總結(jié)英語該怎么寫 篇一

總結(jié)：summarize;summary

After this experience, the world seems a little smaller as each individual of the community come together to become an entity. The rewards, though not physically tangible, are felt within each one of us. Feng Lei is not another untouchable legendary hero, but a spirit that can be assimilated into any persons daily life. With his legacy behind us, I feel as if there is truly hope for advancement this world, for what is the point of human society, if not to coexist happily with each other?

A recent study shows that dirt may be good for brain and make children smarter because it is a natural anti-anxiety drug without side-effects. Dr. Dorothy Matthews, an associate professor of biology at The Sage Colleges in Troy, N.Y.，conducted the experiment. She and her colleagues tested how long the mice took to navigate a maze.

The result is that the bacteria-exposed mice ran twice as fast as the controls. Their explanation is like this: Serotonin plays a big role in modulating mood, decreasing anxiety. If one is nervous or frightened, he can’t think straight. So serotonin is of significance for learning. In the experiment, the bacteria-exposed mice showed fewer anxiety behaviors than the non-exposed ones.

In another experiment, the researchers removed the bacteria from the food provided for the exposed mice and found that those exposed mice were still faster than the controls. Therefore, they came to a conclusion thatthe effect is temporary.

1、The author tells us the importance of self-learning for children. Not only should the teacher help the students to correct their mistakes, but also they should depend themselves to correct their own mistakes.

2、This passage discusses the importance of self-learning for children. Students should have the chance to correct their own mistakes, learn-by-doing and learn from each other, not just the teacher.

3、The article gives the view that teachers should let students correct their mistakes by themselves. students are able to correct their own mistakes and teachers’ frequent correction will make children unable to judge their own work.

4、Some people think students’ mistakes should be corrected by themselves and it is wrong for the teachers to do it for them too often in school. It will make the children dependent on the teachers.

The author (the passage) discussed the benefit of extracurricular activities including being a way to improve students’ health, widen their social circle and introduce them to new ideas and people.

Reviews the most important points of the text. it should be brief (short)。 Furthermore, the summary should be written as much as possible in your own words. It contains only the main ideas and what the author talks about the topic but not include much explanation or examples.

總結(jié)英語該怎么寫 篇二

一、認真審題，確定時態(tài)人稱，同時關(guān)注題材格式。

時態(tài)：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現(xiàn)在時。

說明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時，舉例時可用過去時。

根據(jù)題目要求也會出現(xiàn)時態(tài)的交錯使用，如過去和現(xiàn)在的對比等。

如果句中出現(xiàn)了時間狀語，時態(tài)則要遵循時間狀語。

如ago，last…——過去時

next，in…——將來時等

人稱：注意在句子中人稱的統(tǒng)一。

例如：Thanks to the teachers, we have improved our English。

其中we和our就是人稱的統(tǒng)一。

格式：注意書信格式的開頭和結(jié)尾。

二、多閱讀，勤動嘴。

我喜歡讀英語文章，一有時間，我就會拿起書本和雜志，認真閱讀英文的小文章，每一篇小文章我都要讀好多遍，幾乎都要背下來，才肯罷休。為什么這么做呢？這就是我的第一個小秘密，多閱讀，勤動嘴。就像我們寫語文作文一樣，只有你有足夠的閱讀量，你才能寫出好的文章。其實英語的閱讀也是一樣的，這樣不僅僅能夠在閱讀上對你有幫助，也對英語學(xué)習的其他方面有很大的幫助。

三、勤仿寫，輕松搞定命題作文。

相信大家在英語測驗的過程中遇到過仿寫文章的題目rE?我發(fā)現(xiàn)了一個小竅門，找到一短文章，把它與自己的`實際聯(lián)系起來，不就很輕松地寫出一段小的作文了嗎？下面看看我的仿寫吧！

四、感興趣的問題。隨便寫。

我們的英語書上經(jīng)常會有好多有關(guān)于寫作的話題和實驗報告，以及觀察及記錄，把你感興趣的記錄下來吧！這是我的一個關(guān)于蝴蝶的科學(xué)小報告，不知道你有沒有興趣做一做？

五、看圖寫作很簡單。

很多的同學(xué)最怕的就是看圖寫作了，其實，看圖寫作的時候，寫清楚時間、地點、人物、事件等，就容易多了！在寫看圖作文的時候，我們還要加入自己的見解，寫出事物的主要特征，還有心理活動。這樣，看圖作文是不是就很簡單了？

六、命題寫作并不難。

我們在考試的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)一些題目，要求我們寫作文。不管是寫人還是寫物的文章，其實很簡單，我告訴大家一些小招數(shù)吧。把下面的問題搞清楚了，一切就迎刃而解了。

What’S his/her/its name?

