活動(dòng)方案策劃 篇一

一、活動(dòng)目的：春暖花開，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時(shí)光，為了豐富

學(xué)生的校外生活，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，開拓學(xué)生的視野，增長知識(shí)，體驗(yàn)春天、親近自然，從而培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的情感，春季踏青活動(dòng)方案。809班計(jì)劃組織踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)。為確保活動(dòng)的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動(dòng)幸福指數(shù)，特制定此踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)方案。以備德育室備案批準(zhǔn)。

二、活動(dòng)主題：尋春天足跡 春光 快樂

三、活動(dòng)組織

組長：高峰

副組長：李勝峰、鄧玉竹（一縱隊(duì)）、董李彬、劉子旋（二縱隊(duì)）、程琳（前）、李晨想（后）

四、活動(dòng)具體安排：

1、時(shí)間：3月17日（周三）下午

2、出發(fā)前安排：學(xué)生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，2路縱隊(duì)到校門口排隊(duì)集合。在集中進(jìn)行安全教育后，徒步前往目的`地。

3、具體行走路線：學(xué)校—四干渠—象山—公園—學(xué)校。

4、場(chǎng)地活動(dòng)安排：活動(dòng)區(qū)域：藝林園、龍泉公園。活動(dòng)場(chǎng)地與形式由各班班主任及組長負(fù)責(zé)自行安排。（實(shí)踐活動(dòng)如：攝影拍照、講笑話（故事）、個(gè)人才藝展示唱歌、放風(fēng)箏、尋找幸運(yùn)草（4葉，5葉，6葉，7葉……）；看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動(dòng)）

5、安全文明要求：一切行動(dòng)聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊(duì)，不單獨(dú)活動(dòng)，有事做到事先向班主任或帶隊(duì)老師請(qǐng)假。不玩火，不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運(yùn)，什么也別帶走”，規(guī)劃方案《春季踏青活動(dòng)方案》。

6、返程時(shí)間與路線：18：00左右在公園中心前的綠色長廊廣場(chǎng)集中，清點(diǎn)人數(shù)之后，沿馬路返程。

活動(dòng)要求：1、各組派一兩位同學(xué)對(duì)本組活動(dòng)進(jìn)行攝影與報(bào)道；2、要把學(xué)生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶；3、各班活動(dòng)最精彩的攝影作品與報(bào)道在活動(dòng)結(jié)束后交班主任老師發(fā)布到班級(jí)博客上。4、活動(dòng)中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師，好文章發(fā)到班級(jí)博客。

六、隨班教師安排：通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時(shí)間的不強(qiáng)制要求。

作業(yè)題目： 1.結(jié)合相關(guān)節(jié)日，為你所在班級(jí)的學(xué)生和家長設(shè)計(jì)一次親子溝通活動(dòng)。

題目要求：

[模塊四][專題30]1.結(jié)合相關(guān)節(jié)日，為你所在班級(jí)的學(xué)生和家長設(shè)計(jì)一次親子溝通活動(dòng)。

標(biāo) 題： “多彩世界”親子踏青活動(dòng)方案

編號(hào)：3852178

作者：譚艷 所屬班級(jí)：天元區(qū)一班 地區(qū)：/湖南省/株洲市/天元區(qū) 創(chuàng)建時(shí)間：20xx-06-25

關(guān)于活動(dòng)方案 篇二

一活動(dòng)簡介

1活動(dòng)背景

精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。

為積極開展我校文化建設(shè)，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和道德，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，特舉辦我校“大學(xué)生讀書活動(dòng)”。

2活動(dòng)主題

“書籍點(diǎn)亮人生”

3活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養(yǎng)，提升學(xué)生的閱讀能力，逐步養(yǎng)成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

為華英社成員提供一個(gè)增加鍛煉自我的平臺(tái)。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生們都想通過參加各種各樣的’活動(dòng)來鍛煉自己各方面的能力。

通過這次活動(dòng)加強(qiáng)我們?nèi)A英社各部門各成員之間的交流，讓我們?nèi)A英社更加和諧，更加活躍。

4活動(dòng)意義

因?yàn)闀侨祟愇幕闹匾d體，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段，所以此次活動(dòng)可以推動(dòng)大學(xué)生形成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，全面提高文化素質(zhì)。

豐富校園文化生活，給予學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)注入新的活力。通過此次活動(dòng)，華英社將進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，力爭將學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)辦得有生有色。

鍛煉了我們?nèi)A英社的社團(tuán)成員，增強(qiáng)了他們的組織能力和實(shí)踐能力。通過此次活動(dòng)，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì)。

5活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月16日11：30——13：30

20xx年4月18日19：00——21：00

6活動(dòng)流程

4月18日18：30組織者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備（調(diào)試電腦、清理會(huì)場(chǎng)、放置海報(bào)、再次明確活動(dòng)流程和個(gè)人的任務(wù)）。

19：00人數(shù)到齊后，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，首先由主持人進(jìn)行有關(guān)于“大學(xué)生讀書活動(dòng)”的介紹（PPT）。

19：10主持人演講完畢，開始放電影《心靈捕手》。

19：10——21：00為電影放映時(shí)間，組織者維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

21：00電影放映結(jié)束，觀眾陸續(xù)離場(chǎng)。

等觀眾全部離場(chǎng)后，組織者對(duì)教室進(jìn)行清理。

事后寫活動(dòng)總結(jié)

7活動(dòng)地點(diǎn)

3教104

二活動(dòng)宣傳

1現(xiàn)場(chǎng)宣傳：

現(xiàn)擬定于4月17日11：30——13：30在一食堂下現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

（1）電腦播放音樂

（2）讓同學(xué)在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書口號(hào)、座右銘和對(duì)工大學(xué)風(fēng)及教學(xué)的看法（些的同學(xué)送書簽）

（3）有組織人員發(fā)放宣傳單

（4）朗讀關(guān)于大學(xué)生讀書活動(dòng)的宣傳詞（無話筒、待定）華英社策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)各種宣傳資料的制定及各種宣傳方案的實(shí)施。

