篇1：創建市級環境友好學校匯報材料

創建市級環境友好學校匯報材料

自去年我校確定創建“環境友好學校”后，依據學校十二五規劃，制定了《創建“環境友好學校”實施方案》，把環境教育環保理念和人文精神滲透到學校工作的各個方面，把環境教育作為學校發展的特色之一，極大提高了我校師生的生態文明綜合素質。現將一年來的工作匯報如下：

一、加強組織領導，樹立環保人文理念

自學校開展市級環境友好學校創建以來，十分注重對創建工作的領導和管理。一是成立以校長為組長，由黨支部、工會、政教處、總務處、團委、少先隊組成的建設工作領導小組，全面負責創建市級“環境友好學校”工作；二是制定了《創建“環境友好學校”實施方案》，明確創建“環境友好學校”內涵，確立創建總體目標，明確創建實施步驟和創建工作要求；三是更新觀念，樹立環保人文理念。我校認為，創建環境友好學校不僅僅是創造一個花紅柳綠、風光旖旎、賞心悅目、窗明幾凈的校園環境，更是創生一個教師勤教、學生樂學、情趣高雅、和諧文明的教育氛圍，營造一個尊重、理解、寬容、欣賞、激勵、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學習的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是創建環境友好學校的重要內容，也是建設環境友好學校的真正內涵；四是落實工作職責，加大創建力度。一方面是落實硬件建設，由總務處負責，保證校舍建設、校園綠化、衛生設施、環境教育場地等符合環境友好學校的標準，做到經費落實、人員落實、措施落實。另一方面落實軟件管理，學校由政教主任、團委書記少先隊輔導員具體主管學校環境教育，班主任、學科教師組織實施，各學期初制訂環境教育計劃，學科教育、專題講座、主題班會、研究性學習和國旗下講話、廣播、黑板報等多種宣傳形式齊頭并進，使學生逐步樹立起了保護環境、愛護地球、關愛生命、關愛個體精神家園的人文環保理念。

二、注重環境教育，提高生態文明素養

環境友好學校不僅是簡單意義上的建設生態學環境，而是融合了人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發展。對學生持久地進行保護環境的養成教育是學校教育的組成部分，在教育中力求做到讓“人文環保”走進課堂，走近每一個學生。我們開展以下教育活動。

1、學校舉辦環保活動月活動。宣傳環保法規，開展環保知識競賽，以此提升師生的環境意識，提高遵守環保法規的自覺性和開展環境教學、參與環保活動的積極性。

2、堅持開展環境紀念日宣傳活動。每年在世界環境日、世界生物多樣性日、戒煙日等環境紀念日，學校開展講座、征文等形式的紀念活動，并通過廣播、升旗儀式、宣傳標語、宣傳欄、黑板報、主題班會、環保主題墻報等形式宣傳環保知識。開展環保志愿者服務活動，并舉辦環保書畫征集、環保手抄報制作等綠色環保活動。

3、堅持開展拒絕白色垃圾進校園活動。觀看環保宣傳片《限塑令》教育學生禁止一次性塑料方便袋進校園，禁止商店使用方便袋兜售商品，禁止使用一次性方便筷，減少白色垃圾對學校的污染。

4、舉辦環保知識測試、環保知識競賽等活動，普及環保知識，提高全校師生的環保意識。

5、開展教師環保教育論文征集活動，教師撰寫環保論文25篇。極大促進了教師對環保教育的研究。

6、挖掘課程內涵，充分利用“學生生態活動實踐園地”培養人與自然和諧的情感。深入挖掘地理、生物、物理、化學、語文、等學科中有關環境保護的內容，運用各種有效的教學方法和教學手段，有目的、有系統地向學生傳授環境科學知識和環境保護法規，教學中許多觀察、探究、課外實踐和各種活動等都可在生態實踐園地完成。

7、實踐人文環保體驗，養成良好習慣。教育只有轉化為學生的內在需求，才能外化為具體的行為，而實踐體驗是實現這一轉變的重要環節，因此，在環境教育中，政教處、團委、學生會聯合行動，開展了“五個一”環保節能活動（即種一棵樹，栽一盆花，節約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習慣養成活動（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環境）。通過上述活動，強化了廣大師生愛護環境，珍惜資源的意識。組織了“爭當環保小衛士”、“垃圾分類回收”、“節水節電”、“廢舊電池回收”、“環保志愿者活動”等豐富多樣的活動，不斷強化學生的綠色情感體會，逐漸培養學生愛護家園、保護地球、關愛生命、節約能源、尊重自然的環境意識，以形成良好的個性品質和生活習慣，使學生能從小事做起，從我做起，從現在做起。

8、建立評價機制，確保教育效果。在學校管理中，我們把環境教育作為教育評價的指標之一，引導教師注重環境教育，參與環境建設。在“優秀班級”評比考核中，同樣注重師生良好行為習慣和生活習慣的評價，保護環境、關愛自然是很重要的`評價指標，教育、監督、評價，保證了我校環境教育的貫徹實施，也確保了教育的實效性。

三、注重校園人文環境建設，營造良好的育人氛圍

（一）、在生態環境建設和教育中，學校確定了“三優先”原則。我校強化綠色人文理念，從建立生態型、學習型校園的高度，加強校園環境的建設和美化。在生態環境建設和環境教育硬件建設方面，“經費優先投入，活動優先安排，設備優先保證”。

（二）、學校加大資金投入力度，改善校園環境。

1、根據我校創建“環境友好學校”建設總體目標，整體規劃、分步落實，分兩個階段對學校生態環境進行了徹底整治。優化了校園整體景觀，增加了學校人文內涵標志，逐步形成了一個富有人文環保特色的理想校園。

第一階段（XX年）：總投入130余萬元。香港慈善家邵逸夫先生投資80萬港幣（約合人民幣65萬元），建起1369平方米“逸夫教學樓”，解決了小學教室用房；又投資約30萬元，修門衛和校門；鋪墊操場碎石；更換了教室黑板；裝備了會議室；更換了節能低壓熱水燃煤鍋爐。

第二階段（XX年）：總投入60余萬元。修建師生新食堂；更換了保暖門窗；裝備新微機室（42臺電腦）；建新升旗臺；建起一座“騰飛”主題雕塑景觀；修建了廁所；新購建花壇10座。

2、待建項目已納入教育局和學校整體建設規劃中。

今年學校已經把塑膠操場、中心幼兒園教學樓建設納入待建規劃中，明年即將開工。

通過兩個階段的學校生態環境建設和改造，目前我校配套設施齊全，有完整的校門、校牌、甬路、自來水、節能鍋爐等，有操場、升旗臺桿、宣傳櫥窗、師生廁所、和較全面的體育設施。有固定的校內垃圾存放點，做到垃圾分類回收，學校每兩天清運一次。校園環境優美，道路整潔、用水衛生、空氣清新、綠樹成蔭。真正做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，“讓墻壁說話，讓草木吐語”，環保育人的功效進一步凸現。教育教學質量贏得上級部門和馮家百姓的一致好評和廣泛贊譽。學生的生態文明綜合素質、科學發展意識、良好環境行為習慣和環境道德品質及環保實踐技能都不斷提升，我校正邁入環境友好學校行列。

四、存在問題和今后打算

1、存在以下突出問題：

（1）在具體學科教學方面，仍有一部分教師把環境教育定位于“關于環境的教育”，對教育內涵的定位還不夠，應上升到對人類自身生命的關愛和珍惜。

（2）學校對能源節約和能源管理挖掘的深度和廣度還不夠。今后還應大力加強。

2、今后設想打算：

(1)加大對存在問題的整改力度，把環境教育向縱深和橫向拓展，一方面，進一步開展校本研究、培訓和課題開發。另一方面，加大對家庭、社區的教育輻射作用。

（2）把環境友好學校建設作為我們學校發展的特色之一、常抓不懈，為彰武地區教育的可持續發展做出新貢獻。

篇2：市級綠色學校創建匯報材料

市級綠色學校創建匯報材料

市級綠色學校創建匯報材料

我校始建于1949年，原名城關完小，1981年更為現名。目前有42個教學班，在校學生2700余人，教職工227人。轄管全日制幼兒園一所，寄宿制學校一處（寧陽現代學校），校辦企業一家（寧陽金太陽印務有限公司），初步形成了優勢互補、資源共享的集團化辦學格局。

目前，學校擁有全國優秀少先隊輔導員1名，省特級教師3名，泰山功勛教師1名，泰山名師4名，省教學能手3名，市學科帶頭人16名，市教學能手79名，158人次獲市級以上優質課獎，237人次獲省級以上優秀科研成果獎。

我校已經成為一所省級規范化學校、省教學示范校、省素質教育實驗學校、省藝術教育示范學校、省教學工作先進單位、省教育科學研究重點實驗基地、省心理健康教育實驗學校、省體育傳統項目學校先進單位、“全國百所科研名校”、全國中小幼科技教育研究實驗學校；泰安市綠色學校；學校少先隊被授予“省級雛鷹大隊”稱號；校屬幼兒園被命名為“省級示范幼兒園”；現代學校被命名為“省級少先隊工作規范化學校”。

我們確立了“走內涵發展之路，育個性化創新人才，創特色顯明的現代化學校”的辦學目標。明確了兩種理念，即“讓每個孩子在幸福中學習，在成功中超越，在創新中發展”的辦學理念和“以人為本，厚德寬基，彰顯個性，和-諧發展”的育人理念，目的是通過辦學理念的引領，讓走進實小的學生，體驗到學習生活的幸福，享受到不斷成功的快樂，從而激勵學生自主學習，形成健康的個性和良好的習慣。另外，我們建立了三種機制，即“激勵教師個性化發展的管理機制，創新發展的學生激勵機制，優質高效的教學機制”；倡導了四種思想，即“以人為本的管理思想，教師是學生益友的民-主思想，以學生為主體的合作思想，廣泛的課程資源思想”；努力達到五項顯著效果，即“教育新理念，教師高水平，學生高素質，學校高名氣，社會高貢獻”。

我們一貫重視環境建設和環境教育，一手抓校園環境建設，美化、綠化、凈化，給師生創造一個優美、和-諧、安靜的工作學習環境，一手抓環保教育，堅持不失時機地向學生進行節約能源、減少污染、愛護花草樹木等宣傳教育，鼓勵孩子從小做“環保小衛士”。我們扎實地工作，已取得了一些成效，學校決定申報“山東省綠色學校”，現將我們的工作情況簡單匯報如下：

一、領導重視，健全組織，充分認識搞好環保教育的重要性

我校幾年來的“創建綠色學校”活動，都是在各級領導的關懷和支持下開展起來的，領導班子十分重視環境教育，樹立“普及環境教育，培育綠色種子”的思想，對環保教育和環保活動達到了共識：環境保護是我國的基本國策，是社會主義現代化建設可持續性發展戰略的重要組成部分，環保意識是現代人的.基本素質，增強環保意識必須從娃娃抓起。基于這種認識，我校成立了以校長為組長的創建“山東省綠色學校”領導小組，定期研究環保教育工作，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環保教育納入全校整體工

作中。根據“山東省創建綠色學校評比標準”，做了創建工作的總體規劃。學科教育滲透、主題教育和社會實踐活動、校園環境建設、宣傳活動等工作相結合，將工作具體落實到各部門。由于目標明確，內容清晰，責任到位，各部門開展工作按計劃有步驟，相互配合，井然有序，取得了明顯的效果。

二、美化校園，營造氛圍，努力為學生創造一個重視環保的成長環境

我校一貫重視校園的綠化工作，盡管我們經費非常短缺，我們仍然節約開支，加大了對環境設施地投入。學校現有綠化面積9000多平方米，綠化覆蓋率58%，學校建有大小花壇19個，有各類花草樹木達70余種，基本上做到了“三季有花，四季常綠”，可綠化的地方都得到了綠化，而且各類草木都編制了名稱和特性，花園內的環保宣傳語更是形象生動，富有教育性。我們在少先隊中開展了“紅領巾回收站”活動，每個中隊有自己的回收箱，對垃圾實行了分類投放，這樣既可讓每位學生自覺分類回收有用垃圾，又增強了學生節儉的意識。