Where is he/she/its from?

What does he/she/its look like?

What is he/she/its like?

What is his/her hobby

Whatis he/shegood at?

七、找全信息點，緊扣主題，突出重點。

切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完后再涂掉。

根據(jù)題目，可適當增加合理內(nèi)容。

特別注意文章要有開頭和結(jié)尾。

八、成文時表述正確，文字流暢。

切忌與漢語提示的一一對應(yīng)，使用所學(xué)表達方法將語義表達出來即可。

首先考慮句子結(jié)構(gòu)（如主謂賓，主系表等）。

同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學(xué)過的短語和句式。

九、文章結(jié)構(gòu)清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次。

考慮文章的篇章結(jié)構(gòu)，使用適當?shù)倪B接短語，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

常用連接詞：

1、表文章結(jié)構(gòu)順序：First of all，F(xiàn)irstly/First，Secondly/Second…

And then，F(xiàn)inally，In the end，At last

2、表并列補充關(guān)系的：What ismore，Besides，Moreover，F(xiàn)urthermore，Inaddition

3、表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系的：However，On the contrary，but

Although+clause（ 從句），In spite of+n/doing

On the one hand…

On the other hand…

Some…，while others…

4、表因果關(guān)系的：Because，As

So，Thus，Therefore，As a result

5、表換一種方式表達：In other words

6、表進行舉例說明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing

7、表陳述事實：In fact

8、表達自己觀點：As far as I know，In my opinion

9、表總結(jié)：In short，In a word，In conclusion，In summary

文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。

賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。

狀語從句舉例：If everyone does something for the environment, ourhometown will become clean and beautiful。

動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes。

It’s bad for our eyes to read books in the sun。

常用狀語從句句型：

1)時間when，not…until，as soon as

2)目的so that+clause;to do（ 為了）

3)結(jié)果so…that+clause，too…to do（太……以至于……）

4)條件if，unless（除非），as long as（只要）

5)讓步though，although，even though，even if

no matter what/when/where/who/which/how

6)比較as…as…，not so…as…，than

十、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態(tài)、人稱是否一致，句子結(jié)構(gòu)是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等。

檢查后，將草稿謄寫在紙上，請注意按結(jié)構(gòu)分段，書寫清晰。

下面列舉一些在檢查中可發(fā)現(xiàn)的錯誤：

1.We live more and more comfortable。

改正：comfortably（副詞修飾動詞）

2.we can get many informations by reading newspapers。

改正：much information

（不可數(shù)名詞由much修飾）

3.There has many programs in TV。

改正：There are many programs on TV。

（There be句型和介詞短語）

4.I think ride a bike can keep our health。

改正：I think riding a bike can keep us healthy。（動名詞作主語）

英語工作總結(jié)大全 篇三

但經(jīng)過一期的摸索、探討與實踐，我對七年級上學(xué)期（第一學(xué)期）的英語教學(xué)有了必須的經(jīng)驗，尤其是初一英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。

一、第一節(jié)英語課的重要性。主要介紹初中英語的學(xué)習目的、好處、方法等。教師可用漢語進行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習。

二、入門階段的教學(xué)資料。

第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手，聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問候”、“介紹”，說明人和物等題材教學(xué)日常用語，只要求聽說，不要求讀寫。同時教學(xué)26個字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。

1、字母教學(xué)。字母教學(xué)能夠透過例詞、例句來幫忙學(xué)生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認讀卡片的練習方式來加強字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。

2、書寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里構(gòu)成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象。因此，就要嚴格要求學(xué)生認真觀察，要使學(xué)生養(yǎng)成看——想——寫三們一體，或動眼、動腦、動手一休化的良好習慣。

3、音標教學(xué)。在入門階段音標的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先能夠從教字母的名稱音開始接觸音標，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué)。也能夠教完字母后，再集中音標的教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標的讀音不能混淆。這樣對學(xué)生在今后拼讀單詞、開口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫忙。

4、單詞的拼讀。語音與詞江有著直接的聯(lián)系，能夠用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。其次是透過每課教學(xué)幾個貼合基本拼讀規(guī)則的單音單詞，使學(xué)生對拼讀規(guī)則有個初步的概念。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設(shè)計不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習，讓學(xué)生反復(fù)操練，能夠到達看到貼合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來，聽到貼合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的用心性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，搞笑味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。

三、要完成上述五個方面的教學(xué)資料，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時，要有一個切合自己實際的目標，透過循序漸進的學(xué)習，在心中建立成就感。

2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法決定其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的潛力，做到“見形知其音，見音知其形”。

3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用必須的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也能夠結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結(jié)合起來，增強學(xué)生聽的意識和說的潛力。

總之，學(xué)習英語必須要勤學(xué)苦練，要日積月累地堅持學(xué)習，要不怕困難，只有這樣才能逐漸到達熟練運用的程度，到達能聽懂、看懂英語，能用這個工具進行交際的目的。

年終總結(jié)英文版 篇四

The end of the year is often a time of many events – wrapping up business for the year while also wrapping holiday presents. This article presents something you can give to yourself – something that you can get done during the holiday lull or over some vacation days – a quick and easy process for examining what youve accomplished in your career this year and where you want to go with it next year.