（備注：在活動(dòng)的宣傳過程中，各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。）

借教室：4月12日張旭良

會(huì)場(chǎng)布置：桌子3張、長椅2張，筆記本1臺(tái)、帳篷1個(gè)、音響、宣傳單100份。

海報(bào)宣傳：

海報(bào)規(guī)格：A1紙

海報(bào)類型：手畫

海報(bào)數(shù)量：4張

海報(bào)內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生讀書活動(dòng)

海報(bào)張貼地點(diǎn)：一、三食堂門口、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

海報(bào)繪制時(shí)間、地點(diǎn)：4月13日14：00——18：00圖書館菁菁學(xué)園

海報(bào)繪制人員：

海報(bào)張貼時(shí)間：20xx年4月17日—20xx年4月19日

傳單宣傳：（負(fù)責(zé)人：）

傳單規(guī)格：A4紙

傳單類型：單面

傳單數(shù)量：100份

傳單分發(fā)地點(diǎn)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

傳單分發(fā)時(shí)間：4月17日11：30——13：30

其它宣傳：

4月16日在各個(gè)樓下黑板寫公告。（各樓負(fù)責(zé)人員待定）公告內(nèi)容：精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。大學(xué)生讀書活動(dòng)即將開始，4月17日晚7：00將在3教104播放奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《心靈捕手》，帶您領(lǐng)略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時(shí)觀看，精彩不容錯(cuò)過。

廣播稿（由編輯部負(fù)責(zé)）

活動(dòng)的方案 篇三

一、活動(dòng)主題：

月滿中秋情系高端

二、主辦單位：

XX銀行主辦單位：

三、活動(dòng)時(shí)間：

XX年XX月XX日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

XX賓館會(huì)議廳

五、活動(dòng)目的：

借新將到來之際，以答謝會(huì)為交流平臺(tái)，在觀看品質(zhì)文藝演出中與客戶展開良好的溝通與交流，借中秋團(tuán)圓之意，營造一種建行與客戶一家親的融洽分為，增強(qiáng)客戶的滿意度，提升銀行品牌形象和社會(huì)影響力。

六、參加人員：

1、VIP客戶450余位

2、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員

3、媒體記者

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、觀看專業(yè)團(tuán)體的文藝表演（邀請(qǐng)專業(yè)演出團(tuán)體出演具有一定規(guī)格和藝術(shù)品位的綜藝類晚會(huì)，節(jié)目要求搭配合理，雅俗共賞，氣氛活躍，有客戶互動(dòng)安排）。

2、我行員工表演1個(gè)，表演唱《感恩的心》，全部網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人參演，以表達(dá)對(duì)客戶的謝意為主，中間穿插1個(gè)人的真情表白，用真實(shí)的事例講述與客戶之間的`難忘瞬間，現(xiàn)場(chǎng)向客戶鮮花，表達(dá)對(duì)客戶的感謝之情。

3、客戶參與節(jié)目（全場(chǎng)參與的互動(dòng)游戲，給予參與獎(jiǎng)品）

4、穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng)，設(shè)置特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)20名，分別配備不同標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)品5、入場(chǎng)口外布置冷餐，防置月餅、水果，烘托節(jié)日的氛圍。

八、前期準(zhǔn)備：

1、內(nèi)部組織：文字類：領(lǐng)導(dǎo)致辭、主持人串詞、邀請(qǐng)函、宣傳折頁等。物品類：10余份游戲禮品、10份愛心禮品、36份抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品、飲用水、抽獎(jiǎng)箱、拍拍樂、抽獎(jiǎng)細(xì)節(jié)安排。人員類：節(jié)目表演人員、服務(wù)人員、組織協(xié)調(diào)人員。

2、外部聯(lián)系：活動(dòng)場(chǎng)所：時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用、音響燈光設(shè)備、會(huì)場(chǎng)布置、人員準(zhǔn)備等。

節(jié)目準(zhǔn)備：演出團(tuán)體的邀請(qǐng)，條件與費(fèi)用的協(xié)調(diào)，新聞媒體：電視臺(tái)報(bào)社2名記者、1名攝影攝像師聯(lián)系。

九、倒計(jì)時(shí)安排：倒計(jì)時(shí)安排：

1、提前2周定好活動(dòng)場(chǎng)地。

2、提前2周確定客戶人員名單并發(fā)出請(qǐng)柬。

3、提前2周做好演出團(tuán)體以及節(jié)目安排。

4、提前1周做好領(lǐng)導(dǎo)致辭、主持人串詞等工作。

5、提前1周禮品、贈(zèng)品及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備到位。

6、提前1天布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（包括室外、室內(nèi)橫幅、鮮花擺放、舞臺(tái)音響的調(diào)試工作等）。

十、費(fèi)用預(yù)算

xxx元

針對(duì)小區(qū)的活動(dòng)策劃方案 篇四

一、轄區(qū)內(nèi)住宅小區(qū)的調(diào)查摸底

住宅小區(qū)的調(diào)查是小區(qū)市場(chǎng)推廣的基礎(chǔ)性工作，只有掌握了當(dāng)?shù)刈≌^(qū)的基本狀況，才能有的放矢的開展小區(qū)市場(chǎng)推廣工作。

在調(diào)查前要先進(jìn)行規(guī)劃，確定主要的目標(biāo)小區(qū)，先高檔，有影響力、號(hào)召力和人氣旺的小區(qū)后一般小區(qū)。然后根據(jù)每個(gè)小區(qū)的特點(diǎn)制定調(diào)查計(jì)劃，包括時(shí)間、路線、聯(lián)系人等，調(diào)查的主要內(nèi)容包括：小區(qū)的定位、風(fēng)格、規(guī)模、發(fā)展趨勢(shì)、入住情況、售樓情況、物業(yè)管理水平、業(yè)主群體類型、已經(jīng)裝修和未裝修的情況等。

這個(gè)過程是一個(gè)很艱苦的過程。在調(diào)查結(jié)束后，根據(jù)收集的資料進(jìn)行整理、比較、分析和篩選，選擇那些適合七博士建筑涂料產(chǎn)品的中高檔定位的小區(qū)和那些在區(qū)域內(nèi)有代表性、有影響力和號(hào)召力的小區(qū)作為重點(diǎn)，一方面目標(biāo)消費(fèi)者集中，另一方面便于占領(lǐng)比較高的市場(chǎng)推廣宣傳位勢(shì)，在有限的條件下集中精力抓大放小，然后壯大帶小。逐漸由點(diǎn)到面形成覆蓋。

