幼兒教師競聘崗位的演講稿精選篇1
各位園長、各位老師：
大家好！
今天，非常高興園領導為我們提供一個公開、公平、公正競聘崗位的機會。讓我有機會站在這里來進行我的就職演說，今天我也非常榮幸能通過這個平臺，為自己提供一個展示自我、鍛煉自我、發展自我的機會，對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。
首先我來介紹一下我自己，20__年8月參加工作至今，一級教師、現今任星星班的班主任并兼擔任幼兒園團支部書記一職，我具有較強的事業心和責任心。4年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發，愛崗敬業。在班級工作中我始終能秉著真心、愛心、平常心做人的道理、盡職盡責、一視同仁、關心愛護每一位學生，并能努力進行業務進修，提高業務水平，能夠認真鉆研教材，博采眾長，精心備課，教學效果顯著。在團支部工作上經過一年的摸索，現在我們的團支部的建設更加健全了，我也能協調好團員之間的關系。當然在團支部工作上我能協助幼兒園各部門來做好各項工作，也積極組織各位團員參加各種多彩豐富的趣味活動，如采茶舞曲團員春游活動等，也獲得了團員們的好評，同時通過這些活動團員之間的凝聚力也更加強了。現在通過我們的努力，我們團支部也有了我們的展示平臺，在教師辦公室把我們團員的一些活動在墻上體現出來，讓大家都能看到我們團支部的成長。我的團支部工作也得到了各位老師和園長的認可。
4年來我積極參加了幼兒園、區、市的各種比賽，并取得了許多優異的成績，在#等獎，任職期間我時時不忘教學研究，及時進行教學論文的撰寫，在這四年內獲得一次案例評比二等獎和兩次合格論文。同時我深知今天停止學習，明天將停止教學的道理。所以我在20__年考取了浙江大學教育系成教部繼續學習來讓自己得到更好的發展。可能在今天演講的各位老師中我的成績可能是最少的，也是微不足道的，但是我有我的優勢，因為我還年輕，我有屬于我自己的活力，同時我在工作中能吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新，我也愿意為了我的崗位傾我所有，盡我所能，為幼兒園的發展貢獻自己的全部力量，所以我相信有付出就會有收獲。我想只要通過我的努力、勇于進取，敢于突破，工作就一定會有成效。我更堅信只要通過我們的努力，我們的奮斗目標就可以實現，也一定能夠實現。
最后我想要說的是今天我來參加這個競聘并不是沖著哪個職務來的，我這次的主要目的是為了能夠鍛煉自己，讓自己能夠在這次競聘中能夠展示自己，也能夠在這里學到一些東西。
謝謝大家！
幼兒教師競聘崗位的演講稿精選篇2
尊敬的各位領導、同志們：
你們好！
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
對于我來說，作為一名女性，已經走過__年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
__年我畢業于__幼教專業，可以說是__培養出的第一批幼兒教師之一。__年調入__幼兒園工作。之前，在__任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了中文函授的進修學習。
在__幼兒園工作的x年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。假設今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。
第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信__幼兒園的明天會更加美好！
謝謝大家！
幼兒教師競聘崗位的演講稿精選篇3
尊敬的各位領導：
大家好！
很榮幸有這樣一個機會參與幼兒教師崗位的競爭。我是一名幼教專業的畢業生，已從事幼教工作整整一年，一年來，我體會最深的是，要成為一名優秀的幼兒教師，關鍵是要真正熱愛幼教這份工作，熱愛每一個孩子，沒有這兩個熱愛，是根本不可能做好幼教工作的。我具有幼教的專業知識，我具有幼教的實踐經驗，我更有做好幼教的熱情和信心，如果我能成為許慎嬰幼園的一名教師，我將努力做到以下三個方面。
一、努力成為孩子心目中的好老師
要做好一名幼兒教師，首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內在需要、情感特征、個性表現，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關系。
在日常生活中，我將對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發現每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時，我會用同情和開導使他們得到安慰；當孩子有了錯誤和缺點時，我會用公正和幫助使他們獲得信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還將承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。生活中我時常露出甜甜的微笑，經常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話——媽媽一樣的關愛和體貼會使孩子對我產生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。平時，我會和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。做孩子們的好伙伴。