Of course, you may have already done at least some preliminary work on reviewing the year – especially if your employer hands out year-end bonuses or conducts year-end performance reviews – and if so, thats a good place to start your year-end review.

But unlike your on-the-job performance review, the purpose of this article is to suggest you consider conducting an even more important assessment – taking stock of your career. Now is the perfect time to review where you are, where youve been, and where you want to go.

Before you begin your assessment, take a moment to ask yourself the most important question: Am I happy and fulfilled by my job and career? No matter how successful youve been in the past 11 months, if you are fundamentally unhappy with your work, spend the vast majority of

Dont rush your review. Consider using a weekend or one or more of your vacation days to reflect on your career. You dont need to – and probably shouldnt – complete all six steps in one sitting. Break it up over several days if you like.

Step One: Review Career Goals. Did you set any goals for your career this year – formally or informally? Most people have some idea of what they want to accomplish next in their careers, such as getting a promotion and/or raise or perhaps achieving better work/life balance. Setting some goals is an important activity because goals help provide the focus you need to move your career forward – and to avoid distractions or activities that may slow your career progress (or worse, devalue you)。 So, if you had any goals for this year, answer these questions:

1.Did I achieve my career goals?

2.Am I satisfied with what I did relative to my goals?

3.Did anything happen to change my goals over the course of the year?

4.How should I modify my goals for next year?

Step Two: Review Your Career Year. What have you done this year? This step is about documenting your career progression and identifying key achievements. Thinking about all youve done over the past 11 months or so, ask yourself these questions:

1.What have I accomplished?

2.What new skills have I acquired?

3.What have I learned?

4、 What opportunities were gained and lost?

5、 How am I better today than I was at the beginning of the year?

Step Three: Develop Your Career Synopsis. Where are you in your career? Review all aspects of your career and examine where you stand at this juncture. Some questions to ask yourself:

1、 Am I where I should be in my career?

2、 What has helped or hindered my progression?

3、 Am I happy with my current employer?

4.What are my strengths and weakness?

Step Four: Envision Your Future. Whats your next career step? Take some time to plan for next year (and perhaps beyond)， picturing the path you want your career to take. Again, here are some questions to help you:

1.What do I want to be doing more of in my career?

2、 What do I want to be doing less of in my career?

3、 Whats the next step in my career?

4.When should I be taking this next step?

5.Whats my ideal/ultimate career dream?

Step Five: Action Steps for Your Future. How will you get to that future career? Make a list of what you need to do – career goals for the coming year – to get to where you want to be next in your career. These might be things such as building your network, gaining additional experiences, changing employers, strengthening your career brand, or pursuing additional training/education/certifications. Questions to ask yourself:

1、 What do I need to prepare myself for this next step?

2、 Do I need to find a new employer to make the next step?

3、 How do I position myself for this next step?

Step Six: Share Your Career Vision. Are your career goals and action plans feasible? Schedule a meeting with your mentors and to get reactions to your plan, as well as advice for achieving it.

Final Thoughts

Once youve completed these six steps, you should not only know yourself and your career better, but have some specific goals and action steps to help you progress along a career plan.

Another benefit from completing this year-end review is that the results from part of the analysis should assist you in updating your resume if you have not been keeping it current as the year progressed. Even if you are extremely happy with your employer, it makes sense to have a current resume for that once-in-a-lifetime opportunity, or worse, if your employer decides its time to downsize the workforce.