我們還加大了環保宣傳的力度。在隊報《雛翔園》中開辟《環保暢想曲》專欄，刊登相關文章對隊員進行環保教育；在校園中設置各種環保標牌；在對外宣傳櫥窗中專門設立了“環保教育”主題專欄；在教學樓四樓開辟了“環保知識宣傳走廊”；在學生活動的公共場懸掛醒目的宣傳標語等。這些措施的實施，做到了教育兒童化、形象化、使學校成了文明整潔的綠色校園，讓環保意識深入到每個學生的心中。

三、豐富內容，創新形式，著力提高環保教育的實效性

學校組織環保活動，重視向學生進行切實可行的環境意識、環保知識教育，把環境教育納入德育工作的范疇，作為向學生進行愛國主義教育的主要內容，我校每學期對環境教育做到有計劃安排，組織干部培訓，觀看環保錄像，開展各類活動。開學第一周向學生提出環保行為規范的要求是：1、不把白色污染帶進校園，要隨手拾起廢紙果皮。2、不亂扔廢棄物，要自覺實行垃圾分類投放。3、不隨地吐痰，要主動打掃衛生。4、不在樓內游戲打鬧，要自覺避讓。5、不弄臟，損壞墻面，要愛護花草和環保設施。做到五不五要，增強了學生的環保意識，這也已成為老師的自覺行為，他們的言傳身教無形中引導著孩子們。

《市級綠色學校創建匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

篇3：創建市級文明單位匯報材料

創建市級文明單位匯報材料

平陽縣自來水公司正式創建于1974年，建廠20多年來在縣委、縣府和上級有關部門的關心支持下，企業上下發揚團結拼搏、開拓創新的精神，艱苦奮斗，取得了長足的發展。到目前為止，公司固定資產達到3079萬元，擁有2座凈水廠，一座取水泵房，設有10KV與380V配電房和進口加氯設備，職工136人。DN100以上管道70公里，廠區占地面積2萬平方米，供水面積達14.75平方公里，城區用水普及率達到98%。去年完成售水量578.91萬噸，銷售收入達914.93萬元，創年利潤20.56萬元，取得了建廠以來最好的成績。幾年來，在各級黨政領導及文明委的領導下，公司黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針和“精神文明重在建設”的原則，一手抓物質文明建設，一手抓精神文明建設，以“內強素質，外樹形象，依法管理，優質服務”為指導思想，從各個方面切實抓好兩個文明建設。現將我公司創建市級文明單位工作匯報如下：

一、加大宣傳力度，統一認識，推進創建工作

幾年來，我們圍繞創建目標，扎扎實實地做了大量工作。公司領導掛帥，確定創建工作的每個層次、每個環節都有具體部門和具體人抓，形成了黨、政一把手親自抓，主管領導具體抓，黨、政、工、團齊抓共管，職工群眾積極參與的創建工作格局。

為了使創建活動深入人心，我們一方面廣泛宣傳，一方面積極動員，把創建工作的各項任務落實到各職能部門，從上至下達成共識，使創建工作得以有條不紊開展下去。在獲得“市級文明單位”稱號后，我們又以此為契機，開展“創建學習型企業，爭做知識型職工”活動，引導職工立足崗位成才，多讀書，不斷地提高自身素質，在職工中營造一種愛學習、講學習、學技術的良好氛圍。

為了加大創建宣傳力度，促進企業文化建設，我們創刊了每月一期的《平陽供水簡訊》，及時反映公司工作、經營動態，文明創建活動中涌現的好人好事以及刊載一些喜聞樂見的常識，成為職工業余生活中不可缺少的一種刊物；發放意見征求表進行民意測驗，不斷提高我司服務質量，樹立企業新形象，使創建文明活動又邁進了一大步。其次，邀請市文明辦領導講授文明創建知識，組織職工到省文明單位平陽電信局取經學習，使爭創市級文明單位活動深入人心；積極發動人員參與到縣城環境衛生百日整治大行動之中，為平陽縣爭創省級文明城鎮貢獻我們一份力量。為進一步推進“效能革命”，優化服務質量，在對外服務窗口推行AB崗責任制。第三，我們充分發揮宣傳輿論工具的導向作用，加大創建文明活動的宣傳，通過宣傳專欄進行宣傳；與第九居民區等單位聯合舉辦了一場晚會，積極參與社區共建，提高企業知名度，改善企業社會形象，從而使廣大職工自覺地把創建活動作為一項自己必須承擔的工作職責，為我司創市文明單位奠定了扎實的基矗

二、抓好組織建設，加強思想教育

在支委中堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度，先后制訂民主評議黨員和廉潔自律等制度，健全監督機制，把黨風廉政工作當作搞好供水、優質服務的保障性工作來抓。平時結合不同時期政治任務，組織黨員學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六屆四中全會精神和黨中央各項方針政策，提高黨員的政治素質。為了適應改革開放和社會主義市場經濟的新形勢，不斷提高領導干部和廣大黨員的政策理論水平，公司黨支部把學習貫徹“三個代表”重要思想同工作實際相結合，開展了“立學為公，執政為民”教育，并以此為載體，認真開展“求真務實”學習實戰活動。另外，還積極參加每年的慈善募捐活動和助殘活動，密切與群眾的聯系。

組織職工學習鄭加助先進事跡，學習他愛崗敬業，恪進職守的工作態度，學習他服務群眾、奉獻社會的高尚品質，提高干部、職工的思想道德素質，引導職工把企業發展需要和實現自我價值相結合，進行了職業理想、職業道德、職業紀律教育，以及社會公德、職業道德、家庭美德及科普知識等方面的學習。為了搞好建設廳關于在供水系統創建文明行業活動的要求，我們多次組織黨員職工到臨海、建德、富陽等兄弟先進單位學習取經。通過一系列學習和活動，黨員整體素質不斷得到提高，好人好事不斷涌現，公司的急、難、險、重工作崗位上到處都有黨員的身影。公司黨支部連續5年被昆陽鎮評為先進黨支部。

三、完善用人機制，加強職工的業務培訓。

在用人制度上進行改革，改變過去選拔中層干部由公司經理室直接任命而帶來的弊端。通過競爭上崗，擇優錄用的方法，在用人機制上增加透明度，從職工中選拔發現一批具有較強事業心和責任感、熟悉本行業業務，有較強管理水平和組織能力的年輕同志來擔任部門領導。同時，我們根據生產、經營、管理的要求，抓好職工的業務技術教育，利用各種機會，創造條件，有計劃地對職工進行各類業務培訓，提高職工素質和操作技能。去年我們組織了33名職工本稿件版權屬于青年秘書網參加了凈化高級工、水質檢驗中、高級工、凈化高級工、機泵運行工、計量員、檔案管理、管道中級工、電工的業務培訓；有22名職工參加各類職稱評定，其中一位同志獲得了工程師的職稱；有10多位同志參加行政管理、經濟管理大專班的學習。通過一系列的學習培訓，在公司內形成良好的講學習、比技術的風氣，使公司技術人才的比重逐年上升。到目前為止，共有50來位同志取得助工和技術員職稱，職工持證上崗率達到100%，為保證安全優質供水奠定了基矗

四、抓好工會、計生、團委工作。

幾年來，沒有出現一例早婚早育、計劃外生育的現象，維護了婦女正當的權益。工會開展送溫暖工程，逢年過節走訪退離休職工和生活困難職工，幫助解決實際問題，堅持慰問生病住院職工，使他們感受到企業的關心和組織的溫暖。積極開展各種文體活動，并在各項比賽中獲得較好名次。工會被縣總工會評為先進職工之家；被市總工會連續評為和“先進職工之家”。

共青團以創建“青年文明號”活動為契機，積極配合公司，引導廣大青年學文化、學技術、規范服務，在實踐中不斷提高政治思想素質、業務水平和服務意識。被昆陽鎮評為先進團組織；今年公司志愿服務隊被團鎮委授予“昆陽鎮志愿服務先進集體”榮譽稱號。

五、加強水質管理，保證供水質量

“質量是企業的生命”，而提供優質合格的自來水是我們自來水公司全體職工的職責，為保證水質，我們從兩方面著手。

1、加強水源管理

我們公司水源采用地面水，取水點位于平瑞塘河小姜洋村。為保證水源的衛生安全，我們根據水源保護的`有關條例采取了相應的措施。①在水源防護區內設置明顯的防護標志牌，在以取水點為半徑500米范圍內水陸區域線樹立界樁，并加強宣傳，防止重點水域的污染。②加強水源查看和監測，我們經常派人查看，并及時與環保局聯系，杜絕因生活垃圾、電鍍制版、毒魚等可能引起的源水污染。我們公司及時根據水源水質變化情況，與縣防疫站聯系，進行調查研究，調節凈化投藥和消毒程序，有效地防止了可能通過飲用水流行的疾病發生。

2、加強凈化和管網管理

我們公司自來水采用液氯消毒，消毒制度健全，并能按照加氯操作規程認真執行，公司對制水、送水等凈化部門都制訂了企業內部各項規章制度和標準，進行量化考核，加強對水質和水壓管理工作。自20至今，出廠水和管網水四大指標年年都超過國家標準。為了確保供水水質符合GB5750―85《生活飲用水衛生標準》的要求，公司化驗室在認真做好現有的各項化驗工作的基礎上，著重加強了利用3510原子吸收分光光度計每周對Fe、Mn、Cu、Pb、Zn、Ag、Cd七個項目檢驗，并且定期對砷、氟化物等項目進行分析檢測。目前，化驗室已可獨立完成國標全分析30項中18個項目分析工作，同時對出廠水實行全天監測，保證了供水水質。每年的五月份和十一月份，我們公司還對澄清池、清水池進行清洗，同時進行管網沖洗，管網沖洗后均有采樣檢測，并有檢驗數據存檔。

六、抓服務質量，樹企業形象

自從我司被評為縣文明單位以來，公司加大力度，強化管理，努力完善服務質量。在“樹行業新風，創優質服務”活動中，我們制定了10項社會服務承諾制度，使用文明用語，佩證上崗，自覺接受用戶監督。著力抓好“三個重點”，即①抓重點問題：杜絕服務窗口“吃、拿、卡、要”。②抓重點部門：營業所、安裝工程處和管理科室。③抓重點環節：宣傳發動道德教育，承諾服務等。為了方便群眾，得到廣大群眾的理解和支持，前幾年，我們利用新聞廣播媒體拓寬宣傳面，在平陽報上刊登《供水專刊》，針對群眾關心的滯納金收取，水價調整等問題作了解答，并利用平陽調頻臺對供水各項政策法規及供水簡訊進行宣傳。另外,我們在對外服務窗口推行首問責任制，并將首問責任制的執行情況納入部門職工的日常考核中。同時期聘請了縣人大、政協、建設、昆陽鎮、物價局、防疫、新聞媒體及各居委會主任等20多位社會監督員。定期召開監督員會議，虛心聽取社會各界意見，及時改進我們的工作。作為“青年文明號”參賽崗位的營業所收費組，認真執行服務規范，以良好的服務態度準確抄表，及時發送水費帳單，耐心做好對用戶的宣傳解釋工作，妥善地解決了政協之友社反映了多年的水表攤度問題。去年，為解決因限電而停水給昆陽鎮居民用水帶來的諸多不便，公司不惜投入巨資29.3萬元建成供水供電雙回路線路，在一定程度上緩解因經常停電造成的停水現象。安裝工程處按照“集體承包，參股經營，盈利分成，虧損自負”的原則，充分調動了職工積極性，他們急用戶所急，想用戶所想，在施工中抓質量，抓進度。20共完成20個工程項目，其中創優良工程5個，實現產值370萬元。幾年來，沒有出現一例施工事故，在激烈的市場競爭中以良好的信譽立穩了腳跟。

為了明確供用水雙方當事人的權利和義務，我們在溫州市供水企業中率先跟用戶簽訂了《城市供用水合同》，該合同的簽訂對于雙方當事人了解、掌握有關供用水法規、政策，保護當事人合法權益，加強對城市供水的監督，維護供水企業的正常運轉都有重要意義。