二、努力成為家長心目中的好老師
教師的職業是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。“細微處見真情”是我對家長工作的感受。我會采用家園聯系欄、家園聯系冊、電話以及接送時面對面溝通和家長交流。交流生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。
交流中注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。努力做到要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我會虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。
三、努力成為教師心目中的好同事
我會始終堅持努力學習業務知識和科學文化知識，提高自身素質和業務水平。經常學習各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經驗、新理論來不斷充實自己。在備課中，明確每節課的教學目標，熟悉教學任務并認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節課。
在教學中，充分發揮教師的主導作用，調動孩子們學習的積極性、主動性、創造性，激發他們求知的欲望，力爭做到既面向全體，又照顧個別差異。與同事相處時，我會吃苦在前，享受在后，不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。
給我一縷陽光，還您精彩世界，如果給我這個機會，我一定會給大家一個驚喜，相信我，支持我，沒錯的！
幼兒教師競聘崗位的演講稿精選篇4
尊敬的各位領導及評委老師：
大家好！
我是__，今天來到幼兒園是想競聘大班的幼兒老師。很感謝幼兒園今天給了這個機會，讓我與眾多優秀的人一起競聘，我很榮幸參加這次競聘。
對于這個崗位的競爭，我知道在你們還未了解我之前，對我的競聘是帶著很多疑問的，但是我會通過這次的競聘演講向你們表達我有足夠的信心去爭取得這個名額。
我對幼師這個職業有我的理解，我覺得幼師是一個很棒的職業，它能去培養國家新的人才，幼兒都是祖國新一代的棟梁，那我希望自己能夠為培養國家優秀人才盡一份力。幼兒需要好的老師去引導，才能更健康的成長，而我已經不是個剛踏入這個職業的人了，我已經有教幼兒x年，資歷足夠，經驗足夠。我可以憑借我x年的教學經驗去對大班的幼兒進行一個良好的教學。
我是一個很負責人的人，有著愛心、耐心，我熱愛這個職業，我喜歡幼師，我享受在與孩子們相處的每分每秒。我也有了自己的孩子，我更加懂得撫育一個幼兒有多難，所以我能夠以母親的角度去對他們進行教育，我會給予他們足夠的關心關愛，讓他們在有愛的環境中學知識。我在__幼兒園任職班主任過，在__幼兒園是一個小班老師，在不同的幼兒園的教學，以及對不同班級的教學，讓我吸取了很多的教訓，也讓我吸收了不少的教學經驗，我對于幼兒園的孩子有很充足的了解，畢竟也是做了母親的人，小孩子在這個年齡階段都是差不多的心性，自然我會盡量的做好教育他們的工作。
大班是一個離小學很近的年級，我希望自己能夠把他們順利的送進小學。再有一個就是我喜歡去挑戰，大班臨近畢業，因此工作的壓力也是十分大的，不僅是要教會他們知識，更是要把他們過渡到小學去，所以于我是挑戰，但是我很希望有這樣機會進行挑戰，畢竟我覺得自己還是有很大發展空間的。所以我在此感謝你們能夠聽我做這個競聘崗位的演講，也希望領導及評委老師能支持我，我知道只說是不能讓你們相信的，所以我會用實際的行動去證明自己可以勝任大班幼師一職。還請希望投出你們手中的那珍貴一票，我不會辜負你們的支持與相信的，亦不會讓你們失望。
謝謝大家！
幼兒教師競聘崗位的演講稿精選篇5
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
不覺中，在幼教這片沃土已經耕耘了二十五個春秋。一直高標準嚴要求自己，刻苦專研業務，努力使自己成長為一名研究型、開拓型教師。
一、勤思教學智慧管理
擔任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀察，理解、支持孩子，創建自由又自律的班級文化。孩子們在班集體中如花兒般縱情綻放著，每個活動，都能輕松高效地完成；每次比賽，都能斬獲最高獎項；并多次承擔各項重大任務，如代表五愛參加__電視臺《少年朗讀者》拍攝活動、擔任鼓樂隊、參加各類演出活動等，得到家長與老師們的一致好評。
二、找準定位共同發展
擔任業務助理，協助園長分管新興園區的業務工作。擺正位置，務實本職，做好園區教育教學的引領與指導，促進教師專業成長，共同做好集團業務工作。
1、提升理念：關注教師理念的提升。利用教研、Q群、面對面、進班、隨機、小組、一對一等多種形式，不斷與教師交流。帶領老師們在實踐中反思、在反思中前行。并要求每個活動前進行規劃、預案；活動中有觀察、有記錄；活動后有反思與梳理。感受“目標先行、理念為先”對教育教學工作的促進作用，從而逐步養成思考的習慣。
2、業務指導：進行手把手地指導。每個活動前，都為老師們提供一個主脈絡、一個相對規范化的預案、以及大量可以參考的范例，以開拓教師思維，激發創想。如主題活動春天、蝸牛，自然角、區域活動創設、特色化班級文化創建、春游、畢業Party、計劃總結、活動方案撰寫、哇時刻評語等都提供了大量的圖像及文字資料，并現場解讀關鍵點，不斷跟進推動。
