項目工作總結(jié) 篇一

xx項目作為公司20xx年三項重點工作之一，自3月15日正式啟動，3月22日開始實施，4月19日上線，至今已運行近2個多月，從目前的運行情況看，系統(tǒng)運行基本穩(wěn)定，實現(xiàn)了項目的階段性目標。值此今天項目驗收之際，首先我代表公司xx項目組向?qū)椖抗ぷ鹘o與大力支持的公司領(lǐng)導(dǎo)和積極配合、協(xié)調(diào)、保障項目運行的公司有關(guān)部門表示感謝，向用友集團公司甘肅分公司領(lǐng)導(dǎo)和咨詢實施顧問致以深深地敬意，向不畏困難、積極進取、辛勤工作的所有項目參與人員表示真誠感謝和問候，沒有你們在項目實施運行過程中的無私奉獻，就沒有項目的今天。

實施xx項目，對加強公司內(nèi)部控制，提高經(jīng)營效率，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展意義重大。對改變公司資源配狀況，及時準確地提供生產(chǎn)、銷售、財務(wù)管理的動態(tài)信息，高效靈活地支持公司各項業(yè)務(wù)，在不斷變化的市場環(huán)境中，保持競爭優(yōu)勢將發(fā)揮積極作用。

下面我就xx項目啟動、實施、運行有關(guān)情況向各位做簡要的總結(jié)。

一、加強組織，有序推進項目工作

xx項目是“一把手”工程，項目能否成功依賴于觀念轉(zhuǎn)變和明晰的工作目標。在項目確定后，公司隨即成立了以殷總為組長的項目小組，抽調(diào)了相關(guān)部門的業(yè)務(wù)骨干，全面負責公司xx項目的實施，為項目成功提供了組織保證。工作啟動后，項目組在用友咨詢實施顧問指導(dǎo)下制定項目整體實施主計劃、周計劃，明確工作任務(wù)，并嚴格按照計劃組織落實。項目運行后，以項目內(nèi)部支持人員為核心，不斷解決運行中出現(xiàn)的問題，

保證了項目穩(wěn)定運行。

二、建立供應(yīng)鏈財務(wù)業(yè)務(wù)一體化系統(tǒng)，實現(xiàn)了財務(wù)與業(yè)務(wù)高度集中統(tǒng)一管理

隨著公司二、三期技改工程建成投產(chǎn)，公司規(guī)模擴大，帶來了公司物流、資金流和信息流流量顯著增加，財務(wù)管理深度和廣度在不斷延伸。財務(wù)與供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售業(yè)務(wù)集中統(tǒng)一管理是提高公司運營效率，有效控制成本費用，實現(xiàn)公司年度經(jīng)營目標和中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的迫切要求。xx項目實施為公司業(yè)務(wù)與財務(wù)集中管理提供了一個平臺，同時為以財務(wù)管理為中心的集中管理提供了現(xiàn)代化的管理工具。

三、實現(xiàn)公司內(nèi)部物流、資金流和信息流的全面集中和共享公司xx項目實施后，為公司提供了一個集中統(tǒng)一的信息管理中心，采購、銷售、供應(yīng)、庫存業(yè)務(wù)更加透明，公司內(nèi)部物流、資金流和信息流全面集中和共享，實現(xiàn)了集中統(tǒng)一的資源平臺，改變了過去由于業(yè)務(wù)與財務(wù)相互隔離，信息不對稱，傳遞不及時，導(dǎo)致分析相對滯后，不能為公司經(jīng)營決策提供及時準確的信息弊端。現(xiàn)在供應(yīng)、采購、財務(wù)信息集中統(tǒng)一在一起，實現(xiàn)了信息資源的共享，為提高管理效率奠定了基礎(chǔ)，必將減少公司管理成本。

四、規(guī)范了公司基礎(chǔ)業(yè)務(wù)資料，全面梳理了基礎(chǔ)資源

在項目運行前期，為了保證順利實施并穩(wěn)定運行，項目組人員及各相關(guān)部門進行了大量的前期準備工作，完成了各基層單位庫存物資的清查及所有庫存材料的建檔、分類、編碼、核對、錄入、再核對工作。完成了客戶檔案和供應(yīng)商檔案的建檔工作。期間共加班500多人次，完成各種數(shù)據(jù)的核對錄入30多萬項，為系統(tǒng)的啟動運行奠定了基礎(chǔ)。

