共產主義信念，堅持民主集中制；做到愛崗敬業，樂于奉獻，埋頭工作，求真務實，堅持原則，依法行政，公道正派，虛心謹慎，有較強的事業心和職責感；能夠遵紀守法，誠實守信，樂于助人，注重社會形象；尊老愛幼，家庭和睦，平易見人，團結同志、生活作風正派；始終按黨員領導干部的標準嚴格要求自我，顧全大局，服從組織，求同存異，推行民主，維護領導班子團結。加強與同志們的溝通，虛心誠懇待人，對服務對象熱情周到。

二、認真學習，理論聯系實際。

本人始終注重政治理論和業務學習，正確處理學習與工作之間關系，做到邊工作邊學習，集中學與自學相結合，堅持學以致用，樹立理論聯系實際的學風。經過學習，獲得新知識、構成新觀念、認識新事物、解決新問題、進行新創造、實現新發展，力求做到學懂會用。作為一名領導干部，按照先學一步，多學一點、學深一點的要求，本人帶頭認真學習黨的十八大以來路線、方針、政策，異常是黨的十八屆三中全會，用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論武裝頭腦，始終不渝地堅持黨的基本理論、基本路線、基本剛領、基本經驗，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法分析問題、解決問題的本事。為了學深學透，本人結合工作實際撰寫多篇心得體會，把學習成果轉化為推動科學發展的實際本事。

認真學習，鉆研業務。招投標工作是改革開放的產物，本人始終做到向書本學、向同志學、向實踐學，邊干邊學。一年來，我認真系統地學習了有關招投標方面法律法規和專業知識，尤其反復研讀了《招投標法實施條例》，遇到不懂的問題虛心向別人請教，并經常到招投標大廳觀摩開、評標現場，熟悉招投標工作程序，對每道工作環節進行認真總結，尋找規律，查找風險點，在實際工作做到不講外行話，不做脫離實際的事。

三、為民服務，開拓創新。

實踐出真知，本人經常深入基層，了解實情，多次到施工企業與他們交談，共同探討工程建設及其招投標工作的新思路，聽取企業對招投標監管工作的意見和提議，經常深入施工現場了解施工過程中一些實際困難和問題，促進企業發展。走出去學習外地（外國）招投標監管工作經驗，分析比較我市招投標監管工作的共性和個性，找出差距，改善工作；提高開拓創新本事，是領導干部履行職責的需要，作為一名領導干部，始終堅持解放思想、開拓創新的精神狀態，克服因循守舊觀念，強化改革創新意識，在招投標活動監管和投訴案件查處等方面工作采取了一些新舉措。能夠增強工作的職責感、緊迫感，克服重管理輕服務思想，強化服務意識，始終把招投標當事人的利益放在心里，敢于正視矛盾，勇于擔當，遇到問題不推諉，堅持原則性和靈活性相結合，經過解決實際問題，推動和服務科學發展。

四、求真務實，認真履行職責。

本人注重加強作風建設，始終要求自我老實做人，扎實做事；做事不張揚，只求實績；勿忘群眾，甘為奉獻，努力提高自我運用正確的方式方法做好新形勢下的群眾工作的本領，能夠樹立群眾觀點和群眾立場，堅持走群眾路線。經常深入農村了解民情，訪貧問苦，促進農民致富。

本人分管督查工作，堅持原則，做到工作不缺位、不錯位、不越位、不失職，認真履行職責。多次到開、評標現場進行督查巡視，發現問題現場解決，認真對待每一件投訴和舉報，克服科室人少事多的困難，多次與督查科同志們一道外出調查取證，共同擬草調查報告，做到了件件有著落，事事有回音，尤其是對上級機關及其領導批示的投訴舉報件，本人按照工作職責及時組織調查組進行調查，并及時向領導上報查處結果。據不完全統計，20xx年，受理投訴舉報約71件，均已辦結，其中查處弄虛作假的案件2起、復評49件、在建工程或待建15起、被記不良行為2家。

市招管局與業主單位實行聯合辦案，查處招投標違法違規案件。針對以上違法違規行為的不一樣情形，我們分別采用了取消中標資格、投標保證金不予退還，給違法違規企業記不良記錄等處理。截止目前，本人分管的監督和投訴受理案件查處工作沒有出現重大差錯，能夠說經得起歷史的經驗、群眾的經驗、實踐的經驗。進取配合市效能辦及業主單位開展標后履約監管，對政府投資重大建設項目標后履約情景開展多次明查暗訪，進一步規范我市工程建設項目領域。另外，本人作為機關支部書記，能認真履行職責，進取開展黨建活動，制定和完善了機關黨支部的各項制度，認真組織黨員干部開展理論、業務學習。

在黨務公開、機關效能建設、黨風廉政建設等方面工作，均取得明顯成效，圓滿完成了上級組織交辦的各項工作任務，一年來，本人在工作中，首先，擺整位置，轉變觀念，身先士卒參與具體業務工作，遇到問題多和同志們商議，多向領導匯報，必要時經過會議團體研究。其次，進取主動與相關部門溝通，共同研究工作，爭取他們的支持，力求工作取得成效。

