歡歡喜喜慶 篇一

第一天

好不容易熬過度日如年的周三，終于等到了大家期待的周四，每位同學(xué)都精神頭倍足，提著小板凳坐下來準備看節(jié)目。

沒過一會兒，我們的演出開始了，有優(yōu)美動聽的大合唱，有令我們捧腹大笑的相聲，有看起來非常有特色的民族舞蹈，還有非常酷炫的吉他彈唱《沙漠駱駝》，老師們的詩朗誦和其他歌曲節(jié)目也非常好看。一年級同學(xué)雖然小卻不甘示弱，他們給大家?guī)淼陌詺馐愕孽倘辣硌莺蛣疟慕治琛＿@些節(jié)目多種多樣，豐富多彩，讓我們看的眼花繚亂，陶醉其中。

第二天

今天是周五，綠色作文網(wǎng)學(xué)校舉行趣味運動會，我們五年級有三個項目：摸石頭過河，無敵風(fēng)火輪，拔河。前兩項十分順利，重在參與，同學(xué)們都快快樂樂地參賽，無論第幾，都拿到了精美的獎品。但我感觸最深的是拔河這項運動，我們竟然輸了。有的同學(xué)說，的確是對手太強了，我們拔不過他們。但我覺得一定是我們太狂妄了，我沒有參與拔河，但從我們隊員臉上能夠看出他們很輕狂，認為自己一定會贏，因為以前冠軍都是我們的，可能就是因為這種“狂”，我們輸了。但我們還是要狂，因為人不輕狂枉少年，明年運動會做好準備，這個第一必定是我們的！

歡歡喜喜慶六一日記 篇二

我們學(xué)校也舉辦了一年一度的慶祝會，有兩個活動：一個是水果拼盤大賽，第二個是文藝表演。

我被分配到去看文藝表演，因為我要去領(lǐng)獎。剛開始，有一位大姐姐和一位大哥哥出現(xiàn)我們的眼前，他們是來當(dāng)主持人的。接著，一個班一個班的出場了。哇！他們的舞姿，他們的歌喉，都讓我驚嘆不已。歡迎的就是拉丁舞。瞧！他們跳的舞連我都不會呢！終于輪到我們班了，我們唱的是我們美麗的祖國，真好聽！

文藝表演結(jié)束了，這真是一個快樂的兒童節(jié)！

歡歡喜喜慶六一日記 篇三

明天將是我們期待已久的六、一兒童節(jié)。為了慶祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式 同時進行，使同學(xué)們在學(xué)校里度過快樂的“六一”節(jié)前夕。

上午，當(dāng)聽到要舉行慶六一時，同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校。

下午，隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國 健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛?cè)腙爼r的情景，不用提心里有多美了。

大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著抓緊排練；有的班級信心十足地準備上場……

終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5 拍，音樂已經(jīng)響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學(xué)馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉(zhuǎn)圈；一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。

通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應(yīng)該團結(jié)互助，團結(jié)力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校，期待著下一個美好的六一。

歡歡喜喜慶六一作文 篇四

六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日。期待、緊張、高興、激動都變成了我們臉上那燦爛的笑容，整個學(xué)校洋溢著一種活躍的氣氛。

那些辛苦的`和演員們甚至早晨6：00就來到了學(xué)校化妝，我也在內(nèi)。可能只有我們知道那些的辛苦吧，那些不表演的可能還不以為然，但這是極少數(shù)。畫完妝后，就開始了這隆重的演出。首先還是讓校長等主席入座，然后是少先隊員給主席帶紅領(lǐng)巾，再是升國旗、奏國歌、敬禮……這些事做完了以后，就開始了我們的演出。

節(jié)目一會就開始了，有拉丁舞，大合唱，詩歌朗誦，還有小品等，節(jié)目非常的精彩，雖然很熱，但是我們都不怕，我們的活動舉行的很。雖然我沒有上臺表演，但是心里也特別高興。臺下的觀眾們也毫不示弱，他們的高興勁兒都化作掌聲“啪、啪、啪”的拍出了聲來，那熱鬧勁兒就別提了。不過、這背后默默付出、辛苦的還是他們——老師！在這里，我向?qū)W校的全體老師說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

就這樣，這個六一節(jié)掌聲和歡聲笑語下結(jié)束了。

歡歡喜喜慶六一日記 篇五

那天，我邁進了中學(xué)的校門，就是一個初中生了。也就意味著，我不再是小學(xué)生了，兒童節(jié)也隨之離我而去。但事實卻并非如此。

在我初一時的六月一日，又再次迎來了兒童節(jié)，但是這一天，我不在像往常一樣在家里慶祝六一兒童節(jié)。而是在學(xué)校里上課，望望窗外，又看看課本，不禁有些失落，要想：果然是無法適應(yīng)啊。下課后，我悶悶不樂地趴在課桌上，突然，有個同學(xué)過來跟我說：“兒童節(jié)快樂。”我心中不禁有些觸動，是啊，即使是初中了，但只要你想，依然可以過兒童節(jié)，圖的不就是那歡樂的氣氛嗎，又何必糾結(jié)于在學(xué)校還是家里。

歡歡喜喜慶六一作文 篇六

6月1日我們太陽花中隊開了一次“歡慶六一”的主題班隊會。

“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢想”、“六月是童年的太陽”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來，為我們的班隊會開了一扇大門。

接著，就是節(jié)目啦！主持人念著臺詞，學(xué)生們開始竊竊私語。陳怡說：“什么時候到我啊！我等不及了！”不一會兒，一個個節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽、林有強……表演的小品。上場時，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時候的讀音。林有強說：“跟我讀，bei。”其他人都學(xué)著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie。我們所有學(xué)生都哈哈大笑起來，合不攏嘴。林有強接著說：“六一兒童節(jié)就要到了，你們有沒有準備節(jié)目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來，說：“我來。”他給我們來了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個鄉(xiāng)村人你問他有沒有洗過澡，他說沒有。你問他有沒有吃過飯，他說沒有。那你們有沒有見過這樣的人。大家說：“沒有。”“那你們就是那個人。”大家哈哈大笑起來，我笑得肚子都疼了。

這次班隊會真有趣！