為了使存貨分類盡可能作的完善一些，前期我們經(jīng)過了兩上兩下，首先由項目組人員根據(jù)公司存貨情況進行了大致的分類，然后反饋供應(yīng)部根據(jù)實際情況進行再細分，在此基礎(chǔ)上由公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員進行了討論最后確定了存貨分類標準，并按照規(guī)則進行了編碼，編碼確定后，由各庫管員根據(jù)分類和編碼對各自所管物資賬簿進行規(guī)格型號、編號、庫位號、最低庫存量等的錄入，在上述信息錄入后，又經(jīng)過了反復(fù)核對，最后才將金額錄入，并再次核對，最后將存貨檔案打印（300多頁）再次提交供應(yīng)部核對確認，最終作為原始檔案存檔。

五、規(guī)范業(yè)務(wù)流程，加強和調(diào)整內(nèi)部控制

xx項目的實施，改變了公司供應(yīng)、銷售以及財務(wù)人員過去傳統(tǒng)的習(xí)慣做法，要求以全新的模式和理念開展工作，因此，過去一直沿用的與公司供、產(chǎn)、銷、財務(wù)配套的相關(guān)管理制度必須進行修訂和完善。隨著項目的逐步實施，項目組人員根據(jù)新的業(yè)務(wù)流程組織相關(guān)人員進行討論，在充分討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)流程的需要和實際工作的要求，制定了相關(guān)制度目錄，并分配到各業(yè)務(wù)部門，由各部門根據(jù)實際工作要求進行編寫，目前已編寫完成各項制度20多項，初步為系統(tǒng)運行提供了制度保證。

六、加強培訓(xùn)，為項目提供人力資源保證

xx項目穩(wěn)定運行，對采購管理、倉庫管理、銷售管理、財務(wù)會計崗位人員的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)提出更高的要求，培訓(xùn)支持顯得尤為重要，在完成起初靜態(tài)數(shù)據(jù)準備工作的同時，按照項目主計劃結(jié)合項目進展情況，適時地開展關(guān)鍵用戶及最終用戶的培訓(xùn)工作，期間關(guān)鍵用戶及最終用戶的培訓(xùn)達12次，參加培訓(xùn)人數(shù)達250多人次，上機練習(xí)達560多小時，培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)能手，為系統(tǒng)上線運行提供了人力資源保證。

七、重點工作要求

公司xx項目從實施到今天為止，可以說是實現(xiàn)了階段性目標，具備了驗收條件，這說明用友U8xx系統(tǒng)能夠適應(yīng)我公司管理的需求，能夠滿足公司管理的需要，對加強公司內(nèi)部控制，提高經(jīng)營管理效率，改變公司資源配狀況，及時準確地提供生產(chǎn)、銷售、財務(wù)管理的動態(tài)信息，高效靈活地支持公司各項業(yè)務(wù)確實能起到積極作用。但是好的軟件只有充分有效地利用，才能真正發(fā)揮作用，從目前xx系統(tǒng)運行前情況看，項目前期的基礎(chǔ)工作做得還不足，導(dǎo)致運行過程中重復(fù)修改，增加了工作量，因此，還有很多工作需要我們腳踏實地去推進，在今后的工作中，還需要在以下方面持續(xù)改進。

1、加強以存貨為核心的基礎(chǔ)檔案管理。由于公司沒有專業(yè)物流管理人員加之時間倉促，公司存貨分類不夠科學(xué)合理，存在存貨名稱不夠規(guī)范、規(guī)格型號不統(tǒng)一等等，存貨檔案冗余度較大。這就要求公司采購計劃人員對公司原材料、生產(chǎn)設(shè)備及備品備件規(guī)格型號要熟悉，在存貨立項時要謹慎負責，減少重復(fù)立項，注意收集存貨檔案中存在的問題，不斷優(yōu)化存貨檔案。

2、規(guī)范優(yōu)化業(yè)務(wù)流程。從目前情況來看，公司采購、銷售、財務(wù)管理流程有很多方面需要規(guī)范優(yōu)化。已經(jīng)確定的流程我們要堅定的執(zhí)行下去，不得以“效率”為借口，破壞現(xiàn)有保證項目運行必備的流程規(guī)范，要轉(zhuǎn)變觀念，新的流程在執(zhí)行之初，由于觀念和習(xí)慣做法，可能存在效率問題，但隨著流程固化，各個方面關(guān)系的理順，必將帶來效率的提高。

3、進一步健全相關(guān)制度。根據(jù)項目實施的要求，各部門已根據(jù)實際工作結(jié)合新的業(yè)務(wù)流程對相關(guān)制度進行了修改，編寫各種制度達20多項，即將下發(fā)執(zhí)行。但是，這些制度應(yīng)該說還不能完全滿足今后工作的需要，

