教學護士崗位競聘演講稿【篇1】
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
下午好！
首先感謝醫院給了我這一次參與競聘的機會，我想說：應對這次的機遇與挑戰，我對自己充滿信心，同時對我們醫院的未來也充滿信心。
我叫，現年32歲，大專學歷，本科即將畢業。是涉外病房護士，__年7月畢業于寧夏護士學校，先后在本院急診科、腎臟內科、綜合病房、內分泌等科室工作過，__年調到涉外病房至今。十二年的護理工作生涯使我已成長為一名具有較扎實的護理基礎理論及專科技能的年輕護師。在我所工作過的科室，無論是從科室領導、同事還是病人對我的工作都給予了肯定和好的評價。先后發表學術論文3篇。20__年9月透過院內考試選拔，參加了為期一年的脫產日語學習，并以優異的成績透過了日本語潛力二級考試。
總結我自身的狀況，我認為我有條件、有潛力將勝任護士長的工作。如果本次競聘成功，我將做好以下幾項工作：
1、在護理部主任的領導和科主任的業務指導下，按照護理質量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務。堅持“以病人為中心”的服務理念，把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育力度。
2、不斷加強醫護，護患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚長避短。更好地為病人帶給優質親情服務。
3、使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護士潛能，調動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。鼓勵護士每人每年完成1—2篇論文。定期業務學習和經驗交流，培養護士科研意識。
4、重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯。開展法律意識教育，防范安全隱患。制定切實可行的崗位職責制。做到有章必循、責罰分明。嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄，把好護理環節質量和終末質量關。
5、培養經營意識，善于進行成本效益核算。創造科室效益的同時節約不必要的開支，降低醫療成本，保障科室走持續發展的道路。
6、做到對日常工作月有計劃、周有安排和日有程序，抓工作中的重要方面，解決主要矛盾，保證護理工作的正常秩序。
不管我是否能成為一名護士長，我都會一樣熱愛所從事的護理事業，牢固樹立全心全意為患者服務的思想，為我院的發展和繁榮值好每一班崗！
謝謝大家給我的支持與鼓勵，謝謝大家！
教學護士崗位競聘演講稿【篇2】
尊敬的各位領導，各位評委：
首先感謝院黨政領導，給我們創造的這次機遇。作為護士，我今天有幸站在演講臺上，競聘護士長一職，心情萬分激動，無論是否能競聘成功，我想，這都是我人生閱歷中一筆寶貴的精神財富！
我叫孫__，今年30歲，護理專業，目前本科在讀。自參加工作以來，曾先后在外科、急診科等臨床一線科室從事護理工作，有著近十年的護理工作經驗。經過多年的實踐鍛煉，使我各方面的素質都得以提高。在本院工作中表現突出，并主動配合領導出色地完成了各項工作任務，受到各級領導及同事們的一致好評！
今天，我以醫院一名普通護士的身份競聘護士長，可能大家都會認為工作角色的有所差異，崗位職責又不相吻合！然而在我看來，這兩者之間存在著層階性和遞進性——防病治病，救死扶傷，關愛呵護，確保人民群眾身體健康是醫院基層護士的天職！讓領導滿意、讓同事開心、讓患者放心，就是護士全部工作的核心思想！而醫療衛生護理服務管理的復雜性和困難性也要求護士長應該具備充足的耐心、豐富的情感、細膩的心理以及高度的責任感和飽滿的思想覺悟！而護士長崗位就是對護士崗位職能的一次提煉與升華！
正因為我有如此深刻的認識，我才有信心有決心參與競聘！
新的起點蘊含新的使命，新的目標催生新的作為！如果能得到院領導的認可、組織的信任以及同事們的支持，我能競聘成功護士長這一崗位，我將勇于擔職，創先爭優，力爭為我院科學跨越式發展做出新的貢獻。具體來說，主要從以下方面努力：
第一，服從院長的`領導，協助領導建立健全統一、高效、專責的護理人員管理機構，不斷創新和全面推行護理人員管理新制度！
第二，致力于強化各項管理細節；
第三，致力于護理人員技能、素養、職業道德和思想覺悟等方面；