七、美化環境，搞好企業文化建設

我們公司一直重視環境綠化工作，每年從管理經費中抽出一定的資金用于廠區綠化管理。制定了規章制度，配備專人進行花木管理，同時，還經常組織管理人員、共青團員開展義務植樹和除草活動，使愛護花木，參與綠化在公司中蔚然成風。由于管理得力，我們公司的綠化效果顯著，常年綠草如茵，樹木蔥蘢。曾榮獲市園林綠化廠區的光榮稱號、溫州市人民政府授予平陽縣第二水廠“花園式單位”。曾榮獲20縣級“治安安全單位”榮譽稱號，2001年、年縣級治安安全合格單位。2002年被市園林局和溫州市城鎮供水協會評為供水行業“先進單位”，2002年市級綠化工作“先進單位”等榮譽稱號。二、在衛生方面，我們公司將廠區劃分成若干個衛生責任區，落實責任包干到人，定期檢查，并在管理辦法中規定，衛生不合格予以經濟處罰。公廁、食堂也有專人管理，做到干凈、衛生。因此，我們公司衛生狀況一直不錯，曾被評為“市級衛生先進單位”；被評為至2001年縣“模范集體單位”等光榮稱號。

開展形式多樣的文體活動。每年節日都要舉辦慶祝活動，豐富職工業余生活；多次組織職工參加安全生產智力競賽、卡拉OK、書法、健美操等比賽；去年組織職工參加了“為民獻愛心”的無償獻血活動；為了提高《平陽供水簡報》刊物質量，今年組建了信息員隊伍，并請人對他們進行了簡短的培訓。這些活動的參與，不但活躍了企業文化生活，調節了職工精神，激發了職工的愛國、愛企之心，同時也培養了職工的集體榮譽感和責任心，增加了企業凝聚力，在公司內部營造出一種和諧、奮進的企業氛圍。

以上是這幾年來我們公司在文明單位建設中所取得的一些成績，但是還存在不足之處，尤其是在對外服務方面要加大力度，樹立良好的企業風貌。今后，我們公司要從自己的工作特點出發，結合行業的特殊標準，依法加強內部管理，不斷地將自來水服務標準提高到一個新的水平，把供水行業的兩個文明建設推向一個新的高度，為我縣經濟建設的發展和人民生活質量的提高做出更多更大的貢獻。

篇4：創建市級放心食堂匯報材料

創建市級放心食堂匯報材料

創建市級放心食堂匯報材料

長嶺鎮中心中學始建于 1984 年，學校位于十長路北端黑石山腳下，交通便利，環境優美。現有 15 個教學班，學生 864 人。學校現有教職工 136 人。校園總面積 144 畝，學校有教學樓兩棟，學生住宿樓兩棟，有各種標準化的現代教學 功能室十七處：物理，化學，生物，勞技實驗室和儀管室。有學生微機室，教師 電子備課室和多媒體階梯教室。有圖書室，閱覽室，體育，音樂，美術教室。并 按“普九”二類標準配備了兩個籃球場，整修一新的運動場，乒乓球臺等體育設 施， 學校綠化、美化、亮化、道路硬化已初具規模。 長嶺鎮中心中學自組建以來， 校容校貌明顯改觀， 內部管理日趨規范， 隊伍建設明顯加強， 教學秩序井然有序，教育教學成績顯著。 年9月建成了 2000平方米的師生食堂，按照上級要求設置了操作臺、粗加工間、半成品間、蒸飯間、紅白案操作間、有保管室、值班室和更衣室，配 有標準的淘菜池、浸泡池、水產肉類池、洗手消毒池、拖把池等。 從 年起，我們認真對照《湖北省學校食堂衛生管理量化評定實施細則》 ,按照市級放心食堂的標準，對食堂的“建、配、管、用”進行了整改和提高，目前，我們 認為長嶺鎮中心中學食堂達到市級示范食堂標準。現在將創建工作情況匯報如下：

一、高度重視，工作落實。 學校根據省市文件精神，在市教育局的直接領導下，根據《湖北省學校食堂衛生管理分級量化評定實施細則》的要求，學校成立了以徐正華校長為組長的食品衛生安全管理工作領導小組， 委派工作責任心強的總務處主任汪意國同志擔任食堂管理組長，配齊采購員、保管員、衛生管理員，共計員工 10 名。學校食品安全監管體系和食品衛生管理網絡清晰，責任明確，政令暢通。 學校在 2013 年 8 月份又投入 8 余萬元，對食堂進行了重新裝修，完善了抽排 油煙系統，添制了消毒設備，完善了各種硬件設施，因此食堂至今未出現過任何 一例不安全事件， 確保了師生的生命安全，體現了長嶺鎮中心中學高度的責任感和使命感。

二、健全制度，有章可循。 食堂工作是學校工作的重要組成部分，直接影響到師生的身心健康，關系到學校的穩定和發展，學校領導把尊重學生生命權和健康權放在首位，在實際工作 中認真踐行“科學發展觀”重要思想，以為師生服務為宗旨，建立健全了各項規章制度和工作職責。有食堂管理制度、采購制度、保管制度以及大宗食品采購制度，員工有明確的工作目標和具體的工作任務，每個員工在工作中均能服從大局、聽從安排，有較強的主人公意識、責任意識、團隊意識和服務 意識。工作中做到了既分工又合作，強調各自的工作必須到位入格，不得有半點 馬虎和懈怠，員工之間能主動相互幫助、體貼、關心，工出色地完成了學校下達的各項工作任務。

三、加強食堂內部管理，提高服務質量

1、嚴格執行從業人員持證上崗制度。 學校食品生產負責人參加了市衛生監督所組織的食品生產經營企業負責人培訓，食堂辦理了衛生許可證，并且按時進行年審；食堂員工均接受衛監所的 培訓和健康檢查， 所有的從業人員均持有效的健康證上崗。學校強化了對學校食品衛生工作管理人員和從業人員培訓，做到每月有一個教育主題，每周有一個教育重點，保證各項制度的貫徹落實。()食堂定期組織工作員工學習《食品衛生法》、《食品衛生管理制度》 和食堂內部的相關制度和職責，始終把全校師生的生命安 全和身心健康放在第一位。

2、嚴把采購、驗收出入庫關。 學校對大宗物品實行公開招投標，通過公開、公平的競標，集體確定出實力、雄厚、社會信譽高的商家為學校提供糧油、豬肉、副食等。購買物品均堅持定點 購買和索證制度。 學校專門配備了具有高度責任感的同志從事采購工作，要求在 日常工作中切實堅持采購制度，嚴守采購員職責，購買物資實行價格詢問制和比 價制，做到嘴勤腿勤。保證物美價廉，嚴把質量關和價格關。 要求保管員必須嚴格遵守物品管理制度和保管員職責，嚴把貨物驗收關，對 貨物的質量、數量進行認真的核對、檢查，杜絕不合格物品進入保管室。物品出 入保管室均建立嚴格的出入登記制度，有采購、保管、證明人簽字。各類物資分 別登記，立標建卡，每周對保管室內的物資進行清理，每月進行一次盤查，杜絕 了食品的腐爛變質和流失現象發生。

3、要求員工樹立服務意識。在粗加工階段既要注意觀察菜的質量，發現問題要及時報告，更要勤儉節約， 牢固樹立節約意識，成本意識，讓每個同志象經營自己的小家一樣，從事食堂工作。兩位師傅掌握好烹制菜品的火候，保證色、香、味俱佳。要求蒸飯的同志認真摸索規律， 保證蒸出的飯份量恰當、軟硬適度。 要求每天的飯菜一定按時供應， 并保證絕對安全、衛生。 每天指定專人負責餐用具按時、按規定消毒，對食品進行留樣，并作有記錄， 保證餐用具的衛生和食品的安全。

4,加強成本核算，保障食堂零利潤。學生是一個特殊的消費群體，而教育又是一項公益事業，食堂服務既要保持學校的穩定，又要考慮學生的承受能力， 必須堅持公益性和服務性的原則不動搖，我們堅持公益性和服務性的原則，徹底 摒棄賺錢意識。把學生食堂打造成群眾放心滿意的食堂，營造成學生溫暖的家， 關心學生，溫暖學生，以高質量的服務增強學生體質，使學生精神面貌好，身體好，從而達到學習好，促進學生成人成才。 我們對學生食堂管理改革的`指導思想是：學校食堂不以營利為目的，以服務學生為本，把食堂建設作為一項最大的民生工程，像抓教學一樣抓食堂工作；大 力實施熱水熱飯工程，改革經營模式，改善食堂條件，優化食堂管理，實施零利 潤經營，提高飯菜質量，讓學生在校吃得好、吃得放心，促進學生的身心健康。 我們以實現零利潤為目標，建立了科學的成本核算機制。學生生活實行微機管理，自愿消費。嚴把采購關，實行定點采購，確保價低質優；所有采購 貨物建立臺賬，規范采購索證、登記和入庫制度，日清月結，加強成本控制；食 堂“零利潤”保本經營，學生自愿進餐；制訂食堂飯菜價格質量標準，提高飯菜 質量。多項措施，降低了成本，減少了浪費，為實行零利潤提供了保障。

5.堅持以人為本，促進食堂的全面發展 堅持以人為本，是樹立和落實科學發展觀的本質和核心。我校狠抓了兩個服 務，即一切為學校的教育教學服務，一切為全體師生服務。改變往年早點及飯菜 花樣單調，對早點和飯菜進行全新的改進，力爭使早點多樣化，盡量做到每餐有 三到五樣花樣菜，且飯菜可口，另外就餐時，老師、學生可隨時添飯添菜，只到吃飽為止，使食堂管理更趨人性化，盡力做到使師生既吃飽，也吃好，為做到這一點，要求食堂炊事員，隨時征求教師，學生們對飯菜的意見，傾聽他們的呼聲。對表揚的加以發揚，對批評的加以及時糾正并整改，使其更合理，更完善。 總之，遵循“兩服務”宗旨，讓師生感受到“家”的溫暖。同時，良好的食堂管 理，使得學校有什么招待之類的應酬，無需進餐館，就在食堂里進行，有效地避 免了學校不良的社會影響。 既為學校節省了開支，又為學校樹立了良好的社會形 象，可謂一舉兩得。 在工作中，我們深刻認識到：育人是食堂管理的核心。我們積極營造溫馨、文明、節儉的食堂文化，以食堂為依托，實施管理育人，環境育人，服務育人， 對學生進行文明禮儀教育、行為習慣養成教育和感恩教育等，讓學生積極參與食 堂管理和義務勞動，培養學生的良好行為習慣，讓他們學會做事，學會感恩，學 會關心，學會做人。

四、存在的問題及工作打算。 學校在創建中做了大量的工作，目前食堂運轉正常，得到學校師生、家長的 好評， 外來單位多次來校參觀學習，但是創建市級示范食堂工作是一項長期的艱巨的任務，在創建工作中肯定還存在著不盡如人意的地方，敬請各位領導、專家 提出批評。 創建不是目的， 我們決心在今后的工作中繼續努力，不斷完善各項管理制度， 規范食堂管理，為長嶺鎮中心中學中心初中“做大做強，辦優辦精”做出更大的貢獻。

長嶺鎮中心中學

二一四年十二月五日

篇5：創建市級綠色社區匯報材料

東沙社區在省、市、區各級黨委、政府以及社會各界的大力關注和支持下，于12月成立，直接服務于湖南農業大學，因轄區內有遠近馳名的“東沙古井”而得名。涉地面積2.26平方公里，常住戶約為2101戶，6219人。學生4萬多人。現有辦公用房1000余平方米，工作人員18人，社區環境優美，氛圍和諧。社區先后被授予“全國綜合減災示范社區”、長沙市“文明社區”、長沙市“節能環保示范社區”等榮譽稱號，駐區單位湖南農業大學先后獲得過湖南省“園林式”單位、長沙市“花園式”單位、長沙市“義務植樹先進單位”等榮譽稱號。

一、社區綠化面積及格局情況介紹。

東沙社區與湖南農業大學統一按照“整體規劃，科學配置，合理布局，綠化同步”的原則，在創建“綠色社區”建設的實施過程中，社區和學校的采取逐步實施，逐步到位的方式，堅持綠化與建設同步，建設一處，綠化一片。

近年來，社區與學校投入近3000萬元進行綠化建設，社區綠化面積5萬m2,有行道樹4591棵，綠化率為98.4%,綠化覆蓋率為62.19%.植物種類300 余種，其中喬木60余種，灌木50 余種，常綠喬木與落葉喬木之比為5:1.百年以上古樹5棵，50年以上的古樹名木30余棵，樹種涵蓋金桂、丹桂、廣玉蘭、香樟、冬青、雞爪槭、榔榆等。