制度本身也還存在諸多不足，需要今后一段工作的檢驗和不斷的修改完善，隨著系統(tǒng)的持續(xù)運行和工作的不斷深入，還會出現(xiàn)各種各樣的問題，需要更多的制度來規(guī)范，因此，希望各部門在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，制定、修改和完善各項制度，逐步形成一套系統(tǒng)、完整的能夠保障xx系統(tǒng)正常運行的制度體系。

4、培訓(xùn)工作還要持續(xù)進行。在項目實施中對相關(guān)人員進行培訓(xùn)，接受培訓(xùn)較多的是各單位選派的關(guān)鍵用戶，其次是全部上機人員，由于時間關(guān)系，各角色的培訓(xùn)還不夠全面。通過對項目運行中出現(xiàn)問題的原因分析，用戶的操作水平目前還不能適應(yīng)項目需要，下一步，公司將根據(jù)系統(tǒng)運行的實際狀況和操作人員的需求適時組織再培訓(xùn)工作，不斷提高工作人員的水平，使xx的作用能夠真正發(fā)揮。

八、項目未來規(guī)劃

xx項目是一項專業(yè)性強，涉及面廣，實施難度較大的系統(tǒng)工程，目前我們才完成了項目整體實施規(guī)劃三個階段的第一階段，即財務(wù)、銷售、采購、合同管理的信息化，第二階段還將根據(jù)第一階段運行情況，實施辦公自動化系統(tǒng)，進而將公司生產(chǎn)管理、人力資源、質(zhì)量管理等納入xx系統(tǒng)。因此，第一階段實施的是否有效，直接關(guān)系到下面兩個階段實施的時間和質(zhì)量。我們一定不能停止前進的腳步，進一步汲取新的知識和方法，加強執(zhí)行力，充分發(fā)揮項目的管理效能。

最后讓我們上下一心，團結(jié)一致，為提高公司核心競爭力和應(yīng)對市場風(fēng)險能力做出積極的貢獻，為公司全面實施xx工程打下堅實的基礎(chǔ)。

項目個人工作總結(jié) 篇二

1、學(xué)習(xí)中成長

剛進社會從電控柜接線開始，這兩年鍛煉了自己的動手能力，為以后的自動化調(diào)試打下了堅實的硬件基礎(chǔ)，再然后慢慢的。從事汽車輔助行業(yè)設(shè)備的自動化調(diào)試工作，這期間培養(yǎng)了自己畫圖、閱讀自動化程序的能力，從事這行的一年多為以后從事的自動化編程調(diào)試工作做好了前期鋪墊，再然后開始從事環(huán)保行業(yè)水處理的項目，開始由單機調(diào)試工作轉(zhuǎn)變?yōu)楣こ填愓w的編程調(diào)試工作，說實話由以前的單機調(diào)試工作突然轉(zhuǎn)變成工程項目編程調(diào)試工作，區(qū)別挺大的，剛開始確實很不慣，后來通過不斷的學(xué)習(xí)了解工藝后，也慢慢喜歡上了這個工作。來到這個公司之后讓我學(xué)會了怎樣投標報價，也學(xué)會使用一些以前沒接觸過的自動化控制軟件及硬件，以及一些電氣理論知識、電氣繪圖也越發(fā)熟練，學(xué)會了以前沒接觸過的水處理工藝和過濾膜設(shè)備知識，懂得了怎樣去維修這些膜設(shè)備，怎樣去優(yōu)化控制流程，由最開始單套膜調(diào)試到現(xiàn)在自己慢慢能獨立接手整個工程項目。整個七年下來，在學(xué)習(xí)中慢慢的得到了成長。

2、工作認真負責

不管是最開始的一線工作還是現(xiàn)在技術(shù)工作，都會認真負責的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，大學(xué)畢業(yè)之后，還是放低姿態(tài)，從學(xué)徒做起，最開始的接線工作基本都會超額完成自己的工作，覺得能學(xué)到東西就好，這也確實對我以后的電氣維修工作起到了幫助，后來的汽車零部件檢測設(shè)備的調(diào)試工作讓我開始用到自己的專業(yè)知識，也學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識，在這里的也圓滿的完成了公司交給自己的工作，像江門長富鋁業(yè)和安徽福斯特、安陽高晶等等幾家的汽車輪轂氣密性檢測設(shè)備的調(diào)試工作圓滿竣工，像嘉興中糧的鋼桶氣密性監(jiān)測設(shè)備的調(diào)試工作也圓滿完成，再后來的環(huán)保行業(yè)的水處理編程調(diào)試工作，也就是目前所在公司的工作，每次的任務(wù)也都圓滿完成，像蒙城兩級物料膜的圖紙繪制及參與調(diào)試；阜陽中式項目的納濾和物料膜接線與調(diào)試；轎子山應(yīng)急超濾參與調(diào)試；天井洼應(yīng)急超濾的調(diào)試；宿遷站點的電氣設(shè)計、指導(dǎo)安裝以及編程調(diào)試；城南超濾膜調(diào)試、宿遷、，泰國ON，昌邑、青陽、昌樂等項目投標資料的準備和報價；阜陽、渦陽、蒙城、宣城，天井洼，宿遷等各站點后期新增項目及站點維修任務(wù)，所有公司交代的任務(wù)都認真負責的完成，而個人也遵循著工作認真負責，從中能盡量學(xué)習(xí)的原則。