五、清政廉潔，以身作則。

本人始終按照《黨員領導干部廉潔從政若干準則》規定嚴格要求自我，自覺遵守中央八項規定和省委省政府“三十條”、市委實施意見，做到自重、自省、自警、自勵，樹立正確利益觀。做到不為私心所憂，不為名利所累，不為物欲所惑，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高本事，自覺堅持黨員干部思想純潔性，堅持清正廉潔，嚴格執行廉潔自律各項規定，堅決糾正“四風”。要求別人不做的，自我首先不做，要求別人做的，自我首先做到，主動理解群眾和社會監督。

不足：一年來，本人在政治思想和工作等方面均取得了必須的成績，這些成績的取得與領導和同志的幫忙和支持是分不開的，與此同時，也存在一些不足，主要表此刻以下方面：

（一）、學習缺乏全面性系統性。招投標工作是一項專業性強的系統性工程。本人平時忙于具體事務較多，雖然制定了一些學習計劃，可是很難落實，缺乏對招投標工作的系統學習，異常是對招投標工作出現的新情景、新問題缺乏理論研究，刻苦鉆研精神不夠。

（二）、作風建設需要進一步加強。

1、本人作為機關黨支部書記，對黨建工作只滿足于規定動作，注重形式，在深入上下功夫不夠。

2、深入基層不夠，了解實際情景較少，為民服務意識需要進一步提高。

3、工作作風要進一步改善。本人在處理有些復雜問題時，時而存在急躁情緒。或多或少地存在一點不原得罪人的想法。

4、領導水平要進一步提高。平時與班子成員、科室同志，談工作多，交流思想少，原則要求多，有針對性幫忙研究解決問題少。

總之，按照中央八項規定要求，本人或多或少地存在著一些問題，如有理解公款宴請現象，艱苦奮斗精神和勤儉節儉的意識不夠強。

主要原因：

1、對馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論精神實質理解的不夠。

2、自我約束有所放松，在工作中有依靠思想，無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，造成自我在工作上的被動，同時也增加了工作上的難度。

3、為人民服務宗旨和艱苦奮斗精神有點淡薄，群眾路線堅持得不夠好，工作作風需要進一步扎實。

整改措施：回顧往年，展望未來，本人將在新的一年里，更加刻苦學習理論和業務知識，盡心盡力，堅持原則，嚴格執行廉潔自律的各項規定，嚴格遵守中央“八項規定”、省委“三十項規定”和市委“二十項規定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。做好“一崗雙責”，嚴格執行民主集中制的各項制度，進取開展批評與自我批評，自覺理解黨和人民群眾的監督，努力提高領導藝術和領導水平，改善領導方法，積累領導經驗，增強執行力，始終堅持黨員干部先進性和思想純潔性，真正做到務實、廉潔、高效，為六安經濟社會發展作出自我應用的貢獻。

述廉述職報告 篇五

本人作為一個地地道道的 人，曾經在 工作17年，離開8年后，有幸又能回到 工作，這是一種很難得的機遇，如何盡心盡責，為 的教育事業做點什么，這是我深思的問題。在這一年中本人帶領全體教師團結奮斗，步調一致，同舟共濟，平穩圓滿走過了 年，歸納一下，這一年 教育系統十件大事：

1、 小學榮獲縣六一文藝匯演一等獎；

2、 小學成功舉辦 市“廉政文化進學校”現場會；

3、 小學榮獲縣廣播操比賽團體一等獎；

4、 小學榮獲縣校園集體舞比賽團體一等獎；

5、 小學榮獲縣小學生講故事比賽一等獎；

6、 小學榮獲 省“廉政文化進學校”示范學校；

7、 中學考上 、 有91人；上 中學、 中學 人名列全縣前茅，并創歷史新高；

8、 中學獲“第十一屆新世紀杯全國中學生作文大賽”全國獎 人次，獲全國作文教學先進單位稱號；三個教學備課組榮獲縣優秀備課組；

9、 中學榮獲縣廣播操比賽團體一等獎；

10、投資 萬元的 中學新建工程開始啟動；投資 萬元的 完小改建工程已經立項，經費由縣教育局承擔。

回顧一年，本人能以科學的教育發展觀為指導，緊緊圍繞縣教育局“促進均衡發展，率先實現現代化”的工作主題，堅持創優創新，深化教育內涵，做強做深輕負優質教學文章，以少兒越文化活動為依托創新“鑒畔”教育品牌，全面推進素質教育，提升學校辦學內涵，實施“一校一品”策略，促進完小均衡、優質發展，推動 小學教育科學、和諧發展。

上半年在 工作，探索以“文化滋潤，內涵發展，讓我們的生命一起精彩”為辦學理念，全面推進素質教育，開展“器樂普及”教育和書香校園建設。抓實教學管理，提高教學質量。實行課堂結構模式的探索與實踐。努力建設成一個充滿活力、具有實力、富有魅力的校園。

下半年在 中心小學工作：努力想辦一所像城里一樣的學校，讓校園里有琴聲、笛聲、鼓聲；教室里瑯瑯的書聲；操場上有孩子們歡樂的笑聲。讓每個學生和教師都能有所發展，甚至是生命綻放。

1、嚴抓教育、教學規范，做好“輕負優質”文章。通過調研，指導、研討、強化、整改等形式增強課程執行力和活動的規范性，加強規范管理。

實行一、二年級提前放學，開足、開齊、開好各門課程。三至六年級的綜合實踐活動課程，充分發揮全體師生的個人愛好特長，打破原有班級結構織建各興趣社團，以社團形式開展實踐活動。大膽探索“輕負優質”之路。