社區景觀規劃為“三軸”:位于第二教學區內、貫穿校園東西，總面積15.5萬m2,的“紅軸”景觀帶；位于教學區和生活區之間，由逸苑湖、寸草湖、翠柳湖組成的水面面積2.8萬m2,總面積5.6萬m2的“藍軸”景觀帶；由丹桂路與老校門東西向軸線圍合而成、總面積7萬m2 ,以香味樹種桂花、香樟、廣玉蘭、二喬木蘭及蘇式建筑為特色的“香軸”景觀帶。位于紅軸中心位置的美國秋紅楓景觀，一到秋天就吸引著全校師生的目光，贊嘆者、拍照留影者絡繹不絕；長沙晚報12月7日頭版以“楓景如畫”為題對社區紅楓作了報道，社區成為長沙九大賞楓地之一，新浪湖南微博、湖南旅游微博等網絡媒介也做了宣傳報道。

社區內有兩個大型廣場，一個是占地面積7000 m2的修業廣場地面平鋪花崗巖，采用香樟桂花樹陣輔以模紋綠化帶，廣場內的紫金五牛雕塑是農大地標式建筑物，修業廣場作為社區人流的大型集散地，是社區居民群眾和師生員工最好的休閑健身場地。還有一個是芙蓉廣場總面積約3.2萬m2,總投資約600余萬元。該休閑廣場位于社區校園內的’中心地帶，新老校區交界處，是入口式開放性廣場。整個廣場用花木成圃，大樹成林的自然式設計手法，衍生出3個樹陣廣場、1個疏林草地，社區的居民群眾和學校師生在此既能賞櫻花淡雅之美，又能觀雪松之挺拔。

另外，社區內的古井鄉愁特色文化街位于東沙古井旁，從3月開始，街道和社區經過多方努力，現已將東沙古井打造成一條獨具湖湘特色的鄉愁古井文化街，在沿街周邊種植紅楓260余棵，并裝飾了“取水眾相”雕塑等景觀。

東沙社區到處是綠樹成蔭，鳥語花香，穿梭于居民小區和校園之中，就能感受到處處透著花香與綠色的氣息，充滿生機和活力，營造出了濃厚的文化氛圍和優美的工作生活環境。長沙市內各大攝影樓更是將社區作為婚紗攝影、藝術寫真的取景地。

二、創建工作開展情況介紹。

1、加強組織建設，細化創綠工作責任。

為了不斷深化社區的綠色創建工作，加強對綠色創建組織的建設，成立以社區書記李德傅為組長、解正強、解在民為副組長，其他“兩委”干部為組員的創綠領導小組。細化創綠工作領導小組的工作職責，認真實施創綠的具體工作。同時，我們還補充和更換創綠志愿者隊伍，使創綠護綠隊伍更加豐富有活力。

2、共駐共建共享，創新載體做好結合文章。

為了發動全民參與創建“全市綠色社區”工作，社區科學整合各方面力量，尤其是調動占據轄區人口比重最大的高校學生資源，形成以高校志愿者、社區干部、在職黨員、普通家庭居民“四位一體”的愛綠護綠格局。成立“美麗長沙”公益聯盟，實現以志愿者為主體、全民共同參與的綠色環保機制，提升群眾環保意識，開展了一系列的綠色環保活動。

①、召開“同心”座談會，出謀劃策參與創建工作。通過與湖南農業大學相關部門長期不懈的溝通交流，不定期召開“同心”座談聯席會。去年11月召開的瀏陽河九道灣文旅產業“同心”座談會暨首屆長沙東湖紅楓節啟動儀式，邀請省、市、區各級領導和轄區單位的專家教授共謀瀏陽河文旅產業發展和綠色社區創建工作的開展，號召轄區內的統戰人士積極參與創建工作，此次座談會被長沙新聞頻道、中新網、星辰在線、紅網等媒體相繼報道。

②、成立“微孝”志愿隊，為保護環境出力。去年11月14日，社區開展“微孝聚大愛，共護母親河”環保公益活動啟動儀式在瀏陽河畔舉行，通過發放環保宣傳資料、懸掛標語、廢電池兌換清潔魚、“護綠保潔”等活動環節，大力倡導綠色文明和低碳節能意識，號召居民群眾參與到保護環境的行動中來。同時，成立“微孝”志愿隊，不定期地開展環境保護活動。活動被中國文明網、長沙晚報、星辰在線、都市頻道多次報道。

③、保護古井資源，解決居民群眾飲水問題。20，社區得知居民擔心隨著到古井取水人的增多，古井水源被污染的情況，發動“美麗長沙”公益聯盟的志愿者多方籌措資金11萬元，將古井周邊設施進行翻修，給予取水居民方便。同時，還對社區老龍井進行提質改造，現在的東沙古井已被打造成“古井鄉愁特色文化街”.

④、開展義務種植和認領活動，為社區增添綠色。近年來，社區每年在植樹節的前后開展義務植樹活動，尤其是在種植櫻花樹這一塊取得很好地效果，社區目前有櫻花品種9種，從年開始，種植了多棵，很好地美化了社區環境。如與芙蓉區建民三支部共同種下35棵“同心櫻花樹”的植樹活動；發動高校志愿者開展“萬名青年，綠揚青春”―千人共植“學友林”的環保植樹活動；“花兒與青年”紅袖章美化校園環境活動，對社區的農大路進行美化校園行動―在道路兩邊的綠化樹木下撒播花種，并進行認領；街道黨工委尹書記在建設古井鄉愁文化街時，帶頭參與義務種植美國紅楓活動。

藍天白云、蝶飛蜂舞，綠色觀念，綠色生活的種子已經在社區生根發芽，開花結果。在今后的工作中，社區將進一步加大環境治理力度，創新愛綠護綠工作機制，深入推進綠色社區創建工作，與高校志愿者、居民群眾共建宜美宜居家園。

篇6：社區黨支部創建市級五個好社區黨支部匯報

社區黨支部創建市級五個好社區黨支部匯報

求真務實?? 勇于創新? 努力開創社區黨建工作新局面—社區黨支部創建市級“五個好”社區黨支部匯報

振興社區地處米泉市城東，屬城鄉結合部，轄區面積1.059平方公里，居民1275戶，4088人，有企事業單位4個，駐地部隊1個。社區黨支部成立于10月，現有支委5名，直管黨員15人，進社區在職黨員49人，社區特色主題定位為“軍地共建”型社區。

[文秘網站領頭羊-本網網–網上服務最好的文秘資料站點]

幾年來，振興社區黨支部在市委、東路街道黨工委的堅強領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以構建和諧社區為目標，嚴格按照“五個好”社區黨支部的創建標準，大力開展“五個好”社區黨支部創建工作，充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，有力的促進了社區三個文明建設，現將創建工作匯報如下：

一、夯實創建基礎，做到“三個到位”

一是思想認識到位。黨支部將創建工作作為社區黨建工作的首要任務來抓，精心制定了創建工作實施方案、計劃、措施，召開支部班子專題會議、支部黨員大會，通過學習上級文件精神，使社區黨員干部統一思想，對創建工作的重要性有了進一步的認識；二是組織領導到位。為加強對創建工作的領導，成立了以黨支部書記為組長的創建工作領導小組，支部班子成員分工協作，參與到創建工作的全過程，為創建工作提供了堅實的組織保證；三是輿論宣傳到位。社區黨支部全方位、多渠道的做好宣傳發動，定期組織學習、出墻報、張貼宣傳標語、上報信息等，推動創建工作向前發展，在轄區營造了良好的創建氛圍。

二、圍繞創建目標，抓好“五個落實”

在創建工作中，我們緊緊圍繞“班子建設好、黨員干部隊伍建設好、工作機制好、工作業績好，群眾反映好”的“五個好”社區黨支部標準，把創建工作與社區各項工作緊密結合起來，扎扎實實抓好“五個落實”。

（一）凝聚核心力量，把支部班子建設抓落實

社區各項工作的好壞，支部班子起著重要作用。社區黨支部始終堅持把支部班子自身建設作為創建工作的龍頭來抓。一是加強支部班子的理論學習，把支部班子成員的思想和認識統一到米東新區和街道黨工委關于社區工作的各項安排部署上來。社區黨支部班子堅持每個月至少集中學習一次，積極參加市上舉辦的各類學習培訓，通過學習，支部班子成員的整體政治素質、理論素質明顯提高；二是明確班子成員分工，今年3月社區黨支部進行了換屆選舉，5名同志選進支委，新一屆班子成員明確了各自分工和職責，發揮支部班子成員的主觀能動性和整體效能；三是班子成員團結協作，配合默契。黨支部書記忠于職守，自覺履行黨建工作第一責任人的職責，熟悉社區黨務工作，把黨建工作作為社區發展的動力和保障。班子堅持民主集中制原則，成員之間大事講原則，小事講風格，做到分工不分家，互相配合，互相促進，得到了社區干部的信任和擁護，形成了堅強的領導核心，為更好的完成創建工作任務夯實了基礎。

（二）狠抓黨員的教育管理，把黨員干部隊伍建設抓落實

一是狠抓黨員的學習培訓和思想政治工作。注重黨員日常的政治理論、業務知識學習，堅持每周五下午進行集中學習，全年達40余次，積極引導黨員干部通過學習把握正確的政治方向，把提高黨員干部素質作為衡量學習成效的重要標志。兩年來組織黨員干部參加區州市各種培訓學習40余人次，組織2名干部外出參觀學習；二是從抓社區干部作風入手，大力轉變干部形象，社區干部立足本職，掛牌上崗，比學習比效率比實干比業績，接待群眾辦事態度文明熱情，杜絕了庸、懶、散現象，“團結、學習、務實、創新、廉政”的良好風氣在社區黨員干部中悄然形成，幾年來社區黨員干部未出現任何違法違紀行為；三是對黨員實行分類管理。社區現有離退休黨員4名，對于離退休黨員，根據其身體狀況、年齡特點，開展有益于他們身心的文體活動，使他們老有所學、老有所樂，社區黨支部逢年過節對這些老黨員進行看望慰問；對4名流動黨員，針對流動性大、分散的特點，進行動態管理，定期用電話保持聯系，他們回來后，都能主動到社區報到，不斷聯系，四是開展各項文體活動，豐富黨員生活。逢重大節日，社區黨支部都舉辦豐富多彩的活動，兩年來，舉辦了新春聯歡會、峽門子靶場軍事日打靶、田中園度假村慶七一活動、參觀城東工業區及城市建設、烏市大商洗浴城休閑活動、社區舉辦的八一軍民演出、老年激情廣場表演、棋牌比賽、趣味運動會等活動，黨員干部都能積極參與，進一步增強了黨支部的活力和凝聚力；五是在發展黨員工作方面，黨支部嚴把發展黨員質量關，嚴格按照發展黨員工作程序進行，嚴格考察培養，做到全程公示，兩年來培養入黨積極分子5名，發展黨員2名；六是做好在職黨員管理工作。實行一人一崗制，為每位在職黨員建立個人檔案，兩年來組織在職黨員開展環境衛生整治和扶貧幫困活動10余次，在職黨員為轄區貧困學生捐助衣物200余件、書本100余件、學習用品200余件。