第四，強化政治理論學習。
隨著經濟發展和城市化進程的快速推進，衛生醫療行業面臨著巨大的壓力和問題，患者對醫療衛生服務的需求也在不斷增強。我院醫療衛生護理工作，任重而道遠。各位評委、各位領導，今天的承諾即是明天的行動。如果大家信任我、支持我，請投我一票，為我加油！如果我落聘，我仍將保持先鋒模范奮發進取的風貌，在本職崗位奉獻更大的激情與豪邁！
我的護士長競聘演講到此結束，謝謝大家！
教學護士崗位競聘演講稿【篇3】
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！我叫__，首先感謝各位給了我一個機會。從參加工作那天起，我就嚴格要求自己，不斷提升自己的業務水平，正是這些，使我有信心走上這個競聘講臺。
我是醫院的一名護師，今年38歲，護理本科，現任護師。__年參加工作，曾先后在呼吸科，神經外科，手術室，從事護理工作，多次榮獲崗位能手，先進個人，優秀職工。今年在提升醫療護理質量，優化發展環境演講比賽獲3等獎，20__年由醫院調動供應室工作，工作認真負責，得到領導同事的好評。
自律行為是護士長的品質素養關鍵所在。護士長競聘演講的威信，不是上級賦予的，也不是自認的，而是靠扎實的工作和今人信服的工作成果以及個人的品德修養去建立，這就要求護士長在任何時候都要自尊自愛，嚴于律己。除應具備相當的管理能力及水平外，還應吸取祖國文化中“仁、義、禮、誠、信、和”等方面的積極因素，有德行，才能博得眾愛，管理才干才會不斷提高。
用所學的護理知識，為人類的健康服務，是我的愿望。今天，我就是為了更好的實現這個愿望！我的優勢是：
一、具有這個崗位需要的綜合素質。
工作責任心和主動性強，態度嚴謹，善于與人溝通協作，尊重領導、關心同事，極具親和力。有一個健康的體質，有吃苦耐勞的精神，有一個護理工作者的仁愛之心。工作中，我還能夠換位思考，善于溝通和思考。
二、具有這個崗位需要的相關專業知識和技能以及工作經驗、管理經驗。
護士長不僅僅是一個特定的稱號，它需要豐富的實質內涵和綜合素質作為堅強后盾，它與我院的發展息息相關。
三、有一顆熱愛醫學事業、努力工作的心。
我平常不斷地要求自己要努力學習，認真工作，力爭把自己的工作做得更好，我為能在這么優秀的集體工作感到自豪。
人們對醫療的質量和服務要求越來越高。如果我競聘成功，我將全力以赴做好工作。我的設想是：
一、積極參加上級組織的各項培訓，努力提高自身素質。
二、加強協調，形成合力。我將協助科主任帶領部門員工，進一步明確職責分工，加強與相關部門的溝通聯系，協調配合，形成合力，有效提升工作效率。在工作中，善于發現下屬的優點，及時給予表揚，工作中出現的疏忽和缺陷，及時發現和糾正，讓她們自己去努力改正工作中的不足，而不是居高臨下地給予指責，這樣是既維護了她們的自尊心，也克服了工作中的各種毛病和缺陷，讓她們發揮自己最大的潛能，更好地為患者服務。用時多給她們一些關心，比如記住每一位的生日，給她們一份禮物。
三、節約成本，提高效益。以科室為單位進行護理成本核算，分別按護理項目分類，按特殊疾病譜、特殊致病菌感染分類，分別設計各種護理成本核算的方法表，爭取達到既增收又低耗的經營效果。
對于護理工作我也只是在摸索中尋求經驗，希望大家支持我。我會用心把工作做好。
我的演講完畢。謝謝大家！
教學護士崗位競聘演講稿【篇4】
尊敬的各位領導：
大家好！
今天，我很高興能夠參加這次帶教老師競聘。感謝領導給了我一個參與競爭，不斷進取的機會，讓我感受到只要肯努力，只要有能力，都會有成功的機會。
請允許我做個簡單的自我介紹，我叫__X，本科學歷，護師職稱，來自23病區，在骨科工作7年了，去年擔任了23病區的責任護士，受到護士長和同事的好評，經過一年的護理管理的錘煉，自己各方面的素質都得以提高，以致我有勇氣有信心參加這次競聘，競爭上崗對我們來說是一次難得的挑戰和鍛煉，我愿通過這次競爭完善自己，假如我能在此次競聘中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負眾望，在領導和大家的支持下，輔助護士長及護理部做好實習生的相關管理工作，勤奮刻苦，敢于創新，提高護理帶教質量和水平，做好實習生走上護理崗位的領路人。以下是我的帶教思路：首先是對新護士的帶教：新畢業上崗人員，她們已經經過一年的臨床實習，在角色轉換中已經有初步的認識和轉換，在護理基礎方面，基本的操作已經掌握，但是，對于專科知識的.運用以及專科技術操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對各班的職責和制度缺乏認識，在帶教過程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責做到忙而不亂，處變不驚，應該從幾方面入手。