3、精研細究：新教師賽課、一課三研、外出學習展示課、原創課交流等，都帶領業務團隊，先進行園區層面的反復地磨課研課。集團園本課程交流、現場教研、特色班級評選、經驗分享等，先進行逐段、逐個班級一次次地指導梳理。對于年輕教師，更是從框架思路的搭建，到PPT照片的選擇等都做細致地指導。對資深教師開展的微課程、項目活動進行跟蹤，共同分析、挖掘、推進活動。
4、互學互助：搭建了教師互學平臺，每月的第1周我們實行輪班上課制，第2周實行禮堂上課制，3、4周分組教學制，讓教師們相互學習，增進交流，智慧共享。
5、教學管理：注重教學檢查與評價制度的常規化。每天巡查2次以上；每周跟班、推門課2次以上，主題活動跟進1次以上；每月業務線綜合檢查1次以上，并進行及時地、詳盡地反饋。
6、積極承擔：負責園區開學互動、紅歌會、金秋創意畫展、幼兒展演月、六一音樂會等活動。承擔集團廣場音樂會、擔任新入職教師導師，五愛共同體指導工作等。
三、樂于學習沉淀升華
忙碌的工作中，不忘提升自身業務，不斷學習、積累、沉淀。被評為__市優秀教師、教壇新秀、__市__—__年度教科研先進個人、先進教研組，集團先進教師、科研先進、優秀班級等。并積極進行科研活動，參與省級課題獲__省二等獎、承擔多項課題獲紹興市二等獎、__市一等獎，紹興市重點課題、__市重點課題立項。多篇論文獲__省一等獎、紹興市一等獎、__市一等獎，多篇論文在省級刊物發表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔市級公開課、市級講座，承擔全市非在編教師培訓活動。所帶新入職教師獲優秀學員，幫帶教師獲__市優質課一等獎、論文一等獎等。
大道至簡、真水無香，我會一路前行，遇見更好的自己。并做好新興園區業務工作，與老師們攜手共進，努力創建一個積極向上、樂于學習、勤于思考、善于提升的業務團隊，為幼兒園業務發展貢獻自己微博的一份力量。
幼兒教師競聘崗位的演講稿精選篇6
各位領導、老師們：
大家好！出生于__年的我，19__年畢業于__幼師。同年分配至報本中心小學幼兒園任教x年，__歲在報本小學入黨，是當時__鎮教育系統最年輕的黨員；19__年調至__鎮五愛小學幼兒園，任命為幼兒園園長，負責新幼兒園的全面管理工作。在這整整__年中，我先后擔任過幼兒園教師、教研組長、校團支部書記、校檔案室助理、__市幼教音樂中心組成員和__市珠心算協會會員、幼兒園園長。這樣的工作經歷，是我教學生涯中非常寶貴的一筆財富，它使我對自己以及對我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認識和思考。我這次競聘的崗位是幼兒園園長，我之所以競聘這一崗位，主要有以下幾點理由：
一、我的主要優勢
1、在不斷地學習和實踐中，我分別取得了__省和__市頒發的幼兒園園長上崗資格證，為我的園務管理工作打下了扎實的基礎。
在擔任幼兒園園長期間，在上級領導的關心下，我分別參加了__省園長進修班和__市園長培訓班的學習。在為期一年半的邊學習邊工作中，我全面系統地學習了《學校管理學》、《學校心理學》、《教育法規教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓等十幾門課程，對幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解，經過省級和市級的相關考核，我以優良成績取得了園長上崗證書。幾年來，幼兒園在新園創業和幾次的常示范、蘇示范、省示范的創建工作中，經受了重重考驗，我也從一個不懂管理的幼兒教師逐漸成長為一個全面負責管理幼兒園的當家人，園務管理卓有成效，這得益于我幾年來的努力學習和創新工作。我園鮮明的辦園特色，先后得到過__盛蘇州、吳縣、張家港、昆山及本市多所幼兒園的參觀學習和好評。幾年中，我也先后代表蘇州市教委、__市教委，去張家港、昆山和本市等十幾所幼兒園進行蘇示范、常示范的考核與驗收工作，學到了許多先進的、站在改革前沿的辦園經驗。勤奮地學習和不斷實踐使我深深懂得：幼兒園管理是一門藝術，更是一種文化。因此，我格外珍惜我現在正在參加的為期三年的__市園長研修班學習和本科函授學習。
2、有著比較豐富的幼教專業理論知識和幼教基本功能全面指導全體保教人員進行保教工作，能獨立開展幼兒園教科研課題，能獨立承擔幼兒園全部檔案管理工作等。
作為__鎮首批幼教教學能手，我一直沒有停止過我學習、探求、實踐的腳步：在報本擔任教師期間，我敢于嘗試和實踐，先后進行過十多次音樂公開教學和首批幼兒大班珠心算教學，為這幾年指導我園教師撰寫教案、公開教學活動打下了扎實的實踐基礎；幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務會讓你喘不過氣來，但我始終認為：園長不能單是處理事務的專家，更應是教師的教師。因此在擔任園長期間，作為教學能手的我身體力行，向全鎮幼兒教師進行中班半日活動公開教學。在全面主持幼兒園行政工作的同時，我還一直以自己扎實的教學理論和基本功，主管著我園教師的業務和教科研工作：這包括從幼兒園整個環境的構思和布置、各種玩具物品的設計和配色、教師論文的修改和教案的設計、教師的對外公開教學和借班上課、青年教師在業務上的成長、家長學校的組織管理等等，我都親臨指導、樂此不疲。為辦出我園特色，提高幼兒園教育質量，我還親自帶領全體教師，積極參與幼兒園兩個省級課題和一個市級課題的實驗研究，通過這幾年的學習和摸索，在我親自撰寫各課題實驗方案、指導各子課題的實施、中期評估報告、結題報告等活動中，我從一個不懂搞科研的門外漢，熟識了開展教科研的程序和全過程，初步形成了具有我園特色的、規范的教科研課程體系。目前，幼兒園教科研碩果累累，1個市級課題順利結題，2個省級課題正常開展，幼兒園出刊了園級刊物1本，市級教科研刊物1本，本學期教師就參加__省課題研究論文和活動方案比賽就獲省級一、二、三等獎共15篇。