2、積極打造教師團隊，培養出自己的名優教師。

根據 師資現狀，加強校本師訓，骨干培養，努力打造專業團隊，校級明星團隊，培養“正直、醇美、富于內涵”的師者氣質，做有思想、有理想、有實績、有作為的教師。要讓教師理解在 工作期間是自己專業發展最快的時期，工作最開心的歲月。一年來，四位教師獲縣優質課，二位參加市優質課評比。積極引導教師開展教改課題實驗，全街道小學申報市規劃課題1個、市教改課題1個、縣規劃課 個。注重引導教師研究課堂教學中的實際問題，做到教科研為教學服務。抓實備課組建設，進一步促進教師的專業成長。通過學習，緊抓實；通過評比，促水平；通過改革，促發展。以成果，促精品。并以隨堂聽課引導教師形成有效課堂。

3、打造“ ”文化，樹立教育品牌。

編好校報；創刊教師《 筆談》；做好每周一談“ 話坊”工作；開辦“ 藝社”，組建 人的口風琴隊， 人的腰鼓隊和 人的’笛子隊。提升“ 文化研究檔次，培養博物館小導游，在學校成功創建市、省級“廉政文化進校園”示范點工作基礎上，成功舉辦 市“廉政文化進學校現場會”，省市縣紀委領導、教育局主要領導、各市校長代表一行100多人參觀我校廉政文化工作，給予了高度評價，我校廉政文化進校園工作在全市廉政文化現場會作總結交流。共2頁，當前第1頁122015年學校老師述職述廉報告

4、用“六全”意識引領完小優質發展。

（1）樹立全面質量觀；（2）全方位管理，學會兩只手彈鋼琴；（3）有全局宏觀意識；（4）有全新的辦學理念和辦學思想，多學習，多看教育類雜志，成為既有豐厚的教育理論積淀又懂教育實踐創新的名校長、名教師。（5）有全力的行政執行力；（6）全身心地投入到教育教學實踐中去。做大“一校一品”特色文章。中心校做深做透“少兒 文化研究”文章； 小學做強“ 少兒活動研究”的文章； 完小做好“少年 園”實踐活動文章； 完小做強棋類特色，以棋立德，以棋啟智。

5、努力提高自身素質，提高管理能力。

自己帶頭深入一線上課，上語文課，探索課堂教學有效方法。開展一系列的課堂教育、教學調研活動，以進一步規范課堂教育行為，強化學生學習、教師教育行為。自己學習教育教學理論，積極撰寫教學論文，這一年有3篇論文在省級、國家級刊物發表，被評上中學高級教師，還獲得 省二十三屆“春蠶獎”。在自身建設方面，注重民主治校，小事放權實施，大事集體討論，財務民主公開，能做到廉潔自律，考核評比，做到制度先行，程序優先，排除來自各方的干擾。因此，教師人心齊，學校發展穩定有序，安全順暢。

存在問題和整改措施

1、要進一步理清工作思路，探索品牌特色，做細做強“ ”教育特色，加大力度培養年輕教師，引領教師專業發展。

2、要進一步穩定完小師資力量，完善教育設施，提升的內涵發展，打響學校特色。

述廉述職報告 篇六

各位領導、各位老師：

大家好！

下面我就一年來思想和工作情況，從三個方面向大家作個匯報。

一、做一個有教育理想和信念的教師

一年來參加了兩個學習培訓班，特別是“未來教育家奠基工程”培訓及考察，讓我開闊了視野，提升了境界。2月9日在天津召開的全國基礎教育“未來教育家”以“遵循和敬畏教育規律”為主題，在全國教育工作會議頒布的《全國中長期教育改革和發展規劃綱要》反復強調要尊重和遵循教育規律。溫–總理在全教會上的重要講話特別強調：“教育的發展有其自身的規律，要尊重、敬畏教育的規律和價值”。學前教育小學化現象，對幼兒造成拔苗助長的嚴重后果；基礎教育的長期應試化，重分數、輕育人，凡此種種，都是不按教育規律辦教育的表現。教育越來越指向升學、文憑、就業、致富、成名成家等。教育背負這么多跟教育無關的內容，而離“人”則越來越遠。學校教育、家庭教育和社會教育環境的一個普遍心態就是，迷信教育的目標是通過一系列的手段可以實現的，結果導致中國的家長太累，教師太累，孩子也太累，而教育生產力卻很低下。

原教育部副部長柳斌在開幕式講話中說，遵循教育規律，尊重青少年身心發展規律，反對急功近利、拔苗助長。綜觀當今教育現狀，分數承載了太多的期望；學習承受了太重的壓力；童年背負了沉重的包袱。在不少地方，學習活動常常遠離了學習者的現實生活；整齊劃一的學習任務，偏離了學習者的興趣、愛好、自主性以及承受能力的差異；學習活動的要求常常違背學習者身心發展的規律。他的人才觀是：“人才人才，有人方有才，無人即無才。人是本源，才是枝葉。所以若重才，先重人；若要才，先育人。從人才成長規律看，是先成人，后成才；人有志，才學長；人無志，難扶幫。從德才關系看，是人有德，才為用；人無德，才為禍；人品尚，才利民；人品劣，才害民。”