二、小區(qū)關(guān)系的初步建立和跟進(jìn)

小區(qū)推廣業(yè)務(wù)關(guān)系的初步建立可以在小區(qū)倒茬時(shí)進(jìn)行。主要對(duì)象是物業(yè)管理處和售樓處。因此在小區(qū)調(diào)查時(shí)除調(diào)查的資料外還應(yīng)該準(zhǔn)備一些物品：產(chǎn)品宣傳資料、小禮品、名片、協(xié)議書（指與信息提供者的傭金協(xié)議）及優(yōu)惠卡（或VIP卡）。在初步建立關(guān)系后，可以通過他們獲得其他小區(qū)和整個(gè)房產(chǎn)界的信息。建立初步關(guān)系是要抓關(guān)鍵人物，這樣才有可能在實(shí)際工作中提供有效的信息。

關(guān)系的跟進(jìn)在前2個(gè)月要保證至少1-2次/周的拜訪頻率，加深印象，也加深感情，讓客戶感到自己受到重視，從而促進(jìn)他們積極主動(dòng)配合公司的宣傳推廣工作，積極的派發(fā)資料和優(yōu)惠卡，向業(yè)主推薦__產(chǎn)品，并為公司其他宣傳推廣工作提供方便。

三、宣傳推廣活動(dòng)的開展，立體造勢(shì)

在小區(qū)可進(jìn)行的宣傳推廣形式很多，可同時(shí)進(jìn)行，也可單獨(dú)使用。

1、由物業(yè)管理處或售樓處代發(fā)產(chǎn)品宣傳資料和優(yōu)惠卡，這是較普遍的方式，易操作。

2、捐助制作門牌號(hào)碼或樓層標(biāo)志牌，這種方式難度較大一些，要一對(duì)一的與物業(yè)管理處個(gè)別協(xié)商。

3、捐助制作小區(qū)公益宣傳牌、告示欄、指示牌或廣告電子時(shí)鐘，這種方式物業(yè)管理處比較容易接受。

4、掛宣傳橫幅，在小區(qū)入口處或其他醒目的位置懸掛橫幅標(biāo)語，這種宣傳方式要與小區(qū)簽定發(fā)布協(xié)議，可能還要交一定費(fèi)用。

5、小區(qū)展覽廳或售樓處的陳列廳，有的裝飾公司在小區(qū)也有辦公有產(chǎn)品可以陳列。

6、小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)宣傳促銷活動(dòng)。選擇節(jié)假日進(jìn)行形式多樣的宣傳展示活動(dòng)，這樣可以與客戶面對(duì)面的溝通，效果明顯。

四、圍繞小區(qū)緊抓家庭裝飾公司，限度的促成銷售

小區(qū)宣傳推廣是一種造勢(shì)，但往往促進(jìn)最后銷售在一定程度上也有裝飾公司的介入，通過裝飾公司促進(jìn)銷售有時(shí)會(huì)事半功倍，由于裝飾公司直接面對(duì)客戶，掌握裝修的在線信息，受客戶的委托，為客戶信任，具有很強(qiáng)的臨門一腳的助銷能力，因此必須圍繞小區(qū)緊抓裝飾公司。由于小區(qū)的宣傳推廣，這項(xiàng)工作做起來就順利多了。

抓裝飾公司關(guān)鍵在一個(gè)“利”字，這是與消費(fèi)者推廣的工作重點(diǎn)的不同之處，因此抓裝飾公司的工作圍繞“利”展開：

1、首先弄清競爭對(duì)手與裝飾公司的業(yè)務(wù)關(guān)系及合作的政策，從而制定有吸引力的政策，讓裝飾公司有利可圖。

2、整理已經(jīng)發(fā)生業(yè)務(wù)往來的裝飾公司，逐個(gè)拜訪，用新的政策激勵(lì)穩(wěn)固他們，保證他們忠誠不流失。

3、收集裝飾公司的信息：A)掃街逐個(gè)進(jìn)行記錄、登記；B)通過裝飾公司街頭促銷收集他的資料；C)通過電視、報(bào)紙；D)通過電話黃頁；E)通過朋友介紹；F)通過小區(qū)宣傳了解等。

4、對(duì)目標(biāo)裝飾公司逐個(gè)拜訪，互通裝修信息；拜訪時(shí)要準(zhǔn)備好物品如：產(chǎn)品宣傳資料、小禮品、名片、協(xié)議書、VIP卡。

5、對(duì)有合作意向的裝飾公司跟進(jìn)拜訪，抓關(guān)鍵人物如采購員、設(shè)計(jì)師、施工負(fù)責(zé)人等，不同的公司情況不一樣，要善于觀察。一般拜訪3-4次就有業(yè)務(wù)意向，4-7次就會(huì)達(dá)成業(yè)務(wù)并成交。

6、通過已裝修的客戶的售后服務(wù)爭取他在小區(qū)內(nèi)或朋友中進(jìn)行口碑宣傳，爭取更多的客戶。

7、對(duì)已成交的裝飾公司要及時(shí)兌現(xiàn)政策，讓他們嘗到甜頭。

總之，做好小區(qū)市場(chǎng)推廣就必須抓住小區(qū)物業(yè)、售樓處和裝修公司兩頭，充分全面了解情況，成為___和裝修的行家。

活動(dòng)方案 篇五

一、指導(dǎo)思想

通過體育節(jié)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，豐富體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識(shí)和能力。

二、活動(dòng)主題及形式

本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實(shí)施 “快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動(dòng)，以班級(jí)為單位，鼓勵(lì)人人參與，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，并邀請(qǐng)部分家長參與親子游戲，促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通，增強(qiáng)教育的合力。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組委會(huì)主任:唐廣泉

組委會(huì)副主任:武浩南、周德華、范勇、馬衛(wèi)標(biāo)、李為生、譚乃常、徐為軍、何研、查小芳、孟慶華

成員:徐飛、唐梅、王正勇、梁仕軍、夏俊、徐華、王鑫、各年級(jí)部主任

四、組織機(jī)構(gòu)