在幾次驗收考核中，幼兒園作為一個獨立的個體，它的檔案管理工作和保教工作有著同等重要的作用。原來的幼兒園檔案附屬于小學，只要暑假加幾天班就成了，可作為示范園必須獨立并單獨歸檔成卷。為此，我發揮了原有的在報本小學擔任7年檔案助理的工作經驗，和沈園長一起，從搜集資料、案卷歸類、電腦打英裝訂成冊、規范管理，做了多達四百多卷幼兒園檔案資料，三次接受__市、蘇州市、__省領導考核驗收。之后，多家幼兒園創建單位紛紛來我園學習檔案資料的規范管理和裝訂，我也多次外出指導創建園的檔案管理工作。幼兒園在創建活動中，兩年垮了三大步，三次艱巨的磨練和錘打，不僅提高了幼兒園的辦園水準，激發了教師前所未有的工作熱忱，更是對我園長管理工作的考核和全面提高，幼兒園的各項工作和園務管理已走上了科學規范的管理軌道。
3、有著踏實認真、吃苦耐勞、果斷獨立、勇于創新、追求高境界和對工作永不滿足的個性。
15的教師和園長生涯，真真切切的讓我體會我個性中踏實認真、一絲不茍、果斷獨立、創新工作帶給我的極大的快樂和滿足。許多來園參觀的同行經常會問我同樣一個問題：你累嗎？你苦嗎？說不累是假的，說不苦更是違心話。但我快樂，我工作著、我奉獻著，我便快樂著。從到五愛幼兒園的第一天起，幼兒園就成了我的家，我早已把我的命運融入到了我的整個事業中。在幼兒園這個大家庭中，在我園長這個崗位上，我始終堅持沒有最好，只求更好的工作目標，無論碰到多大困難、無論有多委屈，我始終保持著一股充沛旺盛的精力和工作激情，以堅韌不拔的毅力和永不滿足的個性，投入到學、看、聽、思中去，時時處處，做一個明眼人、明心人，不斷調整自己的工作方式，以自身良好的素質影響著周圍的人，從而帶動整個幼兒園群體向更高目標邁進。
二、對崗位職責的認識
俗話說：7歲看老。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知發展、行為習慣、情感態度、性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區的孩子和家長情況來看，讓當地孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發、早期教育，為順利進入小學和今后他們的學習打下扎實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。
而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環，一個好園長，就是一所好幼兒園。作為附屬小學幼兒園的園長，我認為園長應做好橋梁作用，要成為校領導的助手、教職工的知音；要帶領好全體教職工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師教學素養；要統籌考慮幼兒園各經費的合理使用，督促財會人員規范做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作和要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為園長德、才、學、識兼備，將極大的提高幼兒園的保教質量。
三、競聘上崗后的設想和打算
謙虛謹慎、不斷學習，繼續提高自己全面管理幼兒園的能力。當今，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰。本著領導就是服務的觀念，今后我應拿出更多的時間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相關法制學習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。
幼兒教師競聘崗位的演講稿精選篇7
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好服務工作。
多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務：
一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優勢：
一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。
二是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有扎實的文字功底和過硬的業務素質。
三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。
四是辦事細致周到，有計劃、有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
五是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。
當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作;也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡最大的努力為各位領導、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票!