探討遵循和敬畏教育規律這一具有根本性和時代性的問題，倡導回到教育的本質，讓孩子成為教育的主體，把家長和教師都解放出來，這種對教育本質的追問，使我有仰望星空的感覺，在理想與現實之間，“雖不能至，然心向往之”。

教育理想的追求和實踐，需要腳踏實地的行動、積累和耐心。讀書與寫作、實踐與反思使自己受益匪淺。堅定教師信念、學會教育智慧、關注自己的身心健康、形成教育思想、過有價值的“教育人生”。思考幸福教育的學校文化建設，開始了《幸福教育論》等理論書籍的學習，思考、實踐著今天我們怎樣做教師，注重不斷增強自己的政治理論水平和思想道德素質，激發自己的教師使命感和奮發進取的精神，發揮引領帶動作用。讀了與幸福有關的書，如《給教師的一百條新建議》、《做一個幸福的教師——陶繼新教育演講錄》等十幾本書，將好書借給有些老師，將所獲得的幸福感受與大家分享，在期末推薦給大家，每人一本發給大家。肖川教授說，教師寫作有7大好處。撰寫博客“為學生減負的嘗試”、“我的教育理想”、“教師，你會教育自家孩子嗎”等30多篇教育隨筆。

二、立足本崗，服務社會，落實科學發展觀

以科學發展觀為指導，認真研究并制定了學校文化建設實施方案，開展了學校教師幸福感的問卷調查，并撰寫了《教師的幸福感調查報告》，根據調查結果反映的教師的幸福感狀況一般，在生活狀況、職業認同、專業素養、工作壓力、學校評價、學校環境、制度管理、人際關系等方面的現狀和問題，提出了關注教師的生活狀況、收入待遇；提升對教師職業的再認識等提高教師幸福感的對策及建議。

述職述廉個人報告 篇七

彈指一揮間，我到泉北小學工作已經兩年了。在上級領導的熱情關懷和指導下，在學校全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作成效顯著。20xx年6月，學校獲得了潁泉區綜治委授予的“平安校園”稱號，20xx年9月，中共潁泉區委、潁泉區人民政府授予我校“20xx年潁泉區教育系統先進單位”榮譽稱號。這是上級領導對我們工作的肯定和鼓勵，這也是每一位泉北小學師生員工的自豪。對各位領導給予學校工作的指導、幫助和大力支持，我們應該表示衷心的感謝。

回顧這兩年的工作，我深深體會到：以人為本、科學創新是學校發展的重要源泉。基于這種認識，學校確定了“以德立校、依法治校、合作創新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、精細管理、專業成長為主要抓手，力求把關心、體貼、理解、支持、協作、補臺放在首位，形成一個一個集體內部統一協作、部門之間主動協調、學校整體團結向上的戰斗集體；把計劃、協調、檢查、考核、評價、公布、總結工作作為管理的主要工作落到實處，形成管理新秩序；把學校工作獎勵辦法貫徹好，調動教職員工愛崗敬業、講究禮儀、遵紀守法、創新工作；把教育教學改革工作進一步深化，全面建設和諧校園，圓滿地完成了20xx年的工作目標。

下面，我從以下四個方面匯報一下我的工作。

一、加強自身建設

1、嚴格按照一個合格校長的標準要求自己，堅持學習，以身作則，注意規范，無違紀現象發生。

2、堅持經費預算制度，對學校財務運行情況進行管理與調控。

3、堅持做好教職員工和家長的思想工作，熱情接待老師、家長、學生的來訪。認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神，努力建設和諧校園。

4、以德立校，以情感人。學校確定了“以德立校、依法治校、合作創新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、強化管理、全面發展為主要抓手，力求“把關心、體貼、理解、支持、協作”放在首位，形成教師之間主動協調、學校整體團結向上的戰斗集體；把計劃、協調、檢查、考核、評價、公布、總結工作作為管理的主要工作落到實處，形成管理新秩序；把學校考核細則貫徹好，調動教職員工愛崗敬業、講究禮儀、遵紀守法、創新工作的積極性。

同時，主動關心教師生活工作情況，免除教師子女在我校學習的一切費用，對于喜事喪事主動過問，對教師子女升學問題積極提供支持，并在時間上給予照顧，以真情打動教師。在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和中層班子成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家，各項工作都蒸蒸日上。

5、堅持學習，甘于奉獻。嚴格要求自己，堅持學習。以科學發展觀為指導，積極地理解、傳達和執行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。始終牢記自己的職責，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。并在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了為教育事業努力實踐，甘于奉獻的決心。

6、團結班子，民主管理。學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠教師，因此，我帶領學校領導班子團結一致，共同努力。努力營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教師對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展。

二、工作重點回顧

1、修訂學校各類管理制度。形成完整的制度系列，依法治校，規范辦學行為。

2、分條塊制定檔案目錄系列。為學校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點工作的檢查和驗收，從整體上做出了一個全面、系統的規范。

3、加強德育工作和校風建設，開展師生形象建設工程。學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領先的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

4、狠抓環境衛生工作。為改善學校環境衛生面貌，學校制訂了一系列規章制度。每周一下午大掃除，每天早上再打掃清潔區，并進行檢查。除此之外，還不定期進行檢查督促和反饋。

