2023年小升初申請(qǐng) 篇一
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先,我衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,您猶如一把金鑰匙,為我開(kāi)起了代表希望的大門(mén)。
我叫xx,是一個(gè)即將面臨小升初考試的6年級(jí)小學(xué)生;是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我出生于xx年10月26日,現(xiàn)在已經(jīng)11歲了。我對(duì)貴校向往已久,望貴校能接納我成為其中一名學(xué)生,在此開(kāi)始一段融洽美好的中學(xué)之旅。我懷著一顆赤誠(chéng)的心與對(duì)貴校的憧憬,向您真誠(chéng)地推薦自己。
在日常生活中,無(wú)論什么時(shí)候,我都熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,我能與大家融洽相處,待人誠(chéng)懇,互相關(guān)心同學(xué),是一位在德智體美勞上都能獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生;在家里,我能幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,幫父母分憂。而現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)不斷地磨練,我已經(jīng)具有適當(dāng)?shù)莫?dú)立生活的能力了。
在每個(gè)學(xué)期里,我都能獲得”三好學(xué)生”、”文明禮貌使者”的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,在xx學(xué)年下學(xué)期,我獲得了五年級(jí)”語(yǔ)文能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”與”數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”并且獲得了”英語(yǔ)學(xué)科能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”;在xx學(xué)年第一學(xué)期”六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”中,我榮獲”二等獎(jiǎng)”、”英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽”獲得三等獎(jiǎng)、在xx年暑假,我參加了”陽(yáng)光喔議論與抒情”的課程學(xué)習(xí),表現(xiàn)優(yōu)異,從而被評(píng)為一等獎(jiǎng);在xx學(xué)年上學(xué)期,我參加了京溪小學(xué)校園科技節(jié)
“科學(xué)幻想畫(huà)”創(chuàng)作比賽中,我的作品”太空游樂(lè)場(chǎng)”榮獲三等獎(jiǎng);同時(shí),我也在同一時(shí)間參加了”科學(xué)小論文”創(chuàng)作比賽中,榮獲二等獎(jiǎng)。
在課余時(shí)間里,我喜歡閱讀各類書(shū)籍,如花朵一般在泥土里汲取營(yíng)養(yǎng),課外讀物讓我開(kāi)闊了視野,更新了觀念。對(duì)我影響特別大的就是著名作家沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。文章已深沉的筆觸,通過(guò)對(duì)動(dòng)物社會(huì)的描寫(xiě),揭示了動(dòng)物豐富的內(nèi)心世界,使讀者能從其中引發(fā)聯(lián)想:連動(dòng)物都懂得道理,可我們?nèi)四兀课蚁矚g繪畫(huà),特別愛(ài)好畫(huà)《知音漫客》、《中國(guó)卡通》里面的女孩子,如蘿鈴、茉莉等,我覺(jué)得美好的生活需要會(huì)繪畫(huà)來(lái)點(diǎn)綴,繪畫(huà)讓我在學(xué)習(xí)以外增添了樂(lè)趣,我也希望小升初考試結(jié)束后,我要進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),以便提高我的水平。最近,我特別重視體育運(yùn)動(dòng),因此,我每天都會(huì)進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)。
良禽擇木而棲,士為知已者而搏。華師附中是一個(gè)歷史悠久的中學(xué),并且治學(xué)有序、管理有方,是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)圣地。若我是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹,貴校就是一片我十分向往的藍(lán)天,我相信,在這蔚藍(lán)天空中,終有一日,我一定會(huì)成為翱翔九天的雄鷹!再次感謝您為我留出時(shí)間,來(lái)閱讀我的自薦書(shū),祝您工作順心!
此致,
敬禮!
