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毛概心得體會800字(3篇)可編輯版 毛概心得體會優(yōu)秀9篇

毛概心得體會優(yōu)秀9篇

大學生學習毛概的原因 篇一

第一,學習毛澤東思想概論,有助于大學生了解近現(xiàn)代中國社會發(fā)展的規(guī)律,增強堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和走社會主義道路的信念。學習毛澤東思想的過程,其實也是學習和了解中國革命與建設(shè)波瀾壯闊歷史的過程。從我們黨的全部歷史來看,不管是誰,也不管在什么時候,所有對黨的事業(yè)能否勝利產(chǎn)生懷疑和動搖的,都已經(jīng)被歷史證明是完全錯誤的。中國革命和建設(shè)既符合人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律,又有自身的特殊規(guī)律。學習毛澤東思想有助于我們認識中國走上社會主義道路的歷史必然性,堅定我們建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

第二,學習毛澤東思想概論,有助于我們提高馬列主義理論水平。毛澤東思想是馬列主義在中國的豐富和發(fā)展,是中國化了的馬克思列寧主義。認真學習和研究毛澤東思想,有助于我們樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

第三,學習毛澤東思想概論課,有助于幫助學生堅定愛國主義、集體主義和社會主義思想,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。毛澤東思想在中國革命和建設(shè)的實踐中,培養(yǎng)了幾代人。

第四,學習毛澤東思想概論課,有助于幫助學生加深對鄧小平理論的理解

第五,有助于我們理解和貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策。深入學習和研究毛澤東思想可以使我們更充分地了解黨和政府所制定的各項路線、方針和政策,并自覺地擁護并貫徹執(zhí)行之。

馮倫原是中央黨校的老師,對毛澤東思想素有研究。從商后以毛主席革命的“三大法寶”來搞地產(chǎn)革命,一舉成功。把那些熟讀新經(jīng)濟理論的XBA們堵得沒話說。無獨有偶,史玉柱在巨人集團倒閉后,一度閉門讀書,只讀有關(guān)毛澤東的書,他認為一事通,百事通,只學毛主席就夠了。近來國內(nèi)群體事件的頻發(fā),官吏強宿民女和幼女,經(jīng)濟被殖民化,失業(yè)、下崗人數(shù)劇增,一些官吏不是去有效解決,而是欺騙人民打壓人民,讓人民群眾產(chǎn)生強烈的反抗心態(tài)。這樣,人民群眾就自發(fā)組織起毛澤東思想的學習,人民群眾認為只有毛澤東思想才能救中國,也只有毛澤東思想才能為大多數(shù)的人民群眾謀福利。因此,各地人民學習毛澤東思想、學習毛澤東思想的熱情就如火如荼起來。像北京、上海、廣州、武漢、天津、鄭州、重慶、長沙、深圳等地,到處都有紅歌會,到處都有毛澤東思想學習小組。

當然,在學習毛澤東思想和宣傳毛澤東思想的時候,由于各地人民群眾知識、閱歷和經(jīng)歷等的不一致,對毛澤東思想的理解和認識也不一致,所以出現(xiàn)以點帶面、以偏慨全等現(xiàn)象也是在所難免的。像我們這種初學者,認識不夠、不全面,理解不正確、不深刻等情況就可能更多了。正如你所說,把毛澤東思想簡單地認為只是“階級斗爭和階級革命”的人也在所難免。因為毛澤東同志說過造反有理!至于這句話是不是有其他的特定含意,就沒人會去關(guān)心了。但是,也不能因為這個原因就全盤否定毛澤東思想學習的意義。我們要看全局、要看整體,要看這種學習是提高了人民的覺悟還是禁錮了人民的思維。這樣,我們才能做出正確的判斷。

毛概心得體會 篇二

經(jīng)常聽爺爺他們老一輩講過去的生活,吃大鍋飯,集體勞動,大躍進,知情下鄉(xiāng),還有“四人幫”,紅衛(wèi)軍,斗地主,三年饑荒等等,也許是遠離了那個時代,沒有親身經(jīng)歷,所以無法體會到爺爺他們對現(xiàn)在生活的滿足感。初高中也學習過歷史,對中國及中國共產(chǎn)黨有了一些了解,中國的崛起和發(fā)展離不開黨的正確領(lǐng)導,更離不開黨的領(lǐng)導人的英明決策。