（三）健全工作機制，把各項制度建設抓落實

工作要落實，制度是保證。結合社區實際，社區黨支部著力加強了工作制度的建設和完善。一是對原有的各項規章制度進一步補充，建立健全了支部議事規則、學習制度、工作制度、民主生活會等一系列規章制度，為社區各項工作的正常運轉提供了保障；二是調整健全了社區工、青、婦組織，黨支部支持社區工會、團支部、婦聯等群團組織依照法律和各自的章程創造性的開展工作，兩年來，社區工、青、婦組織密切合作，開展各類積極向上的文化體育活動20余次，發揮了應有的作用；三是全面推行黨務、居務公開。建立黨務公開制度，成立黨務公開監督小組，黨務公開欄隨時更新；成立了黨員議事會，建立了議事會章程，在條件成熟的聯匯路、原鐵廠家屬樓、水泥廠4號樓建立了由在職黨員、黨建聯絡員、社情民意監督員20余人組成的“三員”隊伍；進一步規范了社區為民服務全程代辦，今年為居民代辦暫住證60余個、生育服務證60余個，社區工作自覺接受黨員和居民的監督，受到了居民歡迎，保障了社區黨支部各項工作更加民主、公開；四是認真落實“三會一課”,支部班子堅持每年召開2次民主生活會，班子成員開展批評與自我批評，查擺問題，剖析原因，提出改進的方法和今后努力的方向，通過述職述廉來提高信心和決心。扎實認真開展黨員民主評議工作，采取自評、互評的方式客觀公正的評議黨員；五是深化共建，與轄區單位黨組織簽定《共建協議書》，每年召開4次社區黨建工作聯系會，同轄區單位共同探討、交流如何搞好社區黨建工作，取得轄區單位的大力支持，相互之間資源共享、優勢互補，共建和諧社區；與武警中隊搞好軍地共建，突顯軍地共建特色，兩年來，為中隊官兵做實事20余件，中隊官兵參與社區公益活動20余次，共建成效顯著；六是大力開展社區志愿服務工作。成立了扶貧幫困、政策宣傳咨詢、環境衛生整治3支158人的社區志愿服務隊伍，兩年來開展了各類志愿服務20余次，在社區三個文明建設中發揮了應有的作用；七是加強黨風廉政、糾風工作。要求黨員干部每月至少用一周以上時間，深入居民家中，和居民群眾談心，了解居民想什么，做什么，盼什么，切實為居民排憂解難；開展“民主日”活動，每年召開“民主日”會議4次，解決的問題居民滿意率達95%，通過這個載體，搭建了居民參與社區事務的平臺，促進了社區民主管理、民主監督，推進了社區的發展；八是精神文明建設不斷加強。加強宣傳工作力度，在轄區居民中倡導公民道德的教育，深入居民家庭院落、巷道，入戶面對面宣傳居民文明公約、“八榮八恥”，出墻報、發放宣傳單，扎實開展公民道德教育月、民族團結月教育;舉辦各類文化活動，每年舉辦迎新春文藝表演、廉政文化進社區、慶“八一”、“十一” 百日廣場文藝演出，充分調動居民參與社區建設的.積極性，豐富了居民的文化生活，不斷增強了社區黨支部的號召力，社區呈現文明之風。

（四）開展社區服務，把開創工作業績抓落實

社區黨支部支持和保證社區居委會依法自治、履行職責，做好社會治安綜合治理、計劃生育、環境衛生、勞動保障、扶貧幫困、民政等方面工作，充分調動社區居民參與管理和監督社區事務的積極性、主動性，促進社區為居民更好地開展服務。

社會治安綜合治理工作。抓穩定，把穩定工作放在社區各項工作的首位，對轄區內不穩定因素及時排查，以加強群防群治為突破口，組建了由11人組成的義務治安員隊伍，加強治安防范，開展安全檢查，進行反邪教警示教育，轄區內無FLG等邪教組織。今年重點對轄區內所有租賃房屋戶進行了摸底調查，登記造冊，掌握了房屋出租的情況；兩年來調解居民糾紛20余起，成功率100%。落實社會治安綜合治理各項措施，全力維護轄區的穩定。

計劃生育工作。加強計生宣傳教育，落實避孕節育措施，開展孕情、環情檢查，做好避孕藥具管理；以優質服務為重點，兩年來為85名育齡婦女上門進行免費四項手術；大力開展婚育新風進萬家活動，發展社區計生協會新會員70人，開展8次人口學校培訓工作；加強流動人口的管理，發放流動人口服務證213人，查孕396人，簽訂流動人口計劃生育合同320份。

環境衛生工作。成立了10人組成的義務衛生監督員隊伍，與居民簽訂了環境衛生承包責任書，舉辦愛國衛生健康教育培訓班8期；認真開展“愛國衛生月”活動，清理轄區巷道、家屬區垃圾80噸；做好禽流感宣傳工作；開展“滅鼠”“滅蟑”工作，設立毒餌站1580個，投藥325公斤；新增綠化面積1080平方米，為居民創造了一個干凈舒適的生活環境。

勞動保障工作。做好勞動保障政策的宣傳；對轄區下崗失業、用工單位隨時走訪，掌握用工、求職信息動態，兩年來，安排81名求職人員就業，鼓勵42名失業人員外出自謀職業。

民政、殘疾人工作。轄區內有幫扶解困戶10戶，60歲以上老年人93人，殘疾人20人，享受最低生活保障13戶29人，兩年來為特困戶發放大米200公斤，面粉400公斤，清油20公斤，冬碳7.5噸，衣物60余件，為2戶患病貧困戶解決藥費2400元。創辦社區服務實體4個，便民服務網點4個。

（五）當好人民公仆，把提高為民服務水平抓落實

社區黨支部把“五個好”創建的落腳點放在全心全意為居民辦實事、辦好事上，切實為社區居民服務。在辦公經費緊張的情況下，協調資金在聯匯路口安裝5套健身器材；為豐富老年人活動，協調水泥廠燈光球場作為老年人活動場地；為貧困戶努呼塔爾協調無息貸款1萬余元，發展奶牛養殖業；清運聯匯公司家屬區堆積多年的垃圾；積極協調硬化聯匯路面，安裝路燈等等；積極組織社區黨員開展扶貧幫困獻愛心活動，社區黨員都能帶頭亮身份，兩年來，為貧困戶協調救濟金3000余元、協調捐款2000余元、捐物200余件，社區黨員干部參加植樹、清掃積雪、環境衛生整治等公益勞動20余次；走訪社區貧困戶、殘疾人300余人次，通過這些訪貧問苦活動，讓社區黨員親自看到轄區弱勢群體的生活狀況，更加明確了黨員的責任和義務。黨支部真心誠意的想居民所想，急居民所急，得到了轄區居民的好評。

三、存在的不足及打算

在創建工作中也存在不足，表現在：由于辦公場所未解決，一定程度上影響了創建工作；深化創建的力度與社區各項工作的結合還不夠緊密；為居民服務的水平還有待提高等。創建“五個好”社區黨支部工作任重而道遠，我們將在街道黨工委的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，堅持貫徹落實十六屆五中全會精神，不斷總結經驗，查找不足，豐富內容，創新機制，把創建“五個好”黨支部作為一項全局性、長期性的工作繼續抓緊抓好，以更加扎實有效的工作，強力推進振興社區三個文明建設再上一個新的臺階。

社區黨支部

10月

篇7：學校創建市級文明單位工作總結

學校創建市級文明單位工作總結

我們學校是一所九年一貫制學校，于9月由原中學和中心小學合并而成。現共有學生854名，教職工94名，21個教學班。

學校在區局、鎮黨政的正確領導下，堅持以鄧小平理論，江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦學，質量樹校”的理念，認真貫徹落實《中共中央關于加強黨的作風建設的決定》、《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等一系文件的基本精神，在繼承傳統的基礎上與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，塑造學校師生新形象，不斷提高學校的文明程度。在上級黨委的關心支持下，辦學條件也得到不斷的改善，僅學校的綠化面積就達16217.7m2，占總占地面積的35%，整個校園環境優雅，四季花開不斷，可以說“不是花園，勝似花園”。硬件設施得到不斷的更新，擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施。

近年來，學校的辦學效益不斷提高，特別是近三年教育教學成績連續保持“優質、高效”，贏得了較高的社會聲譽。學校各方面的工作都取得了明顯的成效：“區文明單位”、“區行為規范示范學校”、“區八所實驗學校之一”、“區藝術教育特色項目學校”、“市中英合作項目學校”、“市中美項目合作學校”、“區優秀家長學校”、學校黨支部連續三年評為先進黨支部、學校連續二年在區府督導評估中被評為“辦學效益A級學校”，在――被評為“上海市農口系統文明單位”。之后，決定爭創“――市文明單位”，現將有關“爭創”工作總結匯報如下：

一、統一思想，營造了濃郁的創建氛圍

明確文明創建工作的重大意義，在決定爭創文明單位以后，根據黨支部的部署，建立了以黨支部書記李哲民同志為組長，校長朱文斌同志為副組長，何文英、顧華明、張春強、曹根華、朱智勇、趙紀興、張麗群、沈建紅為組員的爭創領導小組，并下設精神文明創建辦公室，由朱文斌同志任主任，張春強、曹根華等為主要成員，制訂了創建工作規劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線，發揚學校的優良傳統，不斷開拓創新，賦予學校精神以新的內涵，塑造學校師生新的形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的`管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創建目標。并充分利用學校畫廊、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創建的中心內容，通過召開校會，主題班會開展團隊活動、社區活動、宣傳中國公民基本道德規范，進行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內營造了濃郁的創建氛圍。

二、圍繞中心，與時俱進，加快創建文明單位的步伐

兩年來，根據創建規劃，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，努力提升教職工的文明素養，通過認真組織全體教師學習黨的十六大有關會議精神和各級教育工作會議文件，深刻領會，努力實踐江澤民“三個代表”的重要思想，進一步統一認識，開拓創新，在創建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。

在當前形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創建工作的先導，為此，學校抓住了中心組理論學習。支部大會，教工大會，年級組學習等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質，學校通過開展“黨員風采”展示活動，引導廣大教師深刻理解“三個代表”精神的實質。通過開展《公民道德建設實施綱要》知識競賽，不斷提高教職工的道德素養，真正做到“身正為范，德高為師”，通過開展“浦江上流水爭流，千帆競發爭上游”、“我為發展作貢獻”等系統活動，極大地激勵了廣大教師的工作熱情。

形式多樣的學習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創建營造了一種積極向上的氛圍。兩年來，全校上下在黨支部，校長室的帶領下以創建文明單位為目標，學校各方面的工作都取得了明顯的成效，辦學效益也得到不斷提高，特別是教育教學成績連續保持“優質、高產”，贏得了較高的社會聲譽――“上海市農口系統文明單位”、“區文明單位”、“區行為規范示范學校”，“區藝術教育特色項目學校”、“市中英合作項目學校”、“市中美合作項目學校”，“區優秀家長學校”、“區教科研先進集體”，學校黨支部已連續三年被評為先進黨支部，學校退管會被評為市先進退管會……《松江報》、《松江電視臺》也曾對學校的發展予以報道，收到了良好的社會影響。

三、以文明創建為先導，大力推進了學校的德育工作

近年來，學校在印發了《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設若干意見》、《中小學生在校一日常規》等一系列文件的基礎上，全面貫徹落實市區德育工作會議精神，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“勤奮、求實、拼搏、創新”的校風，突出了以下幾項內容：

1、確立了分階段德育工作目標，建立并完善了學校德育管理體制，由德育領導小組指導和協調全校的德育工作，并實行了年級組德育責任制，建立了班主任百分考核制度。

2、加強了德育工作的流程管理，通過嚴格的行為規范訓練，班級學生的自主管理，使學生養成了良好的行為習慣。

3、充分發揮了思想品德課、政治課的主渠道作用，加強思品、政治教研組建設，轉變了教師的教育觀念，通過鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實踐教學環節，課堂教學要緊密聯系社會和學生兩個實際，采用啟發式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學，充分發揮學生學習主動性，增強了主渠道課的針對性、生動性和高效性。

篇8：創建市級安全學校總結報告

。學校長期堅持“以人為本、以德樹人、以質立校”的辦學指導思想，在總結發揚優良傳統的基礎上，從學生主體出發，從學校實際出發，以“教育發展，安全先行”為理念，以“抓防范，保安全”為重點，以創建最安全學校為目標，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好創建最安全學校的各項工作，保障了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質量的提高。現將有關工作匯報如下：

一、宣傳發動，統一思想，營造創建工作氛圍

學校領導高度重視創建最安全學校工作，多次組織全體教職工認真學習教育局頒布發的有關創建最安全學校的文件精神；還利用校會、班會對創建最安全學校的目的、意義、重要性等進行宣傳；利用校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳。通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。大家認為：教學質量是學校的生命線，事關學校的發展和前途，學校的安全工作同樣是學校的生命線，同樣關系到一個學校的發展和前途。因此，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。同時，重視并抓好安全工作是形勢的需要，是客觀實際的需要。校園面積較小，只有15畝；學校大門又正對繁華的城港路；教學資源和教學設施還不能完全跟上變化的形勢，還不能滿足教學的需要。因此，校園不安全因素較以前增多，校園發生安全事故的可能性比以前大大增加。這就給學校的安全工作提出了更高的.要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。

在教育活動中，每學期要求做到“七個一”即：一份計劃、一次校會、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。同時，對創建中的典型事例和經驗做法及時加以宣傳報道，積極營造創建最安全學校的良好氛圍。