5、實行校務公開。通知、安排、簡訊、經費使用情況等，利用會議和公示欄進行公示，使教師、學生和家長及時了解學校工作動態，配合學校做好工作。

6、堅持搞好課外活動。合理安排作息時間，制定課外活動安排，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性，保證學生在校活動時間不少于一小時。特別是本學期的陽光體育活動扎實有效，許多老師也參與其中。

7、注重班主任工作。有嚴格的班主任管理細則和優秀班主任評選方法。開展了“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題研討，共同討論班級管理辦法。

8、堅持家校聯系，形成德育教育網絡。本學期各班分別召開了兩次家長會。指導家長積極配合學校，共同培養和教育好孩子。

9、強化法制安全教育和安全工作管理。我校把安全問題放在重中之重的位置，把安全教育貫穿到全學期的始終，并與教師、班主任簽定了安全目標責任書。安全工作形成了以“校長負總責，教師分管，后勤主抓校舍安全，教師主管主抓安全教育和活動安全、課間安全，教師管理課堂安全”的管理體系。學校建立多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案。組織全校學生進行了1次地震應急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生一起安全責任事故，被區綜治委命名為“平安校園”。

10、班級文化班班精彩。全校各個班級在開學初就根據各班實際，開展了班級文化建設活動。各班除了黑板報外，還增加了學習園地，用于張貼學生和教師的作品，有書法、有作文、有圖畫、有手抄報、也有名言警句。

11、積極推進素質教育，進行新課程改革，全面提高教育教學質量。一個學校的進步關鍵在教學，為此我走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。多次派本校骨干教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷前進。

12、讓農遠工程服務于教學，提高了農遠教室的使用率。

13、突出重點工作，推進標準化建設。20xx年開始著手進行標準化學校建設工作，制定標準化建設實施方案，成立領導組，多次召開會議，進行了人員責任分工；核實學校現有硬件情況、軟件情況，對照標準，理清家底；學校整理專用教室，制度上墻進行學校檔案分類工作，制定檔案目錄分類明晰；資料編目，迎接標準化學校驗收、辦學水平驗收和繼續教育校本培訓檢查等，圓滿完成了標準化建設工作。

三、教書育人，成績顯著

短短的兩年時間，我校學生數增加了200多人。特別是20xx年秋季，一年級招生工作進展順利，突破了多年來單班和雙班的局面，首次出現了一個年級三個平行班的情況。學校涌現出區級教壇新星3人，市級教壇新星2人。在區級優質課評比中，呂燕老師獲得數學二等獎，沈云老師獲得語文二等獎，劉燕老師獲得潁泉區第二屆中小學教師多媒體教學大賽二等獎，李蘭老師被評為全區中小學幼兒園優秀班主任。孔令華老師獲得阜陽市小學品德優質課評選一等獎，王海倫老師被評為全市中小學幼兒園優秀德育工作者。另有多名教師的30多篇教育教學論文獲得市區級一二等獎。在“生態園杯”中小學生征文比賽中，小學組一等獎共十名，我校獲得一等獎2名，二等獎1名，三等獎2名，共5名的好成績，受到了潁泉區教育局和泉北中心學校領導的稱贊和表彰。在讀書教育征文活動中。在泉北中心校20xx年6月6日舉行的二、五年級三校統考中，我校二二班獲得語文學科全班平均分第一名、數學學科全班平均分第一名的優異成績。同時，二一班赫雅文同學以滿分100分的突出成績獲得數學學科第一名，并以96分的成績獲得語文學科第一名。五一班劉昕儀同學以95分的成績獲得語文學科第一名，五一班李保健同學以98分的成績獲得數學學科第一名。

四、存在不足及發展思路

1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創新的意識還有待加強。自身各方面的素養還需要進一步提高。

對于管理方面，實行人性化管理和制度化管理相結合還沒有形成學校的特色。加大制度化管理和加大協作意識的培養都是很重要的。要繼續抓緊抓好教師個人的素質建設，把激勵機制切實用起來。

2、增強工作的藝術性。要講究方式方法，對于同志的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進。主要是要講究說話的藝術，求得大家的支持、理解、幫助。要團結和愛護教工，推功攬過，寬容他人的缺點，發現他人的優點，鼓勵他人的進步，形成和諧的團隊。

3、今后發展思路：以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課改與學校發展高度融為一體，使學校朝著“學習化校園”的方向不斷邁進，以質量求生存，以提高辦學效益促發展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。

兩年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望著今天的收獲，使我忘記了疲憊和奔波；望著泉北小學的教學管理不斷被認可，我很欣慰，也對明天充滿了信心。回首兩年的工作，我覺得無愧無悔。我將在以后的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優秀校長。

述廉述德述職報告 篇八

按照局黨委的分工，我主要負責全局的黨建、思想政治、隊伍管理工作，具體分管政工監督室、看守所、拘留所、鐵南派出所、車站派出所、新華街派出所、東環路派出所、北環路派出所，聯系武警中隊、交警大隊和鐵路公安工作。在局黨委的正確領導下，自己能夠講政治、講團結、講奉獻，認真貫徹民主集中制，和班子成員一起密切配合、互諒互讓，認真、圓滿地完成了自己的本職工作。

一、整章建制，強化管理，全力打造公安隊伍新形象

堅強的領導是向心力的源泉，而凝聚力激發戰斗力。我和郭忠東局長帶領區局黨委把加強領導班子建設作為加強公安隊伍規范化建設的著力點和切入點，牢牢把握抓工作創新，抓科學決策，抓用心做事，抓責任落實四個抓手，全面加強黨委中心組學習，不斷提高班子的凝聚力、戰斗力、感召力，根據社會治安發展趨勢，超前研究制定相應的工作思路。