執(zhí)行組:譚乃常、徐飛

宣傳組:何研

后勤組:葛萬鑾

安保組:楊愛華

仲裁組:唐廣泉、武浩南、周德華、范勇、馬衛(wèi)標(biāo)、李為生、譚乃常、徐為軍、何研、查小芳、孟慶華。

五、具體活動(dòng)安排

(一)體育文化建設(shè)

1.11月份以“享受運(yùn)動(dòng)、享受健康、享受快樂”為主題出一期黑板報(bào)。

2、“動(dòng)感校園”活動(dòng):

將目光對(duì)準(zhǔn)校園的各類人群，捕捉校園體育節(jié)精彩鏡頭，表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的力與美，表現(xiàn)體育精神的感動(dòng)與激情，表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作與競爭，體現(xiàn)二小校園優(yōu)良的運(yùn)動(dòng)風(fēng)尚。每班上交5張畫/攝影照片、一張與體育節(jié)有關(guān)的書法（長、寬為60*60厘米內(nèi)），并給作品命名。每個(gè)學(xué)生制作一期手抄報(bào)，參加班級(jí)評(píng)比，班級(jí)選出1-2幅作品參加學(xué)校評(píng)比。

3、“體育節(jié)隨筆“活動(dòng):

用筆記錄校園體育節(jié)的所見所聞，體裁不限。可以是體育節(jié)的花絮，可以是隨想感悟，可以是人物素記，也可以對(duì)比賽的評(píng)論。字?jǐn)?shù)不限，每班上交１篇

(二)家庭類比賽1—-6年級(jí)

1、親子趣味跑

（1）親子趣味跑

①每班選派2對(duì)家庭一家三口進(jìn)行60米親子趣味跑。

②活動(dòng)方法:抬轎子跑——爸爸媽媽將手交叉，讓孩子坐在手上，孩子兩腿分別叉在爸爸媽媽的胸前，兩手分別抱住爸爸媽媽的脖子，聽到發(fā)令迅速跑出，孩子不能掉下，否則算失敗。

（2）三套車接力跑

①每班選派2對(duì)家庭一家三口進(jìn)行50米親子趣味跑。

②活動(dòng)方法:以家庭為單位，三人在兩個(gè)相交叉的呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程三人配合用力，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)。

（3）三人四足跑

①每班選派2對(duì)家庭一家三口進(jìn)行50米親子趣味跑。

②活動(dòng)方法:爸爸媽媽站兩邊，孩子站中間，孩子的兩只腳踝分別與爸爸媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

注：評(píng)獎(jiǎng)辦法:按時(shí)間取名次，一等獎(jiǎng)2個(gè)家庭、二等獎(jiǎng)3個(gè)家庭、三等獎(jiǎng)4個(gè)家庭。

(三)廣播操比賽

1、教師廣播操比賽:

每個(gè)年級(jí)部選派20名教師代表參賽（專職體育教師除外），以年級(jí)部為單位進(jìn)行比賽。選1-4個(gè)年級(jí)部參加閉幕式表演，學(xué)期末作為和諧團(tuán)隊(duì)候選條件之一。

2、學(xué)生廣播操比賽:

以班級(jí)為單位，各年級(jí)部單獨(dú)進(jìn)行比賽，每個(gè)年級(jí)的第一名最后進(jìn)行全校展示表演。參加展示的班級(jí)的班主任是體育節(jié)先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)先條件。

(四)田徑比賽項(xiàng)目（每班每項(xiàng)報(bào)2人，可兼報(bào)，一人最多報(bào)2項(xiàng)）

一、二、年級(jí):60m、100m、30m*4迎面接力。

三、四、五、六年級(jí):60m、100m、200m、800m、跳遠(yuǎn)、跳高

(五)棋類比賽項(xiàng)目:1至6年級(jí)每個(gè)班各派出男女選手一名（共兩名）參加比賽。

(六)教師比賽

1、運(yùn)動(dòng)類:

（1）十人十一足50m比賽:年級(jí)部選派10名教師參加，以時(shí)間長短決勝負(fù)，該項(xiàng)決1-6名記入總分。，

（2）拔河比賽:各年級(jí)部選派10名教師（男女各5名）參加，采用抽簽分組辦法，先淘汰后決出1-3名。記入總分。

（3）障礙跑接力比賽:各年級(jí)部派5名教師（其中必須有一名女教師參加）參加接力比賽，記5名教師累積時(shí)間長短決勝負(fù)，該項(xiàng)決1-6名記入總分。，

2、益智類:

（1） 看看誰最“笨”

圓桌排次，由主持人起頭，由“1”開始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”時(shí)不能喊出來，以拍手代替，當(dāng)數(shù)到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手代替，出錯(cuò)或太慢則罰出局．俗稱“明七暗七”， 各年級(jí)部選派10名教師（男女各5名）參加，采用淘汰法決出1-6名記入總分。

（2）搶凳子:每個(gè)年級(jí)部4名教師參加，以年級(jí)部為單位比賽搶凳子，音樂起圍著凳子走，音樂停搶凳子坐，最終剩下的一名教師所在年級(jí)部獲勝。比賽三局兩勝。

（3）你說我猜:各年級(jí)部選派4名教師參加，兩人一組（搭檔必須是一男一女），裁判出示一系列名詞，由其中一位教師用肢體或形容語言形容該名詞，讓搭檔猜，1分鐘內(nèi)回答個(gè)數(shù)多的獲勝?zèng)Q出1-6名記入總分。

七、比賽場(chǎng)地:田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、電教廳

八、活動(dòng)要求

1、各班級(jí)制定好本班“體育節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)具體目標(biāo)，精心組織，抓好訓(xùn)練，保證人人參與，促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)工作開展，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

2、大力宣傳營造“體育節(jié)”氛圍，通過國旗下講話、黑板報(bào)等形式展現(xiàn)各班特色。

3、活動(dòng)中要加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生。

4、通過“體育節(jié)”讓學(xué)生充分感受到陽光體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