經(jīng)過這個學期對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的全面學習,讓我對黨的思想和社會主義有了更深的理解。中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的進程就是馬克思主義中國化的進程。也了解到了推進馬克思主義中國化的原因和經(jīng)歷的歷史進程以及產(chǎn)生的重大理論成果;認識了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀各自形成的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導意義;認識了中國特色社會主義理論體系。我一直比較喜歡歷史,所以對這門課也充滿了興趣,平時上課認真聽老師講課,但是還是不太積極參與課堂,就自己在下面看書聽講。很喜歡老師找的那些視屏素材,很有針對性和趣味性,學習到的知識也很多,比如建國初期的發(fā)展的紀錄片,看到了在經(jīng)過重重困難之后中國人們臉上的幸福笑容,他們追求幸福生活的勇氣和毅力。最感動我的是那些為中國奉獻畢生精力的革命前輩。從一位農(nóng)民到一位國家領(lǐng)袖,是一段艱難的路程,也是時世造就的英雄,毛澤東從小心懷大志,參加革命,帶領(lǐng)人民取得了八年抗戰(zhàn)的勝利,其中紅軍二萬五千里長征中,爬雪山,過草地,吃樹皮的艱苦生活磨練了革命前輩非一般的耐力和毅力。正是在這樣的條件下,毛澤東在實踐中探索中國的出路,毛澤東思想逐漸形成了,歷史證明他的思想是基于中國國情的。毛澤東思想大到可以指引-白話文§www.baihuawen.cn 一個國家,小到可以指導我們的日常生活,比如“實事求是”“實踐是檢驗真理的唯一標準”等經(jīng)典語錄,確實給我們在學習生活工作方面有很大的啟迪。

作為當代的大學生應(yīng)該與時俱進,學習毛澤東思想,鄧小平理論,“三個代表”和科學發(fā)展觀,積極向黨組織靠攏,為建設(shè)社會主義事業(yè)添磚加瓦。

生在中國社會主義,如果連什么是中國特色社會主義都不知道的話,就枉費了老師的教育了。中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨對現(xiàn)階段綱領(lǐng)的概括。要求把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實際結(jié)合起來,走適合中國特點的道路,逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學技術(shù)現(xiàn)代化,把中國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家,即一方面要堅持馬克思主義的基本原理,走社會主義道路;另一方面必須從中國的實際出發(fā),不照抄、照搬別國經(jīng)驗、模式,而是走自己的路,具有中國特色。

我們大學生也應(yīng)該具有時代感和建設(shè)國家的責任感,了解國家正處于什么階段以及是如何建設(shè)社會主義的,它可以引導我們將來的選擇的職業(yè),實現(xiàn)自我的價值。鄧小平說: “過去我們以農(nóng)村包圍城市,取得了革命的勝利,這一點在馬克思列寧主義書本里是沒有的。現(xiàn)在我們還是堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。這里有繼承的部分,有發(fā)展的部分。我們建設(shè)社會主義,準確地說是建設(shè)有中國特色的社會主義,這樣才是真正地堅持了馬克思主義。”一切從實際出發(fā),建設(shè)中國特色社會主義文化,構(gòu)建社會主義和諧社會。

以上是我學習這門課理論部分的一點理解和感想。老師除了重視理論知識的學習,還設(shè)置了三次實踐課,讓我們學以致用,親身體會,用實踐來檢驗真理。

毛概心得體會 篇三

很高興這學期能夠?qū)W習《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想》這門課。經(jīng)過這一個學期理論課的學習,我發(fā)現(xiàn):如果說歷史課教會我們的是社會發(fā)展歷程,軍事理論課教會我們的是國際政治,思修課教會我們的是人格修養(yǎng)。那么這學期所學的概論課不僅教會了我們社會發(fā)展、國際政治、人格修養(yǎng),更是對我們?nèi)松^、價值觀、世界觀的形成產(chǎn)生了巨大影響。