為了加快公安隊伍的正規化建設，實現公安工作和隊伍管理的良性循環和健康發展，我和班子成員經過深入調研，相繼制定、完善了《xx區公安局民警著裝管理“四必須”、“四不準”》，《xx區公安局關于進一步加強公安隊伍管理的通知》等文件作為民警的行為規范，確保公安隊伍的規范化建設，收到了實效。

通過加強班子建設，領導班子的凝聚力、戰斗力帶來了公安隊伍建設和業務建設的順利開展，構建了統一、規范、有序的隊伍管理和業務工作運行新機制，推動了全局各項工作跨上了一個新臺階。

二、運用“總干”精神指導工作，深入開展“創先爭優”活動

按照區委的部署要求，我組織區局緊密結合公安工作實際，深入開展了學習“總干”精神及創先爭優、“解放思想優化環境打造誠信臨河”主題實踐活動，將敢想敢干，齊心真干，苦干實干，巧干會干，干就要干成，干就要干好的“總干”精神，作為公安工作的指路明燈。把創先爭優和“解放思想優化環境打造誠信臨河”主題實踐活動與加強和創新社會管理相結合，緊緊圍繞“人民群眾得實惠、公安工作上水平、警民關系更和諧”目標，創新維穩、打防、執法、管理、黨建等機制，踐行核心價值觀，營造和諧穩定的社會環境。

創新維穩機制，全面開展矛盾糾紛排查化解工作，開通“網上公安”、“公安微博”、qq群等網上警民互動平臺，暢通警民溝通渠道，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態、解決在基層。創新打防機制，深入開展“夏季攻勢”、“破案會戰”等專項行動，大力推進群防群治工作，不斷提高打防效能，有效遏制刑事案件發生。創新執法機制，實行案件回訪制度，從民警態度、履行職責等方面開展回訪，接受社會各界監督。強化執法檢查監督，完善執法管理體系，提升公安隊伍執法能力。創新黨建機制，充分發揮基層黨組織在加強社會管理中的作用，實現黨建工作和隊伍建設齊頭并進。開展民警大練兵活動，不斷提高全體民警素質。

在積極“創先爭優”的過程中碩果累累，區局拘留所被公安部評為全國優秀公安基層單位，團結路派出所被公安部通報表彰，多個集體和個人受到自治區、市級、區級表彰獎勵，局屬各單位比、學、趕、幫蔚然成風。

三、扎實開展“三訪三評”深化“大走訪”活動，保穩定，促和諧

我組織區局深入開展了“三訪三評”深化“大走訪”活動，緊緊抓住“訪”和“評”兩個關鍵環節，走進基層，貼近群眾，排憂解難，溫暖民心，取得了明顯成效。

活動中，區局堅持把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需求作為第一選擇，積極回應人民群眾對和諧平安的新期待。局黨委專題研究，確定走訪的主題為“讓社會更平安，讓群眾更滿意”，內容包括大走訪、辦實事、暖民心、促和諧”活動、“矛盾糾紛大排查大化解”活動、“加強執法規范化建設、促進公正廉潔執法”活動等。黨委班子成員分別帶隊主動登門走訪各級人大代表、政協委員、警風警紀監督員以及基層黨政領導，深入企業、社區，聽取他們對公安機關的意見建議，主動接受評議和監督。專門確定了“集中走訪日”，各警種群策群力，廣泛開展“送溫暖、送平安、送法律、送服務”“四送”活動，結合社會矛盾糾紛排查化解，深入開展“四見”、“四評議”活動，主動走訪刑事案件被害人、失足青少年、刑釋解教人員及服刑在押人員未成年子女等特殊群體，及時開展情緒疏導、法制教育、矛盾化解等工作，進一步暢通交流渠道，廣泛了解社會各界及人民群眾對公安工作的新要求，有效增強了活動的針對性和實效性。

針對群眾提出的希望社會平安和諧的要求，區局堅持預防為主、調解優先，深入城鄉社區、企事業單位，堅持不懈地開展矛盾糾紛大排查大調處活動，最大限度地將矛盾糾紛化解在基層、把問題解決在當地、把隱患消除在萌芽狀態。

針對治安特點，區局切實強化對黨政機關、醫院、學校等重點單位的安全防范，堅持專群結合，人防、物防、技防結合，確保安全。在加大打擊力度的同時，專門成立了處突應急分隊，不斷完善多警種聯合巡邏巡控模式，把警力更多地投向案件高發地段和時段，多措并舉維護穩定，以持續平穩的社會治安局面迎接黨的十八大召開。

區局加大宣傳力度，開設了“三訪三評”專刊，全局通過led屏、手機短信、懸掛橫幅、張貼標語、發放宣傳單等形式廣泛宣傳。同時邀請媒體記者隨警作戰，了解、宣傳民警在“三訪三評”深化“大走訪”工作中的艱辛和成效。《內蒙古法制報》、《黃河晚報》在頭版頭條進行了深入報道，新華社、《北方新報》、《巴彥淖爾日報》、巴彥淖爾廣播電視臺均進行了深層次、多角度、多側面的報道，構建了“警愛民、民擁警、警民一家親”的和諧警民關系。