二、健全組織，落實責任，探索創建工作機制

學校建立了創建最安全學校工作領導小組，由“一把手”校長陸輝任組長，分管創建最安全學校、德育、教學、后勤的范熊熊副校長為副組長，全體中層干部、班主任及相關部門負責人為組員。開學初，領導小組把創建最安全學校工作分解到校長辦公室、政教處、教導處、總務處、工會、團支部學生會等職能部門，并把具體任務落實到班級、場室等負責人身上，校領導和科室負責人簽訂責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管”管理格局。學校設立創建最安全學校辦公室，具體統籌、組織、協調學校創建工作計劃的落實和創建最安全學校工作的日常督查、驗收、記載等工作。創建領導小組每季召開一次專題會議，研究創建工作。做到創建工作有計劃、有布置、有檢查。

三、完善制度，獎懲結合，落實創建各項措施

健全完善的制度是做好創建最安全學校工作的前提基礎和有力保證。在新的形勢下，在外界多變的環境中，學校的管理制度也必須與時俱進、不斷完善。學校原有的規章制度很多，涉及到學校各個部門、科室和每個崗位。隨著客觀形勢的變化，根據新的要求，學校創建最安全學校辦公室協同有關部門對原有的規章制度進行了一次全面對照檢查，尤其在消防、傳達室、食堂、實驗室等方面按照新的要求進行了增補、修訂。有了制度后，重點在于落實和執行制度。為此，重點抓了以下四項制度的落實。

一是各科室、職能部門自查自糾制度。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存，

二是堅持落實創建最安全學校工作“一周一檢查”、“一月一考核”、“一季度一公布”、“一學期一總結”、“一年度一評比”的考核機制，考核結果與崗位津貼掛鉤。

三是落實黃牌警告制和一票否決制。“一把手”校長與職能科室、年級、部門負責人簽訂《創建最安全學校責任書》、《消防安全責任書》、《食品衛生安全責任書》等。各部門負責人與具體責任人也簽訂了責任書，形成了責任到人，責任逐級傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。對創建最安全學校工作不到位的部門和個人采取黃牌警告制和一票否決制。凡兩次檢查中發現問題較多或兩次檢查中發現同一問題的部門或個人將給予黃牌警告，并扣除一定數目的年終安全獎。凡在上級部門檢查中出現問題或出現責任事故則扣除相關責任人全年安全獎并取消相關部門、科室、個人年終評優、評先資格。

四是建立并落實傳染病、食物中毒、學生傷害等特殊情況的應急處置預案。制定密集場所發生突發事件的緊急措施預案，并進行疏散演練。

四、以人為本，“三防”齊抓，構建創建工作網絡

在創建最安全學校工作中，學校堅持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，在努力提高“人防”力度的同時，全面提高“物防”、“技防”的水平和層次。

在人防方面：第一，聘請張根福同志負責門衛工作。加強培訓、加強管理、加強考核，同時，利用學校裝配的電子巡更系統，要求值班人員加強夜間巡邏。值班人員的到位提升了學校安全防范的層次，真正筑牢了創建最安全學校的第一道防線，目前保安工作運轉正常，效果良好。

第二，改革學校導護制度。學校建立了條塊結合，分工明確的導護模式。校級導護每天2人，分進出校門、環境衛生、兩操兩課、就餐、午間課間秩序、綜合治理等6條線，從早到晚，在大門、主干道、各班教室、學生食堂、樓道、教學樓、操場等地值勤導護，每天有檢查、有記載、有公布。在學校導護的基礎上，政教處、各年級部還安排專項導護，團委還每天安排3位同學建立文明監督崗，在各個時段，各個角落進行巡查。學校每天導護中安排專人對消防、安全設施、安全隱患等方面檢查記載，并及時向有關負責同志匯報。這樣只要有學生在校，就有多名導護老師在巡視，一些重要事件能得到及時妥善地處理，大大降低了出現安全事故的可能性。毫無疑問，學校導護、年級導護、部門導護在學校安全防范方面發揮了重要作用。

在物防方面：第一，加固重點部位的防盜設施。暑期學校對年久銹蝕的防盜設施進行了檢查、更新、加固，使防盜設施的安裝符合消防要求，杜絕了因防盜設施的不正確安裝而形成新的事故隱患。結合學校整體裝修，使防盜設施與周邊的環境、景點相協調、相適應，做到既美觀大方，又牢固安全。學校重點部位如底樓辦公室、圖書室等都換裝了符合標準的密封防盜門。

第二，嚴密注視用電安全。學校全面改造用電線路，及時更換老化的、超負荷線路。今年配電間還進行了增容。另外，對“禁止私拉亂接，學生禁止使用電器”等規定的落實情況經常進行抽查，一經發現，嚴肅處理。

第三，做好危險品管理工作。建立健全安全管理制度和預防措施，對長期不用的劇毒藥品，采取交公安部門保管處理的辦法，清除了事故隱患。每學期對室外體育鍛煉器械進行維護保養不少于2次，發現安全隱患堅決撤除，確保學生體育鍛煉和課外活動時不發生意外事故。

在技防方面：第一，幾年來我校在技防設施上投入不斷加大，先后投資2萬元用于設備的更新改造，其中用于技防安全運作的費用達8000元。從圍墻防范到室內的紅外線報警探頭的安裝、升級，再到閉路電視全程控制，使學校逐步構建了完善的防范體系，使我校建成了一套在全市中學中比較先進的監控設施，技防設施安裝率達100%。目前我校技防設施中共有6臺監控機，監控范圍覆蓋了全校的所有要害部位和主要出入口。主控室安排人員24小時值班，對全校情況進行實時監控、錄像。安裝在校大門口的360度旋轉探頭，24小時錄像監控校門內外的一切，有效遏制了外來人員在校門口聚集滋事的事情發生，為看好自家的門增添了有效的武器。

第二，在校園的每一個要害點、每一個樓層進出口都安裝了紅外線報警裝置。全校共有1臺主機，8只探頭。有關人員每月對各探頭進行一次測試，確保探頭的靈敏度。每天晚上主機報警開關打開，發現情況，保衛人員立即到達現場。

目前學校形成了預警、預報并用，網絡、系統互補，人防、物防和技防協調的立體安全防范網絡。由于防范有力到位，本年度學校未發生一起盜竊等刑事案件。

篇9：創建市級綠色學校自查報告

創建市級綠色學校自查報告

環境保護是我國一項基本國策。環境問題是我國經濟發展過程中出現的重大問題之一，環保是社會經濟持續發展的重要保證。在中學生中開展環境保護宣傳,培養環保意識已是一個重大的課題和現實需要,因此我校主動申報創建瑞安市綠色學校。并參照市環保局和教育局的《瑞安市創建綠色學校考核標準》的要求,結合學校實際，啟動了創建綠色學校工作。

經過二年的積極創建工作，在全面總結綠色學校創建經驗的基礎上，進行了認真的自查自評，呈上《汀田鎮第三中學瑞安市綠色學校自查自評報告》，報告分四部分：學校概況，工作績效，自查情況，今后方向，現將結果匯報如下：敬請評審

一、學校概況

我校是在改革開放后成長起來的農村初級中學，創辦于1990年，現有15個班，在校生496人（其中民工子弟居多），教職員工 54人，具有中高職稱教師3人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學歷的有 45 人，占全體教師的83％；校園占地面積約55 畝，校舍建筑面積5267平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全。校園環境優美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內流過，具有不可多得的“小橋流水”獨特景致。學校總面積和人均占地面積皆多，是一所很有發展前景的學校。

我校以“團結、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，取得了可喜的成績. XX年獲瑞安市平安學校，XX年獲瑞安市文明單位等稱號。

在我校的辦學歷史上，有過一段輝煌的體育運動史：我校賽艇隊曾代表溫州市參加浙江省比賽獲團體總分第一名、省九運會先進集體；特別是運動員陳愛娜，是我校賽艇隊培養出來的，在第十屆全國運動會上獲得兩枚賽艇金牌。

二、工作績效

在綠色學校創建工作中，我校認真落實常中央關于建設生態文明的戰略部署，依據瑞安市創建“綠色學校”的精神，從理念到實踐不斷推進和深化綠色學校創建活動，積極開展學校的生態建設，提高師生的環境意識，建立和完善環境保護公眾參與機制，促進青少年的環境教育工作，全面提高人的`素質和提升學校辦學水平。并在創建中注重創建工作的群眾性、實效性、教育性、可持續性，將環境教育與學校的日常工作和管理緊密聯系在一起，通過開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的環境教育系列活動，取得了可喜的創建成果。

（一）提高認識、統一思想

“從小樹立環保意識，自覺愛護生態環境”這是創建綠色學校的根本所在，確立這樣的一種認識，就要引導全體師生積極參與，著力于師生環保素質的提高。思想統一了，才能更好地組織創建工作。在創建初期成立了以校長為首的創建“綠色學校”領導小組，成員包括政教處、總務處、教務處、團委、班主任等，同時下設由4人組成的環境教育教研組，具體負責環境教育和創建活動的開展。我們還把創建“綠色學校”納入學校工作的總體規劃，制定了創建“綠色學校”的兩年規劃，使創建工作有條不紊的進行。同時加大了監督考核力度，使環境教育各項措施得到有效落實。學校創建領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。幾年來，學校在環境教育、校園環境建設、校園綠化等方面投入資金20多萬元，有力地保證環境教育和創建“綠色學校”工作的順利進行。

篇10：創建市級綠色學校工作匯報材料

創建市級綠色學校工作匯報材料

船形鄉學校位于船形鄉新生村，是一所九年一貫制農村寄宿學校，學校的前身是船形中學和船形鄉中心小學，8月兩校合并，更名為船形鄉學校。船形鄉學校現有學生463人，教師43人。學校在20××年3月成為了炎陵縣第一批省“合格學校”，同年底順利的通過了市“平安校園”的評估驗收，20××年被評為縣星級學校。目前學校布局合理，環境優美，各項設施齊全，功能室完備，教育教學質量不斷提升，贏得了上級部門和社會的一致好評和廣泛贊譽，是莘莘學子求學的樂園。

一、各級領導高度重視，為學校創建工作保駕護航。

自20××年初確定學校創建市級綠色學校以來，各級領導高度重視學校的創建工作。縣人大古友發主任在百忙之中先后兩次來到學校，召開專門會議布置和指導學校的創建工作；歐陽鵬志、盤淑芳兩位副縣長也先后對學校的創建工作提出了寶貴的建議和意見；縣人大財經委的吳主任、劉主任和環保局的郭局長多次來到學校督查創建工作；財政局、水電局和物價局對學校的創建工作給予了大力的支持；教育局、鄉黨委政府更是把學校的創綠工作擺在重要位置來抓，陳黎明局長先后五次帶著相關股室長來到學校督查和指導創建工作，為學校出謀劃策；鄉領導歐書記、譚鄉長、陳主席、羅副鄉長為學校排憂解難，耐心的與農戶交涉協商，征收了農戶的閑雜房屋，把學校的教學區和生活區連成了一片，實現了師生多年的夙愿，打破了制約學校發展的瓶頸。

二、學校加強組織領導，提高師生創建認識

為加強領導，使創建工作有序有效的開展，學校成立了以校長為組長，其他處室人員和班主任為成員的創建工作領導小組，做到責任分工明確，各部門互相配合。

為進一步統一思想，提高認識，學校舉行了“從我做起，積極創建綠色書香校園”的動員大會，會上就“什么是綠色學校”、“為什么要創建綠色學校”和“怎樣創建綠色學校”作了探討，會后全體師生在誓詞上宣誓并簽名。學校還編印了一本《綠色校園建設校本教材》，學校以校本培訓的方式，組織師生學習，并充分利用廣播、宣傳欄、黑板報等多種形式，在全校師生中開展環保宣傳和教育，號召學生爭做“環保小衛士”，定期評選“綠色優秀班級”。

通過廣泛而深入的學習教育活動，使我們認識到：創建綠色學校是貫徹環境保護基本國策的需要，是落實可持續發展戰略的需要，是改善育人環境、提高辦學檔次的需要，更是推進素質教育的需要，創建工作不僅能推動校園建設，而且能促進學校的發展，更重要的是對素質教育的深化，是社會發展的需要。我們必須要抓住機遇，通過創建綠色學校來促進學校管理，促進師生素質的提高，促進校園環境建設，促進學校可持續發展。20××年我們已經申報市特色培育校，“建設綠色書香校園”將作為船形鄉學校今后發展的特色來培育。