學習毛概課給我印象最深的便是毛澤東思想,它的產(chǎn)生是20世紀中國社會歷史和革命運動發(fā)展的必然結(jié)果。俄國十月革命給中國送來了馬克思列寧主義,但毛澤東并沒有實行拿來主義,生搬硬套,而是根據(jù)但是中國的具體國情,經(jīng)過長期摸索,一點點總結(jié)出來的。而過去的幾十年恰恰是對毛澤東思想這一正確理論的證明。毛澤東思想就是馬克思列寧主義同中國實際結(jié)合的一次歷史性飛躍的理論成果。同時,我也感受到創(chuàng)新意識對一個民族、一個國家的的重要性。作為大學生,我們不應(yīng)該一味的去模仿他人的學習方法、處事原則,而應(yīng)結(jié)合自身條件,創(chuàng)造出一套適合自己的方法,并通過自身經(jīng)歷和觀察到的現(xiàn)象去不斷總結(jié),不斷完善自己的理論。

其次給我印象最深的便是這學期舉辦的那次討論會,老師讓我們?nèi)ナ占恍r政熱點、新聞報道,并以小組的形式展現(xiàn)在課堂上。為此我們可謂是絞盡腦汁,前面同學用過的實例、講述模式我們都盡量避免去用,第一次上講臺的是食品問題,中間插播的一段我們自己錄制的小短片,感覺自己真想上了電視一樣,興奮了半天。第二次講的“三農(nóng)問題”,但老師說我們選的題目太大,我們也意識到了這一點,只能說些皮毛,沒能深入探討原因,這是以后應(yīng)該避免的。同時,通過聽其他同學所講的東西,我學到了很多知識,也知道了怎樣上臺講述才能取得跟好的效果,總的來說,感謝老師給了我們上臺演講展示自己的機會,這是對我知識面及上臺演講能力兩方面的提高,使我受益匪淺。

最后我要講的一點是課本上反復出現(xiàn)的:實事求是,與時俱進。做到實事求是,就必須求真務(wù)實,堅持求真務(wù)實的根本要求就是認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律。大興求真務(wù)實之風,就是為了使我們在推進各項工作時,更能夠把握規(guī)律,增加主動性,減少盲目性,克服片面性。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。此刻,我想起了溫說過的一句話,也是近幾節(jié)課上提的最多的一句:“仰望星空,腳踏實地”。作為剛轉(zhuǎn)正不久的一名黨員,我深深體會到了其中含義:青年人即心懷理想,探索真理;又努力學習,全面成才。就我們打?qū)W生而言,就是要樹立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑校⒋巳谌氲綄W習與社會實踐中去,當一名實干家,踏踏實實地做實際工作,不要要高手低。最后,請允許我用周的詩來結(jié)尾:“我仰望星空,它是那樣遼闊而深邃;那無窮的真理,讓我苦苦的求索、追隨。我仰望星空,它是那樣莊嚴而圣潔;那凜然的正義,讓我充滿熱愛、感到敬畏。”

毛概的內(nèi)容 篇四

揭示毛澤東思想產(chǎn)生的國際、國內(nèi)環(huán)境及其以毛澤東為代表的中國先進分子最終選擇以馬克思主義改造中國的理想,勾畫以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人是如何將馬克思主義中國化,并在實踐中艱辛探索中國革命發(fā)展道路以及闡述毛澤東思想的理論精髓——新民主主義論,論述以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人對有中國特色社會主義革命和建設(shè)的理論、實踐所進行的初步探索。

如何與時俱進地使毛澤東思想這一跨時代的科學的理論體系更為突出?如何一脈相承地從改革開放的理論和實踐中理清中國化馬克思主義的內(nèi)在聯(lián)系?如何從歷史考驗和現(xiàn)實驗證的結(jié)合上進一步闡明毛澤東思想永恒的歷史地位和深遠的歷史意義,從而為澄清理論是非、堅持為兩個歷史問題決議的科學精神掃清道路?歸根結(jié)底,就是要把十七大報告對毛澤東的科學評價具體化為貫穿這本教材的精髓,即“我們要永遠銘記,改革開放偉大事業(yè),是在以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導集體創(chuàng)立毛澤東思想,帶領(lǐng)全黨全國各族人民建立新中國、取得社會主義革命和建設(shè)偉大成就以及艱辛探索社會主義建設(shè)規(guī)律取得寶貴經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。新民主主義革命的勝利,社會主義基本制度的建立,為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)”。