英語工作總結(jié)大全 篇五

一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔任ｘｘ年級二個班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極性，使他們樹立學(xué)習英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。

下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，做好課件。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個正派的學(xué)生。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總在是早讀課親自帶讀，給他們分析，讓多練，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書，記單詞比賽。

三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面。

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到”真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到”接受”，即能感受差生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到”理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

四、在教研方面

經(jīng)常外出聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認真學(xué)習研究教學(xué)理論，新課程標準，理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當中。積極參加區(qū)英語課題組的研究，主動配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作。

五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。

當然，在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。力爭在今后的教學(xué)中再創(chuàng)佳績！

英語工作總結(jié)大全 篇六

本學(xué)年，我擔任七年級英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對一年級的學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文。

一、做到了認真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，針對一年級教學(xué)目標的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的潛力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。

三、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習上都用心與其他老師商討，學(xué)習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫忙我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

五、堅持用英語組織課堂教學(xué)。

即用英語教英語（teachingenglishthroughenglish），并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更就應(yīng)注重傳達知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可理解性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：

1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學(xué)生持續(xù)興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中。

除了對一年級的學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀潛力，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進步。

年終總結(jié)英文版 篇七

1.Easy-going and congenial, with a strong sense of responsibility and good team-spirit.

2.Completed all the courses in the specialized field, obtaining good command of theoretic knowledge and experimental and DIY skill; Very adaptable and Good at leaning.

3.Having played a couple important roles in the student organizations, honing the interpersonal communication skills and organizational capability.

4.Having a wide range of hobbies, including oral English, music, movies and literature 。

5.Fluent in oral English ， with fairly good of reading and writing ability; Speaking authentic Mandarin-Chinese.

6.Good command of Computer skills: 。cnfamiliar with different versions of Windows OS and Office application software, able to program with C and Fortran languages, obtained some experience and understanding about other widely-used software like Autocad, Photoshop, Coreldraw and Dreamweaver.

Strong perception & intellect; with widen and swift thinking; able to be quickly adapted to different environmenet.

Diligent; with sureness; responsible; everytime fulfil my duties to my own work.

Conscientiously, absorbedly work in a planned and order way; pursue the perfection.

Good image; temperate, calm and steady personality; strong affinity; good at getting along with people.

Patient; have holding capacity to pressure and setback.

英語電影-學(xué)習英文 篇八

可以學(xué)習英語的老電影推薦

可以學(xué)習英語的老電影推薦

經(jīng)濟類

在復(fù)雜的商業(yè)社會，你想創(chuàng)業(yè)，不懂經(jīng)濟，不懂商業(yè)，不懂人情世故，不懂法律邊沿，你只有勇氣，只有夢想，只有天真，只有一場空。

這20部電影可以學(xué)到的商業(yè)社會必須的經(jīng)濟常識，以及每天都發(fā)生著的經(jīng)濟欺詐。 這20部電影都是英語國家孩子在學(xué)習商業(yè)知識方面必須看的影片。其中包括哈佛商學(xué)院一直排第一位的Wall Street，還有沃頓商學(xué)院排第一位的Trading Place，以及斯坦福要求商科學(xué)生必須看的Boiler Room。

1、 Wall Street（華爾街） (1987)

內(nèi)部交易是違法的，不違法怎么能夠發(fā)財。關(guān)鍵看如何違法同時可以掩蓋。不看這個影片怎么能夠隨便進入股市。

2、 Glengarry Glenn Ross（拜金一族）(1992)

當房地產(chǎn)進入蕭條的時候，美國的房屋中介的銷售顧問都在忙什么？他們?nèi)绾卫脭?shù)據(jù)庫，如何門到門地將房地產(chǎn)銷售出去。如何在蕭條期包裝房地產(chǎn)，如何瞄準新婚家庭的住房需求，如何對準投資需求？看了才知道，如今的美國房地產(chǎn)蕭條肯定不會是問題。

3、 Trading Places（顛倒乾坤）(1983)

經(jīng)濟是交易行為的代名詞。只要有交易，就需要學(xué)會評估交易是否合算，就需要透視交易對方內(nèi)心的秘密。交易中學(xué)到三個核心法則，在世界上任何國家，如何地方只要有交易的地方都適用的本質(zhì)法則。

4、 Boiler Room（鍋爐房）(2000)

難以想像的是違法交易幾乎與證券市場形影不離。一個19歲的年輕人如此近距離地目睹財富的操縱過程，讓誰富有，那不過是一個隨機的選擇。

5、 Pirates of Silicon Valley（硅谷傳奇）(1999)

比爾·蓋茨與斯蒂夫·喬布斯在所有方面的看法，觀點都是對立的。他們只有在一個事情上是絕對共同的，那就是盡一切可能封殺這個影片。硅谷的高科技公司是如何 孵化的，是怎么演變成今天這個樣子的，不到25歲的年輕人利用了什么樣的市場規(guī)則，又是如何讓市場規(guī)則，讓客戶，讓競爭對手形成一個共同體的。陰謀一個接 一個，層出不窮的點子籠罩在硅谷的上空。

6、 The Coca-Cola Kid（可口可樂小子）(1985)