自薦者:xx
20xx年xx月xx日
2023年小升初申請(qǐng) 篇二
小升初簡(jiǎn)歷的投遞也會(huì)影響孩子的入學(xué)機(jī)會(huì),但是對(duì)于第一次接觸小升初的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),如何幫孩子做一份讓孩子能脫穎而出的簡(jiǎn)歷,成了一個(gè)熱點(diǎn)話題。下面就讓編輯告訴你一些做小升初簡(jiǎn)歷的小技巧。
簡(jiǎn)歷的三要素:封面、簡(jiǎn)介、證書(shū)。
不可少的封面內(nèi)容:姓名、電話、照片、學(xué)校名稱。
既然是簡(jiǎn)歷,應(yīng)該以“簡(jiǎn)單明了”為原則,學(xué)校收到的簡(jiǎn)歷那么多(好幾千份啊!),又有多少查看材料的招生老師會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻看你孩子的“豐功偉績(jī)”呢?要知道好的學(xué)校,報(bào)名的孩子多是幾千人,你若要求老師一字不漏的看你那一大本恐怕也不現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)得太多,老師看得一頭霧水,累!最好是一、二頁(yè),附上照片、主要的獎(jiǎng)狀、證書(shū)復(fù)印件,面試時(shí)再把所有資料(原件)帶去。一般學(xué)校只對(duì)市區(qū)的獎(jiǎng)項(xiàng)和學(xué)生手冊(cè)(4-5年級(jí)的)比較重視,其它的次之。
有些家長(zhǎng)替孩子制作的簡(jiǎn)歷從“我的自述”開(kāi)始到各種獎(jiǎng)狀、裝飾考究,厚度最多可達(dá)幾十頁(yè)。現(xiàn)實(shí)卻是,有的家長(zhǎng)抱怨孩子得了很多獎(jiǎng),簡(jiǎn)歷也有了厚厚的一大本,但是卻沒(méi)被學(xué)校錄取,感到不公!事實(shí)上,或許您就敗在那厚厚的一大本簡(jiǎn)歷上。
在制作簡(jiǎn)歷的過(guò)程中,要重點(diǎn)突出孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),孩子的獲獎(jiǎng)證書(shū)等,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概況孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、能、愛(ài)好和品質(zhì), 不要只注重介紹孩子的學(xué)習(xí)和特長(zhǎng),其實(shí)孩子的品質(zhì)也很重要,從您介紹孩子的品質(zhì),學(xué)校能看出你的家庭教育如何,以及孩子成長(zhǎng)環(huán)境如何,有些學(xué)校是 注重這方面的。如果簡(jiǎn)歷組織的緊籌,短短的一頁(yè)紙就能更真實(shí)地反映您孩子的總體情況,迅速讓學(xué)校抓住你孩子的主要優(yōu)點(diǎn),孩子成功的機(jī)會(huì)會(huì)更高。
模擬求職大賽的申請(qǐng)書(shū)(精 篇三
2、在實(shí)訓(xùn)中,深刻感受與領(lǐng)悟了公司的經(jīng)營(yíng)理念,體會(huì)到了公司經(jīng)營(yíng)的艱辛。制定合理目標(biāo)是取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的起點(diǎn)。強(qiáng)化了我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。在模擬經(jīng)營(yíng)中,做到隨機(jī)應(yīng)對(duì)所處環(huán)境的變化。
3、市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最直接的渠道。掌握了較實(shí)際的營(yíng)銷知識(shí),提高了我們的受挫折能力、耐力、心理承受能力。增強(qiáng)個(gè)人的全局觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成本意識(shí)。
4、學(xué)習(xí)了更多財(cái)務(wù)知識(shí),掌握財(cái)務(wù)分析工具,增強(qiáng)預(yù)算制訂和控制水平,控制好資金流的運(yùn)用。知道了怎樣處理財(cái)務(wù)部門(mén)與其它部門(mén)的溝通障礙。
5、團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力,戰(zhàn)略分析規(guī)劃能力與決策能力,運(yùn)輸與配送管理能力,倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理能力,物流服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)能力,財(cái)務(wù)管理與成本控制能力。
6、在決策的失敗與成功中,領(lǐng)會(huì)管理的技巧,提升了我們的管理素質(zhì),同時(shí)也知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通的樂(lè)趣,一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)能完善企業(yè)的管理。
7、也認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,以后要好好學(xué)習(xí)。
在這次模擬實(shí)(白話文★www.baihuawen.cn)訓(xùn)中,我由初時(shí)的懵懂,到最后的熟悉,熟練,掌握,還有助于提高我的分析與思考問(wèn)題的能力。我覺(jué)得這也是一個(gè)很大的進(jìn)步。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的成功并不代表你是成功的,但團(tuán)隊(duì)的成功卻意味著你是成功的。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子,與團(tuán)隊(duì)共生存,共榮辱。
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