毛概心得體會 篇五

本學期,我們系統(tǒng)學習了毛澤東思想概論,就所學的知識和自己的認識,我有如下的體會。《毛澤東思想概論》就這門課來講,是理論聯(lián)系實際的一種學說。它有著兩個方面的內(nèi)容:其一,是史論結(jié)合的問題。毛澤東思想深深扎根于中國沃土之中,它的產(chǎn)生和發(fā)展以及成為中國革命和建設(shè)的指導思想過程,也是近現(xiàn)代中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的過程。其二,則是與現(xiàn)實結(jié)合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系,而是發(fā)展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理,對中國長期革命與建設(shè)實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括,形成的適合中國情況的科學的指導思想。

毛澤東思想這門課程幫助我們學生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的偉大成果,這對于幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關(guān)和深入貫徹學習“”思想都具有重要意義,使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南,在新的世紀里,立志為改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。

學習毛概心得體會 篇六

進入大二這個學期,我們接觸學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課,在嚴向遠老師的帶領(lǐng)下,我們已經(jīng)認真學習了第一章馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果,包括毛澤東思想,鄧小平理論,三個代表和科學發(fā)展觀等等;第二章馬克思主義中國化理論成果的精髓;第三章新民主主義革命理論;第四章社會改造理論。在此期間,我們還以寢室為單位組織了一次實踐課《開展主題為緬懷和紀念革命為人系列活動》。我們女生寢室小組以“大學生心目中的毛澤東”、“尋訪毛澤東故居”、“觀看愛國電影”三個主題進行了探索,在這次活動中,我們都受益良多。

通過對《毛概》的學習,我們認識到了中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的進程就是馬克思主義中國化的進程。也了解到了推進馬克思主義中國化的原因和經(jīng)歷的歷史進程以及產(chǎn)生的重大理論成果;認識了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀各自形成的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導意義;認識了中國特色社會主義理論體系。

馬克思主義中國化理論成果的精髓同中國共產(chǎn)黨思想路線的核心是完全一致的,都是實事求是。毛澤東在民主革命時期領(lǐng)導全黨確立了一條實事求是的思想路線,由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利。從1957年下半年開始,黨的領(lǐng)導工作程度不同地背離了這條正確的思想路線,由此造成了社會主義建設(shè)探索中的嚴重失誤。十一屆三中全會以來,這條思想路線不僅得到了重新確立,而且有了進一步的豐富和發(fā)展。通過對《毛概》的學習,我們認識到實事求是思想路線的形成和確立、基本內(nèi)容。

在近代中國這樣一個半殖民地半封建東方大國里進行革命,無產(chǎn)階級政黨如何實現(xiàn)對中國革命的領(lǐng)導?中國革命應(yīng)該走怎樣的道路?革命勝利后建立一個怎樣的國家?在《毛概》這本書中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,反對把馬克思主義教條化、把共產(chǎn)國際決議和蘇聯(lián)經(jīng)驗神圣化的錯誤傾向,堅持馬克思列寧主義基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合,在總結(jié)中國革命經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,解決了中國革命面臨的一系列重要問題,創(chuàng)立了獨具特色的新民主主義理論。

學以致用,實踐真理。通過對這門課程的學習,我了解到馬克思主義中國化的真正含義:任何事物都有其特殊性,必須在原有事物基礎(chǔ)上,根據(jù)實際環(huán)境因地制宜,才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想,鄧小平理論,三個代表和科學發(fā)展觀就是按著這條理論逐步發(fā)展的,并且這些理論經(jīng)受住了實踐的考驗。這就告訴我們要懂得學以致用,用實踐檢驗真理這也應(yīng)該是我們以后對自己理論體系正確與否檢驗的最佳途徑。