不是地震中的可樂男孩，而是美國男孩的可樂生涯。作為一個碳酸飲料的營銷從業(yè)員，他不得不回答一個問題，在邊遠的澳大利亞小鎮(zhèn)，為什么沒有一瓶可口可樂？營銷是生意不可缺的部分。尤其是創(chuàng)業(yè)中不可缺少。一個男孩用可樂創(chuàng)造一個事業(yè)的故事。

7、 The Secret of My Success（發(fā)達之路）(1987)

任何年輕人的夢想中都至少包括兩個絕對共同的東西，一個是金錢，一個是

美女。明天早晨醒來，發(fā)現(xiàn)你不過就是一個北漂的時候，不過就是陷入大上海茫茫人海中的 一個小小小小的水滴的時候，如何實現(xiàn)自己夢想中這兩個無法或缺的元素。且看美國堪薩斯的男孩在紐約飄蕩的歷程。如果紐約可以代表近100年人類商業(yè)活動的中心，那么，任何21世紀的年輕人，你不得不面對大城市的喧囂、躁動，美女可以讓你實現(xiàn)金錢的夢想，同樣，金錢也可以讓你品味美女的誘惑。

8、 In Good Company（優(yōu)勢合作）(2004)

想成為全球級別的公司，怎么能夠不看這個影片？大公司都是通過收購來長大的。你會收購嗎？知道收購后銷售主管是怎么想的嗎？知道銷售人員背后議論什么嗎？聯(lián)想收購IBM失敗的核心因素就是根本沒有看懂這個影片。你看得懂嗎？當公司與公司之間發(fā)生買賣的時候，公司一員的你，位置在哪里？

9、 Barcelona（巴塞羅那）(1994)

美國人的銷售方式，銷售方法真的可以同行全球嗎？一個美國銷售在西班牙的銷售經(jīng)歷讓我們學(xué)到銷售的價值觀，銷售對客戶文化的處理方式，銷售對客戶關(guān)系的把握。

10、 Jerry Maguire（甜心先生）(1996)

做生意要拿出誠意來。這個影片為美國文化提供了兩條經(jīng)典的短語，風行美國經(jīng)久不衰。show me the money 讓我看到錢才是真的。任何生意都如此。怎么才能看到錢，什么情況下，你會忘記這一點，而且通常是客戶勸你忘記這一點。生意中沒有牢靠的友誼，這是你在創(chuàng)業(yè) 前必須要牢記的教訓(xùn)。做銷售，建立大客戶關(guān)系不容易。

11、 Office Space（上班一條蟲）(1999)

公司縮減規(guī)模，預(yù)備裁員的時候，這個哥們居然不知道，而且，就在裁員開始的那天，他卻決定請假一天。他的兩個辦公室的好友已經(jīng)處在被開掉的邊緣，無奈，哥們 三個決定實施一個神秘計劃，將公司帳號上的錢陸續(xù)轉(zhuǎn)移，當然，通過木馬病毒的方式。然而，由于這個哥們本來對辦公室工作就沒有感覺，于是，對于裁員特別輕松，滿不在乎，公司高層偏偏就欣賞這樣的態(tài)度，他居然被留下了。 辦公室政治課實戰(zhàn)教材。市場經(jīng)濟環(huán)境中公司遇到危機時，裁員的本質(zhì)動機，員工對公司的作用的核心意義都是必須要學(xué)習的商業(yè)社會的基本規(guī)則。

12、 The Corporation（解構(gòu)企業(yè)） (2003)

18世紀美國法律正式通過了一個企業(yè)可以是一個個人的組織行為后，到21世紀，僅僅兩個多世紀，美國的這個公司法居然影響了全球，你可以在中國的公司法中也看

到類似的描述。恰好是這樣的法律文本影響了人類社會的組織形態(tài)，這個冠之以法人的稱號橫行全球，世界每一個角度都受到影響。個人的貪婪，個人的無度，個人的欲望沒有止境地擴張，膨脹。從最深刻的本質(zhì)揭示了資本主義商業(yè)規(guī)則，并無情地揭示了其存在的弊病以及可以打敗之的機會。 商業(yè)法，壟斷法，公司治理的必修課程。

13、 The Insider（驚爆內(nèi)幕） (1999)