謝謝大家!
幼兒教師競聘崗位的演講稿精選篇8
各位領導、各位老師：
下午好!
感謝各位領導，給我們這次公平競爭、提高自我的機會和平臺。作為有理想、有抱負的年輕人，競聘上崗是一種責任，更是一種使命。年輕人是學校發展的中堅力量，年輕一代要勇于去擔負起學校發展的大任。我們有義務站在這樣的平臺上去為學校出謀劃策，有義務在這樣的崗位上去踐行學校未來發展的戰略，這就是我競聘的理由。
我叫蔣，今年32歲，中共黨員，20__年畢業于__學院英語教育專業，小學一級職稱。20__年至20__年一直堅持在農村小學工作，20__年8月考進縣城。
下面，我想從四個方面談談自己此次競聘的優勢：
一是有較扎實的專業知識。
“要給學生一滴水，老師要有一桶水，”因此，自參加工作以來，我始終把學習作為永恒的主題。“學以立德、學以增智、學以長才，”我抓住每一個機會去鍛煉提高自己，積極參加學校安排的每一次繼續教育與培訓。得益于此，在歷次的業務考試和教學比武中，我均取得了較好的成績。
二是積累了豐富的教育教學經驗。
在教學一線工作八年，無論是作為英語教師，班主任還是教研組長，我始終把自己定位成一個學習者、研究者、育人者和服務者。八年的一線教學不僅讓我積淀了豐富的教育教學經驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。八年的班級管理不但磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學生溝通交流的經驗，更讓我深刻體驗了認真落實領導要求后收獲的喜悅。從教八年以來，由于教育教學成績出色，我多次被評為“級優秀教師”、“優秀班主任”。
三是有較為豐富的實踐經驗。從20__年到20__年，我一直擔任農村學校的中層領導職務，深知中層干部在學校工作中的作用，明白中層的職責和任務，掌握了一些搞好中層工作的方法，在上傳下達、參謀決策、日常服務、溝通協調等方面積累了一定的經驗。
四是有較好的年齡優勢。我正值而立之年，身體健康，精力充沛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作當中去。
假如我能競聘上崗，我將立足本職工作，繼續兢兢業業、努力在一線工作。同時，在學校中層崗位上，我將當好領導的參謀助手，服務校長決策，時刻與各級領導保持高度一致。不但要認真做好領導安排的工作，而且要主動貼近群眾，了解老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，科學地搞好領導與老師之間的溝通協調工作。盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出應有的貢獻。
假如競聘不成功，我會繼續努力，更加嚴格要求自己，干好本職工作。我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒教師競聘崗位的演講稿精選篇9
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