5、各班認(rèn)真組織學(xué)生積極參賽，做好運(yùn)動(dòng)員的服務(wù)工作。

九、未盡事宜，待后通知。

活動(dòng)方案 篇六

為貫徹落實(shí)監(jiān)管部門有關(guān)加大金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)宣教力度的指示精神，著力提升社會(huì)公眾的金融素質(zhì)和安全意識(shí)，積極建立公眾教育服務(wù)工作長效機(jī)制，根據(jù)銀行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識(shí)系列主題宣傳活動(dòng)方案》的方南內(nèi)容，結(jié)合我行實(shí)際情況，分行特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證20xx年度金融知識(shí)萬里行宣傳活動(dòng)順利開展，確保本方案有效落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)，分行特設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查全行宣傳工作。

組長：分行行長

副組長：領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員

成員：各支行、營業(yè)部、各部門負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在分行綜合管理部及合規(guī)管理部，牽頭推動(dòng)、組織、協(xié)調(diào)20xx年度金融知識(shí)宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

根據(jù)銀行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識(shí)系列主題宣傳活動(dòng)方案》的工作安排和部署，結(jié)合我行實(shí)際情況，20xx年7月至9月在全行范圍內(nèi)組織開展本年度“普及金融知識(shí)萬里行”活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容及安排如下。

（一）活動(dòng)籌備階段

6月為我行本年度“普及金融知識(shí)萬里行”活動(dòng)籌備階段。分行合規(guī)管理部負(fù)責(zé)制定本活動(dòng)方案，組織督導(dǎo)各單位積極參與活動(dòng)，做好活動(dòng)前的組織動(dòng)員和人員培訓(xùn)工作，按照確定的各階段活動(dòng)主題及監(jiān)管部門、總行的工作要求，明確各階段活動(dòng)分工及宣傳形式，提前準(zhǔn)備好宣傳資料，統(tǒng)一協(xié)調(diào)對(duì)本次活動(dòng)情況分階段、分層次進(jìn)行宣傳。

（二）分階段開展專項(xiàng)宣傳活動(dòng)

1.7月1日為本年度活動(dòng)啟動(dòng)日。分行將結(jié)合自身實(shí)際情況，積極協(xié)調(diào)各單位優(yōu)勢(shì)資源，于7月1日各單位舉辦“普及金融知識(shí)萬里行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，開展啟動(dòng)日集中宣傳活動(dòng)。

2.7 月為“支付安全宣傳月”。

責(zé)任單位：運(yùn)營管理部。運(yùn)營管理部負(fù)責(zé)于7月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)送當(dāng)月的活動(dòng)小結(jié)、簡報(bào)、圖片等資料，同時(shí)抄送綜合管理部、合規(guī)管理部。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，銀行卡產(chǎn)業(yè)從無到有，規(guī)模不斷擴(kuò)大。截至20xx年底，我國銀行卡交易總額占全國社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比重已高達(dá)48.7%，人均持卡5.06張，銀行卡已發(fā)展成為我國民眾日常生活最重要的支付工具。當(dāng)前，銀行卡各類創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，支付創(chuàng)新手段持續(xù)涌現(xiàn)，持卡人的各類金融需求也在日益增長，這都對(duì)銀行卡支付安全保護(hù)工作提出了新要求。

基于此，本宣傳月活動(dòng)內(nèi)容以“支付安全”為主題，圍繞“提升持卡人安全用卡意識(shí)，構(gòu)建良好銀行卡支付環(huán)境”，結(jié)合本單位實(shí)際，開展多層面、多角度的宣傳普及活動(dòng)，包含但不限于以下幾類：卡片保管、密碼安全、ATM操作、POS刷卡、網(wǎng)上支付、芯片卡普及、三方支付平臺(tái)使用等。活動(dòng)期間，應(yīng)著重通過網(wǎng)點(diǎn)廳堂人員日常管理、指導(dǎo)操作，廳堂醒目位置擺放折頁及展板，播放教育宣傳片，在網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行、社交媒體等電子渠道投放等方式維護(hù)銀行卡支付安全，營造良好用卡環(huán)境，達(dá)到更廣泛、更深入人心的宣教目的。

3.8月為“防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳月”。

責(zé)任單位：運(yùn)營管理部。運(yùn)營管理部負(fù)責(zé)于8月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)送當(dāng)月的活動(dòng)小結(jié)、簡報(bào)、圖片等資料，同時(shí)抄送綜合管理部、合規(guī)管理部。

近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙日益呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)鏈化、多渠道化和蔓延化的發(fā)展趨勢(shì)，嚴(yán)重危害著人民群眾財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益，損害社會(huì)誠信和金融和諧穩(wěn)定。截至 20xx 年，通過全社會(huì)的共同努力，我國電信網(wǎng)絡(luò)詐騙高發(fā)態(tài)勢(shì)得到了有效遏制，取得了階段性成果。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及和信息通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙愈加呈現(xiàn)出手段高科技化、形式多樣化、過程迅速化、作案隱蔽化的特點(diǎn)，防范打擊工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

本宣傳月活動(dòng)應(yīng)采取“打防并舉、以防為主”的方式，著力做好電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防、識(shí)別和處置工作。各單位應(yīng)在多年來積累的宣傳資料、渠道、方式等經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注意歸納總結(jié)轄內(nèi)地區(qū)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見類型、慣用手法、作案方式、發(fā)案特點(diǎn)、新型手段等信息，加以有效利用并制定反制措施及應(yīng)對(duì)方案，及時(shí)通過廳堂、柜面、機(jī)具、網(wǎng)絡(luò)、媒體等平臺(tái)宣傳教育。

4.9月為“青少年金融知識(shí)普及教育宣傳月”。

責(zé)任單位：綜合管理部、合規(guī)管理部。綜合管理部負(fù)責(zé)于9月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)送當(dāng)月的活動(dòng)小結(jié)、簡報(bào)、圖片等資料。

金融知識(shí)是青少年健康成長過程中必須了解和掌握的重要基礎(chǔ)知識(shí)。我國歷來高度重視青少年金融知識(shí)普及教育工作，做好他們的金融知識(shí)普及教育工作具有深遠(yuǎn)意義。