3、工作中的優(yōu)缺點

工作中能深深的體會到自身的知識儲備量的不足，有時候做事也比較愛鉆牛角尖，不過覺得自身學(xué)習(xí)能力還不錯，做事比較雷厲風(fēng)行，工作認真負責。

項目總結(jié) 篇三

一、20__年工作回顧

開工以來，我項目部嚴格按照公司的工作計劃部署，認真抓好項目各項管理工作，已經(jīng)完成的工程質(zhì)量、安全均達到合格要求。

（一）抓好項目部建設(shè)管理工作

1、項目部建設(shè)管理。為了圓滿完成施工任務(wù)，我們近公司項目管理規(guī)定要求，組建了___工程項目部，積極完善各項規(guī)章制度，落實工作職責，明確了“干優(yōu)質(zhì)工程、創(chuàng)一流業(yè)績、讓業(yè)主滿意、為公司爭光”的工作目標，組織精兵強將全力以赴投入工程的施工，確保工程能夠按計劃、有步驟地進行。

2、認真制定工作方案。為了使施工管理工作順利開展，項目部根據(jù)施工總進度計劃的要求，認真制定好工作計劃，將工作任務(wù)通過施工管理人員落實到班組，落實到個人。

3、做好工作追蹤管理工作。每天都有專人對工作的落實情況進行追蹤管理，加強監(jiān)督，并做好相關(guān)記錄，促使施工管理工作按照既定計劃和施工規(guī)范有條不紊地進行。

4、加強農(nóng)民工工資的監(jiān)督管理工作。為保障農(nóng)民工的合法權(quán)益，我們及時督促工地負責人按要求交足農(nóng)民工保障金，并根據(jù)施工進度及時足額發(fā)放農(nóng)民工工資，目前，沒有存在拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象和行為。

5、抓好工程技術(shù)資料管理工作。施工過程中，我項目部安排專職人員，認真做好工程技術(shù)資料收集、整理和歸檔管理工作。資料管理人員經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，及時了解工程進展情況，并做好相關(guān)記錄，力求所做的資料與工程實際相吻合。目前，工程質(zhì)保資料和安全管理資料等與工程進度同步進行。

（二）加強施工現(xiàn)場管理

在施工過程中，我們嚴格按照集團公司的工作部署和有關(guān)規(guī)范的規(guī)定，認真落實項目部管理崗位責任制，加強對施工現(xiàn)場的管理，合理安排施工段，組織現(xiàn)在的人力、物力和財力，開展流水施工作業(yè)。目前，3#-A已經(jīng)施工至三層柱子模板安裝，施工外架搭與主體工程同步搭設(shè)；3#-B架空層頂板模板安裝完畢，正在進行鋼筋綁扎安裝工作。現(xiàn)場施工中，我們重點抓好以下幾個方面：

1、抓好工程質(zhì)量控制管理工作。

一是認真抓好人員的管理。我們嚴格按照施工質(zhì)量控制計劃的要求，合理調(diào)配各施工班組，合理分配工作任務(wù)，明確責任，在施工中，堅決執(zhí)行自檢、互檢和交叉檢等工程質(zhì)量“三檢”制度，對達不到質(zhì)量要求的堅決返工重做。到目前為止，所完成的工程均達到合格要求。

二是抓好材料方面的管理。凡進入工地主要材料，均要求有產(chǎn)品合格證和試驗檢驗報告，應(yīng)該復(fù)檢的，均按要求進行復(fù)檢，各項手續(xù)齊全后方能用在工地上。不合格材料不予使用，堅決清退出場。本年度共完成試混凝土標養(yǎng)試塊制作14組，鋼筋物理檢驗6組，焊接試驗4組，水泥2組，砂1組，石1組，完成施工配合比試驗3組。清退出場的不合格方木和頂木500根。

三是抓好機械的管理工作。為了保證施工機械能夠正常運轉(zhuǎn)，我項目部指派專人對施工機械定期或不定期進行檢修維護，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并做好相關(guān)檢測記錄，盡量減少機械設(shè)備故障的發(fā)生。

四是施工方法上，嚴格按照國家規(guī)范和廣西施工工藝標準進行進行施工。在每項工作開展前，我們均能夠認真對各施工班組進行交底，各種交底均經(jīng)雙方簽字認可后實施。