三、注重校園綠色環境建設，營造良好的育人氛圍

學校強化綠色人文理念，從建立生態型、節約型、學習型校園的高度，關注綠化工作和校園文化，加強了校園環境的建設和美化。學校在每個樓道兩邊張貼了大量的環保宣傳畫，讓環保理念處處出現在你的眼簾，走進你的心中。在生態環境建設上，20××年共投入50余萬元，征收了農戶的’閑雜房屋和土地近963.7平方米；重新裝修了教師食堂和學生食堂外墻，對教學樓外墻進行了仿瓷；硬化了近1000平方米地面；修建、加固和美化了200多米長的護坡；新鋪了XX多平方米草皮，校園里栽上了五十六顆樟樹和桂花樹等常綠樹木；現在整個校園綠樹成蔭，鮮花四季常開，綠樹、鮮花、芳草相映成趣，整個校園就像一個美麗的花園。

四、多方滲透，扎實做好環境保護教育

1、挖掘課程內涵，滲透環境教育。

我們充分發揮學科教學主渠道的作用，深入挖掘地理、生物、物理、化學、語文、政治等學科中有關環境保護的內容，運用各種有效的教學方法和教學手段，有目的、有系統地向學生傳授環境科學知識和環境保護法規，使他們不斷地加深對人類賴以生存和發展的環境以及環境惡化的現狀及其后果的認識，不斷地加深對環境保護、維護生態平衡以及提高生活質量的重要性和緊迫性的理解，真正懂得在產生環境行為時什么是應該做的，什么是不應該做的。例如：地理學科強調各類資源的分布，聯系人為的無節制地開采和浪費，向學生加強可持續發展戰略的教育；化學學科強調化學廢料及生活廢料給人類帶來的污染及災害，生物學科則從生態環境遭受污染，增添同學們的生命憂患意識；語文學科從字詞基礎知識教學中、從閱讀理解課文內容中、在指導學生寫作中滲透人文關懷。在物理、化學、生物的學生實驗課、演示課中也都進行了環保知識滲透。

2、開展豐富多彩的環保教育活動

學校積極開展了多種形式的環保教育活動，如在“3.12”植樹節，開展“我為校園添綠”的植樹活動，“3.22”世界水日，開展節水活動， 4月22日，開展 “只有一個地球” 主題團隊會活動， 6月1日，結合慶“六一”活動，開展了以“保護地球”為主題的繪畫比賽和以“保護環境，愛我家園”的演講比賽，6月5日結合世界環境日，組織環保小衛士到新生、船形兩個墟場發放傳單，宣傳環保知識，同時組織初中部四個班的學生打掃新生墟場，清理信用社旁邊的污水溝。10月15日，結合世界糧食日，開展節約糧食教育活動等等。

學校還建立了由學生組成的“環保手工制作興趣小組”“校園清潔興趣小組” “學校護綠興趣小組”等。如“校園清潔興趣小組”，他們佩戴“環保小衛士”袖章，開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物，對丟紙屑，不愛護花草樹木等同學進行登記，批評教育；如“學校護綠興趣小組”，他們定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動等。

這些活動的開展，不斷強化了學生的綠色情感體會，逐漸培養了學生愛護家園、保護地球、關愛生命、節約能源、尊重自然的環境意識，形成了良好的個性品質和生活習慣。

創建綠色學校是一個過程，它只有起點，沒有終點。創建綠色學校是永恒的主題，我們將以此為新的起點，一如既往地深入開展學校綠色教育，努力開辟適合我校環境教育的有效途徑，不斷提高全校師生的環境素養，促進學校的可持續發展。讓我們一起攜手共創和諧船形、綠色校園，美好未來。

篇11：創建“市級示范學校”申請報告

XXX小學關于創建“市級示范學校”申請驗收報告

市教育局領導：

經濟開發區大堰坡小學成立于秋，辦學規模由小到大。從剛開始的辦學習班到今天有計劃、有組織地組織培訓、指導家教工作，期間經歷了將近6個春秋。現在的學校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學校現有在校學生數400余人，學員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現”作為辦學宗旨。

經過多年努力，目前學校辦學宗旨明確，學校機構健全，辦學條件優良，教學計劃規范，教學經費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結及時，檔案資料收集整理規范;學員參學率達98%，知識知曉率達75%，辦學效果明顯。我們對照《隨州市教育系統市級示范學校》評估細則，自查得分95分。

為了進一步提高我校學校辦學水平，特向中心學校、市教育局提出“市級示范學校”驗收申請，請領導前來指導為盼!

申請學校：

申請日期：

篇12：創建市級示范學校申請報告

x市教育局領導：

您好！

經濟開發區大堰坡小學成立于XX年秋，辦學規模由小到大。從剛開始的辦學習班到今天有計劃、有組織地組織培訓、指導家教工作，期間經歷了將近6個春秋。現在的學校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學校現有在校學生數400余人，學員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現”作為辦學宗旨。

經過多年努力，目前學校辦學宗旨明確，學校機構健全，辦學條件優良，教學計劃規范，教學經費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結及時，檔案資料收集整理規范;學員參學率達98%，知識知曉率達75%，辦學效果明顯。我們對照《隨州市教育系統市級示范學校》評估細則，自查得分95分。

為了進一步提高我校學校辦學水平，特向中心學校、市教育局提出“市級示范學校”驗收申請，請領導前來指導為盼!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

篇13：創建市級示范學校申請報告

市教育局領導：

經濟開發區大堰坡小學成立于20xx年秋，辦學規模由小到大。從剛開始的’辦學習班到今天有計劃、有組織地組織培訓、指導家教工作，期間經歷了將近6個春秋。現在的學校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學校現有在校學生數400余人，學員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現”作為辦學宗旨。

經過多年努力，目前學校辦學宗旨明確，學校機構健全，辦學條件優良，教學計劃規范，教學經費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結及時，檔案資料收集整理規范;學員參學率達98%，知識知曉率達75%，辦學效果明顯。我們對照《隨州市教育系統市級示范學校》評估細則，自查得分95分。

為了進一步提高我校學校辦學水平，特向中心學校、市教育局提出“市級示范學校”驗收申請，請領導前來指導為盼!

申請學校：

申請日期：

篇14：市級綠色學校創建工作總結

市級綠色學校創建工作總結

創建市級綠色學校是我校近年來的重要工作，今天，是我校近年來最有意義的一天。首先，我代表西山小學全體師生對在座各位的到來表示最熱烈的歡迎。西山小學，原為紅旗鄉中心小學，其前身為西山國民初級小學，創辦于19。1994年12月通過省級督導評估，20xx年12月被命名為紹興市示范小學，20xx年12月被命名為新昌縣綠色學校，20xx年3月學校制定了“紹興市綠色學校創建規劃”。

衛生、清潔工作，是西山小學歷任校長

一直高度重視的中心工作之一。愛清潔、講衛生，是西山小學學生的優良傳統。早在我們胡幕蘇校長在的時候，西山小學的行為規范教育就得到了當時局領導的高度評價，在同行中享有盛譽。近年來，學校對照綠色學校標準，展開工作部署，增加專項資金的投入，改善環境設施和環境教學設施；收集整理環境教育材料；編寫環境教案；組建環境保護組織，將創建工作落到實處。現將工作總結如下：

一、制定創建規劃，成立領導小組，落實“綠色立校”發展策略

根據學校持續發展的需要，我們將市級綠色學校的創建工作列入學校的重要議事日程。20xx年3月完成創建規劃，召開了創建工作動員大會。20xx年4月，少先隊大隊部發出了“綠色學習、綠色生活”倡議書，利用學校的少兒廣播臺分塊進行學習交流。

建立學校、家庭、社區三結合的領導小組。組長：學校校長。副組長：教導主任。組員：總務主任、少先隊輔導員、班主任、生活指導、少先隊大隊長、當地村干部、學生家長委員會成員。

二、組織教師學習環境保護法和環保知識

學校環境教育工作，領導重視是關鍵。學校行政領導率先學習《環境保護法》、《環境與環境問題》以及有關文件，增強對環境保護的責任感，認識環境教育是關系子孫后代的千秋大業，必須抓緊抓好。學校教師通過學習環境保護科普知識，了解當今世界及我國的大氣環境、水體情況、自然資源。今年，結合當地的干旱缺水的現狀，進行節約用水，“人類只有一個地球”的教育。讓全體教師認識到現在的生態危機，環境污染的嚴重性，從而產生保護地球的意識。

三、收集環境教育資料，編寫環保教育的教案。

通過互聯網收集綠色環保教育材料，整理成冊。有《花草與空氣質量》、《撿起手帕，拒絕紙巾》、《京城餐館拒絕一次性筷子》、《香港兩學生一月省用上百塑料袋》等。組織教師撰寫教育方案，利用班隊課時間對學生進行學習教育，寓教于樂，將環保教育融入游戲、活動之中。

四、充分挖掘各學科中的環境教育內涵

在語文、數學、常識、信息技術、音樂、美術、體育、勞技、思想品德等課程中有豐富的環保素材，我們有意識地把環境教育有機滲透在各學科的教學中，使學生的環保意識在學習中得到潛移默化。如語文閱讀中指導學生欣賞美麗大自然的優美詞語、句子和圖片欣賞；數學應用題教學中，通過運算認識綠化造林，消滅害蟲天敵的作用；美術教師指導學生描繪可愛的校園和美麗的大自然、開展寫生活動，制作以環保為題材的紙貼畫、葉貼畫、手抄報。

五、加強校園環境的綠化、凈化工作和室內的美化、潔化工作

優美的校園環境可以促進小學生的環境意識和良好道德觀念的形成。學校綠蔭環抱，桂花飄香。教學樓視野開闊，遠離廠礦企業和交通要道，環境幽靜，無噪聲干擾。凈化、綠化、香化、美化、自然化，五化結合；校園、學園、花園、樂園，四園相統一。整個校園分為六個區，即教學區、生活區（室內活動區）、教師宿舍區、室外活動區（操場）、勞動實踐區和綠化區。是理想的學習場所。

學校教室內的課桌椅，由于是購置于不同的時期，不同的廠家，高矮和長短參差不齊，高年級與低年級的桌子高度基本一樣，不適合于學生的身高特征，既影響學生的學習姿勢，影響學生的勢力，又有礙雅觀。因此，我們對課桌作了整理，低、中、高統一為不同的高度。

六、增加資金投入，改善學校環境，增添環保設施

一年來，學校平整青草地，購買衛生設施、環保光盤教材，宣傳圖片，環保手冊。油漆課桌椅，粉刷墻壁，改善學習環境；建立學校網站，開通ADSL寬帶網，做到互聯網進教室，建設校園局域網和校園廣播系統，增添環保教育設施。累計投入資金3萬2千元。

七、成立環保組織，組織全體師生積極參與環保宣傳、活動

少先隊大隊部成立環保小隊，進行社區環保宣傳。廣泛開展“保護環境，凈我校園”活動：同學們有的清理草坪中的’垃圾，有的為花草澆水，有的清理周邊張貼物，使學校和周邊環境時時保持清潔、衛生。組織學生開展“五個一”環保系列活動：讀一篇環保方面的文章；作一次環保的專題調查；寫一篇關于環境問題的感想；進行一次主題性的環保班隊會；參與一次環保宣傳活動；參加一次環保實踐活動。設置“珍惜資源、回收垃圾”的收集箱。學生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩，自覺做好衛生清潔工作。形成了良好的衛生行為習慣。環境保護意識也在潛意識中得到不斷地加強。自從創建活動開展以來，學校的垃圾明顯減少。學校的花草自由生長，盡情開放。

八、拓展綠色教育內涵

（一）綠色時間。1、學生的在校時間不超過6小時。2、確保學生的課余活動時間，不拖堂，不進行大量的重復練習。3、確保學生課堂中的知識內化時間，規定教師集中講析時間不超過20分鐘。4、確保學生的思維活動時間，要求教師提問后耐心地等待。

（二）綠色空間。1、學校和周遍環境的綠色化、文明化、清潔化。2、安全、安靜，寬松、民主、和諧的學習活動空間。3、拓展學生知識的應用空間，為學生提供更多的實踐機會。4、創設學生的思維活動空間，切忌教學講解過細。

（三）綠色教育行為。1、樹立沒有不稱職的學生，只有不稱職的老師的觀念。讓在校的每一個學生都健康地發展，都能在學校內品嘗到成功的喜悅。2、不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生，以發展的眼光看待學生的過錯。