四、積極構筑校園安保體系

為著力打造“平安校園”，使校園及周邊治安環境得到有效治理，區局開展了《“護校安園”暨整治校園及周邊治安秩序專項行動》，逐步構建起未成年人保護體系，多次對臨河地區校園、幼兒園周邊地區，勞務市場和出租房屋進行統一清查整治，有效的震懾了違法犯罪，凈化了校園周邊治安環境，嚴密了勞務市場和出租房屋治安管控，有力地維護了臨河地區的社會治安秩序。

五、強化警營文化建設，民警的文化底蘊不斷提升

區局成立了全市公安系統首個公安文聯，全面強化警營文化建設，加大公安宣傳力度，引入警察公共關系理念。局黨委高度重視宣傳報道工作，偵破的一些典型案件及取得的經驗在《法制日報》、《人民公安報》、《現代世界警察》等國家級、自治區級媒體大篇幅刊登，宣傳成績名列全市公安機關第一名，有力地向社會各界宣傳了公安工作，增強了黨委、政府及社會各界對公安工作的理解與支持。

六、加強自律，全面強化廉政建設。

在工作中，我嚴格遵守廉政規定，沒有利用職權為個人和親友謀取私利的行為，沒有收受任何與行使職權有關的單位、個人的現金、有價證券和支付憑證；沒有違反利用本人和家庭成員婚喪嫁娶、子女上大學大操大辦借機斂財的規定；嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的規定選拔任用干部，做到了公平、公正、公開；積極支持紀檢部門查辦案件，沒有阻礙和干擾辦案的行為；認真落實領導干部配偶、子女從業的有關規定；自覺加強對自己的配偶、子女以及身邊工作人員的教育管理；在工作中沒有官僚主義、形式主義、弄假作假、虛報浮夸、騙取榮譽、搞脫離實際的各種“形象工程”、“政績工程”等行為；能夠按照領導干部重大事項報告制度、規定，如實申報需申報的事項，沒有漏報或不報的事項。

我和郭忠東局長帶領區局黨委通過狠抓隊伍管理，全局的面貌和作風發生了巨大變化，民警隊伍形象明顯改善，警民關系進一步密切，民警的破案意識、榮譽意識、法制意識顯著增強，全局上下面貌新、干勁足、風氣正，為維護我區社會治安秩序的穩定做出了積極的貢獻。

工作中雖然取得了一定的成績，但用高標準衡量，自己作為區局主要領導，對照檢查在思想觀念和工作作風上存在一定差距，尤其是隨著不同時期、不同情況下的形勢、任務的發展變化，開拓性、創造性地為經濟建設這個中心服務還不夠，措施、辦法還不夠有力，需要進一步改進和提高。今后我將不斷努力，強化學習，進一步提高自身的綜合素質，更好的完成組織交給的各項任務。

述職述廉個人報告 篇九

20xx年，在縣委政府及教科局的領導下，我始終牢記一名校長的光榮職責和神圣使命，堅定理想信念，履職盡責，扎實工作，敢于擔當，清正廉潔，團結同志，與團隊協力同心，努力工作，圓滿的完成各項任務。根據考核安排，現將一年來個人立德、履職和守廉情況匯報如下：

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

一年來，我堅持學用結合，緊緊依靠全體師生，圍繞我校“為師生終身發展奠基”的辦學理念和“優質小學”的辦學目標，積極探索，開拓進取。一是加強政治理論學習。積極參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，學完規定篇目，完成規定動作，用習近平新時代中國特色社會主義思想統領全局。通過學習，堅定了理想信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能堅持做到依法治校，依法執教。二是刻苦鉆研業務知識。認真學習《中國學生發展核心素養》、《義務教育學校管理標準》等，邊學邊檢視學校管理中存在的問題，勤于思考，注重反思，為探索學校的進一步發展打下理論基礎。同時，我積極參加兩期校長培訓班，參加專業技術人員網絡培訓、法律知識培訓、師德培訓等，吸取先進的教育思想。在向書本學時，我經常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課30多節，對老師提出課堂教學改進建議，促進教師成長。征求他們的意見建議，汲取他們的智慧促進學校發展。

二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作

多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識和憂患意識，探索符合校情的職稱評聘、評優樹模的辦法，形成正確的導向激勵機制。

（一）榜樣引領做示范。

一是堅持從我做起。作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤。

二是全盤統籌勤思考。制定學校發展規劃，統籌安排各項工作，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。

（二）民主管理聚民心。實施民主管理，及時公開校務、財務，通過教職工例會、校委會、支委會討論決策學校重大事項，通過教代會，根據校情完善制定了學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法，充分發揮全體教職工的作用，有力地推動了學校工作的開展。

（三）德育工作抓根本。

一是全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”的根本任務，積極踐行社會主義核心價值觀，大力實施“金種子工程”，暢想“中國夢”，貫徹習近平總書記在全國思政教師座談會上的講話精神，相繼開展了“紅領巾微黨課”少隊會、“踐行新思想爭做接班人”紅色經典誦讀、“唱響紅色旋律集結在星星火炬旗幟下”建隊日紅歌比賽等活動。

二是注重培養學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，相繼開展了“手拉手愛心義賣心連心一起成長”紅領巾義賣、“博譽誠信在我心，爭做陽光美德娃”雛鷹爭章、“學八禮四儀做文明學生”主題升旗儀式、“文明禮儀我先行”讀本進課堂等。