五是營造良好的工作環(huán)境。在施工中，我們堅持公司“以人為本，員工健康”的方針，經(jīng)常深入工作第一線，關(guān)心工人的疾苦，耐心做好思想工作，及時協(xié)助他們解決面臨的困難，努力營造一個寬松和諧的工作氛圍和管理環(huán)境，盡量減少工人后顧之憂，使他們安心將工作做好。

2、認真抓好安全生文明施工管理工作。

在安全管理上，我們加強對人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素等3個方面的管理，主要抓好以下5項工作：

一是完善安全管理體系。主要是組建安全管理機構(gòu)，明確不同崗位人員的安全管理職責，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制，在施工過程中，相互協(xié)作，各盡其責，層層把好安全關(guān)。

二是進行安全生產(chǎn)教育。凡進入工地現(xiàn)場的工人，我們都嚴格執(zhí)行“三級”安全生產(chǎn)教育，并經(jīng)雙方簽字認可，先教育后上崗，開工以來受教育職工達39人次。同時，根據(jù)施工進展情況，針對不同崗位、不同作業(yè)部位進行安全技術(shù)交底。使工人熟悉安全技術(shù)操作規(guī)程，了解自己工作崗位的不安全因素和預(yù)防措施，增強安全生產(chǎn)意識，在思想上筑起一道安全防線。

三是制定安全生產(chǎn)方案。為了系統(tǒng)地抓好安全工作，我們先后制定了《腳手架專項施工方案》、《模板支架專項施工方案》、《臨時用電安全施工專項方案》等多個安全管理專項方案，為施工安全管理工作的順利開展明確了方向。四是抓好特種作業(yè)人員管理工作。凡進入本工地工作的特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過安全教育培訓(xùn)，全部執(zhí)證上崗，同時，要求身體健康條件必須滿足施工作業(yè)環(huán)境要求，在施工中嚴禁帶病作業(yè)或者酒后作業(yè)。

五是加強現(xiàn)場安全管理。我們嚴格按照安全文明施工相關(guān)要求，堅持定期或不定期對施工現(xiàn)場進行安全檢查，特別是對施工現(xiàn)場“三寶”“四口”“五臨邊”的檢查。在醒目的地方張掛相應(yīng)的安全警示牌和安全標語，各種安全防護措施堅決做到與主體工程同步進行。在管理上，重點是對觸電、物體打擊、高處墜落、機械傷害、坍塌等5類常見工程安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行處理，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

3、加強對投資方面的控制。

一是加強對材料成本的管理。我們認真做好各種材料計劃，根據(jù)施工實際需要分批進場。在材料供應(yīng)商的選擇上，認真做好相關(guān)材料供應(yīng)商的花名冊，聯(lián)系方式，貨比三家，選擇信譽好，貨源充足供應(yīng)商；在材料采購上，勵行勤儉節(jié)約，在滿足工程需要的前提下，力求質(zhì)優(yōu)價廉；在材料使用上，對材料實行限額領(lǐng)料制度，所用材料一律經(jīng)過施工員做計劃、項目負責人審批等相關(guān)手續(xù)。根據(jù)施工現(xiàn)場實際需要，認真做好現(xiàn)場材料堆放工作，盡量避免材料二次搬運造成成本的增加。同時，加強對材料使用過程的監(jiān)督，對施工余料要回收歸類整理加以利用，杜絕材料浪費現(xiàn)象；

二是加強對人的成本管理。在施工中，我們管理人員自覺熟悉圖紙，嚴格按照圖紙和施工規(guī)范施工。認真研究現(xiàn)有人員的工作能力、特點、知識層次、工作經(jīng)驗等，根據(jù)施工任務(wù)具體需要，合理分配安排人員，通過師傅帶徒弟，讓熟手帶新手等方式，嚴格按照施工工藝流程進行作業(yè)。同時，加強對施工過程的監(jiān)督檢查，盡量避免因返工而造成人員成本增加。

三是加強對機械的管理。我們經(jīng)常安排人員對機械進行檢修維護，盡量減少因機械故障造成窩工索賠行為的發(fā)生。

4、加強對工程進度的控制。

在進度管理上，我們根據(jù)設(shè)計圖紙和工期要求，認真編制好進度控制計劃，在實施中加強監(jiān)督檢查和管理，通過對工程實際進度與計劃進度的對比，找出存在偏差及原因。結(jié)合工程實際，及時對計劃調(diào)整完善，并有針對性地采取經(jīng)濟措施、技術(shù)措施、組織措施、合同措施等，做好糾偏補漏工作，確保施工管理工作向既定的目標有計劃、有步驟地進行。