本宣傳月活動(dòng)應(yīng)以“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”為主要開展方式。針對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生等不同年齡段群體制定有針對(duì)性的教育計(jì)劃，有的放矢的開展特色教育。各單位應(yīng)充分考慮學(xué)生的理解能力，在結(jié)合受眾實(shí)際需求基礎(chǔ)上，制作適合小學(xué)生特點(diǎn)的，兼顧趣味性，圖文并茂、簡明生動(dòng)的金融知識(shí)宣傳冊(cè)、動(dòng)畫、海報(bào)、展板等材料；針對(duì)中學(xué)生視野開闊、接受能力強(qiáng)的特點(diǎn)，以及對(duì)金融知識(shí)及產(chǎn)品有一定的理性及感性認(rèn)識(shí)，宣傳內(nèi)容應(yīng)注重靈活性、多樣性。除傳統(tǒng)宣傳方式外，還應(yīng)大量在社交媒體、校園平臺(tái)等渠道投放相關(guān)金融知識(shí)；針對(duì)大學(xué)生群體的實(shí)際需求以及即將步入社會(huì)，投身各行業(yè)建設(shè)的實(shí)際情況，在金融知識(shí)宣傳方面應(yīng)側(cè)重實(shí)效性，幫助這一群體進(jìn)一步了解金融行業(yè)，深入學(xué)習(xí)金融知識(shí)，熟練掌握金融工具，注重防范金融風(fēng)險(xiǎn)。

三、活動(dòng)要求

（一）積極籌備，全面部署。

全行各單位應(yīng)總結(jié)往年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織，創(chuàng)新豐富宣傳形式。同時(shí)，指定專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)溝通，把握活動(dòng)進(jìn)度。根據(jù)分行的活動(dòng)安排，準(zhǔn)備好宣傳材料，確保活動(dòng)有序開展。

（二）建立機(jī)制，落實(shí)推動(dòng)。

分行會(huì)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定活動(dòng)方案，定期巡查各單位活動(dòng)開展情況，督導(dǎo)各單位按照活動(dòng)要求開展各階段活動(dòng)，避免活動(dòng)流于形式，確保活動(dòng)的實(shí)際效果。

（三）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

各單位應(yīng)高度重視消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作，以宣傳活動(dòng)為契機(jī)，全面提高對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，結(jié)合監(jiān)管部門及我行工作要求，切實(shí)有效開展金融知識(shí)宣傳活動(dòng)，分行將對(duì)各單位活動(dòng)開展情況、實(shí)際效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。各支行要及時(shí)部署本年度宣傳活動(dòng)，確保將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不走過場(chǎng)，提高金融服務(wù)水平和質(zhì)量，樹立我行良好的社會(huì)形象。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

各單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)此次宣傳活動(dòng)的組織，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，將具體工作落實(shí)到位，確保活動(dòng)取得實(shí)效，同時(shí)，各單位在落實(shí)好任務(wù)的同時(shí)，要及時(shí)做好信息反饋工作，及時(shí)準(zhǔn)確地將宣傳活動(dòng)開展情況及宣傳材料報(bào)送分行領(lǐng)導(dǎo)工作小組辦公室。

（五）強(qiáng)化宣傳，綠色為主。

各支行、營業(yè)部應(yīng)采取多種途徑普及金融知識(shí)，提高金融知識(shí)普及的有效性。日常宣傳活動(dòng)包括設(shè)立宣傳窗口、營業(yè)廳擺放宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、設(shè)立專人接待客戶等。要利用LED顯示屏、自助設(shè)備、液晶電視、多媒體觸摸屏等網(wǎng)點(diǎn)資源進(jìn)行宣傳。各單位要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳渠道，拓寬宣傳思路。除網(wǎng)點(diǎn)宣傳、社區(qū)宣傳、商圈宣傳、校園宣傳、廠礦宣傳等傳統(tǒng)宣教陣地外，應(yīng)充分利用社交媒體、電視、廣播等綠色途徑，全方位多角度普及金融知識(shí)，提高宣傳普及工作的覆蓋面和觸達(dá)率，開拓普及金融知識(shí)傳播新途徑。

文化活動(dòng)方案 篇七

活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，為讓學(xué)生走近傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化，少先隊(duì)以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，組織學(xué)生開展實(shí)踐探究，使學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂，激發(fā)民族自豪感和愛國情操，培養(yǎng)其探索創(chuàng)造精神。

活動(dòng)主題：

飄香端午傳承文化

活動(dòng)時(shí)間：

6月11日——6月18日

活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)端午文化：（1）端午節(jié)的由來；（2）端午節(jié)的傳說；（3）端午節(jié)的習(xí)俗。

2、收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3、教師準(zhǔn)備國旗下講話和晨會(huì)課播放的視頻。

活動(dòng)過程：

1、教師向?qū)W生布置端午節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。（6月11日）

2、國旗下講話。（傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)：莊；6月11日）

3、晨會(huì)課播放端午節(jié)傳統(tǒng)文化宣傳片供學(xué)生學(xué)習(xí)討論。（許；6月12日）

4、分年級(jí)開展特色活動(dòng)（6月13日–6月18日）

低年級(jí)：通過觀看視頻、品嘗粽子、咸鴨蛋等活動(dòng)，感受端午，繪畫端午；

中年級(jí)：利用美術(shù)課、隊(duì)活動(dòng)課等學(xué)習(xí)制作裝粽子、咸蛋的編織袋；

五年級(jí)：在家向家人學(xué)習(xí)包粽子的技能，拍照留存。

資料整理：

1、新聞稿：公眾號(hào)：

2、低年級(jí)每班上交一張繪畫；中年級(jí)由美術(shù)老師拍照上交照片；五年級(jí)每班上交三張包粽子照片；6月12日晨會(huì)課由吳xx老師進(jìn)班拍觀看視頻的照片。

活動(dòng)策劃方案 篇八

為迎接“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)的到來，進(jìn)一步激發(fā)員工的工作活力和凝聚力，緩解員工的緊張工作節(jié)秦。現(xiàn)決定在“五一”節(jié)前后利用非生產(chǎn)時(shí)間開展釣魚比賽，現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)主題：

凝聚力量，緩解壓力。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

蓮花湖風(fēng)景區(qū)內(nèi)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

工段后勤（4人），各班組長（12人）、三操主操（3人）、儲(chǔ)備骨干（4人）、員工代表（約12人）。共計(jì)約35人。

四、裁判：

劉波。

五、參賽細(xì)則：

1、以大班為單位組建團(tuán)體參賽隊(duì)伍，當(dāng)各隊(duì)參賽人數(shù)不等時(shí)，由裁判均等分配（工段后勤參賽選手分別劃入各參賽隊(duì)），其余人員做現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