這次我公司實行中層領導干部競爭上崗，是企業深化干部人事制度改革的重要內容，也是是加強干部隊伍建設的重要舉措，我衷心擁護，堅決支持。為投身改革的實踐，我決定報名參加中層干部競爭上崗。我覺得，結果不是目的，能夠參與，能夠在參與中檢驗自己的能力、水平，激勵自己更加奮發努力做好工作，才是應有的目的。
我叫 1965年出生 中共黨員 本科文化 現任保衛處處長(代，主持工作)兼保衛處黨支部書記
我競爭的職務是 保衛處處長
一、個人簡介：
1983年入廠，1989年任保衛處干事，1995年任保衛處副處長，__年3月任安保部黨支部書記兼副部長，__年3月任保衛處處長(代，主持工作)兼保衛處黨支部書記。
二、對競爭的認識：
實行中層領導干部競爭上崗，是公司實行一系列改革中的重要一環，也是干部人事制度改革的必要舉措，通過競爭，使一大批忠誠企業，德才兼備，精通業務，銳意進取和會領導、懂管理的同志走上領導崗位，將使領導干部隊伍更加富有朝氣，更加富有改革意識，組織和帶領全體員工通過扎實的工作，使公司的管理不斷創造新水平，促進公司的發展。我是一名共產黨員，是一名有著擔任中層領導_年經歷的干部，基于對企業的熱愛和忠誠，出自我對企業的歷史責任感，完全擁護公司的改革，并義不容辭地參加競爭保衛處處長崗位。
三、我參與競爭的五個優勢：
1、自1989年從事保衛工作以來已有_年的時間，通過堅持不懈的自學和參加公安機關的培訓、進修，不斷豐富和掌握了保衛專業知識和業務技能，成為公司保衛業務的中堅力量。
2、熟悉國家的法律法規，了解保衛工作的相關政策規定，有一定的政策把握能力;
3、從1995年擔任保衛處副處長以來，主抓保衛業務，從保駕護航創造安全秩序的宗旨出發，團結和帶領干警在安全防范、安全防火、門衛管理以及幫教、調解等工作上取得一定成績。在案件偵破上，曾多次親自帶領破獲了數起輪胎盜竊案，為公司挽回經濟損失數十萬元，并多次遠赴上海、云南、四川、甘肅、新疆等及省內等地，破獲數起數額較大的經濟詐騙案，抓獲逃犯，挽回損失，為此，多次在保衛系統中得到上級公安機關的立功授獎，也為公司創造了良好的內部秩序。
4、能與公司各職能部門團結協作，接受批評建議，努力完成各項任務，有一定的溝通協調能力。
5、熟悉公司內部環境、布局以及重點部門、重點部位，能夠有針對性的做好“三防”措施，提高了處警的速度、力度和準確性。在外部環境中，與公、檢、司、法等機關建立了良好的合作關系，提高了保衛工作的實效。
四、競爭后的工作措施和工作目標：
1.加強保衛隊伍的思想建設、隊伍建設、作風建設、制度建設，塑造一支高素質的隊伍，創建一流的工作業績。
2.加大內部動態管理，引進競爭機制，實行優勝劣汰。
3.在保衛各項具體工作中，發揚成績，糾正不足，不斷充實和完善制度建設，使保衛工作趨于法制化、制度化、規范化，使保衛隊伍真正成為企業平安的守護者。
工作目標：
通過貫徹執行公司各項決議，通過落實各項工作措施，達到“三無一穩定”，即——安全防范無重大案件，安全防火無火災，物資安全無流失和內部秩序安全穩定。
各位領導，各位評委，這次我如果競聘成功，我將以優異業績回報大家對我的信任和厚愛。如果不能被聘任，我將在今后的工作中繼續加強學習，揚長避短，努力工作，為公司的的健康、快速發展做出應有的貢獻。
謝謝大家!
幼兒教師競聘崗位的演講稿精選篇10
尊敬的各位評委、領導、同志們，大家好!