5、抓好工程信息管理工作。

每天均由專人負責收集整理工程質(zhì)保和安全資料，每天堅持寫好施工日志和安全日記，完善各種記錄，保證工程技術(shù)資料與主體工作同步進行。

二、存在問題

1、由于施工場地較窄，物料堆放場所有限，不方便施工布置。

2、現(xiàn)場作業(yè)的工人都是本地人，回家食住，下點小雨或天氣冷就不來工地，延緩了工程施工進度。

3、作業(yè)班組現(xiàn)場作業(yè)人員偏少，不能滿足施工進度需要。

項目總結(jié)報告 篇四

歲月如梭，時間飛逝過。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，在這短短幾個月時間里科技部在學(xué)院老師和分管主席的領(lǐng)導(dǎo)下有條不紊的完成了各項工作。下面是生物工程學(xué)院學(xué)生會科技部2021年下期的工作總結(jié)：

一、納新工作

部門在學(xué)院的老師們的領(lǐng)導(dǎo)下和其他兄弟部門一道開展了納新工作。前期各部門都通過ppt向新同學(xué)們展示了各部門特色，我們科技部也抓住契機，精心準備為大一新生們詳細的介紹了我們科技部。

緊接著我們進行了面試，通過嚴格的篩選最終選出了9名同學(xué)作為科技部的新鮮血液。篩選過程中我們始終堅持能為同學(xué)服務(wù)的宗旨，從這一學(xué)期的效果來看我們當初了抉擇時對的。成員們都能按時、按值、按量的完成學(xué)院交給的各項工作任務(wù)。

二、部門工作

上期科技部在學(xué)院老師以及分管主席的領(lǐng)導(dǎo)下開展各種各樣的工作。首先是每周一次的部門例會，會上我們?nèi)徊块L副部長都以學(xué)長的身份和大家一起交流，給新同學(xué)們談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活，同時也叫他們上講臺談?wù)勛约骸２⑶椅覀兠恐芏及才艃晌煌瑢W(xué)選一個話題大家一起來討論，這樣既鍛煉了成員們的口才，同時也加深了成員之間的了解，部門內(nèi)部相處得十分融洽，每次例會都在歡快與和諧的氣氛中進行的。

上學(xué)期我們主要策劃并舉辦了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，這次經(jīng)驗交流會是我們部門第一次舉辦活動，大家都付出了百分之百的努力，從策劃到實際舉辦，每一名科技部成員都盡職盡責。活動中我們還排練了一個勵志小品，效果不錯。通過這次活動大家都表示，只有自己參與了才知道要辦好一個活動挺不容易的，但同時也是無比喜悅的。大家都得到了不同程度的鍛煉。

與此同時我們還積極參加各個兄弟部門舉辦的各種活動，例如：辦公室舉辦的辦公軟件培訓(xùn)、宣傳部舉辦的通訊員培訓(xùn)、文娛部的看紅色電影活動等等……總之在活動各成員都得到了鍛煉。

三、工作展望

與其他各兄弟部門相比科技部上學(xué)期的活動相對較少，因此我們計劃下學(xué)期多開展一些特色活動，例如：ppt設(shè)計大賽、軟件展示活動等等，這就要求我們部門上下團結(jié)一心，積極參與，出謀劃策，共同努力把各項工作做好。

四、改進之處

雖然上期科技部能夠按要求各項工作，但是也存在諸多不足之處，例如例會有人遲到、無故缺席活動等等。在下學(xué)期的工作中我們會嚴格要求每一位成員也包括自己，改進不足之處，向兄弟部門學(xué)習(xí)認認真真的開展各項工作。

項目總結(jié)報告 篇五

一、進行實踐，開展合作學(xué)習(xí)，改進合作方法。

課題組成員分別按照各自設(shè)定的小組合作模式開展起來。先將學(xué)生進行合理分組，試著運行，然后又調(diào)查學(xué)生對這種教學(xué)模式的感受、不足之處等等，我們就對學(xué)生的調(diào)查進行分析，針對性的改進我們的教學(xué)方法。我們每個月召開一次專題會議，大家在教研例會上把各自收集到的信息匯總到一起，進行分析，歸納，整理，從而得到一階段我們實驗的真實情況和效果。針對一些存在的問題我們及時的進行調(diào)整，通過不斷的更正，調(diào)整，我們對小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用越來越得心應(yīng)手，也逐漸地摸索出里面的一些規(guī)律。

(一）科學(xué)合理分組，使學(xué)生“可合作”