解放思想,實事求是,與時俱進。實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓,解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶,與時俱進是黨和國家發(fā)展的內(nèi)在要求。這是黨一路艱辛走來的理論經(jīng)驗,這也應(yīng)該是保持黨先進性的要求。對于我們來說,也應(yīng)該以此來要求自己,做一個合格的社會主義建設(shè)者。要敢于接受新鮮事物,勇于承認自己的缺點和不足,使自己跟上時代的步伐。

毛概心得體會 篇七

本學期,我們系統(tǒng)學習了毛澤東思想概論,就所學的知識和自己的認識,我有如下的體會:

以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理,對中國長期革命與建設(shè)實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括,形成了適合中國情況的科學的指導思想,這就是毛澤東思想。它是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展,是被實踐證明了的關(guān)于中國革命與建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié),是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內(nèi)容以及實事求是、群眾路線和獨立自主三個活的靈魂。毛澤東同志是偉大的馬克思主義者,是偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,他為我們黨的創(chuàng)立和發(fā)展,為中國各族人民解放事業(yè)的勝利,為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業(yè)發(fā)展,建立了不朽的功勛,為世界被壓迫民族的解放和人類的進步事業(yè)作出了重大貢獻。他的理論和實踐,是我們黨和國家的寶貴財富,其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面,滲透在人們的靈魂深處,在人類歷史上很少有人像他那樣,生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用,去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。巴基斯坦前布托說:“毛澤東的思想將繼續(xù)指導世界各國人民和各民族的命運,一直到太陽永不再升起。”美國前總統(tǒng)福特說:“毛澤東的確給人類文化留下了深刻的印記,他確實是我們時代的一位杰出人物。”中國改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志說:我們要高舉旗幟,就是要學習和運用毛澤東思想這一科學體系。“我們必須世世代代地用準確的完整的毛澤東思想來指導我們?nèi)h、全軍和全國人民,把黨的社會主義事業(yè),把國際共產(chǎn)主義的事業(yè),勝利地推向前進。”從各個方面的反映,各個角度的透視表明:毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中—她是改革開放的理論源泉,也表現(xiàn)在空間的拓延上—將成為中國社會主義歷史進程的理論原點,成為人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。

毛澤東思想的產(chǎn)生,形成有它的社會歷史條件,它是20世紀中國社會歷史和革命運動發(fā)展的必然結(jié)果。俄國十月革命給中國送來了馬克思列寧主義,經(jīng)過新文化運動洗禮的中國,為馬列主義的傳播準備了條件。李大釗,毛澤東等中國先進的知識分子經(jīng)過比較鑒別,終于接受了馬克思主義。毛澤東思想正是在這種時代條件和馬克思主義廣泛傳播的前提下產(chǎn)生的;毛澤東思想的本源是馬克思列寧主義,而次源則是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。毛澤東思想產(chǎn)生,形成的過程,也就是馬列主義和中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)融會貫通的過程。所以馬克思列寧主義和中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是麻醉的思想形成的思想理論淵源。中國工人階級隊伍的不斷發(fā)展壯大,工人運動不斷發(fā)展,迫切學要新的本階級的思想武器的知道和革命政黨的領(lǐng)導,

這就為馬列主義傳入中國和毛澤東思想的產(chǎn)生創(chuàng)造了社會條件,奠定了階級基礎(chǔ);而中國共產(chǎn)黨成立后領(lǐng)導的人民革命運動則是毛澤東思想形成的時間基礎(chǔ)。