三是形成了全員育人、全過程育人的良好氛圍。利用主題班會、校園廣播、國旗下講話等引導學生爭做新時代好少年。利用學校宣傳陣地，積極宣傳市縣級7名新時代好少年的先進事跡，充分發揮身邊榜樣的作用，促進了良好的校風、教風和學風的形成。

四是舉辦“童心頌祖國花開新時代”慶“六一”表彰和文藝匯演系列活動，活躍校園文化氛圍，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。一年來，學校獲得省級“中國流動科技館”巡展活動先進集體，6個班級被市、縣部門評為文明班集體；116學生被學校授予三好學生、優秀班干部、新時代好少年等榮譽稱號，學校獲得了“酒泉市優秀少先大隊”榮譽稱號。

（四）課堂教學講實效。積極深化課堂教學改革，將科研與教學相融合，全面提高教育教學質量。

一是積極推進群文閱讀和書香校園建設，探索以“目標教學法”為主的數學課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質量和辦學效益。

二是加強教師管理，打造一支高素質的教師隊伍。制定《阿克塞縣小學教師個人成長發展五年規劃》，將教師的個人發展融入到學校發展之中。為了提高教師的業務水平，開拓視野，先后選派管理人員和業務骨干96人次到省內外參加研討交流、教學觀摩、骨干研修等，使得一批思想進步、業務精良的老師脫穎而出。全年有19人次在省市縣級教學技能大賽中獲獎，期中1人代表酒泉市參加全省教學技能大賽獲得第一名，實現了我校建校以來省級獎項的零突破。

三、協調關系，利用社會資源，形成教育合力

（一）學校干群關系和諧，凝聚力強。堅持目標同向，將辦學理念和辦學目標根植于每位教師心中，達成共識。在工作上支持每位教師，生活上關心每位教師，因此，縣小學形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展。

（二）建立學校、家長協作關系，形成教育合力。充分發揮家長委員會的監督支持作用，召開2次家長委員會，舉辦2次家長開放日活動，邀請他們積極參與學校管理，通過他們傳遞教育正能量，傳播教育好故事，讓每位家長了解老師、了解學校，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，形成家校教育合力。一年來，成功化解家校矛盾，定做了學生禮儀校服，家長委員會的作用初步顯現。

（三）深挖社會優質資源，培養學生藝體特長。在縣域內積極聘請青少年活動中心、文工團、民間藝人、“五老人員”等有專業特長的人員來校擔任藝體課輔導教師；對外積極尋求與松禾基金會的合作，邀請專業人士來校為學生指導，為學生提供展示的平臺。讓專業的人員來講專業的知識，藝體大課間滿足了不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需求，飛越彩虹合唱團先后赴河南、深圳演出，并受到一致好評。

四、廉潔自律，以身作則，認真履行自身崗位職責

一是作為黨支部書記、校長，嚴格履行“一崗雙責”，帶頭執行黨風廉政建設各項規定，牢樹為師生服務思想，切實解決師生反映強烈的熱點，難點問題，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。

二是深入貫徹落實黨的十九大精神以及《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍，增強廣大教師以德立教的責任感和使命感，爭做“四有好老師”。

三是以提高教師思想政治素質和職業理想與職業道德水準為重點，健全師德建設長效機制，創新師德教育，完善師德規范，引導廣大教　　師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。相繼開展了師德師風建設月活動、違反師德師風專項整治活動等。

五、存在的問題及今后的設想

面對廣大家長的期待，“優質小學”的辦學目標，對標《義務學校管理標準》，我深感責任在肩，主要存在以下問題：

一是校長的職責還沒有盡到位，需要加強專業知識的學習，理清思路，明確目標，奮勇爭先。

二是課堂教學改革尚在起步之中，沒有以大無畏的勇氣扎實推進，課堂教學的實效性有待進一步提高。

三是在學校管理中耐心和細心還不夠，需要進一步靜下心來認真思考。

各位領導、同志們，以上是我的述職匯報。借此機會，感謝大家一直以來對我的信任和支持，也感謝上級領導以及全體教師的幫助和指導。在以后的工作中，我會帶領縣小學全體教職員工，繼續用我們的熱情、用我們的實干、用我們的智慧去實現新的發展。

存在的問題和今后的打算 篇十

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

一是工作方法守舊，缺乏改革創新意識：在工作中只求過得去，不求過得硬，只是應付檢查，形式主義嚴重，走以前的老路，按老方法辦，做牢靠事。

二是業務不精，停止不前，不學習新知識，只求一時過得去，不求長遠，心中沒有壓力感。

三是受社會不良風氣影響，不是原則的大問題，不愿傷和氣，利用工作之便，為他人開方便之門，對學校公物管理仍不夠嚴格。

四是工作繁雜，容易忘記同志們報修的事務。

作為一名黨員教師，今后一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的’事業心和政治責任感，始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

經常對照黨章和黨規黨法檢查自己的言行，不斷提高黨性修養，在作風上，要認真貫徹執行上級和學校領導的決定和決議，服從安排。在日常工作中做到廉潔奉公，嚴于律己，寬以待人。在工作中要始終牢記職責，保證潔身自好。儉以養德，廉以養教，作為教師，心底無私天地寬。我將時時刻刻提醒自己以廉潔奉獻的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。