首先，非常感謝組織給了我一個“推銷自已”的機會，我為能參加郯城縣公安局的首次競爭上崗而感到自豪。我今天演講的內容分為三個部分：一、是我的個人情況;二、是我的任職優勢;三、是我的工作設想。
一、我的個人情況：
我叫@@@，今年38歲，大專畢業，現在@@派出所任副所長。一九八四年在山東省人民警察學校學習，任四隊四區隊一班班長;一九八六年畢業后被分配到郯城縣公安局，先后在新村派出所、重坊派出所、高峰頭派出所、@@派出所工作。榮立過一次三等功。
在公安工作的這十七年里，我懷著對公安事業的滿腔熱情，抱著維護法律、服務人民的愿望，始終在基層，從民警干起，努力向業務精通、經驗豐富的領導和同志們學習，政治思想覺悟和業務水平都有了很大的提高。
二、我的任職優勢：
我從走出學校門就在公安派出所工作，始終戰斗在基層第一線，對派出所業務相當熟悉和了解。
多年來，我堅持政治學習，努力提高自己運用黨的基本理論、基本路線、基本方針分析問題、解決問題的能力。堅持業務學習，并在實踐中探索，從而把握了比較成熟的工作經驗和工作方法。堅持其他科學知識的學習，努力擴大知識面，提高自己的工作水平，強化了創新意識。
這十七年，我始終能夠緊緊圍繞“全局一盤棋”這個大局，服從命令，服從指揮，團結同志，光明磊落。在擔任副所長期間，配合所領導帶領全所同志，艱苦奮斗，不辱使命，做了大量扎實、有效的工作，未出任何問題，確保了一方的穩定。我曾經搞過小居民身份證照相室，方便了群眾。在互聯網上建設了派出所窗口網站，拓寬了宣傳渠道。 作風上，嚴格要求自己，遵紀守法、踏實勤懇、廉潔奉公，顧全大局，克制自己，適應工作需要。
因而我具備了擔任派出所長的能力。
三、我的工作設想：
假如組織信任，同志們支持，讓我當選派出所所長，我將擺正位置，協調好關系，以所為家;與局黨委保持一致并按照局黨委的工作布署，結合派出所的實際情況開展好以下工作：
一借鑒歷史經驗，尋求新的方法。進一步提高治理水平和業務水平。同時深入調查研究，把握真實、大量的第一手材料，為開展工作打下良好基礎。
二是果斷貫徹落實《公安部關于改革和加強公安派出所工作的決定》，組織做好人口治理、情報信息、治安治理、安全防范、值勤辦案、服務群眾等工作，并注重警務公開和窗口單位建設，實施社區警務戰略，積極推廣民警巡訪制，包片制等勤務制度，深入群眾，把握社情民意，搞好安全防范。力爭實現“發案少、秩序好、社會穩定、群眾滿足”目標。
三是以所為家，從嚴治警，抓好隊伍、后勤建設。以所為家，一方面要求每個干警愛崗敬業，要有事業心，有集體觀念。另一方面，要求派出所要象家庭一樣暖和，有人情味。這就要求派出所實事求是，以現有的資源，科學安排，爭取給每個干警以開展活動、施展才能的空間。精神上，要著實體貼、體諒干警，干警的事就是派出所的事，干警的困難就是派出所的困難。
四是協調好各方面的關系，經常主動向鄉(鎮)黨委、政府、人大匯報工作，以改進我們的業務，得到他們的理解和支持，切實起到為黨委政府保駕護航的作用。要經常走訪鄉(鎮)直單位、村干部、經濟帶頭人，征求好的意見和建議，以融洽關系，方便工作。
五是注重整體形象，人員要衣著整潔，搞好內務裝飾、衛生。注重宣傳，使全社會都理解我們，提高遵紀守法的自覺性。還要注重安全，避免不必要的損失。
最后，這次競爭無論結果如何，我都會正確對待，接受組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我相信，有領導和同志們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任派出所長這個崗位的。
謝謝大家!
幼兒教師競聘崗位的演講稿精選篇11
各位領導、評委老師：
大家好!我校實行中層干部競爭上崗，是學校發展的一件大事，作為__小學的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領導、評委老師指教。
本人出生于__年__月，__學歷，(……工作經歷)。我參與競爭教導處主任這一崗位，主要基于以下幾點考慮，：
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德規范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質。
2、在業務方面：本人重視自身業務素質的提高。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術應用中級證書等，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業務素質。
經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。(……榮譽)。
3、具有一定的教務主任工作經驗。本人曾擔任__，初步了解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協調、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經驗。
當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如果本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：
1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業務素質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。
2、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規范化、科學化軌道。
3、促進教師的專業成長。教師是學校教育、教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓;同時扎實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師發展性評價實施細則，使之成為促進教師專業成長的評價體系。
4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作，同時充分發揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協調發展。
雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰性，但是我愿意接受這一挑戰，我有信心經過自己的努力，把工作做好。參與學校的發展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關注__小學的發展，共同為__小學更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發言完了，謝謝各位。
本文由用戶liao分享，如有侵權請聯系。如若轉載，請注明出處：http://www.qingqu1.cn/13593.html
本文由用戶liao分享，如有侵權請聯系。如若轉載，請注明出處：http://www.qingqu1.cn/13593.html