毛澤東思想的形成,發(fā)展有一個歷史過程。大革命時期中國共產(chǎn)黨人不斷嘗試把馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合,提出了關(guān)于新民主主義革命的基本思想,標志著毛澤東思想已經(jīng)萌芽。20世紀20xx年代后期和30年代前期,以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人,不但在時間上為開辟一條農(nóng)村包圍城市的革命道路奠定了極為堅實的基礎(chǔ),初步形成了關(guān)于農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的中國革命新道路的理論,并解決了與這條新道路相關(guān)的一系列革命的基本問題,特別是關(guān)于《反對本本主義》一文已初步包含了實事求是,群眾路線,獨立自主毛澤東思想活的靈魂的三個方面,這標志著土地革命戰(zhàn)爭時期毛澤東思想已基本形成;土地革命后期和抗日戰(zhàn)爭時期,即從遵義會議到中共七大,毛澤東思想得到系統(tǒng)的總結(jié)和多方面展開而到達成熟,并被確立為黨的指導思想;解放戰(zhàn)爭時期和新中國建立后,毛澤東思想繼續(xù)得到發(fā)展。毛澤東領(lǐng)導全黨對適合中國國情的社會主義建設(shè)道路的探索,也取得了可喜的成果。馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合有兩次歷史性飛躍,產(chǎn)生了涼亭大理論成果。而毛澤東思想就是馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果。在21世紀,在建設(shè)有中國特色社會主義的歷史新時期,我們?nèi)匀灰獔猿趾桶l(fā)展毛澤東思想,因為毛澤東思想是我們黨領(lǐng)導全國人民團結(jié)戰(zhàn)斗的光輝旗幟,是指導我門開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的一種精神支柱,我們一定要完整準確地理解毛澤東思想的科學體系,運用它來指導我們的各項工作。當然,我們在堅持毛澤東思想的同時還必須發(fā)展毛澤東思想,堅持是基礎(chǔ),發(fā)展是關(guān)鍵,只有發(fā)展才能更好的堅持;而堅持和發(fā)展都必須為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。

學好毛澤東思想,了解毛澤東思想的主要內(nèi)容,基本原理,掌握毛澤東思想活的靈魂,可以使我們更好的了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命的建設(shè),把馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的歷史經(jīng)驗,掌握中國革命和建設(shè)的發(fā)展規(guī)律,以便為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。

毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展,或曰毛澤東思想是中國化的馬克思列寧主義。這一句話有兩重深層含義必須理解和重點掌握:其一,毛澤東思想的理論淵源、理論性質(zhì)是馬克思列寧主義的,毛澤東思想是馬克思列寧主義一脈相承的;其二,毛澤東思想是馬克思列寧主義與中國實際相結(jié)合的理論成果,是具有中國特色的馬克思列寧主義,是中國形式、中國風格即中國化的馬克思列寧主義。

毛澤東思想是中國化的馬克思主義,它既是馬克思主義的,又是中國的,是同馬克思主義一脈相承的科學理論體系。馬克思主義傳入中國后,以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人,運用馬克思主義的立場、觀點、方法調(diào)查研究中國的基本國情,科學地總結(jié)人民斗爭的實踐經(jīng)驗,并且在同經(jīng)驗主義特別是教條主義的錯誤傾向作斗爭的過程中,闡明了中國革命和建設(shè)的發(fā)展規(guī)律,使馬克思主義在中國具體化、民族化,同時在形式上有所創(chuàng)新,用中國自己的民族形式表達了誕生于歐洲的馬克思主義,使之具有中國的作風和氣派。

有人會說,現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代、全球化時代了,毛澤東沒見過計算機,不知道因特網(wǎng),毛澤東思想是一個已經(jīng)過時的理論了,對中國的社會主義建設(shè)的新時期沒有了指導的意義,其實這種的認識是不對的。這是一種慣用的詭辯和歷史虛無主義。因為結(jié)論和論據(jù)說的不是一個層次的問題。馬克思沒有見過電燈,恩格斯沒有看過電影,難道就能證明他們的思想都過時了?孔夫子沒有見過的東西更多了,難道就可以否定他的思想遺產(chǎn)?當然,無論馬克思主義還是毛澤東思想,都要同今天的實際相結(jié)合,而不能采取教條主義的態(tài)度。這恰恰是我們這些后人要解決的問題。一個真理是不可能會過時,只是因為它所需要解決的問題距離我們的現(xiàn)實問題相對遙遠了一些。以自然科學中的牛頓三大運動定理為例子,牛頓的經(jīng)典力學在我們周圍的環(huán)境中無疑是正確的,但在宏觀的宇宙領(lǐng)域和微觀的分子領(lǐng)域就不適用了,要使用天體力學和量子力學來解決問題。但我相信沒有一個人會因為這個問題而否定牛頓經(jīng)典力學的真理性。我們對毛澤東思想的學習也是這個情況,我們不能用今天的立場來評價古人的行為,否則就會貽笑大方。