當商業(yè)秘密與巨額貨幣糾纏在一起的時候，阿爾8226;帕 西諾主演的主持人面對了兩難的處境。在資本主義的商業(yè)社會，在沒有約束的情況下，金錢可以換來什么？商業(yè)社會的本質(zhì)是貨幣自由交換，只要你情我愿，交換什 么都可以，哪怕是交換對公眾危害嚴重的吸煙的秘密。科學(xué)家的良知能否用錢收購，中國古語說的有錢能使鬼推磨，真的在外國對于鬼來說有效嗎？ 交易中的商業(yè)價值，交易中的定價原理，商業(yè)信譽在交易中的作用都是這個影片中活生生地展示出來的，商科學(xué)生必須要理解金錢統(tǒng)治人類社會的必然結(jié)果，以及這種結(jié)果具備的不可逆的特性。

14、 The Hudsucker Oroxy（影子大亨） (1994)

一個緩慢敘事風格的影片。一個票房不怎么樣的影片，一個懂商業(yè)的人說好的影片，一個社會大眾看不懂的影片。一個公司的老板自殺了，似乎特別符合現(xiàn)在的蕭條期 的潮流。然而，老板自殺了，其公司還蒸蒸日上呢，董事會的實權(quán)人物開始行動，行動的目的當然是私欲橫流，監(jiān)管呢？正直呢？ 公司治理，企業(yè)董事會操作實戰(zhàn)等都是這個影片不可多得的實戰(zhàn)教案。

15、 Antitrust（反壟斷） (2001)

商業(yè)社會信任容易建立嗎？誰值得信任、給錢的人值得信任嗎？給你一個錄用的機會就值得信任嗎？影片中的大型軟件公司暗指微軟，公司老板也是用比爾蓋茨為原型的。從斯坦福錄用天才軟件工程師畢業(yè)生，然后應(yīng)付已經(jīng)嚴重推遲了的軟件發(fā)布日期。然而，信任卻突然成了一個問題，一個公司，法律，個人，專業(yè)性之間復(fù)雜 的，糾纏不清的問題。畢業(yè)了，有的是大公司如同鱷魚一樣盯著你，不是用鱷魚般的嘴，而是用誘人的薪酬，寬松的待遇包裝起來的網(wǎng)，你已經(jīng)準備好投懷送抱了嗎？

16、 Rogue Trader（魔鬼營業(yè)員）(1998)

學(xué)習銀行業(yè)務(wù)，尤其是投資業(yè)務(wù)最好的教材。一個能夠?qū)倌昀献痔栥y行一夜之間弄垮的業(yè)務(wù)模式到底是什么？其中伴隨著一個職員怎樣的人生輝煌？如何巧妙地利用廉價的不懂業(yè)務(wù)的員工？如何利用大銀行罕見的機會？還記得里森在巴林銀行的所作所為嗎？應(yīng)該不會忘記2008年華爾街橫行的杠桿吧。學(xué)習金融，學(xué)習投資，學(xué)習銀行業(yè)基本操作的實戰(zhàn)教案，怎么能夠錯過？！

17、 Other People’s Money（搶錢世界）(1991)

商業(yè)法，企業(yè)兼并，商業(yè)訴訟規(guī)范，商業(yè)流程，兼并重組流程等。也是一個基于美國真實故事改編的影片。美國商業(yè)自由市場中到處充滿了利己行為與利他行為的沖突，矛盾。也恰好是這些沖突和矛盾中可以學(xué)到不同的人的心思，不同的人的動機，以及各種讓人眼花繚亂的手段。 商業(yè)法的學(xué)生，商科學(xué)生，法律學(xué)生必看。

18、 Disclosure（敗露）(1994)

邁克爾道格拉斯的影片總是讓人經(jīng)久不忘。這個影片的主題是***，是公司辦公室***。一個高管面對提升的機會，提升的關(guān)鍵人是他大學(xué)的女友，女友的動機并不單純，在辦公室發(fā)生了一切，一切，第二天卻在法庭相見。 商業(yè)法，辦公室行為，公司群體人際關(guān)系行為準則，公司高管提拔等都是難得的教材，生動的雷人的教案。 萬萬不能錯過的是道格拉斯的滔滔不絕，振振有詞以及慷慨激昂。

19、 What Women Want（男人百分百）(2000)

用最巧妙的方式揭示女性所思所想的影片。天生上帝都羨慕的帥哥自以為是，從事的又是廣告行業(yè)，居然沒有機會升遷，居然老板還是女性。一個意外，就一個小小的車禍，讓他具備了能夠閱讀女性頭腦的能力，他居然真的發(fā)現(xiàn)了女性竟然是這么想的。商業(yè)心理學(xué)，女性行為學(xué)，廣告學(xué)等都是這個影片中最需要學(xué)習的亮點。

20、 Barbarians at the Gate（門口的野蠻人）(1993)