九、形成師生廢品回收意識，減少垃圾產量

一年來，各中隊成立廢物回收小組，都有不同程度的收入，所有收入作為少先隊活動資金的一部分。除用作少先隊活動費用外，更多的是用于贊助貧困學生。

十、指定專人作好創建材料的收集、整理工作

西山小學

篇15：學校文明單位創建匯報材料

最新學校文明單位創建匯報材料

學校文明單位創建匯報材料1

一、基本情況

xx縣職業教育中心是國家級重點中等職業學校，全省中等職業教育管理五星級學校。學校占地100畝，其中縣城校區占地41.6畝，現有教職工150人，在校學生1735人，開設有機電技術應用、計算機技術應用、會計、美術繪畫、社會文化藝術、美發與形象設計、酒店服務與管理等7個專業，建有實訓室33個，省內外實踐實訓基地35個。

近年來，我校突出“德育為先、文化為魂、產教融合、重在特色”的發展主題，實施“抓改革、抓管理、抓質量、抓拓展”四輪驅動戰略，推進“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四個育人工程，提升了競爭力、學生文明行為養成和技能水平，贏得了社會的廣泛好評，獲得了“xx省平安校園”、“xx省依法治校示范校”、“xx市五一勞動獎狀表彰單位”、“xx市中等職業教育先進單位” 、“xx市教育教學質量優異獎”、“xx市德育工作模范學校”、“xx市創建衛生城市示范單位”等多項榮譽。

今年元月8日，省委書記袁純清來我校視察指導，對我校各項工作給予充分肯定。xx青年報中華優秀傳統文化宣講團鄭寶蘭老師去年9月份第二次來我校作《弟子規》講座時，對我校兩年來發生的變化感到震撼。縣委書記韓良會、縣長王琳玉和縣委常委、宣傳部長王耀武等領導也多次來我校視察指導，有力地促進了我校市級文明單位的創建工作。

二、市級文明單位創建活動情況匯報

(一)加強領導、完善制度，促進工作作風的轉變。

1、為搞好創建工作，我校成立了由校長任組長的創建市級文明單位領導組，把創建工作納入學校工作的重要議事日程，將職責和任務分解落實。我們堅持在發展中創建，在創建中提高的原則，學校各處室分工把關、通力協作，積極開展市級文明單位創建工作，將市級文明單位創建工作納入平時的各項工作之中，做到了與學校各項工作同部署、同檢查、同落實、同考核。形成了“黨政齊抓共管，文明建設人人有責”的共識，同時把建設工作納入了目標考核。

2、加強行政管理和民主管理，創建文明和諧校園。根據我們的辦學指導思想、辦學目標和辦學理念，進一步解放思想，加強行政領導班子建設，不斷提高領導班子的素質，班子團結協作，具有銳意改革的進取精神。進一步加強民主管理，改革學校治理結構，定期召開教職工代表大會，重大事項由教職工代表大會表決，特別重大事項由全體教職工代表大會表決，保障教職工參與學校民主管理與監督，完善了學校現代管理制度，促進依法治校。多次召開教職工座談會、學生座談會，征求對學校發展的意見和建議。每次研究重大問題之前，提前公開研究議題，在網上征求意見。

3、進一步完善制度，用制度管人，明確職責管事。根據我校實際，修訂了學校章程和100多項規章制度，制定了教職工行為規范和全體教職工績效考核方案，明確了每一個教職工的職責;成立了督查考核領導組及其辦公室，對全校各項工作和制度的執行情況進行督促檢查和考核排隊，有績效考核方案、行政領導考核方案、教職工綜合考核方案、教研組長考核方案、班主任考核方案等方案推動工作的落實和制度的執行，形成計劃、督查、考核完整的抓落實體系;扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，領導班子成員帶頭執行“八項規定”、“五個不準”制度，認真落實好黨風廉政建設的各項規定。

4、進一步加強教師學習，在每年的教師節為教師發放一本書籍并組織集體學習，全校教職工全部開通百度空間，堅持每周寫心得、感受、總結、計劃，利用這一平臺進行學習交流。我們還組織教師參加國家級教師培訓、省級培訓以及假期外出培訓，全面提高教師的水平，加大“雙師型”教師培養力度。

5、加強師德師風建設，強化教職工愛崗敬業意識，將文明創建和師德師風建設結合起來。我們在全體教職工中開展了向全國道德標兵學習、學習踐行社會主義核心價值觀等活動，每年我們評選責任標兵、骨干教師和校“三八”紅旗手，激發教職工的積極性，凝聚正能量，不斷提升教師的文明素養。我校制定了教師行為規范20條，規范全校教職工的言行，全體教職工統一著裝、文明上崗，突出教師在學校工作中的主導者身份，增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性和責任感，在聘用、評先、評優、晉級時實行師德“一票否決”制，教師無違法犯罪、體罰、變相體罰學生情況，全校教師以“知行垂范，愛生進取”的教風塑造了我校教師的嶄新風貌。

(二)以德為先，全面育人，著力提升文明素養。

堅持依法治校和以德治校相結合，根據學校大德育的理念，將學生處更名為德育處，實施了文化育人、技能育人、管理育人、情感育人的全面育人工程。

1、文化育人。

一是全方位營造文化氛圍。我們在校園精心設計制作了內容涵蓋《弟子規》全文、踐行《弟子規》行為規范100條、晨思文、暮省文、晉商文化、紅色文化、勵志文化、企業文化等不同主題的校園文化墻，在教室、宿舍、餐廳窗口、廁所等處都有文化墻。美術專業的學生還自制了學校的文化臺歷，并在操場圍墻畫出了美麗的陽光體育文化墻，校園的每一面墻都會說話，每一個空間都在育人。每周一的升旗儀式，國旗下全校師生誦讀《弟子規》和進行《弟子規》演講;每到下課時間，校園廣播就播放《弟子規》之歌，以及以踐行《弟子規》為主要內容的校歌《放飛理想》，讓同學們在潛移默化中受到教育，讓同學們快樂成長，讓教職工在文化的熏陶下得到提升。

二是多形式強化學習。2011年的教師節，學校送給每位教師一件特殊的節日禮物——《錢文忠解讀》，從此《弟子規》走進了校園，走進了每一位師生的生活。從校領導和中層領導開始帶頭學習踐行，積極推進《弟子規》學習活動，做《弟子規》學習活動的組織者、引領者和示范者。每周二下午，我校舉辦《弟子規》大講堂，編印了《弟子規》校本教材和法律校本教材，舉辦《弟子規》講座，把身邊的事和《弟子規》融為一體，更有教育意義。學校辦有校報，班級辦有板報，學校有閱覽室，班級有圖書角，學校還建有三個網站，每年編撰一本屬于我校師生的作品集。加強教師的學習和培訓工作，每周一下午自習時間堅持集體學習。

三是抓落實重在踐行。學校把學習《弟子規》的落腳點放在踐行上，學習《弟子規》，將文化落地為文明。結合學生實際，起草了學生學習踐行《弟子規》行為規范100條，對照要求，培養同學們的文明行為養成。全校師生推選出了學習踐行《弟子規》師生十佳標兵，成為全校師生學習踐行《弟子規》的楷模，將學習踐行《弟子規》的活動引向深入。近日，xx衛視專門來我校采訪我校學習踐行《弟子規》情況。每年我們還評選十佳青年標兵、十佳技能標兵、十佳就業標兵，張揚同學們個性，樹立同學們的自信。

四是增底蘊建設特色文化。從學校實際出發，重新修訂了校訓、校風、教風、學風、校歌、校徽，確立了學校精神、辦學宗旨、辦學理念。取《弟子規》之精髓，寫出了我們的校歌，組建了紅葡萄師生合唱團，參加了兩屆“三晉之春”大合唱比賽。每年我們都要組織各種活動，有《弟子規》學習交流會，全校師生誦讀《弟子規》活動、《弟子規》情景劇表演、推進軍事化管理隊列比賽以及校園文化藝術節活動等，還有一系列師生社團組織的文化活動……每次活動都讓師生們的心靈受到啟迪。此外，還組建了《弟子規》誦讀隊、動感舞隊、健美操表演隊等。

2、技能育人。

學校堅持升學和就業兩條腿走路的’辦學方針。我校培養模式主要有“2+1”技能人才培養模式，就是在校學習兩年，實習一年，重點學習實用技能;“3+4”對口本科升學培養模式，就是在校學習3年，通過對口升學考試升入本科學校;“3+3”直通車大專升學培養模式，就是在校學習兩年，實習一年，學校推薦升入大專學習3年;“3+2”分段大專培養模式，就是在校學習3年，在大專學校學習兩年。今年與我校“3+2”分段培養模式的合作高職院校有：xx綜合職業學院酒店管理專業、計算機應用專業、機電專業;xx機電學院的焊接專業;xx青年職業學院的電腦藝術設計專業和會計專業。

學校高度重視專業建設，加強機電和計算機兩個省級骨干專業建設，提升會計和美術兩個品牌專業，扶持美容美發、酒店管理專業和社會文化藝術專業。實行專業細分，讓學生把技能學精，機電專業細分為機加工專業、電工專業、汽車修理專業、焊接專業，計算機專業細分為網頁制作、電腦維修和組裝，美術專業細分出電腦藝術設計專業。

我校不斷加大教學改革力度，根據學生的實際情況，按照“企業需要什么人才我們就培養什么人才的原則”，積極推進課程體系建設，根據學生實際情況和企業需要，對原有課程大膽改革，積極開發適應企業需求、適合學生實際、適應社會發展的校本教材，加大了技能課的訓練。

加強校企合作、產教融合，積極推進和省內外企業的合作，近年來，我們和天津力神電池有限公司、蘇州達方電子公司、曙光機械制造公司等企業進行了合作。目前，我校校企合作企業達26家，部分專業的實訓課直接上在企業，在做中教、在做中學，讓學生學到了真本事。電腦維修組裝專業的學生不僅承擔了全校500多臺電腦的維修任務，還主動到鄉村和社區為群眾義務修理電腦。

組織學生赴天津、江蘇、珠海等地實習實踐，組織美術專業學生赴安徽、長治平順、榆次后溝等地寫生，組織學生到企業、紅色景點參加社會實踐活動，全面提升學生的綜合素養。

實行畢業生雙證書制度，即畢業證和技能證，就是在學生畢業時，保證學到一種技能并取得證書。每年，我們都要組織較大規模的就業招聘會和技能展示會，為畢業生就業搭建平臺。

近年來，我校教學質量明顯提升，在今年的省、市級技能大賽中，我校取得了優異成績，其中，xx市技能大賽我校共獲得一等獎21名，二等獎44名，三等獎65名，蘇歡同學蟬聯會計項目全市第一名;xx省第八屆中等職業院校技能大賽共獲得一等獎6名，二等獎11名，三等獎4名，實現了歷史性突破。

3、管理育人。

強化以生為本理念，加強后勤服務工作，不斷改善學習、生活條件;嚴格宿舍管理，建設宿舍文化，促進了學生宿舍管理的經常化、制度化，為學生學習和生活提供了溫馨的環境;從嚴紀律管理，實行紀律巡查、督查、考核制度，建立了完備的紀律管理體系，實行不間斷、無縫隙紀律大巡查;實行學生綜合素質評價制度，將學生德育、操行量化、學業成績、實習成績等結合起來綜合考評;突出兩操管理，制定了出操精細化標準，無論冬夏，每天堅持2000米的兩操，每天評比班級跑操情況，磨礪同學們的毅力。學風、校風、班風明顯好轉，做到了沒有保潔的校園干干凈凈，沒有教師的自習安安靜靜。

4、情感育人。

為加強德育工作，實行聯班聯生工作制度和德育導師制。每一個行政領導都有自己聯系的班級，配合班主任進行日常管理，每周參加所聯班級的班會;每一個學生都有自己的德育導師，每一名教職工聯系10名學生，和學生結對子、交朋友，聯生老師經常和學生在一起談心、交流，及時掌握學生的思想動態，幫助同學們解決思想、生活、學習中的困難。深入開展家訪活動，今年3月份，我們深入118個村莊，對1000多名學生進行了家訪，收集家長對學校和老師的意見、建議，開展了“向家長匯報、請家長評議”活動。學校向全校同學公開了校領導手機號和QQ號，和同學們直接溝通、交流，每天專門收集、辦理、答復同學們的留言和短信，共性問題在公示欄中公示。全體教職工和同學們同跑步、同吃一鍋飯、同學《弟子規》、同進大講堂，師生之間建立了濃濃的友情。

(三)以生為本，強化服務，進一步改善辦學條件。