學習毛概的必要性 篇八

如果把毛概運用到民營企業(yè)管理和發(fā)展上,毛澤東從草根到平天下,他的革命和治國思想,是不是就像以消費者為中心,將廉價的產(chǎn)品有效的進行推廣,并同時預測到它今后的巨大市場潛力,如果你懂了這些冥冥中的理論聯(lián)系,你自己就可以開公司了。

建國之后實行軍銜制,也算是企業(yè)上市之后給員工巨大的股權(quán)激勵。

三大改造的公私合營政策比蔣介石時期通貨膨脹,物價飛漲不知道好多少倍。

毛澤東的論持久戰(zhàn)及機動靈活的游擊戰(zhàn)術(shù),分明就是講在資金緊缺的情況下如何扭虧為盈,在價值基礎(chǔ)上如何靈活操作。

還有鄧小平發(fā)展的中國特色社會主義經(jīng)濟體系,你根據(jù)他提出的這些理論構(gòu)架,結(jié)合中國經(jīng)濟現(xiàn)狀,中國的資本主義路徑你也就摸透了。.。.。.

就算拋卻這些不算,從一個普通百姓成為中華民族開天辟地的建國元首,他的積淀的思想你該不該看?你不想看是因為你看不懂。

最新學習毛概心得體會 篇九

學習了一個學期的毛澤東思想概論,我對毛澤東的思想有了一定的認識,下面我來談?wù)勎覍γ珴蓶|思想的認識。

要談?wù)J識首先要搞清楚毛澤東思想是什么?這是一個根本性的大問題。幾乎所有想按照毛澤東思想做事而又犯了這樣那樣錯誤的人,都是這個根本的問題沒有搞清楚。

一句話高度概括毛澤東思想,就是“為人民服務(wù)”。為人民——而不是為自己、為一小部分人——服務(wù)。

毛澤東思想要求從國家領(lǐng)導人一直到普通的公民,所有的人,每一個人,一律平等,都應(yīng)該無條件地“為人民服務(wù)”。這個“人民”,不僅僅指中國人民,而且指世界所有人民,全世界最大多數(shù)的’普通群眾。這就是毛澤東思想的靈魂。

毛澤東思想要求從國家領(lǐng)導人一直到普通的公民,所有的人,每一個人,一律平等,都應(yīng)該無條件地“為人民服務(wù)”。這個“人民”,不僅僅指中國人民,而且指世界所有人民,全世界最大多數(shù)的普通群眾。這就是毛澤東思想的靈魂。以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理,對中國長期革命與建設(shè)實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括,形成了適合中國情況的科學的指導思想,這就是毛澤東思想。它是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展,是被實踐證明了的關(guān)于中國革命與建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié),是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。

毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內(nèi)容以及實事求是、群眾路線和獨立自主三個活的靈魂。毛澤東同志是偉大的馬克思主義者,是偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,他為我們黨的創(chuàng)立和發(fā)展,為中國各族人民解放事業(yè)的勝利,為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業(yè)發(fā)展,建立了不朽的功勛,為世界被壓迫民族的解放和人類的進步事業(yè)作出了重大貢獻。他的理論和實踐,是我們黨和國家的寶貴財富,其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面,滲透在人們的靈魂深處,在人類歷史上很少有人像他那樣,生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用,去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。