當一個大師級的銷售高手銷售的產(chǎn)品是他的公司的時候，你要小心了，因為

你面對著千載難逢的機會，那就是發(fā)大財?shù)臋C會。看好他的公司的股票，立刻購買，無論多少錢都要買，因為眼看著他將這個公司的股票從40推到100，一個夜晚并不漫長，一個夜晚讓有錢的更加有錢，貪婪是商業(yè)資本主義社會無法回避的主題，當然也無法忘記，每次貪婪遇到正直，為什么贏的總是貪婪。現(xiàn)代公司政治，公司價值，投資機會，銷售技巧等都是這個影片貫穿始終的啟發(fā)。

適合口語的電影

英音 《真愛至上》

美音 《錄取通知》《超人高校》《奇跡灰姑娘》《舞出我人生》

輕松一點的《功夫熊貓》《海底總動員》《冰河世紀》

動作片 《危情諜戰(zhàn)》 《勇闖奪命島》，，《國家寶藏》，《空中監(jiān)獄》《居家男人》

經(jīng)典《拯救大兵瑞恩》和《亂世佳人》

《戀愛假期》《yyets》

迪士尼的電影

評論

呵呵，我就是看電影學(xué)英語的。

用英語學(xué)電影，首先演員的口語一定要地道，但不一定標準，實際上也沒有那個歐美演員是完全標準的。但是也不能太離譜，比如勇敢的心和辛德勒名單里口音就太重了，對于初學(xué)者來說是不合適的。

所以好的電影并不代表有好的英語學(xué)校效果。一定要找相對發(fā)音比較標準的，英音就是英音，美音就是美音，不能混，也不能和其他地區(qū)的混。

如果你想學(xué)英音不妨試試《真愛至上》，里面幾乎全是大牌演員，都是比較純正的英音。而且電影本身也很有趣，很輕松。《新傲慢與偏見》里的英語太老了。羅馬假日也不錯，就是片子老了點，我個人不喜歡黑白的—當然你自己看著辦。

如果你想學(xué)美音，可以試試《錄取通知》和《超人高校》《奇跡灰姑娘》《舞出我人生》一類的美國校園青春喜劇。這類電影里的臺詞都比較時尚，發(fā)音都比較準（你叫它沒個性也行），而且娛樂性很強。

如果你想學(xué)得輕松一點，不妨看看《功夫熊貓》《海底總動員》《冰河世紀》等動畫片，這些電影都是給孩子看的，發(fā)音準，語速相對慢，娛樂性更強。

動作片的話。。。我推薦尼古拉斯凱奇的 勇闖奪命島，國家寶藏，空中監(jiān)獄。 都很經(jīng)典（入過你能忍受BW的話），其實凱奇也有不少好看的文藝片比如《居家男人》

經(jīng)典的話我覺得還是 《拯救大兵瑞恩》和《亂世佳人》比較好，就看你喜歡不喜歡類型了。

再有，如果你想了解黑人英語的話 《絕地戰(zhàn)警1，2》是絕對值得看的，相信我。

最后推薦一部我個人很喜歡的：《戀愛假期》，兩個人英音，兩個人美音，俊男美女，大牌演員。不可救藥的浪漫。。。

另外可能有人會說，老友記。老友記是一部很優(yōu)秀的美劇，我也很喜歡，不過老友記為了塑造人物形象，里面的演員除了瑞秋說話不是顛三倒四就是沒文化，要不就是發(fā)音極端，所以不適合你這樣的初學(xué)者。何況你是主要學(xué)口語，還

是等有了一定基礎(chǔ)再看這個比較好。說到美劇，我建議你看英雄《heroes》，電驢上能搜到 yyets 的雙語版本。越獄太緊張，我們老師就直呼受不了，當然我也喜歡越獄只是感覺不適合你現(xiàn)在的情況而已。

其實說這么多，最后還的靠你自己練，就好象一個手藝，你看的再多，自己不親手做一下，是永遠不會的。電影看得多，不練，也是沒用的。

英語工作總結(jié)大全 篇九

本學(xué)期，我擔任的是七年級一班和二班的英語教學(xué)。本人遵守學(xué)校各項制度，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)有計劃、有組織、有步驟地開展。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗，學(xué)到了實用的教學(xué)方法。現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅持既定的教學(xué)計劃。