把學(xué)生按3、4個人一組分成若干個組，最佳方案是好、中、差都有，男女搭配均勻，性格互補，成績好能力強的做組長；若沒有能力較強的組長，可以把三個實力接近的組員并成一個組，這樣的小組是主導(dǎo)式和民主式兩種，各有千秋。也可以把若干個小組分為2至3個大組（集團）這樣便于量化比較。每個學(xué)生根據(jù)實力都定一個目標分，一般目標分要略低于實力分。如一個學(xué)生的實力是20分，那么就給他定個18分，這樣他就不以及格為目標，如果考個28分，那么就為小組貢獻10分，如組長的目標分為90分，若考了85分，則組長就負貢獻5分，這樣組員覺得比組長能干，學(xué)習(xí)就更有信心，而組長覺得拖小組后腿，挺難為情的，就會加倍努力。并且組長很快就會找到加分的重要途徑，那就是最差的組員最有潛力，他距100分還有82分的空間，雖說未必能加滿82分，但只要盯住組員，積極輔導(dǎo)，加個二三十分的希望還是挺大的，所以最后的結(jié)果是全體成員都在努力，這樣連最差的學(xué)生都要學(xué)習(xí)了，小組合作肯定走向了良性循環(huán)。 當然學(xué)生定的目標分不能一成不變，過一段時間后要把不怎么合理的分數(shù)調(diào)整過來。

（二）優(yōu)化評價機制，使學(xué)生“想合作”

及時評價、反饋、激勵表彰是小組合作得以持久推進的重要保障。因為學(xué)生渴望得到承認，被認可，是他們學(xué)習(xí)動力的添加劑。怎樣操作呢？大家不妨這樣試試。每次測驗后給每位大組長發(fā)一張反饋匯總表，前六名寫上“恭喜你們冠軍，恭喜你們亞軍直到恭喜你們第六”，學(xué)生對這六個字非常在意，分析誰拖后腿誰拉分等。到了期中或期末就對前六名18位學(xué)生發(fā)獎狀和獎品，獎品不必買貴的，但必須是學(xué)生很有新鮮感的、很有興趣的。這上來領(lǐng)獎的中間肯定有6位成績是差的，看到他們臉有點紅的上來領(lǐng)獎，你就會知道他們下次會更努力。

（三）設(shè)計合作內(nèi)容，使學(xué)生“能合作”

教師在設(shè)計小組合作的學(xué)習(xí)內(nèi)容時要注意它的可操作性和實效性。課堂教學(xué)是小組合作學(xué)習(xí)的主要陣地，但在課堂教學(xué)中不能盲目的小組合作。教師在備課時就應(yīng)該仔細考慮什么樣的問題值得在課堂上以小組合作的形式來進行。此外，教師留的課后作業(yè)，階段測試的習(xí)題都可以設(shè)計成小組合作的內(nèi)容。

（四）培養(yǎng)合作技能，使學(xué)生“會合作”

為了調(diào)動小組內(nèi)每個成員的積極性，教師必須培養(yǎng)組長和組員的合作技能。

首先是組長的責任心，和后進組員的上進心。要把成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生緊密地聯(lián)系起來，建立起一榮俱榮一損俱損的關(guān)系。讓學(xué)優(yōu)生帶動學(xué)差生，讓學(xué)差生拋棄自卑感，建立自信心，擁有成就感。組長要對組員負責，學(xué)優(yōu)生要對學(xué)差生負責。小組的整體是對比競爭的基本單位，這個時候，小組成員就有了共同的奮斗目標，他們的合作才會有較高的效率。

二、收集資料，撰寫課題論文，形成科研成果。

我們在實踐的基礎(chǔ)上，收集相關(guān)資料，進行階段小結(jié)，并積極撰寫課題論文、隨筆，在各級各類論文評比中多篇獲獎，在各級各類教育雜志上也有發(fā)表，形成了初步的科研成果。

三、研究的收獲

（一）初步的實踐成果：

教師已能初步篩選適合“合作學(xué)習(xí)”的內(nèi)容，能結(jié)合教材確定“合作學(xué)習(xí)”的內(nèi)容，既要注意具有一定的基礎(chǔ)性，又要具有不同的層次性，提出的問題要能夠引起全體學(xué)生的主要思考，使絕大部分學(xué)生都有思考的余地和空間。并能初步組織學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，在活動中能發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中都有所收獲。

學(xué)生在本課題的研究中，已養(yǎng)成一些“合作學(xué)習(xí)”所必須的基本的能力。如：

（1）學(xué)會收集。合作學(xué)習(xí)的課題有一定難度，有時需要收集一些資料或材料，如：“千克和克的認識，就需要學(xué)生收集同一種物品的各種包裝重量，或許多不同物品的重量。