巴基斯坦前總理布托說:“毛澤東的思想將繼續(xù)指導世界各國人民和各民族的命運,一直到太陽永不再升起。”美國前總統(tǒng)福特說:“毛澤東的確給人類文化留下了深刻的印記,他確實是我們時代的一位杰出人物。”中國改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志說:我們要高舉旗幟,就是要學習和運用毛澤東思想這一科學體系。“我們必須世世代代地用準確的完整的毛澤東思想來指導我們?nèi)h、全軍和全國人民,把黨的社會主義事業(yè),把國際共產(chǎn)主義的事業(yè),勝利地推向前進。”從各個方面的反映,各個角度的透視表明:毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中——她是改革開放的理論源泉,也表現(xiàn)在空間的拓延上——將成為中國社會主義歷史進程的理論原點,成為人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。

毛澤東思想的產(chǎn)生,形成有它的社會歷史條件,它是20世紀中國社會歷史和革命運動發(fā)展的必然結(jié)果。俄國十月革命給中國送來了馬克思列寧主義,經(jīng)過新文化運動犀利的中國,為馬列主義的傳播準備了條件。李大釗,毛澤東等中國先進的知識分子經(jīng)過比較鑒別,終于接受了馬克思主義。毛澤東思想正是在這種時代條件和馬克思主義廣泛傳播的前提下產(chǎn)生的;毛澤東思想的本源是馬克思列寧主義,而次源則是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。毛澤東思想產(chǎn)生,形成的過程,也就是馬列主義和中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)融會貫通的過程。所以馬克思列寧主義和中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是麻醉的思想形成的思想理論淵源。中國工人階級隊伍的不斷發(fā)展壯大,工人運動不斷發(fā)展,迫切學要新的本階級的思想武器的知道和革命政黨的領(lǐng)導,這就為馬列主義傳入中國和毛澤東思想的產(chǎn)生創(chuàng)造了社會條件,奠定了階級基礎(chǔ);而中國共產(chǎn)黨成立后領(lǐng)導的人民革命運動則是毛澤東思想形成的時間基礎(chǔ)。

毛澤東思想的形成,發(fā)展有一個歷史過程。大革命時期中國共產(chǎn)黨人不斷嘗試把馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合,提出了關(guān)于新民主主義革命的基本思想,標志著毛澤東思想已經(jīng)萌芽。20世紀20年代后期和30年代前期,以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人,不但在時間上為開辟一條農(nóng)村包圍城市的革命道路奠定了極為堅實的基礎(chǔ),初步形成了關(guān)于農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的中國革命新道路的理論,并解決了與這條新道路相關(guān)的一系列革命的基本問題,特別是關(guān)于《反對本本主義》一文已初步包含了實事求是,群眾路線,獨立自主《毛澤東思想的活的靈魂》的三個方面,這標志著土地革命戰(zhàn)爭時期毛澤東思想已基本形成;土地革命后期和抗日戰(zhàn)爭時期,即從遵義會議到中共七大,毛澤東思想得到系統(tǒng)的總結(jié)和多方面展開而到達成熟,并被確立為黨的指導思想;解放戰(zhàn)爭時期和新中國建立后,毛澤東思想繼續(xù)得到發(fā)展。毛澤東領(lǐng)導全黨對適合中國國情的社會主義建設(shè)道路的探索,也取得了可喜的成果。

馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合有兩次歷史性飛躍,產(chǎn)生了涼亭大理論成果。而毛澤東思想就是馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果。在21世紀,在建設(shè)有中國特色社會主義的歷史新時期,我們?nèi)匀灰獔猿趾桶l(fā)展毛澤東思想,因為毛澤東思想是我們黨領(lǐng)導全國人民團結(jié)戰(zhàn)斗的光輝旗幟,是指導我門開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的一種精神支柱,我們一定要完整準確地理解毛澤東思想的科學體系,運用它來指導我們的各項工作。當然,我們在堅持毛澤東思想的同時還必須發(fā)展毛澤東思想,堅持是基礎(chǔ),發(fā)展是關(guān)鍵,只有發(fā)展才能更好的堅持;而堅持和發(fā)展都必須為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。

學好毛澤東思想,了解毛澤東思想的主要內(nèi)容,基本原理,掌握《毛澤東思想的活的靈魂》,可以使我們更好的了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命的建設(shè),把馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的歷史經(jīng)驗,掌握中國革命和建設(shè)的發(fā)展規(guī)律,以便為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。

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