（1）根據每個護士的特點和工作能力有所側重，首先，強化基礎知識的考核，了解和加強基礎護理技術操作，使她們更好地把所學的知識運用到實際工作中。
（2）抓查對制度，為了避免和減少差錯事故的發生，一定要嚴格執行，三查十二對，少一不可，嚴防把錯誤落實到病人身上，避免醫療事故和糾紛的發生。
（3）抓交接班制度，要求新護士必須每班跟隨其他護士一起床邊交班，一是為了了解病情，二是使他們了解交接班交接一些什么內容，應該注意些什么，而且，提前十幾分鐘到半小時上班，先了解新入院病人的床號，姓名，診斷和病情，然后跟隨去交班，才明白我們為什么交接那些內容，對病人的病情心中有數，才可以做飲食和休息的指導。重點交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩定的病人。
（4）強化無菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項操作必須按照無菌操作原則進行。
（5）差錯報告原則，使她們在發現錯誤時不隱瞞不推諉，以教育為主，發現錯誤及時報告當班護士，由當班護士及時處理，不能處理的逐一上報。不批評打擊他們的積極性。
（6）強化心理素質教育，遇到危重或者搶救病人時，不慌亂，不亂說話，注意力集中，強化他們的搶救時間觀念和準確觀念。即做到快、準、穩。
（7）專科技術操作，需要重點帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項，保養，消毒滅菌等。
（8）文件書寫，嚴格根據病例書寫規范要求記錄，記錄要準確、及時、完整、真實、書寫該做的，做好所寫的。
（9）溝通技巧，教會她們常用的溝通技巧，護士每時每刻都在和不同的人打交道，既要保護患者，更要有法律觀念，保護自身，避免由于言語不慎造成不必要的醫療糾紛。
（10）盡快熟悉各班制度和職責，使他們盡快適應各班工作。
我的演講完畢，謝謝大家！
教學護士崗位競聘演講稿【篇5】
尊敬的各位領導：
大家好！
護士這項職業，它不像人們所了解的只是單純的打針拿藥，還需有敏銳的洞察力，一定的溝通能力，仔細謹慎的事情態度以及對病人的那一份關心與同情心。
護理學是一門實踐性學科，有自己奇特的教育方法，護理教育很大程度上體現在護理臨床教育過程中。臨床教學質量的優劣直接關系到護理院校向社會輸出合格護理人才的問題，而臨床教學質量在一定程度上取決于臨床教師質量。我們醫院一直擔負著護理中專、大專、本科的護理教學事情。目前我國還缺乏客觀、科學的臨床帶教老師的評價工具，臨床上也很少對帶教老師舉行系統的評價。本研究旨在了解護生對帶教老師的評價，分析護理臨床帶教中的優點和存在的不足，為護理臨床教學事情的進一步改革提供參考。一對象與方法一。一調查對象本次調查采用方便取樣的…
一頂圣潔的燕帽，一副干凈的事情服，一雙潔白的護士鞋，一顆仁慈的心……護士是如此地平凡，但也如此地高貴。
在這短短三天的崗前培訓中，我感觸頗多。
護士這項職業，它不像人們所了解的只是單純的打針拿藥，還需有敏銳的.洞察力，一定的溝通能力，仔細謹慎的.事情態度以及對病人的那一份關心與同情心。
當你走進醫院，第一眼見到的是始終面帶微笑的護士；當危重病人在緊急搶救時，守在病人身邊，牢牢握著病人雙手的是護士；當病人需要幫助時，第一個趕到的也是護士……從這便可看出護士是一份既神圣又重要的職業。王琇瑛前輩說過：“倘若無醫，病人將陷于有望；倘若無護，病人將陷于無助。”又有道：“三分治療，七分護理。”“白衣天使”是對這個職業最崇高的榮譽，更是對辛勤的護理事情者最樸拙的肯定。
帶教老師邱卓芳的評語：同學，你對護士職業已有一定的認識，現在開始就要親身實踐了。你要加強信心，不用懼怕，我們是挽救病人生命的醫護職員，我們是朋友，不用怕我們，讓我們共同進步，接待你！
從學生到實習護士，從學校到醫院，從老師、同學到大夫、護士、病人，這三大轉變讓我既向往又懼怕。我向往著病人能在我悉心的護理下病愈，但懼怕的是自己的技術不能得到老師、病人的肯定。但經過這三天的培教師評語訓，我對將來充滿希望，相信一分支付就有一分勞績，辛勤的汗水終究能換來那累累的碩果。
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