（2）學(xué)會表達。語言表達是人與人交往和互動的基礎(chǔ)，也是各人實際能力的重要指標。合作學(xué)習(xí)需要每個成員清楚地表達自己的想法，互相了解對方的觀點，在此基礎(chǔ)上才能合作探究問題。

（3）學(xué)會討論。討論是合作解決問題的關(guān)鍵，每個成員表達了自己的想法后，可能有不一致之處，這就需要討論，攻克難點，形成解決方案。

（4）學(xué)會傾聽。傾聽是合作學(xué)習(xí)的。重要環(huán)節(jié)，傾聽也是一種學(xué)習(xí)。要學(xué)會傾聽老師的提問，同學(xué)間的發(fā)言；要傾聽操作要點；也要傾聽小組分工要求；要傾聽表揚之詞；也要聽得進批評之言，從而提高合作學(xué)習(xí)的效率。

四、存在的一些問題

隨著課題研究的深入開展，我們也遇到了不少困惑：

（一）顧了“知識水平”，失了“技能”與“情感”。

教師常常為了解決一個比較難的問題，而讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，認為小組合作學(xué)習(xí)就是通過解決學(xué)習(xí)中的某些問題，而促進學(xué)生認知的發(fā)展。這樣的合作，只是為了讓學(xué)生掌握知識而合作，一種為達到目標而采取的策略。

（二）顧了“主體地位”，失了“主導(dǎo)作用”

過去，我們過分地強調(diào)教師的主導(dǎo)作用，出現(xiàn)了“滿堂灌”、“填鴨式”的做法；現(xiàn)在，我們強調(diào)了學(xué)生的主體地位，課堂中又出現(xiàn)了“放羊式”的現(xiàn)象。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，合作學(xué)習(xí)表面“熱熱鬧鬧”，實際上是“活而無序”。有的小組兩三個人同時搶著發(fā)言，你說你的，我說我的，誰也不聽誰的；有的小組始終只有一兩個人發(fā)言，其他人一言不發(fā)，只是心不在焉地坐著；有的小組互相推辭，誰也不發(fā)言；有的小組借此機會閑聊、說笑或者干別的事。

（三）顧了“合作學(xué)習(xí)”，失了“獨立思考”。

我們也發(fā)現(xiàn)，當要求學(xué)生獨立解決問題時，有的學(xué)生無從下手，等待著合作交流。為何造成這種現(xiàn)象的呢？因為小組進行合作交流學(xué)習(xí)的時候，大多數(shù)是那些思維敏捷，反應(yīng)快的學(xué)生主導(dǎo)著交流的過程，能力稍差的學(xué)生則人云亦云，沒有自己的思考，久之就養(yǎng)成了一種惰性，等著別人給他提示和啟發(fā)，或者干脆等著別人說出答案。

（四）顧了“優(yōu)秀學(xué)生”，失了“弱勢群體”。

在小組合作學(xué)習(xí)中，能力較強的成員受到尊重，取得領(lǐng)導(dǎo)地位甚至搶盡風(fēng)頭；而反應(yīng)較慢的學(xué)生表達跟不上節(jié)奏，羞于開口，甚至?xí)适〗M合作學(xué)習(xí)的興趣。小組合作學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)能者獨尊，弱者失趣的現(xiàn)象，原因在于老師忽略了弱勢學(xué)生，評價只關(guān)注了小組的學(xué)習(xí)結(jié)果，不注意學(xué)習(xí)過程和個人的學(xué)習(xí)進步。 （五）顧了“個人評價”，失了“小組評價”。

開展合作學(xué)習(xí)后常要以小組為單位進行全班性的匯報交流，但小組代表一站起來發(fā)言就是“我認為？?”、“我覺得？?”、“以我之見？?”，往往不是代表本組意見，而是代表個人意見。教師對小組匯報的評價也常常是“你說得真好！”、“你的見解真不錯”。顯然，學(xué)生不正確的發(fā)言方式是由教師不科學(xué)的評價造成的，同時也把集體勞動的成果變成了個人的功勞，還會影響其積極性。

五、下一階段的任務(wù)：

（一）加強學(xué)習(xí)， 增強教師科研意識。加強教育科研理論和科研方法的學(xué)習(xí)，以精深的專業(yè)知識引領(lǐng)課題研究。

（二）立足課堂，抓好科研常規(guī)活動。進一步加強小組合作學(xué)習(xí)方式的倡導(dǎo)和研究，在實際操作中著重研究小組合作學(xué)習(xí)的時機和內(nèi)容以及評價方式，不斷開展教育教學(xué)反思，把課題研究落實到實處，爭取出更多的研究成果。

（三）扎實有效，實施規(guī)范化的課題管理。加強課題過程管理，深入研究，不斷完善方案，并注重研究資料的積累。