2、比賽所需餌料和工具自備，其中釣具僅限4.5米桿（暫定）。

3、贊助費(fèi)：30元/人。

六、獎(jiǎng)勵(lì)：

1、團(tuán)體獎(jiǎng)1個(gè)，以團(tuán)體所釣魚類總重量最重為第一名，獎(jiǎng)勵(lì)300元。

2、個(gè)人獎(jiǎng)3個(gè)，以團(tuán)體賽中個(gè)人所釣限定魚類（暫定鯽魚）的總重量取前三名，第一名獎(jiǎng)勵(lì)200元、第一名獎(jiǎng)勵(lì)100元、第三名獎(jiǎng)勵(lì)50元。

七、安全。

活動(dòng)方案 篇九

一、繪本劇名稱：《咕嚕牛》

二、道具準(zhǔn)備：

1、背景：在地上裝飾森林背景如：大樹、松樹、小草、花、蘑菇、小河、湖、小橋、木頭堆、石頭等。

2、部分幼兒扮演大樹、蘑菇、星星、月亮、太陽等。呈現(xiàn)夜晚、黎明的森林場(chǎng)景； 3、、小鳥、太陽、大樹、花等人物的服裝、頭飾。4、各種動(dòng)物的頭飾、松樹靈子、榛果（其他吃的代替）5、音樂：《春野》；舞蹈音樂《兔子舞》等。

三、人物：

1、策劃。 導(dǎo)演：田秀芹

2、道具、音響控制：張年芳

3、動(dòng)作。道具：辛潔

4、演員：

主角：楊宜凡（老鼠）、丁子巍（咕嚕牛）、張雅琴（蛇）、劉筱筱（狐貍）、劉政煦（老鷹）、

舞蹈：萬祎、孔研、張?chǎng)┸纭⒖锊┪摹⑼跤岢健⑼跹蟆⑹⒆榆帯⒗畈┪摹ⅠR昕裕等。

背景：張高碩（站著睡）、李雨（坐著睡）、辛怡君（站著擺動(dòng)作睡）、賀皓媛；郭柯妤、郭子祺、焦新雨 （大樹）；劉兆前、柳云康（星星）；陳康碩（月亮）；袁藝宸（太陽）；劉芳、于璐瑤、張永泰（蘑菇）

四、劇本內(nèi)容：

第一幕

放音樂《春野》，夜幕降臨，月亮和星星出來了，動(dòng)物們睡覺了，這時(shí)候一只小老鼠，嘰布嘰布，在森林中溜達(dá)。

第二幕

1、

狐貍：“親愛的小老鼠，你要上哪兒啊？進(jìn)來吃頓飯吧，樹底下就是我的家。”

老鼠：“哦，狐貍，你太客氣了，可是很抱歉——咕嚕牛約我來吃飯，一會(huì)就見面。”

狐貍：“咕嚕牛？咕嚕牛是誰啊？”

老鼠：“咕嚕牛就是咕嚕牛！怎么，你連這也不知道？他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里長滿了可怕的牙齒！”

狐貍：“你們要在哪見面？”

老鼠：“就在這塊巖石旁邊。烤狐貍這個(gè)菜他最喜歡！”

狐貍：“烤狐貍？對(duì)不起，小老鼠我還有事要先走！”狐貍說著，飛也似地跑了。

老鼠：“這只狐貍真是蠢什么咕嚕牛！（計(jì)劃方案 ）難道他不知道，咕嚕牛根本就沒有？”

2、

小老鼠繼續(xù)在林中溜達(dá)。

貓頭鷹：“親愛的小老鼠，你要上哪兒啊？上來喝杯茶吧，樹洞那就是我的家。”

老鼠：“哦，貓頭鷹，你太好心了，可是很抱歉——咕嚕牛約我來喝茶，一會(huì)就見面。”

貓頭鷹：“咕嚕牛？咕嚕牛是誰啊？”

老鼠：“咕嚕牛就是咕嚕牛！怎么，你連這也不知道？他的膝蓋特別鼓。腳趾叉得特別大，鼻頭上的毒瘤特可怕！”

貓頭鷹：“你們要在哪見面？”

老鼠：“就在這條小河邊。油炸貓頭鷹這個(gè)菜他最喜歡！”

貓頭鷹：“油炸貓頭鷹？對(duì)不起，小老鼠我還有事要先走！” 貓頭鷹說著，飛拍拍翅膀就開溜。

老鼠：“這只貓頭鷹真是蠢，什么咕嚕牛！難道他不知道，咕嚕牛根本就沒有？”

3、

小老鼠繼續(xù)在林中溜達(dá)。

蛇：“親愛的小老鼠，你要上哪兒啊？進(jìn)來喝杯酒吧，木頭堆里就是我的家。”

老鼠：“哦，蛇，你太熱情了，可是很抱歉——咕嚕牛約我來喝酒，一會(huì)兒就見面。”

蛇：“咕嚕牛？咕嚕牛是誰啊？”

老鼠：“咕嚕牛就是咕嚕牛！怎么，你連這也不知道？他有黃橙橙的眼睛，黑舌頭，紫色的倒刺長滿在他背后！”

蛇：“你們要在哪見面？”

老鼠：“就在這個(gè)湖旁邊。炒蛇肉這個(gè)菜他最喜歡！”

狐貍：“炒蛇肉？對(duì)不起，小老鼠我還有事要先走！”狐貍說著，飛也似地跑了。

老鼠：“這條蛇真是蠢，什么咕嚕牛！難道他不知道，咕嚕牛根本就……？”

第三幕

老鼠：“ ……哎喲！哦，不，不，不！救命啊！怎么真有……怎么真有……咕嚕牛？”

咕嚕牛：“我最愛吃小老鼠，弄個(gè)老鼠漢堡，味道肯定非常好！”

老鼠：“味道好？你先別說我味道好！”有件事情，恐怕你還不知道。在這林子里，大家怕我怕得不得了。只要你跟我走一圈，馬上就讓你看到，他們個(gè)個(gè)見了我，嚇得全都趕緊逃。