按照學(xué)生的學(xué)情與開學(xué)初制定了本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)計劃，在實際操作中大體沿著既定的方針前進，局部根據(jù)實際情況變動。開學(xué)初就決定本學(xué)期在堅持七上的多朗讀，盡量避免開口難的情況下，加入背誦，每個模塊選取一小段來進行背誦，加強學(xué)生的語音語感，課堂行業(yè)平時多使用錄音，提高學(xué)生的語音語調(diào)。其次，針對上學(xué)期的不足多進行筆頭落實。再次，七年級的單詞關(guān)在本學(xué)期盡可能多的解決，加強學(xué)生的單詞識記能力，針對單詞識記能力較弱的部分學(xué)生進行幫扶，秉承著單詞先行的’原則，在課堂中也可以讓學(xué)生學(xué)著自讀自學(xué)單詞，便于學(xué)生背誦單詞和學(xué)會學(xué)習。最后，關(guān)注作文。在背誦和單詞雙重落實的情況下，再加入適當?shù)姆g。一定量的機械的漢譯中在英語學(xué)習初級階段還是必要的。

二、盡可能的認真?zhèn)湔n。

作為一名教師，上號一堂課很難，備好一堂課更難。備課的過程中，積極專研教材，將手頭的材料集中整合，考慮實際情況進行側(cè)重，確定重難點。站在學(xué)生角度設(shè)計，讓學(xué)生盡可能的有效學(xué)習，如將文中一些生活習慣用語設(shè)計成為課堂用語，注重文本的應(yīng)用性。同時考慮不同設(shè)計環(huán)節(jié)課堂可能出現(xiàn)的情況進行優(yōu)化。課后積極針對課堂效果再次優(yōu)化，以備日后使用。針對一些單元備課不順的地方，積極尋求學(xué)科組內(nèi)幫助。

三、認真組織課堂教學(xué)，保證學(xué)生課堂學(xué)習的’效果。

上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。堅持學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。在課堂上，用英語教學(xué)，讓學(xué)生處于英語語言的感知和刺激下，同時特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，鼓勵為主，讓學(xué)生敢于表達，樂于表達。同時根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，讓每個學(xué)生都能參與到課堂中來，都有開口說英語的機會，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

另外發(fā)揮早自習的作用，讓學(xué)生大聲朗讀，增強語感，組織個人的朗讀比賽和班級之間集體朗讀比賽等。同時平時加大課本錄音的聽力從而讓學(xué)生得以模仿語音語調(diào)。

四、認真批改作業(yè)和試卷。

堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得以鞏固和提高，布置作業(yè)時，盡可能的做到有針對性，層次性和多樣化。同時要求鼓勵學(xué)生背誦適當?shù)暮镁浜秃喍痰亩温洹Ｂ爩懕兄吧俪远嗖汀钡脑瓌t。少量多次的進行以免學(xué)生疲勞。在模塊結(jié)束后再整體默寫一次檢測和加深。同時積極發(fā)揮組長的作用來對小組成員督促和幫助。作業(yè)認真批改及時校對，考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習，考試后進行學(xué)科總結(jié)分析。聽寫和背誦都限時完成，杜絕拖拉。

五、做好課后輔導(dǎo)工作。

班級總會有一些后進生。針對這部分學(xué)生首先應(yīng)當從思想上鼓勵他們不拋棄，不放棄。讓他們樹立起學(xué)習的信心，喚起學(xué)習的欲望。同時以尊重和引導(dǎo)代替謾罵和偏見，對他們多一些幫助。課后進行適當?shù)妮o導(dǎo)。從平時的課堂反應(yīng)，課后交流，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，及時給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并給予表揚。教師適當?shù)姆糯笏麄兊膬?yōu)點而縮小他們的缺點。引導(dǎo)他們自覺的投入到學(xué)習中去。

六、積極參與聽課、評課。

多聽其他老師上課和外面的公開課。虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。閱讀各種教育教學(xué)的書籍，通過各種渠道不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項工作。在今后的教學(xué)工作中，我將虛心求教，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，加強自身各個方面的修養(yǎng)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，力爭做一位合格的人民教師。

年終總結(jié)英文版 篇十

learning summary

a month had gone, but i felt that my gains were very little.

in this month, i read some documents whose topics were labor relations, i found that a lot of were very similar, and some of them were so difficult that i could not understand them.

at present, the labor relations in our country is not very harmonious, especially when the contract law had changed.

i think the main problems the about labor relations are as follows: firstly, it is that the quality and legal awareness of the bosses and staffs were not very high, because of these a lot of disputes had happened.

secondly, the laws in our country were not overall, as a result, the numbers of the contradictions were increased.

thirdly, the government did not respect for the law enforcement, in some provinces, the government did not given the enterprises who had did some wrong things in order to their rapid economic development.

i will spend a lot of time on them next month.

in this month, i got up at 6:40am and read english about an hour every morning.

besides this, i spent more than an hour on listening to the new concept english 。

my english is very poor, i hope that i can improve my oral and listening english according to these.

at last, i think that i have not found a correct way to carry out my study, i must change this situation timely.