咕嚕牛：哈哈我倒要開開眼界！“你在前面走，我跟在你后面瞧”。

第四幕

1、

一大一小往前走，咕嚕牛忽然停下來。

咕嚕牛：“草叢里面嘶嘶響。你可知道那是啥？”

小老鼠：“一定是那條蛇在爬。”蛇啊蛇，你好！

蛇：蛇抬起頭，把咕嚕牛瞧

了瞧。哦，我的天啊！我的趕緊把命逃！哧溜溜他就不見了。

小老鼠：看見沒有，大家見我都逃跑！

咕嚕牛：這是還真有點(diǎn)兒怪！

2、

一小一大繼續(xù)往走，

咕嚕牛：樹梢頂那兒咕咕響。你可知道那是啥？

小老鼠：一定是那只貓頭鷹在叫，貓頭鷹，你好！

貓頭鷹：貓頭鷹低下頭，把咕嚕牛瞧了瞧。哦我的媽呀！“我得趕緊把命逃！呼啦啦他也不見了。

小老鼠：看見沒有？大家見我都逃跑！

咕嚕牛：你還真是不得了！

3、

一小一大繼續(xù)走，

咕嚕牛：前面路上啪啦響，你可知道那是啥？

小老鼠：一定是那只狐貍，狐貍，你好！

狐貍：抬起頭，把咕嚕牛瞧了瞧。哦，救命啊，我得趕緊逃把命逃！轉(zhuǎn)眼間他也不見了。

小老鼠：看見沒有，咕嚕牛，他們個(gè)個(gè)見了我，全都嚇得趕緊逃！溜溜達(dá)達(dá)走半天，我的肚子早餓啦，聽說咕嚕牛肉很不錯(cuò)，我倒真想嘗嘗它！

咕嚕牛：咕嚕牛肉，快的像風(fēng)，他轉(zhuǎn)身就逃！

五幕

森林深處，小老鼠捧著榛果美美的吃著。音樂漸漸響起，森林中的動(dòng)物睡醒、伸懶腰打呵欠，聽著音樂跳起了兔子舞，這時(shí)小老鼠也聽著音樂聲放下手里的榛果，快樂的跳起了舞蹈

活動(dòng)方案 篇十

一、活動(dòng)背景：

中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個(gè)民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫面。今天的年輕人還喜歡過西方節(jié)日，譬如愚人節(jié)、情人節(jié)，尤其是圣誕節(jié)。但是我們很多人只是單純的把節(jié)日當(dāng)成一個(gè)放松的理由，為什么過這個(gè)節(jié)？這個(gè)節(jié)是怎么來的？這個(gè)節(jié)又有哪些習(xí)俗？我們都一無所知，對(duì)于小學(xué)生而言，不知道節(jié)日其本身的內(nèi)涵而隨便跟風(fēng)湊熱鬧，無疑是對(duì)節(jié)日本身的一種不尊重。因此將對(duì)節(jié)日的研究定為我們本學(xué)期的第一個(gè)研究專題，希望能通過研究對(duì)節(jié)日產(chǎn)生一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解我們熟悉的各大節(jié)日的來歷，習(xí)俗，食俗，相關(guān)神話故事，詩詞等各方面信息。

2、學(xué)會(huì)資料的查找、收集，整理與分析。學(xué)會(huì)制定研究方案。

3、學(xué)會(huì)選擇合適的方法匯報(bào)，在匯報(bào)中體驗(yàn)收獲的快樂與成就，從而增強(qiáng)自信心。

4、體驗(yàn)分工的重要性，感悟合作的愉悅。

5、在研究各節(jié)日的過程中，進(jìn)行人文修養(yǎng)的熏陶提升以及德育教育的滲透。如清明節(jié)、植樹節(jié)中就可以滲透環(huán)保的知識(shí)；婦女節(jié)中可以加入尊重女性教育，從而學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽，愛護(hù)女同學(xué)等愛的教育。重陽節(jié)中就可適時(shí)滲透尊老愛幼等傳統(tǒng)美德的教育。

三、活動(dòng)時(shí)長：

本活動(dòng)大致根據(jù)時(shí)間將12個(gè)月中的節(jié)日分為三部分，既1——4月，5——8月，9——12月的節(jié)日，從而活動(dòng)也將分成三個(gè)版塊。總時(shí)長大約為21課時(shí)，10周半，但三版塊的時(shí)長中第一階段由于是學(xué)生邊學(xué)邊做，所花時(shí)間應(yīng)該相對(duì)較長。

四、活動(dòng)對(duì)象：

四年級(jí)全體學(xué)生

五、活動(dòng)過程：

第一板塊：

（一）、對(duì)1——4月節(jié)日的初步認(rèn)識(shí)

第1階段：開題，確定研究的節(jié)日。

第2階段：資料收集與整理。

第3階段：成果匯報(bào)指導(dǎo)及展示。

第4階段：交流評(píng)價(jià)。

（二）、進(jìn)一步了解自己研究的節(jié)日。

第1階段：在評(píng)價(jià)交流中發(fā)現(xiàn)問題，尋找新的問題，做進(jìn)一步的了解。

第2階段：活動(dòng)開展，充實(shí)資料。根據(jù)需要通過其他調(diào)查方法等途徑收集更多信息。

第3階段：成果匯報(bào)指導(dǎo)及展示。

第4階段：交流評(píng)價(jià)。

第二、三板塊：

經(jīng)過第一版塊的分步學(xué)習(xí)，邊做邊學(xué)后，學(xué)生對(duì)節(jié)日的研究的基本步驟和操作方法應(yīng)該有一定的了解，所以在接下來的對(duì)5——12月的節(jié)日進(jìn)行研究時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)赜山套儗?dǎo)，再放手，但是大致的研究可參照第一版塊。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生而言，它既是一種繼續(xù)前進(jìn)的鞭策，也是對(duì)已取得成績的一種鼓勵(lì)。在本次評(píng)價(jià)中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的。取得的成績，更應(yīng)關(guān)注他們的發(fā)展的潛能，他們的努力程度等主觀態(tài)度，實(shí)行多元評(píng)價(jià)，有組長評(píng)，小組之間的互評(píng)還有教師評(píng)，力求公平、客觀。

上面內(nèi)容就是我為您整理出來的10篇《活動(dòng)策劃方案》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在我。